浙江省云和縣人武部公開招考3名專職民兵教練員模擬預(yù)測（自我提高）檢測試卷

答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題，答案解析在試卷最后面全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分A:莊子：一尺之棰，日取其半，萬世不竭D:黑格爾：手離開了身體就失去了其作為手的意義A:對(duì)查封、扣押的場所、設(shè)施或者財(cái)物，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)妥善保管，不得損壞，但可以合理使用B:當(dāng)事人的場所、設(shè)施或者財(cái)物已被其他國家機(jī)關(guān)依法查封的，不得重復(fù)查封D:因查封、扣押發(fā)生的保管費(fèi)用由當(dāng)事人承擔(dān)A:經(jīng)歷煩惱，然后品味苦盡甘來，那也是一種幸福。B:加大政策扶持力度，改善小微企業(yè)發(fā)展環(huán)境。C:這次大地震毀家紓難，造成的損失不可計(jì)數(shù)。D:三名游客私闖雅魯藏布江大峽谷不幸遭遇雪崩。4.在完全競爭的市場環(huán)境下，企業(yè)在追求自身利益最大化的同時(shí)，通過市場是“看不見的手”引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)_____從而實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的公共利益最大化。A:資源配置的優(yōu)化B:利益的再分配C:勞動(dòng)力的合理利用5.想從事秘書工作的學(xué)生都報(bào)考中文專業(yè)。李芝報(bào)考了中文專業(yè)，他一定想從事秘書工作。下述哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述觀點(diǎn)？_____A:所有報(bào)考中文專業(yè)的考生都想從事秘書工作C:想從事秘書工作的人有些報(bào)考了中文專業(yè)B:第一顆返回式遙感衛(wèi)星、第一座高能加速器、第一座大型商業(yè)用核電站C:第一枚近程地對(duì)地導(dǎo)彈、“曙光一號(hào)”大型并行計(jì)算機(jī)、“天河一號(hào)”超級(jí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)7.我國《憲法》規(guī)定，_____連續(xù)任職不得超過兩屆。B:總理、副總理、各委員會(huì)主任C:總理、副總理、各部部長8.某日地球朝向太陽一側(cè)的所有地區(qū)短波通訊幾乎全部中斷，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是_____。A:太陽活動(dòng)引發(fā)地球大氣電離層擾動(dòng)B:臭氧層破壞引起地面紫外線輻射增強(qiáng)C:火山爆發(fā)導(dǎo)致大氣能見度降低9.①這主要是因?yàn)?，目前轉(zhuǎn)基因作物重點(diǎn)集中在降低農(nóng)業(yè)耕作成本、提高作物抗性上②轉(zhuǎn)基因作物種植面積在迅速增長說明了種子市場和農(nóng)民對(duì)轉(zhuǎn)基因作物的認(rèn)可④據(jù)美國農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計(jì)，目前美國大約88%的玉米和94%的大豆是轉(zhuǎn)基因品種⑥也就是說，與種植傳統(tǒng)作物相比，種植轉(zhuǎn)基因作物雖然不一定顯著提高作物的單位面積的產(chǎn)量將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是_____。B:④②①⑥⑤③D:①②③④⑤⑥A:感覺——知覺——表象B:概念——判斷——推理C:實(shí)踐——認(rèn)知一一實(shí)踐D:意識(shí)——物質(zhì)——意識(shí)11.王某和張某簽訂了一份合同，約定同時(shí)履行，王某在自己還沒有履行的情況下，請(qǐng)求張某履行，張某予以拒絕，這時(shí)張某所行使的權(quán)利是_____。A:請(qǐng)求權(quán)B:絕對(duì)權(quán)C:形成權(quán) D[解析]請(qǐng)求權(quán)，是指權(quán)利人可以要求他人為特定行為（作為、不作為）的權(quán)利。形成權(quán)，是指通過其單方的行為就可以使一定的民事法律關(guān)系發(fā)生變動(dòng)的權(quán)利?？罐q權(quán)，是指對(duì)抗對(duì)方的請(qǐng)求權(quán)的權(quán)利。絕對(duì)權(quán)，與相對(duì)權(quán)對(duì)應(yīng)，是指其效力及于一切人，即義務(wù)人為不特定的任何人的權(quán)利。本題中，張某拒絕履行顯然只能針對(duì)王某，因此是相對(duì)權(quán)而不是絕對(duì)權(quán)。王某要求張某履行合同是在行使請(qǐng)求權(quán)，張某拒絕請(qǐng)求權(quán)的行為則屬于行使抗辯權(quán)，因此本題應(yīng)選D。A:請(qǐng)求權(quán)B:絕對(duì)權(quán)C:形成權(quán) 參考答案:D本題解釋:12.當(dāng)面對(duì)挫折與失敗時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)者能發(fā)奮拼搏，懦弱者會(huì)一蹶不振，這是人格_____的表現(xiàn)。A:獨(dú)特性B:穩(wěn)定性C:統(tǒng)合性D:功能性13.消費(fèi)水平和服務(wù)性消費(fèi)支出均處在平均水平的S市農(nóng)村房民三口之家，在2010到2013年服務(wù)性消費(fèi)支出總計(jì)為_____萬元。A:1.4B:2.5C:4.314.新民主主義革命的中心內(nèi)容是_____。B:沒收官僚壟斷資本歸新民主主義國家所有C:沒收封建地主階級(jí)的土地歸農(nóng)民所有D:保護(hù)民族工商業(yè)15.王剛同學(xué)的居住地有一口井，每年只有一天有陽光直射井底的現(xiàn)象，王剛同學(xué)有可能住在下列哪些省份？_____A:臺(tái)、閩、粵、桂B(yǎng):滇、齡、粵、閩C:滇、桂、粵、臺(tái)D:粵、閩、桂、滇A:淮海戰(zhàn)役B:平津戰(zhàn)役C:遼沈戰(zhàn)役17.把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，需要推進(jìn)權(quán)力運(yùn)行的_____。B:制度化、規(guī)范化C:技術(shù)化、程序化D:集體化、高效化18.以下屬于低碳經(jīng)濟(jì)的做法是_____。