學校期中考試家長會設計方案

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小學期中考試家長會設計計劃精選篇1

一、會議主題

走進初三，備戰(zhàn)中考

二、指導思想

1、出示中考備考理念、備考策略、中考奮斗任務。

2、促進同學家長與同學、老師之間的交流、溝通和了解。

3、要有創(chuàng)意，轉變老師“一言堂”、“獨角戲”的做法，把會議時光和空間讓給社會人士、家長或同學，讓他們成為家長會的主角，使家長會變成一座心與心之間相互交流的橋梁。

三、會議時光

9月25日

四、會議內容及程序建議：

1、主持致歡迎辭、宣布主題家長會開頭。

2、班主任闡述小學中考備考理念、備考策略、中考奮斗任務。

3、請心理教師講座。

4、年級工作匯報出示

5、家長、老師、同學之間情感溝通。

(1)把同學心聲反饋給家長。理解孩子，這是優(yōu)秀家長必備的心理素養(yǎng)。在家長會上讓家長聽一下孩子的心聲。建議開會前問班上學生有什么不敢當面跟家長說的心里話，需要教師轉告家長的能夠先寫出給教師，再把這些短信轉達給家長，并要家長當場寫下自己對孩子所要說的話，轉給孩子。

(2)優(yōu)秀家長家教閱歷溝通。

6、同學學習成績出示：

(1)一本卷面干凈的作業(yè)

(2)一份有長進的試卷

(3)告辭自己惡習或缺點的一份決心書

(4)一份初三備戰(zhàn)中考策劃書

7、班主任總結(圍繞主題來說)

