如何培養(yǎng)創(chuàng)新能力

如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力清華大學(xué)就業(yè)中心副主任

杜嘉第一頁，共46頁。引言二十一世紀(jì)是一個(gè)知識(shí)大爆炸，新知識(shí)、新技術(shù)不斷涌現(xiàn)的年代，創(chuàng)新創(chuàng)造能力已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代最突出的核心能力。在以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為特征的新世紀(jì)中，每個(gè)希望追求成功的人，必須具備出色的創(chuàng)新思維，積極營(yíng)造一個(gè)精彩的智慧人生，才能在激烈的時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)中贏得勝利。第二頁，共46頁。一體味一下什么是創(chuàng)新思維

——如何修橋？

（一道外企的面試考題）如下圖，兩條平行線為一條河流的兩岸，中間是河水，河寬100米，現(xiàn)在要修一座橋，要求橋垂直于河岸，使人們從A點(diǎn)走到B點(diǎn)的距離最近？并畫出最短距離？100米BA400米第三頁，共46頁。1這道題目說明了什么？有的時(shí)候考慮問題要突破常識(shí)來思考，很多時(shí)候，“常識(shí)”就是我們創(chuàng)造力和想象力的束縛。多年的邏輯思維方法使我們學(xué)會(huì)了把具體事物“抽象化”（例如我們習(xí)慣于用幾何圖形來思考橋、河岸等）。但是，當(dāng)我們的思考回到抽象事物本來的現(xiàn)實(shí)面目時(shí)（例如橋是有寬度的），我們的思維可以更為接近事實(shí)。如果我們?cè)龠M(jìn)一步，大膽設(shè)想橋的的寬度可以更寬一些，我們就找到了巧妙解決問題的辦法。創(chuàng)造力的來源往往是以我們擺脫思維定勢(shì)為基礎(chǔ)，同時(shí)加以豐富的想象力和大膽的突破為前提的。第四頁，共46頁。2什么是創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)？創(chuàng)新能力泛指?jìng)€(gè)人創(chuàng)造新事物、新概念、新產(chǎn)品的能力。具備創(chuàng)新能力需要以出色的創(chuàng)新意識(shí)為基礎(chǔ)。創(chuàng)新意識(shí)就是面對(duì)問題、矛盾和困難時(shí)，敢于破除習(xí)慣性思維，突破傳統(tǒng)陳規(guī)，勇于探索新思路、新觀念，積極創(chuàng)造新成果的思想觀念。創(chuàng)造力的小例子：司馬光砸缸；曹沖稱象；烤乳豬的由來。第五頁，共46頁。人類勞動(dòng)分為兩種：創(chuàng)造性勞動(dòng)和重復(fù)性勞動(dòng)。創(chuàng)造性勞動(dòng)是先進(jìn)生產(chǎn)力的代表，重復(fù)性勞動(dòng)是創(chuàng)造性勞動(dòng)的再現(xiàn)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，重復(fù)性勞動(dòng)將越來越被機(jī)器所取代（如洗衣機(jī)、微波爐等），雇員將更多地從事創(chuàng)造性勞動(dòng)，創(chuàng)新思維是未來勞動(dòng)者的最基本素養(yǎng)。當(dāng)我們即將結(jié)束十幾年的學(xué)業(yè)生涯，將要步入社會(huì)的時(shí)候，我們需要反思一下，我們是否具有足夠的創(chuàng)新創(chuàng)造能力來迎接這個(gè)日新月異的時(shí)代。3什么是創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)？第六頁，共46頁。4創(chuàng)新能力包括哪些方面突破傳統(tǒng)的思維方式開拓性、前瞻性的眼光和思維別具一格的新穎創(chuàng)意善于聯(lián)想善于打破思維慣性善于從舊有事物中創(chuàng)造新的事物或觀念豐富的想象力第七頁，共46頁。二本課程的三個(gè)部分內(nèi)容（1）認(rèn)識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)造能力的巨大作用；（2）如何鍛煉創(chuàng)新思維品質(zhì)？（3）怎樣培養(yǎng)不斷創(chuàng)新的思維習(xí)慣？第八頁，共46頁。(一)認(rèn)識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)造能力的巨大作用——?jiǎng)?chuàng)新創(chuàng)造能力是社會(huì)的進(jìn)步，組織的發(fā)展，個(gè)人的成長(zhǎng)中最永恒，最強(qiáng)大的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新創(chuàng)造能力是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、人類前進(jìn)的重要力量；創(chuàng)新創(chuàng)造能力是促進(jìn)組織發(fā)展，使企業(yè)贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵因素；創(chuàng)新創(chuàng)造能力是個(gè)人不斷超越自身，創(chuàng)造成功事業(yè)的基礎(chǔ)條件。第九頁，共46頁。1創(chuàng)新創(chuàng)造能力對(duì)社會(huì)的影響