D:采用空氣源熱能或者地下水循環(huán)調(diào)節(jié)室溫A:7B:10C:1520._____是指通過一定的程序和途徑裁決教育法律糾紛，從而使被救濟(jì)人受到損害的權(quán)益獲得法律上的補(bǔ)救。A:教育法律救濟(jì)B:教育法律責(zé)任A:企業(yè)總體戰(zhàn)略C:企業(yè)穩(wěn)定戰(zhàn)略D:企業(yè)職能戰(zhàn)略22.一天之中氣溫最高值出現(xiàn)在_____。B:午時(shí)2時(shí)前后C:上午8、9點(diǎn)鐘D:日落之時(shí)23.《中華人民共和國義務(wù)教育法》總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)_____制定本法。B:《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》C:《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》D:《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》24.根據(jù)福勒和布朗的觀點(diǎn)，教師成長過程中對(duì)師生關(guān)系高度關(guān)注，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，一般是在_____A:關(guān)注學(xué)生階段B:關(guān)注情境階段25.調(diào)查顯示，許多尋求幫助的人處于很大壓力下。醫(yī)學(xué)研究同時(shí)顯示，壓力會(huì)嚴(yán)重影響一個(gè)人的免疫系統(tǒng)。因此，當(dāng)一個(gè)人處于壓力下，他更可能生病。A:公司員工在年終考評(píng)期間，盡管身體不適也不請(qǐng)假B:高考前很多中學(xué)生在教室里掛吊瓶復(fù)習(xí)C:考試期間，大學(xué)醫(yī)院所處理的疾病數(shù)量也顯著增加D:很多企業(yè)為減少員工的壓力讓大家參加健身活動(dòng)26.短時(shí)記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是_____B:注意C:組塊27.一位美國學(xué)者指出，第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，美國只是“給予聯(lián)軍以道義上的支持和合作”，卻在戰(zhàn)后獲得了很多權(quán)益。其中一項(xiàng)權(quán)益是_____。B:進(jìn)駐北京使館區(qū)(界)C:在華開設(shè)工廠B:②⑥③④①⑤C:②⑤⑥③①④D:⑥④②③⑤①D:法的規(guī)范性30.有的塵埃在一定條件下會(huì)發(fā)生爆炸，這種現(xiàn)象被稱作“塵炸”。能夠產(chǎn)生“塵炸”的物質(zhì)有糧食粉塵、砂糖、奶粉、金屬粉末等。物質(zhì)爆炸的速度與反應(yīng)物質(zhì)的顆粒大小有關(guān)。易爆塵埃分散得越細(xì)，顆粒越小，它的表面積就越大，接觸空氣、吸附的氧分子也就越多，反應(yīng)性能就越活潑。此外，易爆塵埃的顆粒越細(xì)，濃度越大，它所產(chǎn)生的爆炸力就會(huì)越強(qiáng)。產(chǎn)生“塵炸”的誘因很多，其中最主要的是摩擦沖擊以及電器設(shè)備或靜電產(chǎn)生的火花。下列對(duì)“塵炸”現(xiàn)象的表述不正確的一項(xiàng)是：_____C:顆粒越大，塵埃的濃度就越大，“塵炸”的威力也越大D:“塵炸”最主要誘因是摩擦沖擊、電器設(shè)備或靜電產(chǎn)生的火花二.多選題(共30題)A:政治經(jīng)濟(jì)制度B:市場環(huán)境、產(chǎn)權(quán)制度2.公文的作用是_____的作用。A:領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)B:聯(lián)系和知照C:規(guī)范和準(zhǔn)繩D:宣傳和教育3.哲學(xué)基本問題的內(nèi)容包括_____。A:唯物主義和唯心主義的對(duì)立C:思維和存在的同一性問題D:思維和存在何者第一性的問題4.第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要更加注重分類指導(dǎo)，針對(duì)不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象提出了不同目標(biāo)要求。這體現(xiàn)了_____。A:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的B:具體問題具體分析C:辦事情必須一切從實(shí)際出發(fā)D:矛盾貫穿于事物發(fā)展過程的始終5.射頻識(shí)別技術(shù)是一種通信技術(shù)，可通過無線電訊號(hào)識(shí)別特別目標(biāo)并讀寫相關(guān)數(shù)據(jù)，它最重要的優(yōu)點(diǎn)是非接觸識(shí)別。下列屬于應(yīng)用射頻識(shí)別技術(shù)的產(chǎn)品是_____。A:公交一卡通C:感應(yīng)式門禁卡C:大力加強(qiáng)環(huán)境污染的治理D:正確認(rèn)識(shí)和處理經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人口、資源、環(huán)境的關(guān)系7.下列命題屬于辯證法的有_____。A:和實(shí)生物，同則不繼，以它平它謂之和，故能豐長而物生之，若以同稗同，盡乃棄矣。B:萬物莫不有對(duì)D:一切都是必然的，沒有什么不是必然的8.國務(wù)院今年印發(fā)的《全國海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》提出，充分發(fā)揮_____經(jīng)濟(jì)區(qū)的引領(lǐng)作用，推進(jìn)形成我國北部、東部和南部三個(gè)海洋經(jīng)濟(jì)圈。A:環(huán)渤海B:三亞灣C:長江三角洲D(zhuǎn):珠江三角洲9.關(guān)于我國古代年齡的稱謂，解釋正確的是_____。A:豆蔻：女子二十歲C:而立之年：三十歲D:古稀之年：一百歲10.勞動(dòng)者依法享受以下哪些假期時(shí)，用人單位應(yīng)按勞動(dòng)合同規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)支付勞動(dòng)者工資_____。A:年休假B:探親假C:婚假A:工作分析的目的B:將要花費(fèi)多長時(shí)間C:在工作分析過程中，自己需要給予哪些配合D:工作分析的必要性12.新聞稿件的修改方法有_____。A:改寫C:校正D:虛構(gòu)13.下列詞語中，包含因果關(guān)系的有_____。C:福禍相依14.