小學期中考試家長會設計計劃精選篇2

一、會議時光：

12月8日（星期日）上午9：00

二、會議內容及地點

1、辦學狀況報告會：分學校、初中兩個學部組織，其中初中部會議信號由中心機房傳輸至各班教室

2、班情學情分析會、問卷調查和評教評學：各班教室

三、參與人員

學校部、初中部各班同學家長

四、會議議程

（一）辦學狀況報告會

1、初中部：

（1）、主持人：龔安學主任

（2）、馮校長作辦學狀況報告。

2、學校部：

（1）主持人：王楊

（2）張國平校長作辦學狀況報告及宣布教導局十條規(guī)定。

（二）班主任班情學情分析會（各班班主任、任課老師）

（三）組織問卷調查、評教評學（教學處、班級組）

五、工作分工

1、辦學狀況報告會會務預備，led顯示內容、宣揚報道：辦公室

2、班主任培訓（德育辦、班級組12月2日下午5：00——5：40分）

3、家長會前預備、年級家長會巡查，會場紀律及衛(wèi)生管理（政教處、工會）

4、平安管理：平安辦

5、組織問卷調查、評教評學、老師考勤：教學處

6、家長到會狀況統(tǒng)計：班級主任、班級職員

7、教室布置及衛(wèi)生打掃：各班級分管領導、班級主任、班主任

六、班主任會前預備清單

1、向家長發(fā)邀請。

2、做好班情學情分析。

3、做好課件，并提前一天交班級主任和分管領導審查。

4、同學給家長的信。

5、家長代表發(fā)言（最好能交書面材料）。

6、同學作業(yè)、書本的整理，供家長參觀。

7、會前布置好教室。（前后黑板內容、墻壁同學作品、教室干凈溫馨等）

8、組織家長填好家長學員名單。

小學期中考試家長會設計計劃精選篇3

家長會主題：

創(chuàng)書香年級樹文明家園

舉辦形式：會議由同學主持，貫通期中考試表彰、同學才藝出示、家長閱歷溝通、班主任閱歷介紹、親子互動環(huán)節(jié)、校內生活出示

詳細支配：

（一）人員支配

1）主持人：鄧雯婷陳穎欣

2）禮儀接待：陳懿媛、馮靖甥、尹樂詩、

3）后勤保障：陳潔、陳子慧、張昊鋒

4）電教：蘇家杰（攝像）、黃澤琪（攝影）、電腦控制（）

5）組織策劃：庾倬瑋、尹樂詩

6）頒獎嘉賓：班主任和家長委員會成員

優(yōu)秀同學代表庾倬瑋、盧穎瑜、鄧雯婷、陳穎欣、李彤、羅潤之、鄧潔欣、張昊鋒、馮靖甥、劉銘濤、張潔瑩等

（二）操作流程

1）原創(chuàng)校內生活紀錄片播放《初中生活的一天》（10分鐘）

2）班主任講話（30-40分鐘）

講話內容：1、介紹教導理念、年級管理模式和科任教師的狀況

2、介紹初中學習的特征以及同學前半學期學習上普遍浮現(xiàn)的問題

3、分析期中考試的同學成果狀況以及學科整體狀況

3）才藝表演一（鋼琴、電子琴表演尹樂詩）（5分鐘）

4）中期表彰（15-20分鐘）（頒獎時背投播放優(yōu)秀同學幻燈片出示）

班主任和家長委員會委員頒發(fā)期中考試全科前十名同學獎狀（家長上臺領獎、合影）

班主任和家長委員會委員頒發(fā)期中考試主科前十同學獎狀（家長上臺領獎、合影）

班主任和家長委員會委員頒發(fā)期中考試單科前三同學獎狀（家長上臺領獎、合影）

班主任和班長、副班長頒發(fā)中期學科多元評價優(yōu)秀同學獎狀（家長上臺領獎、合影）

班主任和團支書、（副）中隊長頒發(fā)中期年級評優(yōu)評先優(yōu)秀同學、優(yōu)秀同學獎狀（家長上臺領獎、合影）

校內之星：才藝之星：美德少年：優(yōu)秀同學：優(yōu)秀科代表：優(yōu)秀組長：

班主任和協(xié)管委員、副協(xié)管委員頒發(fā)優(yōu)秀舍長、優(yōu)秀住宿生獎狀（家長上臺領獎、合影）

5）家長委員會委員代表講話（主題為——如何強化家長和教師的交流合作及重要作用）（5分鐘）

6）才藝表演二（小提琴演奏羅潤之）（5分鐘）

7）同學家長閱歷介紹（主題為——如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣）（5分鐘）

8）才藝表演三（女生舞蹈）（5分鐘）

9）親子互動（家長上臺給11月份過生日的同學贈送生日禮物、全場合唱生日歡樂歌）（10分鐘

小學期中考試家長會設計計劃精選篇4

期中考試后召開家長會是強化小學教導與家庭教導相結合的重要途徑，是班主任做好年級工作的重要手段。利用家長會能夠進一步了解同學，爭取家長對同學教導工作的支持和協(xié)作，從而有利于提升教導的質量，有利于教師與家長、同學的互相溝通與配合，有利于孩子們身心健康進展。

一、活動主題：

構建家校和睦，共同關注孩子成長

二、活動目的：

1、宣揚小學的辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解小學，理解小學，有事準時反映給班主任或班級組。

2、向家長匯報同學在校的學習、生活、成長等狀況（同學各項作業(yè)作品展及活動表現(xiàn)等），反饋同學的心聲，了解同學在家的表現(xiàn)。既要讓家長了解小學，了解自己孩子在小學接受教導、學習狀況，也要達到教師與家長溝通教導思想、達到教導共識的目的，形成家庭、小學齊抓共管的教導氛圍。

3、了解同學家長及家庭的狀況：家庭的成員及經濟情況；家庭的氛圍（如家庭和諧與否、家風狀況等）；家教情況（如對孩子是溺愛放任、粗暴柔和還是不聞不問，教導內容與方式是否恰當當?shù)龋患议L的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等，便于老師達到因材施教的目的。

4、利用老師與家長之間的互相溝通和探討，使家長更好地了解小學辦學思路，了解半學期孩子在校的學習狀況，同時引導和指導家長借鑒好的家教閱歷，共同培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣。

5、闡明、宣揚有關政策，增強理解、消退隔閡、誤解。

三、活動的工作原則：

1、敬重。

班主任應敬重每一位家長，不管同學怎樣頑皮，不管家長地位如何卑微，都要敬重。這種敬重不應當只停歇在嘴上，而應在心中，執(zhí)行到工作的每一言、每一行中，滲透到身體形象、語言態(tài)度中。情感上要敬重他們，使他們及孩子真正感觸到一個老師真誠的愛心和期待，喚起家長對老師的認同和理解。

2、自信。

班主任應有足夠的自信念。這種自信是對自己工作的自信，是對同學前途的自信，是對年級工作的自信。將自信蘊藏在自己的微笑中，滲透到自己的言行舉止中，能夠讓家長感觸到這種自信，看到孩子的希翼；能夠讓同學感染到這種自信，消退師生之間的代溝。

3、務實性。

細心挑選把握有利的時機，達到最佳效果。對年級狀況、同學狀況的介紹要客觀，恰如其分的去評價同學：其一，宜多鼓舞，忌多批判。其二，宜全面忌片面，教導是雙向的，談話同樣是雙向性活動，要注重彼此間的互相聯(lián)系。其三，宜多引發(fā)，忌武斷妄下結論。

4、探討性。

家長會和家訪要力求全面，又重點突出；既講優(yōu)點，又談不足；既有事例分析，又有理論闡述。對家長要既有鼓舞，又有要求；既有商討又有指導。這樣，利用溝通，教導者雙便利在教導思想上達成了共識，增加教導活力。