人類生產(chǎn)力的發(fā)展歷程，是波瀾壯闊的創(chuàng)新史。

五次工業(yè)革命先由一個(gè)領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新演變?yōu)榧夹g(shù)革命浪潮，再推動(dòng)相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)革命，最后帶動(dòng)其它領(lǐng)域的革新和發(fā)展?！魵鈾C(jī)的出現(xiàn)開創(chuàng)了紡織工業(yè)時(shí)代——冶金技術(shù)的發(fā)展開創(chuàng)了鋼鐵工業(yè)時(shí)代——石油的開采和電力的大規(guī)模應(yīng)用推動(dòng)了石油重化工及電力工業(yè)——大批量制造汽車繁榮了汽車工業(yè)——計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)帶來當(dāng)前的信息產(chǎn)業(yè)革命第十頁，共46頁。原始社會(huì)、到奴隸社會(huì)、封建社會(huì)，再到資本主義社會(huì)、社會(huì)主義社會(huì)，每一種社會(huì)制度的出現(xiàn)、發(fā)展和繁榮就是人類社會(huì)的一次偉大創(chuàng)造，而一種社會(huì)制度被另一種社會(huì)制度所取代，更是一次社會(huì)制度的創(chuàng)新。所以，人類和社會(huì)組織的發(fā)展就是在社會(huì)的創(chuàng)新中生生不息，世代交替。2人類在生產(chǎn)關(guān)系領(lǐng)域的創(chuàng)新帶來了社會(huì)制度的變遷第十一頁，共46頁。3創(chuàng)新創(chuàng)造能力對(duì)企業(yè)組織的影響現(xiàn)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)不僅僅表現(xiàn)為銷售收入、利潤(rùn)、發(fā)展速度方面的競(jìng)爭(zhēng)，更表現(xiàn)為企業(yè)成長(zhǎng)“加速度”的競(jìng)爭(zhēng)。而企業(yè)成長(zhǎng)的加速度正是來源于企業(yè)的創(chuàng)新能力。與過去成為一個(gè)大型跨國(guó)企業(yè)需要幾十年乃至上百年的歷程不同。依靠知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和資本市場(chǎng)的創(chuàng)新，現(xiàn)在一個(gè)高科技企業(yè)躋身世界500強(qiáng)之列可能只需要不到十幾年的時(shí)間。（如微軟、戴爾、朗訊等公司）——這就是創(chuàng)新的力量。第十二頁，共46頁。

——影響全球經(jīng)濟(jì)的世界500強(qiáng)企業(yè)中，在企業(yè)文化方面都有一個(gè)高度相同的核心價(jià)值觀——鼓勵(lì)創(chuàng)新。例如：微軟公司：靠產(chǎn)品創(chuàng)新保持行業(yè)領(lǐng)先地位；3M公司：創(chuàng)新是公司企業(yè)文化的全部；聯(lián)想集團(tuán)：人類失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣(legend)