教師的職業(yè)道德主要體現(xiàn)在_____。A:熱愛教育，教書育人B:愛護(hù)學(xué)生，為人師表15.下列詩人中，不屬于“初唐四杰”的是_____。A:王勃C:楊炯16.第二次世界大戰(zhàn)期間，明確規(guī)定將臺(tái)灣、澎湖列島歸還中國的有關(guān)條約是_____。A:《德黑蘭宣言》B:《開羅宣言》C:《雅爾塔協(xié)定》D:《彼茨坦公告》17.黨的十八大以來，中央堅(jiān)持“老虎”“蒼蠅”一起打，反腐浪潮一浪高過一浪，公款消費(fèi)、公務(wù)支出大大壓縮，權(quán)力尋租、權(quán)錢交易日益收斂，使一些依賴公款消費(fèi)與權(quán)力尋租的經(jīng)營單位受到一定影響，社會(huì)上由此出現(xiàn)了“反腐拖經(jīng)濟(jì)發(fā)展后腿”的雜音。對(duì)此，中央強(qiáng)調(diào)指出，反腐不是影響而是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。反腐對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)效應(yīng)表現(xiàn)為_____。A:節(jié)約財(cái)政資金，擴(kuò)大民生支出，釋放居民消費(fèi)潛力B:降低交易成本，維護(hù)公平競爭，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境C:遏制奢靡消費(fèi)，降低資源消耗，增強(qiáng)持續(xù)發(fā)展能力A:招C:錫19.根據(jù)現(xiàn)代激勵(lì)理論，下列因素中真正能對(duì)組織員工產(chǎn)生激勵(lì)作用的是_____。A:職業(yè)認(rèn)同B:職業(yè)保障D:工作條件20.常說的金磚國家，包括_____。B:中國C:印度D:德國21._____是邊緣科學(xué)。A:生物學(xué)B:生物化學(xué).C:天體物理學(xué)D:生態(tài)科學(xué)22.下列對(duì)事業(yè)單位屬性表述正確的是_____，A:國家舉辦B:以公益為目的C:從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)D:社會(huì)服務(wù)組織23.《行政處罰法》規(guī)定行政機(jī)關(guān)依對(duì)當(dāng)事人給予行政處罰，應(yīng)當(dāng)制作行政處罰決定書。行政處罰決定書應(yīng)當(dāng)載明的事項(xiàng)包括_____。A:當(dāng)事人的姓名或者名稱、地址B:違反法律、法規(guī)或者規(guī)章的事實(shí)和證據(jù)D:行政處罰的履行方式和期限24.《個(gè)體工商戶條例(征求意見稿)》規(guī)定，個(gè)體工商戶根據(jù)經(jīng)營需要可以聘請(qǐng)若干幫手或者學(xué)徒；國家對(duì)個(gè)體工商戶實(shí)行平等準(zhǔn)人、公平待遇的原則等。這將_____。A:鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，緩解社會(huì)就業(yè)壓力B:鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)個(gè)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展C:有利于保護(hù)個(gè)體工商戶的合法權(quán)益D:鞏固我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)D:人口眾多A:氧氣B:糖類D:水27.擔(dān)任人民警察應(yīng)當(dāng)具備下列哪些條件？_____B:擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)C:年滿十八歲的公民D:具有大專畢業(yè)以上文化程度28.下列犯罪行為適用《中華人民共和國刑法》的有_____。B:香港居民在香港的犯罪行為C:在中國的船舶內(nèi)的犯罪行為29.印度佛教自漢代傳人我國后，便與中國固有文化相互影響和融合，在隋唐，外來佛教適應(yīng)中國的文化習(xí)俗，演變?yōu)橐远U宗為代表的中國化佛教，形成中華文化儒、釋、道并存的格局’至宋后，傳統(tǒng)儒學(xué)吸收佛教的有益成果，衍生出新儒學(xué)即宋明理學(xué)，使以儒家為主導(dǎo)的中華文化發(fā)展到新的高度。這一史實(shí)表明_____。A:中華文化具有極大的包容性C:學(xué)習(xí)借鑒外來文化要以我為主、為我所用30.在下列行文中提出指正要求時(shí)，要使受文者嚴(yán)格按照要求擬文件，應(yīng)寫作_____。D:按照?qǐng)?zhí)行3.知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指民事主體對(duì)自己創(chuàng)造性的____依法享有的專有的權(quán)利。5.“揠苗助長”、“陵節(jié)而施”的教育方式的錯(cuò)誤就在于不顧人的發(fā)展對(duì)教育的制約，違背了人的發(fā)展的____和____。6.1.教育對(duì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用主要通過兩個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)：教育再生產(chǎn)勞動(dòng)力和____。7.____被譽(yù)為“地球上一道美麗的瘡疤”，集雄、奇、險(xiǎn)、秀為一體的國家風(fēng)景區(qū)。8.現(xiàn)有一個(gè)目標(biāo)(目的)，它與當(dāng)前的狀態(tài)之間存在著差別，人們認(rèn)識(shí)到這個(gè)差別，就要想出某種辦法采取活動(dòng)(手段)來減小這個(gè)差異。這種解決問題的方法或策略是____。9.布盧姆等人在其教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中將教學(xué)目標(biāo)分為____、____和動(dòng)作技能三大領(lǐng)域。四.判斷題(共20題)2.上行文應(yīng)標(biāo)注簽發(fā)人姓名，聯(lián)合上行的公文可同時(shí)標(biāo)注聯(lián)合發(fā)文機(jī)關(guān)的簽發(fā)人姓名，也可只標(biāo)注主辦機(jī)關(guān)的簽發(fā)人姓名。_____3.慎獨(dú)是一種崇髙的道德境界，指的是教師自覺地約束自己的言行，經(jīng)常自我反省、自我剖析。_____6.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。_____7.