中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)班級(jí)實(shí)施方案_第1頁(yè)
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)班級(jí)實(shí)施方案_第2頁(yè)
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)班級(jí)實(shí)施方案_第3頁(yè)
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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)班級(jí)實(shí)施方案為進(jìn)一步推進(jìn)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀思想教育,傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,教育引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣,促進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育在班級(jí)深入開(kāi)展,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)美德少年,創(chuàng)建和諧班級(jí)。1.結(jié)合學(xué)校學(xué)生科、團(tuán)委的總體工作安排,以教學(xué)部團(tuán)總支為主導(dǎo),組織班級(jí)開(kāi)展形式多樣的愛(ài)國(guó)主義教育系列活動(dòng)。2.以班級(jí)為單位,以慶祝國(guó)慶節(jié)為契機(jī),要求有計(jì)劃、有步驟、重實(shí)效,扎實(shí)地開(kāi)展好每個(gè)活動(dòng);(一)加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育1.出版一期“傳揚(yáng)家訓(xùn)諺語(yǔ),踐行當(dāng)代價(jià)值”主體黑板報(bào)。家風(fēng)家訓(xùn)是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分,蘊(yùn)含著中華傳統(tǒng)美德的精髓,是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體。通過(guò)出版“傳揚(yáng)家訓(xùn)諺語(yǔ),踐行當(dāng)代價(jià)值”黑板報(bào)活動(dòng),讓學(xué)生在“尋家訓(xùn)、講家訓(xùn)、守家訓(xùn)”的過(guò)程中感覺(jué)到中華傳統(tǒng)美德就在自己身邊,增強(qiáng)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知認(rèn)同和行動(dòng)自覺(jué)。2.開(kāi)展“以誠(chéng)信為友,做美德理工人”道德講堂活動(dòng)。3.開(kāi)展“樹(shù)文明新風(fēng),做美德少年”評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)深入開(kāi)展文明禮儀主題教育月等活動(dòng)推進(jìn)文明禮儀教育。包括升旗、就餐、課堂、尊師、同學(xué)間交往、穿戴、待人接物等禮儀習(xí)慣養(yǎng)成,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成謙虛禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法、言行合一的禮儀規(guī)范。(二)重視傳統(tǒng)節(jié)日教育1.開(kāi)展“孝敬父母,感恩父母”主題活動(dòng)。利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日,開(kāi)展“孝敬父母、感恩父母”等主題道德實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生理解父母的教育之恩、師長(zhǎng)的教誨之恩。2.開(kāi)展“賞民俗憶傳統(tǒng)”活動(dòng)。利用元旦、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,開(kāi)展形式多樣的班級(jí)活動(dòng),積極挖掘這些節(jié)日中的德育元素。培育學(xué)生民族輕鋼,激發(fā)民族自豪感。3.開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)祭英烈”活動(dòng)。以清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、七一建黨節(jié)、八一建軍節(jié)、九月三十國(guó)家公祭日、國(guó)慶節(jié)為契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生緬懷先烈,了解黨和祖國(guó)的發(fā)展史,不斷增進(jìn)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)家人、愛(ài)他人的情感。(三)抓好經(jīng)典誦讀教育1.搭建國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀平臺(tái)。利用早讀晚修時(shí)間開(kāi)展豐富的誦讀活動(dòng)。2.構(gòu)架國(guó)學(xué)經(jīng)典表演平臺(tái)。借助校園文化藝術(shù)節(jié)、文藝匯演等形式,以詩(shī)文朗誦、講故事、歌詠等方式表現(xiàn)出來(lái)。(四)開(kāi)展地方文化教育1.培育地方傳統(tǒng)文化資源德育教育基地。李永富有地方人文特色的重大紀(jì)念日、重要?dú)v史文化遺跡、博物陳列館、青少年愛(ài)國(guó)主義教育基地等載體,通過(guò)形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育工作。2.做好國(guó)粹教育,開(kāi)展相關(guān)拓展活動(dòng)。如書(shū)法、繪畫(huà)、棋類、刺繡等傳統(tǒng)文化精髓教育,將中華文化精華發(fā)揚(yáng)光大。1、高度重視,精心組織。要積極制定活動(dòng)方案,抓好活動(dòng)落實(shí),認(rèn)真謀劃,及早安排,精心組織,確保各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。2、創(chuàng)新形式,注重實(shí)效。各組織要立足實(shí)際,圍繞服務(wù)的重點(diǎn),精心設(shè)計(jì)服務(wù)項(xiàng)目,突出活動(dòng)特色,切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性,力使主題活動(dòng)

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