——只要你想(Lenovo)3.1關(guān)注企業(yè)文化：第十三頁，共46頁。3.2小故事：

——一個(gè)靠創(chuàng)新思想贏得的商機(jī)——洛克菲勒家族的眼光第十四頁，共46頁。4創(chuàng)新能力對(duì)個(gè)人事業(yè)成長(zhǎng)的影響知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人們?cè)诼殘?chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)不再以體力為主，而主要依靠智慧的競(jìng)爭(zhēng)。創(chuàng)新能力正是最重要的一種智慧。具備創(chuàng)新能力，就能夠在機(jī)會(huì)來臨時(shí)搶占先機(jī)，在工作方法上棋高一招，在困難面前安然闖過，在成就上超越常人。第十五頁，共46頁?！l能帶回更多的錢？（眾人競(jìng)爭(zhēng)智者勝）4.1小故事第十六頁，共46頁。(二)如何鍛煉創(chuàng)新思維品質(zhì)？1）鍛煉批判性的思維品質(zhì)；2）鍛煉發(fā)散性的思維品質(zhì)；3）鍛煉廣闊性的思維品質(zhì)；4）鍛煉逆向性的思維品質(zhì)；5）鍛煉變通性的思維品質(zhì)；6）鍛煉敏捷性的思維品質(zhì)；7）鍛煉整合性的思維品質(zhì)；8）鍛煉深刻性的思維品質(zhì)；第十七頁，共46頁。1鍛煉批判性思維品質(zhì)“沒有最好，只有更好”批判使人發(fā)現(xiàn)落后，認(rèn)識(shí)落后；批判也使人向往創(chuàng)新，追求創(chuàng)新；批判的基礎(chǔ)是懷疑。從懷疑到肯定，再由肯定到懷疑，人們不斷認(rèn)識(shí)自我，經(jīng)過多次螺旋，人類又在創(chuàng)造嶄新的自我。舉例：某科學(xué)家錯(cuò)失發(fā)現(xiàn)人類染色體的機(jī)會(huì)；牙膏口擴(kuò)大一毫米。第十八頁，共46頁。1.1正是有了懷疑，才產(chǎn)生了下面這些發(fā)明？照相為什么非得用膠卷？——產(chǎn)生了數(shù)碼相機(jī)；開刀為什么非要用手術(shù)刀?——產(chǎn)生了超聲波治療腎結(jié)石；書為什么非得用紙做呢？——產(chǎn)生了光盤存儲(chǔ)技術(shù)；第十九頁，共46頁。2鍛煉發(fā)散性的思維品質(zhì)

從不同方向、不同角度分析和看待事物，能夠全方位、立體化地認(rèn)清問題，從而找到更多創(chuàng)新的途徑。培養(yǎng)發(fā)散性思維品質(zhì)，可以使人不僅看到事物的表面屬性，更能夠看到不被人輕易注意的隱藏屬性，而創(chuàng)新思維往往來源于對(duì)事物隱藏屬性的認(rèn)識(shí)。發(fā)散性思維的另一種表現(xiàn)就是思維的跳躍性，跳躍性思維中經(jīng)常孕育著創(chuàng)新的契機(jī)。（如藝術(shù)家通常就是跳躍性思維的典型人群）第二十頁，共46頁。2.1微軟的智力題

——據(jù)說用來測(cè)試應(yīng)聘微軟公司高級(jí)人才的求職者

有兩間房，一間房里有三盞燈，另一間房有控制這三盞燈的三個(gè)開關(guān)（這兩間房是分割開的，毫無聯(lián)系）?，F(xiàn)在要你分別進(jìn)入這兩間房各一次，然后判斷這三盞燈分別由哪個(gè)開關(guān)控制的。（注意每間房只能進(jìn)入一次，三盞燈均為白炙燈泡）第二十一頁，共46頁。2.2答案的關(guān)鍵