黨的建設(shè)必須依靠建立科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫葋肀ＷC。_____8.教育學(xué)研究的目的是為了促進(jìn)教育理論知識(shí)的增長。_____11.加德納認(rèn)為在多元智能結(jié)構(gòu)中各種智能的地位是不平等的。_____12.中國抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)的標(biāo)志是九一八事變。_____15.我國處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情決定了我國在相當(dāng)長的一段時(shí)間內(nèi)只能采取間接選舉的方式_____。17.非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國有經(jīng)濟(jì)比重的減少，會(huì)影響我國社會(huì)的社會(huì)主義性質(zhì)。_____19.我國憲法規(guī)定：公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。_____五.簡答題(共5題)2.最近發(fā)展區(qū)5.兒童心理發(fā)展敏感期的形成與哪些因素有關(guān)?六.公文寫作(共5題)1.2.(2)請(qǐng)結(jié)合材料2，用辯證唯物主義的有關(guān)原理分析如何應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的侵襲？3.假如你是A學(xué)院圖書館工作人員，請(qǐng)根據(jù)材料2，擬寫A學(xué)院世界讀書日系列活動(dòng)方案。4.我國憲法規(guī)定的公民的經(jīng)濟(jì)權(quán)利有哪些？5.簡述決策的影響因素。第一套參考答案一.單選題1.參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:B本題解釋:參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】C。解析：“毀家紓難”指捐獻(xiàn)所有家產(chǎn)，幫助國家減輕困難。由“造成的損失不可計(jì)數(shù)”可知，文段想要表述的是大地震帶來的困難狀況，“毀家紓難”與句意不符，表達(dá)錯(cuò)誤。因此本題正確答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】A。解析：企業(yè)是經(jīng)濟(jì)組織，其生存的目的就是追求利潤最大化。在完全競爭的市場環(huán)境下，企業(yè)在追求自身利益最大化的同時(shí)，通過市場“看不見的手”的引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)資源配置的優(yōu)化，從而實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的公共利益最大化。故本題答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)基本能力6.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】A【解析】《中華人民共和國憲法》第八十七條第二款規(guī)定，總理、副總理、國務(wù)委員連續(xù)任職不得超過兩屆。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】C。解析:實(shí)踐——認(rèn)識(shí)——實(shí)踐是一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)過程,故本題答案選C。12.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考査人格的特點(diǎn)。人格的功能性決定一個(gè)人的生活方式，甚至決定一個(gè)人的命運(yùn)往往是人生成敗的根源之一。不同人面對(duì)挫折與失畋最終的結(jié)果不同，這是人格的功能性的表現(xiàn)。故選D。本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合13.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：由圖結(jié)合題干可知，所求為（2951+3349+3551+4543）x3≈（2900+3300+3500+4500+100+100）x3=14400x3=43200元=4.32萬元，C項(xiàng)最接近本題解釋:【答案】C。解析：新民主主義革命的中心內(nèi)容是沒收封建地主的土地歸農(nóng)民所有，這是因?yàn)樾旅裰髦髁x革命的性質(zhì)是反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命，是對(duì)封建地主階級(jí)生產(chǎn)關(guān)系的破壞。所以本題選擇C選項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：地球在繞太陽公轉(zhuǎn)過程中，太陽光的直射點(diǎn)在南北回歸線之間有規(guī)律地移動(dòng)著，各地的正午太陽高度也隨之有規(guī)律地發(fā)生變化。根據(jù)題意，“每年只有一天有陽光直射井底的現(xiàn)象”說明此地在北回歸線或南回歸線的位置上，在南北回歸線之間會(huì)有兩次直射現(xiàn)象。又因?yàn)槲覈幱诒卑肭蛏希敲淳褪窃诒被貧w線上，北回歸線穿過的省份有：云南、廣東、廣西和臺(tái)灣。由此可得知A、B、D項(xiàng)不符合題意。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.參考答案:C17.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：要建立完善制度堅(jiān)持依法治國，通過立法機(jī)關(guān)的立法，通過紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的建章立制，健全包括組織生活會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)制度、集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合制度、黨內(nèi)情況通報(bào)和重大決策征求意見制度等，真正把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，保證權(quán)力運(yùn)行的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化和公開化，形成用制度管權(quán)、用制度管事、用制度管人的有效機(jī)制。