一年級健康教育教案資料

#/19TOC\o"1-5"\h\z一日三餐不可少 ,定時定量很重要 ,葷素粗細要搭配 ,保證營養(yǎng)身體好。作業(yè)：怎樣才能吃好一日三餐？11、課題：眼保健操目的：使學生正確掌握每節(jié)眼保健操的穴位和節(jié)拍 ,懂得做眼保健操是預防近視的好方法。并練習和鞏固做眼保健操的方法。重點：掌握穴位和節(jié)拍 ,練習做眼保健操。難點：掌握穴位和節(jié)拍 ,練習做眼保健操。11/19教具：掛圖電化教學教學過程：一、導課。同學們 ,你們都會做眼保健操嗎？（板書課題）二、學習新課。1、談一談：做眼保健操有什么好處？（保護視力,預防近視。）2、提問：你知道眼保健操的穴位嗎？（看圖 ,教師講解,認識天應、睛明、太陽、四白等穴位。）議論：做眼保健操時要注意什么？（手要干凈 ,勤剪指甲；輕閉雙眼 ,找準穴位；掌握節(jié)拍 ,操作準確；做完以后遠望片刻。）教學過程請兩位同學實踐做眼保健操第一節(jié)。大家觀察。大家試做第一節(jié)眼保健操。同樣方法教第二、三、四節(jié)眼保健操?？床鍒D。圖上的小朋友做得對不對 ,為什么？三、總結(jié)：今天我們學會了找準穴位做眼保健操 ,以后,看誰做眼保健操做得好,看誰最會保護自己的眼睛。四、作業(yè)：做眼保健操時要注意什么？板書設(shè)計眼手要干凈 ,修剪指甲；保輕閉雙眼 ,找準穴位；12/19健掌握節(jié)拍 ,操作準確；操做完以后 ,遠望片刻。12、課題：預防沙眼教學目的：沙眼是由一種衣原體的微生物引起的慢性傳染性眼病。我們每個小學生從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣 ,發(fā)現(xiàn)眼睛有問題時 ,要趕快到醫(yī)院檢查 ,并及時治療。教學重點：培養(yǎng)小學生良好的衛(wèi)生習慣。教學難點：怎樣預防沙眼？教學用具：媒體、黑板。教學內(nèi)容和過程：一、講解沙眼的傳播。沙眼是由一種衣原體的微生物引起的慢性傳染性眼病。它是通過和沙眼病人共同使用毛巾、臉盆、洗臉水或接觸病人“眼屎”的書籍、用品等方式傳染。眼睛發(fā)癢 ,好像眼睛里有沙子、怕光、迎風流淚等 ,嚴重的會出現(xiàn)視力障礙 ,反復發(fā)病還可以引起倒睫。二、沙眼的危害性。沙眼是由于眼瞼內(nèi)面的結(jié)膜感染了沙眼衣原體而引起的?；颊叩难郯l(fā)癢、發(fā)干,容易流淚 ,眼分泌物增多 ,翻開眼瞼可以看到內(nèi)表面粗糙不平 ,有顆粒狀小疙瘩。嚴重時,眼瞼內(nèi)翻,造成睫毛磨損角膜而使角膜渾濁,影響視力,甚至失明。因此,必須積極預防沙眼。以為衣原體存在于患者眼的分泌物里 ,主要通過接觸傳染。所13/19以,不要同沙眼患者合用毛巾,不要用臟手擦眼睛,以免感染沙眼衣原體而患沙眼。三、讓我給些小忠告：、下面,我就給你們一些小忠告 ,希望你們以后要養(yǎng)成一個講衛(wèi)生的好學生。一要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣 ,不用手擦眼睛,不用衣袖擦眼睛,不用不干凈的手絹擦眼睛的好習慣。二要不和沙眼病人同用一個臉盆洗臉 ,不同用一塊毛巾。三臉盆、毛巾要專用,毛巾要經(jīng)常洗燙。四要理發(fā)洗澡時不用公用毛巾。五要發(fā)現(xiàn)眼睛有問題時 ,要趕快到醫(yī)院檢查 ,并及時治療。同學們,聽了我的講述后你們知道了什么？我想你們已經(jīng)明白了一點,那就是――講究衛(wèi)生、預防傳染。四、我的習慣好不好:對照上面講的沙眼的辦法,看看你做到了嗎？13、課題：自己的事情自己做教學目的：了解自立的表現(xiàn)和重要性 ,知道依賴的危害。培養(yǎng)學生的自立意識,增強學生生活、學習的自立能力。教學重點：培養(yǎng)自立能力。