——你考慮到燈泡的發(fā)熱特性了嗎？先走進(jìn)有開關(guān)的房間，將三個(gè)開關(guān)編號(hào)為A、B、C；將開關(guān)A打開10分鐘，然后關(guān)閉A，再打開B；馬上走到有燈的房間，此房間內(nèi)正在亮著的燈由開關(guān)B控制；用手去摸摸另外兩盞燈，發(fā)熱的燈泡是有開關(guān)A控制的，不熱的由開關(guān)C控制。第二十二頁，共46頁。2.3這道題目說明了什么事物具有多種屬性（燈泡有通電點(diǎn)亮和發(fā)熱兩種屬性），從另一屬性（發(fā)熱）來思考，或許會(huì)得到解決問題的途徑。而發(fā)散性思維正是尋找事物多重屬性的重要方法。善于思考事物直觀屬性以外的隱藏屬性，直觀屬性一目了然，隱藏屬性需要思考和知識(shí)。而創(chuàng)造力往往來源于對(duì)事物隱藏屬性的洞察。第二十三頁，共46頁。3鍛煉廣闊性的思維品質(zhì)為什么通常我們的上級(jí)總會(huì)比下級(jí)看問題更長(zhǎng)遠(yuǎn)和更深入？——一個(gè)重要原因是上級(jí)的視野比下級(jí)更加廣闊。通常我們只在一定的范圍內(nèi)思考事物，如果我們能夠把思考的空間放大，從一個(gè)更大的范圍來思考，就可能發(fā)現(xiàn)思維的創(chuàng)新點(diǎn)。把思維變得更廣闊有許多方法：比如聯(lián)想法、關(guān)聯(lián)法、視野提升法等。第二十四頁，共46頁。3.1一個(gè)小練習(xí)

你能夠靠賣豆子賺錢嗎？有哪些賺錢的辦法？第二十五頁，共46頁。4鍛煉逆向性的思維品質(zhì)多數(shù)人的習(xí)慣思維方式是朝向一個(gè)方向的，如果我們能夠把看問題的方向倒過來，往往會(huì)有意想不到的收獲。這就是逆向性思維。逆向思維有兩種：一是把思維主體和思維對(duì)象換個(gè)位置；另一個(gè)是把看問題的方向倒轉(zhuǎn)一個(gè)角度。第二十六頁，共46頁。4.1一個(gè)真實(shí)的例子——野生動(dòng)物園的誕生第二十七頁，共46頁。4.2再看一個(gè)小例子——圖中畫的是什么人？第二十八頁，共46頁。5鍛煉變通性的思維品質(zhì)變通性思維品質(zhì)要求人們克服凝固的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)和單一的思維方向，隨機(jī)應(yīng)變，拿出意想不到的方式方法。變通性品質(zhì)崇尚以機(jī)巧靈活的手法、超越常理的方式解決問題，允許有餑常理、卻可圓通的思維。（如腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲正是鍛煉變通性的思維）第二十九頁，共46頁。5.1舉例：周恩來總理巧答外國(guó)記者；美國(guó)總統(tǒng)林肯化敵為友；美國(guó)洛杉機(jī)奧運(yùn)會(huì)開創(chuàng)了奧運(yùn)會(huì)商業(yè)化運(yùn)作的先河。第三十頁，共46頁。5.2再來一道題，測(cè)測(cè)你能否擺脫思維慣性和凝固的思維方式？第三十一頁，共46頁。

左邊的圖形展示了四個(gè)部分A,B,C&D.A,B&C的1/4的部分被涂成陰影1.