故本題答案選B。18.參考答案:D本題解釋:【答案】D本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:正確答案是B20.參考答案:A參考答案：A。參考解析：教育法律救濟(jì)是指通過一定的程序和途徑裁決教育法律糾紛，從而使被救濟(jì)人受到損害的權(quán)益獲得法律上的補(bǔ)救。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)21.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:參考答案:B【解析】大氣氣溫升溫和降溫的原理是：大氣不停地吸收太陽輻射的熱量，這稱為收，同時(shí)大氣的熱量也在向大地傳播，這稱為支，當(dāng)收>支時(shí)，大氣升溫；當(dāng)收<支時(shí)，大氣降溫；當(dāng)收=支時(shí)，氣溫不變。日出后太陽高度增大(12點(diǎn)最大)時(shí)，太陽輻射增強(qiáng)(12點(diǎn)最強(qiáng))，地面升溫；12點(diǎn)后，地面熱量收入仍大于支出，地溫繼續(xù)上升，13點(diǎn)左右達(dá)到最高，地面輻射也最強(qiáng)，大氣升溫，當(dāng)?shù)孛孑椛渑c大氣輻射相當(dāng)時(shí)(14點(diǎn)左右)氣溫最高。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題23.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國教育法》制定的《中華人民共和國義務(wù)教育法》。本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合【答案】A。解析：教師專業(yè)發(fā)展的階段分為關(guān)注生存、關(guān)注情境、關(guān)注學(xué)生三個(gè)階段。關(guān)注生存階段一般是新教師，他們非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性，最擔(dān)心的問題是：“學(xué)生喜歡我嗎”、“同事們?nèi)绾慰次摇?、“領(lǐng)導(dǎo)是否覺得我干得不錯(cuò)”等等。關(guān)注情境階段的教師把關(guān)注的焦點(diǎn)投向了提高學(xué)生的成績。關(guān)注學(xué)生階段的教師考慮學(xué)生的個(gè)別差異，認(rèn)識(shí)到不同發(fā)展水平的學(xué)生有不同的需要。本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)心理本題解釋:【答案】C。解析:題干結(jié)論是“當(dāng)一個(gè)人處于壓力下，他更可能生病”。C項(xiàng)說明壓力和疾病之間可能有關(guān)系，加強(qiáng)了結(jié)論。A項(xiàng)和D項(xiàng)屬于無關(guān)項(xiàng)；B項(xiàng)掛吊瓶不一定是因?yàn)樯。荒芗訌?qiáng)題干結(jié)論。故選C項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題26.參考答案:C本題解釋:27.參考答案:D本題解釋:參考答案【解析】第二次鴉片戰(zhàn)爭后，中國被迫簽訂《天津條約》，規(guī)定外國軍艦和商船可以在長江各口岸自由航行。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】A。解析：由②中的“貿(mào)易”和⑤中的“商貿(mào)活動(dòng)”，可知②、⑤相連，排除B、D;由④中提到“早期城市”和①中提到“早期國家”，可知④、①相連，并且①中“學(xué)者進(jìn)一步推測”是由④中“從大量墓葬群分析”得出，即這兩句順序?yàn)棰堍?，排除C。本題答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】B。解析：法律權(quán)威是就國家和社會(huì)管理過程中法律的地位和作用而言的，是指法的不可違抗性。法律權(quán)威的樹立主要依靠法律的外在強(qiáng)制力和內(nèi)在說服力。法律的外在強(qiáng)制力是法律權(quán)威的外在條件，主要表現(xiàn)為國家對(duì)違法行為的制裁；法律的內(nèi)在說服力是法律權(quán)威的內(nèi)在基礎(chǔ)，法律的內(nèi)在說服力既于法律本身的內(nèi)在合理性，也于法律實(shí)施過程的合理性。B項(xiàng)最符合題意。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題30.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫原題1.參考答案:BCD本題解釋:BCD略。本題解釋:【答案】ABCD。解析：公文的作用可歸納為五個(gè)方面。（1）領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)作用。上級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)給下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，都具有領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)作用。（2）行為規(guī)范作用。通過公文發(fā)布的一些法律、法令和行政法規(guī)等，同樣對(duì)所轄成員起著規(guī)范和準(zhǔn)繩作用。（3）宣傳和教育作用。公文在傳達(dá)某一方針政策，規(guī)定人們應(yīng)該怎么做的同時(shí)，還要說明為什么要這樣做。這就增強(qiáng)了它的宣傳和教育作用。（4）聯(lián)系知照作用。機(jī)關(guān)之間的許多工作是通過公文進(jìn)行聯(lián)系、協(xié)調(diào)的，許多具體問題也是因此而得到及時(shí)處理的，還有許多對(duì)工作的開展具有重要意義的信息資料也是這樣獲得的。因此，公文在保證各機(jī)關(guān)正常而有秩序地開展工作上，起著極大的作用。（5）依據(jù)和憑證作用。各種公文都反映了制發(fā)機(jī)關(guān)的意圖，都具有法定的效力，受文機(jī)關(guān)則以此作為處理工作、解決問題的依據(jù)。公文不僅僅傳達(dá)了發(fā)文機(jī)關(guān)的意圖，同時(shí)也是證實(shí)這一意圖的最好憑證。3.參考答案:CD【答案】CD。解析:考生只要掌握哲學(xué)基本問題的內(nèi)容，就可以首先判定只有兩項(xiàng)才是可選項(xiàng)，即C、D是哲學(xué)基本問題的內(nèi)容。4.