依法履行義務(wù)-部編版道德與法治八年級下冊_第1頁
依法履行義務(wù)-部編版道德與法治八年級下冊_第2頁
依法履行義務(wù)-部編版道德與法治八年級下冊_第3頁
依法履行義務(wù)-部編版道德與法治八年級下冊_第4頁
依法履行義務(wù)-部編版道德與法治八年級下冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

延遲符在地鐵上,你會(huì)使用耳機(jī)還是外放設(shè)備聽歌?地鐵新規(guī):被迫追劇、被迫聽神曲……乘坐公交地鐵時(shí)我們經(jīng)常會(huì)遇到個(gè)別乘客旁若無人開手機(jī)外放的情況。對此,很多乘客表示“敢怒而不敢言”。目前,多地已新修訂了《軌道交通乘客守則》,明確規(guī)定禁止在軌道區(qū)域內(nèi)使用電子設(shè)備外放。對此,很多人表示不理解,“坐地鐵聽歌看劇很正常”都是個(gè)人的事情和權(quán)利,政府不應(yīng)該禁止?對此你怎么看?公民在行使權(quán)利時(shí)不得損害其他公民合法的權(quán)利。公民權(quán)利與義務(wù)具有一致性。我們在享受音樂權(quán)利的同時(shí),也應(yīng)履行遵守公德的義務(wù)。4.2依法履行義務(wù)政治認(rèn)同:認(rèn)同憲法規(guī)定我國公民享有的基本義務(wù);體會(huì)基本義務(wù)的重要性。道德修養(yǎng):增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,增強(qiáng)義務(wù)意識。法治觀念:樹立正確的義務(wù)觀。責(zé)任意識:正確的履行公民基本義務(wù),增強(qiáng)履行義務(wù)的能力。教學(xué)重點(diǎn)權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)法定義務(wù)須履行。核心素養(yǎng)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)

請同學(xué)們自主學(xué)習(xí)教材。思考并解決下列問題:1、公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系2、如何正確處理權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系3、如何履行法定義務(wù)4、違反法定義務(wù)的表現(xiàn)及后果第一部分權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一上述行為,哪些是公民的權(quán)利?哪些是公民義務(wù)?我們可以只享受權(quán)利而不履行義務(wù)嗎?為什么?付款買票火車晚點(diǎn)全額退款乘坐火車排隊(duì)上車乘務(wù)人員指導(dǎo)按座位號對號入座【探究一】乘火車的權(quán)利與義務(wù)權(quán)利權(quán)利

①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行,義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。權(quán)利權(quán)利的實(shí)現(xiàn)義務(wù)的履行促進(jìn)需要

可以激發(fā)公民的主人翁意識,調(diào)動(dòng)其履行義務(wù)的積極性和主動(dòng)性,自覺承擔(dān)對國家和社會(huì)的責(zé)任。(公民行使權(quán)利的意義?)

促進(jìn)國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,又為其權(quán)利的實(shí)現(xiàn)提供和創(chuàng)造了更好的條件。(公民履行義務(wù)的意義?)

①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行,義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。P54/11、如何理解權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系?公民權(quán)利的充分實(shí)現(xiàn)激發(fā)公民的主人翁意識調(diào)動(dòng)對國家和社會(huì)的責(zé)任履行義務(wù)的積極性和主動(dòng)性承擔(dān)自覺公民自覺履行義務(wù)促進(jìn)國家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步實(shí)現(xiàn)權(quán)利的更好的條件提供創(chuàng)造行使權(quán)利的意義履行義務(wù)的意義疫情期間停課不停學(xué):出門主動(dòng)戴口罩出示健康碼,排隊(duì)核酸檢測:受教育的權(quán)利、受教育的義務(wù)生命健康權(quán)、遵守公共秩序談一談:疫情中的權(quán)利和義務(wù)②公民既是合法權(quán)利的享有者,又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。受教育的權(quán)利好好學(xué)習(xí)的義務(wù)勞動(dòng)也是義務(wù)勞動(dòng)的權(quán)利③公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)。(勞動(dòng)和受教育)②公民既是合法權(quán)利的享有者,又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。注意:某些權(quán)利可以放棄,