5、層次性。

因為家長的文化素養(yǎng)、思想道德素養(yǎng)、職業(yè)特征千差萬別，反映在教導子女的指導思想、辦法等方面，也有很大差別。所以，要按照不同的同學、不同的家長，多層次舉行，有些放矢。對文化程度較高的家長，可舉行教導科學理論方面的溝通與探討；對文化程度不高的家長可舉行教導科學常識培訓，從有關事例入手，使家長受到引發(fā)。特殊是在指出同學存在的缺點和毛病時，藝術的語言常會被家長和同學感觸到老師的批判不僅有合乎情理的嚴格要求，而且有富于人情味的熱烈關心。從而使他們“親其師，信其道”，越發(fā)支持和敬重老師的工作。

家長會中要切合實際做好充分預備，切忌盲目；要重視德育教導，切忌重智輕德把家長會變成“家庭輔導培訓會”和成果報告會。

要了解同學心聲，關注同學興趣，敬重家長和同學人格，切忌變?yōu)橛柸藭透鏍顣?/p>

四、召開時光：

本周六上午

五、前期預備：

（一）周五前同學完成給家長的一封信，向家長匯報半學期的學習思想成長狀況。周五放學前收齊。

（二）同學預備好作業(yè)和期中考試的試卷，周五放學前放在桌子上，排放整齊，迎接家長參觀。

（三）班主任預備好課件和講話稿，認真分析年級中存在的問題，需要和家長交流的問題等等。

（四）周五放學前打掃好衛(wèi)生，整理好教室。

六、基本流程：

（一）7：50——8：30家長到校進年級，簽到，參觀同學的作業(yè)和試卷。

（二）8：30——9：00家長看孩子給家長的一封信，同學代表發(fā)言，介紹年級狀況，匯報自己的學習狀況。家長代表發(fā)言，介紹自己在家庭教導方面的閱歷。

（三）9：00——9：30賈校長講話。

（四）9：30——10：30班主任介紹年級半學期來的孩子學習狀況，相關的教導教學思想，孩子存在的學習生活上的問題，等等。

（五）10：30——11：00家長自由溝通。

小學期中考試家長會設計計劃精選篇5

一、家長會主題：

讓孩子“學會做人、學會學習”，家校攜手，共創(chuàng)輝煌。

二、指導思想：

（一）出示小學、班級和年級。

（二）促進同學家長與同學、老師之間的交流、溝通和了解。

（三）為穩(wěn)生工作奠定堅實的基礎。

（四）向家長匯報同學的在校表現(xiàn)以及同學的各科成果。

（五）和家長建立良好的家校聯(lián)系，改變和提升家長的自我熟悉。搞好家校聯(lián)系。

（六）使家長正確的熟悉小學的教導，老師的教導。了解小學的辦學思想。

（七）家校共同努力為孩子制造良好的育人氛圍。

三、家長會時光：

4月29日上午9:00報到，9:30正式開頭

四、家長會地點：

（一）主會場:學校部教學樓五樓階梯教室

（二）分會場：各年級教室

五、家長會主持：

由童敦應段長主持。

六、家長會活動流程：（先合后分形式）

（9:30前）家長到校簽到后，直接到主會場—（9:30—10：10）家長會開頭—（10：10—11:10）回各班舉行年級會議——家長會結束（11:10）

七、家長會組織機構：

顧問：郭永福助理、何大成主任

總策劃：田洪成校長

策劃：蔡壯力副主任

組長：梁峰主任、袁成光主任、王秋霞主任

副組長：車明怡副主任、童敦應段長

成員：初一年段班主任、生活教師和科任教師。

八、家長會預備：

（一）通知家長參與會議（童敦應、余錦俊負責）4月27日前完成,

要求：

1、盡量不允許任何一個家長不來（除特別緣由外）。

2、堅持到最后，中途不退場。

3、要求家長及時參與。

（二）家長到校后的車輛擺放（小學保安負責指揮）

（三）多媒體音響設備的預備工作（彭文富、蔡壯力負責）

（四）條幅“熱情歡迎各位家長光臨我?！?、“廈門華興小學初一年段家長座談會”“家校攜手共創(chuàng)同學育人環(huán)境”（車明怡負責）

（五）家長會歡迎標語的預備及主會場的布置工作及圓珠筆的領取。（王秋霞負責）

（六）分會場布置（各班班主任負責）

（七）攝像（教務處負責支配）

（八）礦泉水的領取（生活部負責）

（九）家長會反饋表、家長簽到表(梁峰、袁成光負責制作)

（十）科任老師相片，下面寫上教師的一句話及所教科目和聯(lián)系方式，寫在多媒體課件上，舉行循環(huán)播放（教務處負責）

（十一）支配接待和簽處處。2名老師在校門口帶領指引的禮儀同學4名，同學佩戴禮帶。在學校部教學樓下左側設立簽處處，家長簽到后領取礦泉水。（王秋霞、袁成光、車明怡負責）