參考答案:BC本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC解析：射頻技術(shù)(RF)是RadioFrequency的縮寫。較常見的應(yīng)用有無線射頻識(shí)別，常稱為感應(yīng)式電子晶片或近接卡、感應(yīng)卡、非接觸卡、電子標(biāo)簽、電子條碼等。電子標(biāo)簽、讀寫器、標(biāo)簽打印、中間件、應(yīng)用軟件、智能卡、制卡證卡、,二代證、門禁考勤、巡更、停車場、一卡通等均是其的應(yīng)用。本題選擇ABC項(xiàng)。6.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人的需要，又不危及后代人滿足其需要的發(fā)展。實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略要求：（1）人與自然和諧相處，認(rèn)識(shí)到對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代的應(yīng)負(fù)的責(zé)任，并有與之相應(yīng)的道德水準(zhǔn)；（2）堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的國策；（3）實(shí)行計(jì)劃生育，正確處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關(guān)系；（4）加強(qiáng)資源和環(huán)境法規(guī)、資源和環(huán)境知識(shí)的教育，提高公民保護(hù)資源和環(huán)境的意識(shí)。故本題答案選ABCD。本題解釋:【答案】ABC。解析：A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)了矛盾是對(duì)立的統(tǒng)一，同時(shí)包含差異，不能因?yàn)榇嬖谕头裾J(rèn)不同。B項(xiàng)則強(qiáng)調(diào)了事物是由矛盾對(duì)立的雙方構(gòu)成的。C項(xiàng)說明事物是由對(duì)立的雙方構(gòu)成的，其變化與發(fā)展也是由對(duì)立面而引起的。D項(xiàng)把必然性絕對(duì)化了，因此不是辯證法的觀點(diǎn)。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》8.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：國務(wù)院印發(fā)的《全國海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展”十二五”規(guī)劃》提出，充分寒揮環(huán)渤海、長江三角洲和珠江三角洲三個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)的引領(lǐng)作用，推進(jìn)形成我國北部、東部和南部三個(gè)海洋經(jīng)濟(jì)圈；結(jié)合落實(shí)國家關(guān)于沿海區(qū)域發(fā)展的部署，著力培育一批重要的海洋經(jīng)濟(jì)增長極。故本題選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:ABCD本題解釋:正確答案是ABCD解析根據(jù)《違反和解除勞動(dòng)合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償辦法》勞部發(fā)〈1994〉481號(hào)第十一條規(guī)定：勞動(dòng)者依法享受年休假、探親假、婚假、喪假期間，用人單位應(yīng)按勞動(dòng)合同規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)支付勞動(dòng)者工資。本題答案為ABCD?？键c(diǎn)法律常識(shí)本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】BD。解析：普通員工應(yīng)明確，工作分析的目的是什么，工作分析過程中自己需要給予哪些配合。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題12.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：新聞稿件的修改方法多種多樣，概括起來講主要有校正、壓縮、增補(bǔ)、改寫、分篇、綜合這幾種。故本題答案選ABC。13.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：冬去春來是一種自然規(guī)律，不包含因果關(guān)系。福禍相依指的是福與禍?zhǔn)峭瑫r(shí)存在的，體現(xiàn)了矛盾的對(duì)立統(tǒng)一。故本題答案選AD。本題解釋:[解析]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，探索創(chuàng)新是科技工作者職業(yè)道德的體現(xiàn)之一，故應(yīng)排除D項(xiàng)。其余三項(xiàng)均是教師職業(yè)道德的主要體現(xiàn)。'本題所屬考點(diǎn)-《社會(huì)公德與職業(yè)道德》本題解釋:【答案】BD。解析：“初唐四杰”是指中國唐代初期四位文學(xué)家王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王的合稱，簡稱“王楊盧駱”。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:參考答案:B,D【解析】二戰(zhàn)期間，涉及臺(tái)灣問題的國際條約有1943年的《開羅宣言》和1945年的《波茨坦公告》，它們都明確規(guī)定將澎湖列島歸還給中國。選項(xiàng)AC不符合題意，故不選。故選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.參考答案:ABC本題解釋:ABC［解析］本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)。反腐對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)效應(yīng)表現(xiàn)為節(jié)約財(cái)政資金，擴(kuò)大民生支出，釋放居民消費(fèi)潛力；降低交易成本，維護(hù)公平競爭，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境；遏制奢靡消費(fèi)，降低資源消耗，增強(qiáng)持續(xù)發(fā)展能力。