法定義務(wù)不可以放棄③公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)。例如:勞動(dòng)和受教育。①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行,義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。公民權(quán)利義務(wù)履行者享有者相互依存相互促進(jìn)關(guān)系統(tǒng)一主體統(tǒng)一內(nèi)容統(tǒng)一1、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系?結(jié)合下面兩幅圖,聯(lián)系生活實(shí)際,與同學(xué)一起交流應(yīng)如何正確對待權(quán)利與義務(wù)。主人公堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一,大步流星向前邁主人公享有權(quán)利多,履行義務(wù)少,舉步維艱堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一(1)堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一,任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù),也不應(yīng)只承擔(dān)義務(wù)而不享受權(quán)利。(2)我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利意識,依法行使權(quán)利,而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念,自覺履行法定的義務(wù)。2.如何正確對待權(quán)利和義務(wù)?大步向前舉步維艱第二部分法定義務(wù)須履行法定義務(wù)須履行拾金不昧能否索要報(bào)酬?無報(bào)酬可以不歸還嗎?請談?wù)劦哪愕目捶ā?/p>

拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為公民應(yīng)該自覺弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。【探究二】法定義務(wù)須履行

撿到失物歸還失主是法定義務(wù),作為公民應(yīng)該自覺履行。道德的角度

法律的角度第三百一十四條拾得遺失物,應(yīng)當(dāng)返還權(quán)利人,拾得人應(yīng)當(dāng)及時(shí)通知權(quán)利人領(lǐng)取,或者送交公安等有關(guān)部門。第二百七十條將他人的遺忘物或者埋藏物非法占為己有,數(shù)額較大,拒不交出的,處二年以下有期徒刑、拘役或者罰金。從法律的角度看,撿到失物歸還失主是法定義務(wù),作為公民應(yīng)該自覺履行①法定義務(wù)是由我國憲法和法律規(guī)定的,具有強(qiáng)制性。②自覺履行法定義務(wù),是公民不可推卸的責(zé)任。③違反法定義務(wù),必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。履行受教育義務(wù)依法納稅遵守公共秩序3.依法履行法定義務(wù)的原因?筆記筆記探究與分享我國法律要求公民必須作出的行為還有:(1)愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn);(2)被確診為惡性傳染病的,應(yīng)接受隔離、及時(shí)就醫(yī);(3)遵守公共秩序;(4)遵守社會(huì)公德;(5)熱愛勞動(dòng);(6)夫妻實(shí)行計(jì)劃生育;(7)父母撫養(yǎng)教育未成年子女;(8)成年子女贍養(yǎng)扶助父母等。