將‘A’中未被陰影的部分平分成相同且面積相等的兩部分.2.將‘B’中未被陰影的部分平分成相同且面積相等的三部分.3.將‘C’中未被陰影的部分平分成相同且面積相等的四部分.4.將‘D’中未被陰影的部分平分成相同且面積相等的七部分.提示：答案不是三角形，你應(yīng)該自己解決。提示：答案不是三角形。人們常說，這就是僵化的思維，你有嗎？這個(gè)問題的世界記錄是七秒鐘續(xù)第三十二頁，共46頁。6鍛煉敏捷性的思維品質(zhì)創(chuàng)新不僅要出奇制勝，更要以快制勝，思維的敏捷性是創(chuàng)新能力的重要要求。創(chuàng)新思維的敏捷性品質(zhì)，指的是思維細(xì)胞要格外活躍，面對(duì)思維對(duì)象，緊急運(yùn)作，迅速做出反映，即時(shí)拿出解決問題的方法和途徑。第三十三頁，共46頁。6.1舉例：“打倒沙皇”；長(zhǎng)虹總裁倪潤(rùn)鋒把握商機(jī)。第三十四頁，共46頁。7鍛煉整合性的思維品質(zhì)創(chuàng)新某種意義上，就是資源的巧妙組合，善于整合資源，才能達(dá)到資源的最優(yōu)配置，從而實(shí)現(xiàn)有意義的創(chuàng)新。人類發(fā)展中的每一項(xiàng)發(fā)明，每一項(xiàng)科學(xué)試驗(yàn)，每一項(xiàng)制度的創(chuàng)立，每一個(gè)企業(yè)的誕生，本質(zhì)上都是對(duì)資源以不同方式整合的結(jié)果。第三十五頁，共46頁。7.1整合資源創(chuàng)新的例子小故事：成為洛克菲勒的女婿南德集團(tuán)牟其中利用日用品換蘇聯(lián)飛機(jī)的精彩商業(yè)運(yùn)作。第三十六頁，共46頁。8鍛煉深刻性的思維品質(zhì)事物的特征具有主有從，有表有里，有現(xiàn)象有本質(zhì)，要?jiǎng)?chuàng)新，就要善于抓住事物內(nèi)在的、本質(zhì)的、規(guī)律性的方面。思維的深刻性品質(zhì)，是指思維要有深度，思想要見精髓，見解要深邃透徹。思維的深刻性，體現(xiàn)了對(duì)事物的認(rèn)識(shí)由量變上升到質(zhì)變。具有深刻性特征的創(chuàng)新，具有長(zhǎng)久的生命力和重要的影響。第三十七頁，共46頁。8.1舉例：鄧小平理論的產(chǎn)生——對(duì)當(dāng)代中國(guó)社會(huì)的深刻認(rèn)識(shí)；制度創(chuàng)新的重要性——分粥的故事。第三十八頁，共46頁。(三)怎樣培養(yǎng)不斷創(chuàng)新的思維習(xí)慣？積極克服思維的惰性把創(chuàng)新融入日常生活對(duì)事物和問題充滿好奇心膽量要大，要具有敢于創(chuàng)新的勇氣加強(qiáng)交流，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的集體創(chuàng)新作用第三十九頁，共46頁。1積極克服思維的惰性跳蚤的故事人被框住變?yōu)椤扒簟薄獎(jiǎng)?chuàng)新思維要訓(xùn)練，要反復(fù)練習(xí)，克服思維的懈怠，才能永葆創(chuàng)新的活力第四十頁，共46頁。2把創(chuàng)新融入日常生活不要把創(chuàng)新看成是一件大事，創(chuàng)新其實(shí)就在你的身邊，多留心一下你的周圍，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的機(jī)會(huì)無處不在。不要抱怨沒有時(shí)間思考，多擠出時(shí)間想一想，也許靈感就出現(xiàn)了?！」适拢浩孔訚M了嗎？第四十一頁，共46頁。3對(duì)事物和問題充滿好奇心“好奇心是研究的源泉”。“好奇心是匯聚創(chuàng)造力的基礎(chǔ)。”——舉例：中美學(xué)生的學(xué)習(xí)比較第四十二頁，共46頁。4膽量要大，要具有敢于創(chuàng)新的勇氣不敢想，就不可能有創(chuàng)新；許多創(chuàng)新的第一步就是想試試的沖動(dòng)；具備了勇氣，才能抓住創(chuàng)新的機(jī)