而提高生產(chǎn)效率，保持總量平衡，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行是國家宏觀調(diào)控，與反腐無直接聯(lián)系。因此，本題答案為ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】BC。解析：云南素有“有色金屬王國”的稱譽(yù)，儲(chǔ)量居于全國第一位的有錫、鉛、鋅，居于全國第三位的有銅、鎳、鈷。故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.參考答案:AC【答案】AC。解析：雙因素理論是由美國心理學(xué)家弗雷德里克?赫茨伯格在馬斯洛需要層次理論的基礎(chǔ)上于20世紀(jì)五六十年代發(fā)展起來的，在西方管理界中有比較廣泛的影響。其理論前提是滿意與不滿意，認(rèn)為企業(yè)員工不滿意與滿意的因素是兩類不同性質(zhì)的因素，并以此假設(shè)為出發(fā)點(diǎn)提出“激勵(lì)-保健”理論。赫茨伯格認(rèn)為激勵(lì)因素和保健因素在激勵(lì)行為中起著截然不同的作用。保健因素，又稱非本質(zhì)因素或情境因素，大多數(shù)與工作環(huán)境或工作關(guān)系有關(guān)，如工作條件、公司政策、管理水平、與上下級(jí)關(guān)系等，這類因素與不滿意相聯(lián)系，如果缺少了這些因素，員工就會(huì)感到不滿意，這類因素的改善可以預(yù)防或消除員工的不滿，但是即使這類因素的狀態(tài)水平較好，也不會(huì)使員工產(chǎn)生滿意感;激勵(lì)因素，又稱本質(zhì)因素或內(nèi)容因素，主要與工作內(nèi)容和工作成果有關(guān)，如認(rèn)可、工作的挑戰(zhàn)性、工作責(zé)任、個(gè)人發(fā)展等，這類因素的存在能夠使員工感到滿意，能夠?qū)T工產(chǎn)生強(qiáng)大而持久的激勵(lì)作用。本題所屬考點(diǎn)-《管理常識(shí)》本題解釋:【答案】BC［解析］“金磚五國”分別是中國、印度、俄羅斯、南非、巴西。本題選BC。21.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：邊緣科學(xué)指的是在兩種或多種學(xué)科交叉下形成的學(xué)科。B、C選項(xiàng)屬于該種學(xué)科。故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題22.參考答案:ABCD本題解釋:[解析]事業(yè)單位，是指國家以社會(huì)公益為目的，由國家機(jī)關(guān)舉辦或者其他組織利用國有資產(chǎn)舉辦的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動(dòng)的社會(huì)服務(wù)組織。故本題選ABCD。23.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：《行政處罰法》第39條規(guī)定：“行政機(jī)關(guān)依照本法第三十八條的規(guī)定給予行政處罰，應(yīng)當(dāng)制作行政處罰決定書。行政處罰決定書應(yīng)當(dāng)載明下列事項(xiàng)：（一）當(dāng)事人的姓名或者名稱、地址；（二）違反法律、法規(guī)或者規(guī)章的事實(shí)和證據(jù)；（三）行政處罰的種類和依據(jù)；（四）行政處罰的履行方式和期限；（五）不服行政處罰決定，申請(qǐng)行政復(fù)議或者提起行政訴訟的途徑和期限；（六）作出行政處罰決定的行政機(jī)關(guān)名稱和作出決定的日期。故本題答案為ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題24.參考答案:ABC本題解釋:ABC[解析]個(gè)體工商戶屬于非公有制經(jīng)濟(jì)，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是公有制經(jīng)濟(jì)，故D項(xiàng)說法不合題意。本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)》25.參考答案:ABCD參考答案:A,B,C,D本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:BCD。解析：人類為了維持生命和健康，必須攝取食物。食物的成分主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水六大類，通常稱為六大基本營養(yǎng)素。故本題答案選BCD。27.參考答案:ACE本題解釋:【答案】ACE。解析：《人民警察法》第26條規(guī)定，擔(dān)任人民警察應(yīng)當(dāng)具備下列條件：（一）年滿十八歲的公民；（二）擁護(hù)中華人民共和國憲法；（三）有良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和良好的品行；（四）身體健康；（五）具有高中畢業(yè)以上文化程度；（六）自愿從事人民警察工作。故本題答案選ACE。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題28.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。《中華人民共和國刑法》第6條規(guī)定，凡在中華人民共和國領(lǐng)域內(nèi)犯罪的，除法律有特別規(guī)定的以外，都適用本法。凡在中華人民共和國船舶或者航空器內(nèi)犯罪的，也適用本法。犯罪的行為或者結(jié)果有一項(xiàng)發(fā)生在中華人民共和國領(lǐng)域內(nèi)的，.就認(rèn)為是在中華人民共和國領(lǐng)域內(nèi)犯罪。ABC三項(xiàng)當(dāng)選?！吨腥A人民共和國刑法》第7條規(guī)定，中華人民共和國公民在中華人民共和國領(lǐng)域外犯本法規(guī)定之罪的，適用本法，但是按本法規(guī)定的最高刑為三年以下有期徒刑的，可以不予追究。中華人民共和國國家工作人員和軍人在中華人民共和國領(lǐng)域外犯本法規(guī)定之罪的，適用本法。D項(xiàng)當(dāng)選。故本題答案全選。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題29.參考答案:AC本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題三.填空題1.參考答案:道德行為規(guī)范社會(huì)行為技能本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:京師同文館本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:智力勞動(dòng)成果4.