兒童保健科常用心理量表_第1頁(yè)
兒童保健科常用心理量表_第2頁(yè)
兒童保健科常用心理量表_第3頁(yè)
兒童保健科常用心理量表_第4頁(yè)
兒童保健科常用心理量表_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

兒童保健科常用心理量表兒童保健科常用心理量表 (1)嬰幼兒智能發(fā)育測(cè)驗(yàn)(CDCC)該量表采用兩分法的領(lǐng)域安排。智力量作出反應(yīng)的能力,早的能力,形成作為抽象思維知覺(jué)、注意、記憶和認(rèn)識(shí)能發(fā)展。智力量表的結(jié)果以一種標(biāo)準(zhǔn)得分,即智力發(fā)展指數(shù)(MDI)來(lái)表示,運(yùn)動(dòng)量表的測(cè)驗(yàn)結(jié)果以 (DQ)公式中得出DQ值。一般情況下適應(yīng)性的成熟水平可代表總的 (3)麥卡錫幼兒智能量表(MSCA)主要目的是對(duì)兒童心理發(fā)展作綜合的測(cè)的18個(gè)測(cè)驗(yàn)組成。這18個(gè)測(cè)驗(yàn)分屬于5個(gè)分量表:言語(yǔ)(V)、知覺(jué)–操作(P)、數(shù)量(Q)、記憶(Mem)、運(yùn)動(dòng)(Mot)。前3者又可合成為“一般智能”(GI)分量表。量表分?jǐn)?shù)有兩種:一是T分,用于前5個(gè)測(cè)驗(yàn)直接評(píng)出來(lái)的分?jǐn)?shù)成為粗分(原始分)。經(jīng)過(guò)加權(quán)的測(cè)驗(yàn)粗分按分GI=V+P+Q。最后將合成粗分通過(guò)常模分靈敏轉(zhuǎn)化成“量表分?jǐn)?shù)”(T分?jǐn)?shù)和IQ分?jǐn)?shù))。本量表規(guī)定評(píng)估言語(yǔ)(V)、知覺(jué)–操作(P)、數(shù)量(Q)記憶(Mem)、運(yùn)動(dòng)(Mot)等5個(gè)分量表只用T分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換;惟獨(dú)評(píng)定“一般智能”(GI)分量表時(shí)則用IQ分?jǐn)?shù)。 (4)韋氏兒童智力量表(WISC)韋氏兒童智力量表分為言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)和操作測(cè)驗(yàn)個(gè)分測(cè)驗(yàn)和操作測(cè)驗(yàn)中的5個(gè)分測(cè)驗(yàn)(每部分中的第6個(gè)分測(cè)驗(yàn)可作為某種原因不能實(shí)施某個(gè)子測(cè)驗(yàn)時(shí)的補(bǔ)充)。將量表分相加后查表可得總智商(FIQ)、言語(yǔ)智商(VIQ)和操作智商(PIQ)。智商為受試者總智力的評(píng)估計(jì)值,分測(cè)驗(yàn)量表分反映受試查 項(xiàng));③3歲6個(gè)月~4歲11個(gè)月(第42~63項(xiàng));④5歲~6歲5個(gè)月(第64~80項(xiàng));⑤6歲6個(gè)月~8歲5個(gè)月(第81~96項(xiàng));⑥8歲6個(gè)月~10歲5個(gè)月(97~113項(xiàng));⑦10歲6個(gè)月以上(114~132項(xiàng))。按年體活動(dòng);⑥自我管分。按標(biāo)準(zhǔn)分將兒童適應(yīng)行為分為:極重度低下(≤5分);重度低下 (6分);中度低下(7分);輕度低下(8分);邊緣(9分);正常 (10分);高常(11分);優(yōu)秀(12分);非常優(yōu)秀(≥13分)。 (6)Achenbach兒童行為篩查量表(CBCL)適用于4~16歲兒童及青少年。 常多。將各分量表的單項(xiàng)分相加,除以該分量表的條目數(shù),即得到該分 (8)各年齡段兒童氣質(zhì)問(wèn)卷氣質(zhì)時(shí)一種心理行為表現(xiàn),與生俱來(lái),每個(gè)兒童都有自己的氣質(zhì)特點(diǎn),它表現(xiàn)在活動(dòng)水平,節(jié)律性,趨避性(接近/退縮),適應(yīng)性,情緒本質(zhì),反應(yīng)強(qiáng)度,堅(jiān)持性,注意分散度,反應(yīng)閾9。西安標(biāo)準(zhǔn):2)麻煩型5個(gè)維度中有4個(gè)或5個(gè)大于均值(其中必須包括反應(yīng)強(qiáng)度),且其5)中間偏易型不屬于以上分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)者 (9)兒童艾森克個(gè)性問(wèn)卷(EPQ)EPQ是一種自陳測(cè)驗(yàn),包含4個(gè)量表,即質(zhì));N量表表示情緒的穩(wěn)定性(神經(jīng)質(zhì));L量表表示掩飾性。此問(wèn)不評(píng)分:先根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)給各問(wèn)題評(píng)分,然后將分?jǐn)?shù)累加得各量表粗分,進(jìn)一步轉(zhuǎn)換 (10)克氏孤獨(dú)癥行為量表(ClancyAuti

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論