①法律要求做的必須去做。2、如何履行法定義務(wù)?在中國境內(nèi)的外國人應(yīng)當(dāng)遵守中國法律,不得危害中國國家安全、損害社會(huì)公共利益、破壞社會(huì)公共秩序,包括:遵守中國的憲法和法律,尊重中國國家主權(quán),不得從事旨在有損中國國家主權(quán)和威脅中國國家安全的活動(dòng);遵守公共秩序和社會(huì)道德,不得作出違背善良風(fēng)俗的行為;依照法律納稅,服從緊急狀態(tài)管理等。拓展延伸:外籍人員在我國是否可以不履行我國的法定義務(wù)?②法律禁止做的堅(jiān)決不做。①依據(jù)法律規(guī)定,我們要依法履行公民義務(wù),法律要求做的必須去做。②我國法律明確規(guī)定禁止公民實(shí)施某些行為。我們要依法履行公民義務(wù),法律禁止做的堅(jiān)決不做。2.公民如何履行法定義務(wù)第三部分違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)探究違反法定義務(wù)的行為思考:生活中違反法定義務(wù)的行為有哪些,有什么共同點(diǎn)?實(shí)施了法律所禁止的行為沒有實(shí)施法律要求做的行為承擔(dān)法律責(zé)任表現(xiàn):公民實(shí)施了法律禁止的行為,或者沒有實(shí)施法律要求的行為,都是違反法定義務(wù)的行為。沒有實(shí)施法律要求做的行為實(shí)施了法律所禁止的行為違反法定義務(wù)不讓孩子上學(xué)不贍養(yǎng)老人販賣毒品酒駕醉駕1、違反法定義務(wù)行為的表現(xiàn)、后果?一位年近八旬的老人來到某基層法院,狀告她辛苦養(yǎng)大的子女,請求法院判決子女履行贍養(yǎng)義務(wù)。承擔(dān)民事責(zé)任小強(qiáng)攔路搶劫被公安機(jī)關(guān)抓獲,經(jīng)法院審理,其行為構(gòu)成搶劫罪,被判處有期徒刑。承擔(dān)刑事責(zé)任承擔(dān)行政責(zé)任劉某去銀行辦理業(yè)務(wù),沒有注意“禁止停車”標(biāo)志,將車停在路邊,被交警處以200元罰款。違反民事法律違反行政法律違反刑事法律下圖中的主人公分別違反了什么法律,應(yīng)依法承擔(dān)什么法律責(zé)任?活動(dòng)五:探究與分享違反法定義務(wù)必須承擔(dān)什么責(zé)任?①違反民事法律應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任民事責(zé)任:停止侵害、排除妨礙、消除危險(xiǎn)、返還財(cái)產(chǎn)、恢復(fù)原狀、賠償損失、消除影響、恢復(fù)名譽(yù)、賠禮道歉等②違反行政法律應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任行政處罰:警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等③違反刑事法律,構(gòu)成犯罪的,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任刑罰處罰:①主刑:管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑②附加刑:罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)、驅(qū)逐出境①違反民事法律,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任;②違反行政法律,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任;③違反刑事法律,構(gòu)成犯罪的,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任。公民2、違反法定義務(wù)必須承擔(dān)什么責(zé)任?(P59D1)筆記權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)①法定義務(wù)是由我國

規(guī)定的,具有有

②法律要求做的

,法律禁止做的法定義務(wù)須履行①違反民事法律應(yīng)當(dāng)承擔(dān)

②違反行政法律應(yīng)當(dāng)承擔(dān)

③違反刑事法律應(yīng)當(dāng)承擔(dān)

①公民的權(quán)利義務(wù)

②公民既是合法權(quán)利的

,又是法定義務(wù)的相互依存,相互促進(jìn)享有者承擔(dān)者憲法法律強(qiáng)制性積極去做堅(jiān)決不做民事責(zé)任行政責(zé)任刑事責(zé)任4.2依法履行義務(wù)課堂小結(jié):隨堂練習(xí)1.(2022蘭州)下列每個(gè)選項(xiàng)中的行為依次體現(xiàn)公民基本權(quán)利和公民基本義務(wù)的是()A.李先生按時(shí)足額繳納稅款

寧寧接受九年義務(wù)教育B.陳爺爺每月領(lǐng)取養(yǎng)老金

小夏應(yīng)征入伍保衛(wèi)祖國C.楊老師當(dāng)選皋蘭縣人大代表

小孟為自己的發(fā)明申請專利D.樂樂用零花錢購買新書包

小華在公交車上給老人讓座B【解答】分析可知,A排除,分別體現(xiàn)了公民基本義務(wù)和公民基本權(quán)利;B符合題意,分別體現(xiàn)公民基本權(quán)利和公民基本義務(wù);C排除,體現(xiàn)的都是基本權(quán)利;D排除,“樂樂用零花錢購買新書包”體現(xiàn)公民的財(cái)產(chǎn)使用權(quán),“小華在公交車上給老人讓座”體現(xiàn)了道德義務(wù)。故選:B。2、漫畫《伸與縮》給我們的啟示是()①公民依法享有權(quán)利的同時(shí)必須依法履行義務(wù)②權(quán)利和義務(wù)是相互對立的,履行了義務(wù),就不能享有權(quán)利③權(quán)利和義務(wù)相互依存,相互促進(jìn),具有一致性④公民既是合法權(quán)利的享有者,又是法定義務(wù)的承擔(dān)者A.①③④B.①②④C.①②③

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論