參考答案:《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類》本題解釋:【答案】《國際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類》本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:順序性階段性本題解釋:【答案】順序性、階段性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.參考答案:馬嶺河峽谷本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:手段一目的分析法本題解釋:參考解析：【答案】手段一目的分析法。解析：手段一目的分析法指認(rèn)識(shí)到目標(biāo)與自己當(dāng)前的狀態(tài)的差別，想出辦法來縮小這種差異，從而達(dá)到目標(biāo)的方法。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)參考解析：認(rèn)知情感本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)參考解析：性格四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:光年是計(jì)量天體間距離的單位,一般被用于衡量天體間的距離，其意思是指光在真空中沿直線傳播一年的距離，約為94605億千米，是由時(shí)間和光速計(jì)算出來的。故本題判斷錯(cuò)誤。本題解釋:【答案】N。解析：上行文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注簽發(fā)人姓名，體現(xiàn)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)對(duì)所簽發(fā)的公文負(fù)責(zé)。標(biāo)注簽發(fā)人應(yīng)注意兩點(diǎn)：一是只標(biāo)姓名，不標(biāo)職務(wù)；二是聯(lián)合行文，須標(biāo)明所有聯(lián)署機(jī)關(guān)簽發(fā)人即會(huì)簽人姓名。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】×。解析：教師自覺地約束自己的言行，經(jīng)常自我反省、自我剖析，這指的是內(nèi)省。本題所屬考點(diǎn)-小學(xué)教育理論綜合4.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:Y。解析：美國聯(lián)邦儲(chǔ)備委員會(huì)2014年10月29日宣布10月結(jié)束資產(chǎn)購買計(jì)劃，但將繼續(xù)維持所持到期證券本金進(jìn)行再投資的政策。這標(biāo)志著美國貨幣政策逐步向正?；~進(jìn)，但結(jié)束購債計(jì)劃并不代表美聯(lián)儲(chǔ)會(huì)立即收緊貨幣政策。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”是馬克思主義認(rèn)識(shí)論的基本觀點(diǎn)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】Y。解析：嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的制度對(duì)于黨的建設(shè)的長期、平穩(wěn)發(fā)展具有重要的保障作用。故本題判斷正確。8.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：科學(xué)發(fā)展觀是立足于我國社會(huì)主義初級(jí)階段基本國情、適應(yīng)新的發(fā)展要求提出的。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-能力12.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：中國抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)的標(biāo)志是日本制造的盧溝橋事變，即“七七事變”。故本題判斷錯(cuò)誤。13.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:參考答案:對(duì)【解析】我國是名副其實(shí)的世界第一大稀土資源國，已探明的稀土資源量約6588萬噸。我國稀土資源不但儲(chǔ)量豐富，而且還具有礦種和稀土元素齊全、稀土品位及礦點(diǎn)分布合理等優(yōu)勢，為我國稀土工業(yè)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：我國采取的是間接選舉和直接選舉相結(jié)合的選舉方式。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：十八大報(bào)告指出，到2020年，實(shí)現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】N。解析：我國的社會(huì)主義性質(zhì)是由公有制的1主體地位決定的。公有制的主體地位主要體現(xiàn)在公有資產(chǎn)在社會(huì)總資產(chǎn)中占優(yōu)勢，國有經(jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)命對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起主導(dǎo)作用。這種主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在控制力上。因此，只要堅(jiān)持公有制為主體，國有經(jīng)濟(jì)控制國民經(jīng)濟(jì)命脈，保證國有經(jīng)濟(jì)的控制力和競爭力，非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國有經(jīng)濟(jì)比重的減少，就不會(huì)影響我國的社會(huì)主義性質(zhì)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：當(dāng)個(gè)人利益與組織利益發(fā)生矛盾時(shí)，正式團(tuán)體和非正式團(tuán)體可能發(fā)生沖突使個(gè)人處于左右為難的境地，增加了思想顧慮。題干表述過于絕對(duì)，故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.參考答案:正確本題解釋:參考答案:正確解析：十屆全國人大二次會(huì)議審議