教學難點：知道依賴的危害。教學用具：媒體、黑板。14/19教學內(nèi)容和過程：一、談話導課。人民教育家陶行知說： 滴自己的汗，吃自己的飯?…都不算是好漢?！睅熒鷮υ?引出課題。二、生活賽場：）隨機抽取 3-5名學生參與活動。2）比賽項目：穿鞋子 ,整理書包時間：3-5分鐘活動評價：誰做得最好？采訪：看到別人獲得成功時 ,你有何感想？你打算怎么做？教師小結(jié)：三、在現(xiàn)階段 ,你的自立有何表現(xiàn)？學生討論 ,教師參與討論。四、訂個小計劃。訂個小計劃 ,看看那些事情可以自己做？在父母的幫助下 ,每天學一樣 ,看一個學后會有怎樣的變化？14、課題：常鍛煉 ,身體好教學目的：通過交流課間活動,使學生明白體育鍛煉對身體健康的重要性。教學重點：明白常鍛煉身體的好處。教學難點：為什么要進行體育鍛煉？15/19教學用具：媒體、黑板。教學內(nèi)容和過程：一、出示圖片1、說說圖上的小朋友在干什么？2、鍛煉身體有什么好處？二、全班交流討論1、平時你們進行哪些體育鍛煉活動？2、在小區(qū)里、在學校里、在家里可展開哪些活動？3、全班交流 ,生答師板書。 A?d A?d三、辨一辨1、說下列情況中的小朋友對或錯？為什么？你該怎么勸他們？（1）小明覺得天氣太冷了,寧可在家睡懶覺。2）小蘭的腳兩星期前扭傷了 ,媽媽勸他多鍛煉可恢復得快 ,他卻怕疼 ,不愿去鍛煉。3）小樂常生病感冒 ,爸爸要他早起去鍛煉,他卻說“多給我些補品吃就行了?！彼摹⒖偨Y(jié)1、從這堂課中明白了什么？2、對身邊的朋友說些什么？15、課題：求助電話 110、120、11916/19教學目的：明白生活中遇到某些特殊的情況該撥打求助電話。教學重點：明白各求助電話的不同作用。教學難點：怎樣撥打求助電話 ,該怎樣最快速地把話說清楚 .教學用具：媒體、黑板。教學內(nèi)容和過程：一、求助電話知多少、生答師板書報警電話110救護電話120火警電話1192、說說各求助電話的功能二、緊急問題的解決、什么時候要撥打 110電話 ,你該怎樣像電話里的警察講清楚情況？、什么時候要撥打 120電話 ,你該怎樣像電話里的醫(yī)生將情況講清楚？特別說清 :你所在的地址（什么路幾弄幾號幾室）、什么時候要撥打119電話,你該怎樣像電話里的醫(yī)生將情況講清楚？三、情景應急表演、如果遇到這些情況 ,你會怎么做？（指名上臺演）1）一個小朋友用濕手碰電器 ,觸電躺地上不能動了。2）小明在家玩火柴 ,不小心點燃了被子 ,大火慢慢地少起來了。2、總結(jié)：臨危不亂 ,沉著應對 ,及時打電話求助。16、這些都是壞習慣17/19挖鼻孔、講粗話臟話、唾沫星子亂飛不是好習慣教學目的：使學生知道挖鼻孔不是好習慣 ,有害身體健康使學生講粗話臟話的壞處。從小養(yǎng)成不講粗話臟話的良好習慣。使學生了解噴嚏唾沫中有很多細菌 ,易于傳染疾病 ,給他人健康帶來危害。教育學生從小養(yǎng)成噴嚏唾沫不亂飛的好習慣。教學重點：從小養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明的良好習慣。教學用具：媒體、黑板教學內(nèi)容及過程：一、說說生活中挖鼻孔的現(xiàn)象1、我們生活的學校、小區(qū)、馬路、公園等場所 ,你碰到過誰挖鼻孔的時候嗎？2、這樣的行為好嗎？我們應該怎樣？二、了解挖鼻孔的壞處1、說挖鼻孔影響人與人之間的交往 ,又影響自己的形象。2、挖鼻孔是一個人的不衛(wèi)生的標志,也顯示了一個人的文明程度 ,也不會贏得他人的尊重。三、落實行動、我們小學生該如何做？1）不能在任何地方挖鼻孔2）要用餐巾紙等來清理鼻孔2、到挖鼻孔又該怎么做四、說說生活中聽到的講粗話臟話的現(xiàn)象1、我們生活的學校、小區(qū)、馬路、公園等場所 ,你碰到過誰講粗話臟話的事情18/19嗎？2、這樣的行為對嗎？我們應該怎樣？五、了解講粗話臟話的壞處4、說