（十二）同學學習成績：（1）一份有長進的.試卷、（2）一幅自己最喜愛?的畫、（3）一篇最自得的習作、（4）一頁最棒的書法、（5）一項最高的榮譽獎項（本期或以前的均可）、（6）同學寫給家長的一封信。（童敦應段長支配各班主任負責）

（十三）提前通知優(yōu)秀家長談教子閱歷（1-2個），按照時光，提前布置。（童敦應負責）

（十四）年段同學成績展的課件制作（童敦應支配班主任制作）

（十五）檔案袋的領取及發(fā)放（蔡壯力負責）

九、會議內容及程序建議：

（一）主持致歡迎辭、宣布主題家長會開頭。

（二）童敦應段長發(fā)言、教務處梁主任發(fā)言、德育處蔡副主任發(fā)言、生活部發(fā)言、家長發(fā)言、校長發(fā)言（每人發(fā)言時光在3-5分鐘）

（三）下發(fā)《家長反饋表》，現(xiàn)場收齊。

（四）年級工作匯報出示（由各班帶回分會場）：

詳細要求：班主任及生活教師發(fā)言稿：做秀的事不做，說實事，做到同學成果、同學的轉變要有詳細的事例做鋪墊，也就是要出名有姓有大事。

（五）支配科任老師到各班分會場（有上2個班的，與班主任協(xié)調好，由教務處負責，行政進年級和家長溝通）

（六）分會場同學代表發(fā)言（按照各班狀況而定）

（七）家長、老師關于同學的相關問題舉行研究分析。

（八）發(fā)放《中學部同學“五一”假期成長記錄表》《致家長一封信》。（班主任強調記錄表的重要性，希翼家長仔細填寫。）

十、會議要求及負責人：

（一）各年級要仔細組織與策劃，各班家長會具體策劃計劃，于4月23日前交童敦應段長審查。4月26日由童敦應段長上交德育處。德育處轉交田校長，一切預備工作在4月27日前就緒。

（二）《家長會課件制作》要求班主任按照本班實際狀況編寫，不得在網上下載。

（三）各會場及各班必需在4月28日舉行一次大掃除（包括二樓辦公室）

（四）會時行政及參會教師必需佩帶胸卡

（五）家長會審核、督查負責人：田校長、德育處、教務處、生活部、初一年段長。請各位根據(jù)計劃做好仔細、充分的預備，確保初一年段家長會遺憾勝利！

小學期中考試家長會設計計劃精選篇6

一、家長會目的：

1、利用這次家長會，使家長了解同學本學期在小學的各種表現(xiàn);

2、熟悉小學的教導理念、教學辦法和教學內容上的注重點;

3、熟悉到自己子女在共性上的差異，明確教導的方向和辦法;

4、明確自己應當怎樣去關注同學的學習，在學習與生活上賦予正確有效的協(xié)助和指導。

二、活動時光：__年5月11日星期三13：30—15：30

三、活動地點：下操場

四、與會人員：全體師生及同學家長。

五、家長會形式：先集中以班級組為單位召開會議，再簇擁以年級為單位召開家長會。

六、活動要求：

(一)、班級組家長會

1、家長簽到，做好《家長會記錄》。

2、各班級組長就小學本班級教導教學思想、教學模式、教學特征、同學情況向家長做以介紹和宣揚。

3、家長代表發(fā)言：

4、同學代表發(fā)言：《想對爸爸、媽媽說的話》

5、嘉獎優(yōu)秀同學

(二)、年級家長會(組長分配本組老師到各班)

1、班主任：預備年級家長會資料。班主任教師要預備同學考試成果資料和在校表現(xiàn)狀況的資料、同學各科作業(yè)、同學期中考嘗試卷等資料。同學自備作文一篇《想對爸爸、媽媽說的話》。

2、向各位家長匯報同學本學期表現(xiàn)(主要有以下幾點)：

(1)表揚表現(xiàn)突出的學生(包括某一方面有長處的)。

(2)年級取得的成果。

(3)年級的不足之處和存在的問題(衛(wèi)生、紀律、學風…)。

(4)公布期中同學測試的成果(協(xié)助家長分析存在的問題)。

3、提出家校協(xié)作的有關要求和存在的問題。

4、給家長的.幾點建議。

5、強調平安教導。

6、個別交流。

小學期中考試家長會設計計劃精選篇7

家長會主題：創(chuàng)書香年級樹文明家園

舉辦形式：會議由同學主持，貫通期中考試表彰、同學才藝出示、家長閱歷溝通、班主任閱歷介紹、親子互動環(huán)節(jié)、校內生活出示

詳細支配：

(一)人員支配

1)主持人：__

2)禮儀接待：__

3)后勤保障：__