版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃訂正書學(xué)院:專業(yè):年級(jí):姓名:性別:2010年3月1一、自我變化剖析自我變化剖析是對(duì)自己的從頭認(rèn)識(shí)和定位職業(yè)興趣變化(喜愛干什么)職業(yè)能力變化(可以干什么)個(gè)人特質(zhì)變化(合適干什么)職業(yè)價(jià)值觀變化(最看重什么)能力變化(好壞勢(shì)是什么)個(gè)教育經(jīng)歷人經(jīng)工作經(jīng)歷歷變化培訓(xùn)經(jīng)歷2自我變化剖析小結(jié):二、職業(yè)變化剖析職業(yè)變化剖析是對(duì)職業(yè)的理性評(píng)估家庭環(huán)境變化剖析(如經(jīng)濟(jì)狀況、家人希望、家族文化等以及對(duì)自己的影響)社會(huì)環(huán)境變化剖析(如就業(yè)局勢(shì)、就業(yè)政策、競(jìng)爭(zhēng)敵手等)3職業(yè)環(huán)境變化剖析1.行業(yè)剖析(如XX行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨向,人業(yè)般配剖析)2.職業(yè)剖析(如XX職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展遠(yuǎn)景,人崗般配剖析)3.公司剖析(如XX單位種類、公司文化、發(fā)展遠(yuǎn)景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、職工素質(zhì)、工作氣氛等,人企般配剖析)4.地區(qū)剖析(如XX工作城市的發(fā)展遠(yuǎn)景、文化特色、天氣水土、人際關(guān)系等,人城般配剖析)職業(yè)變化剖析小結(jié):三、職業(yè)定位綜合第一部分(自我剖析)與第二部分(職業(yè)剖析)的主要內(nèi)容得出自己當(dāng)下職業(yè)定位的SWOT剖析:4優(yōu)勢(shì)要素(S)弱勢(shì)要素(W)內(nèi)部環(huán)境要素時(shí)機(jī)要素(O)威迫要素(T)外面環(huán)境要素結(jié)論:舉例:未來從事(xx行業(yè)的)xx職業(yè)職業(yè)目標(biāo)舉例:進(jìn)入xx種類的組織(到xx地區(qū)發(fā)展)職業(yè)發(fā)展策略舉例:走專家路線(管理路線等)職業(yè)發(fā)展路徑舉例:xx員——初級(jí)xx——中級(jí)xx——高級(jí)xx詳細(xì)路徑5四、計(jì)劃實(shí)行計(jì)劃實(shí)行一覽表計(jì)劃名稱時(shí)間跨度總目標(biāo)分目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)容(參照)策略和舉措(參照)備注短期計(jì)劃如大一要達(dá)到大如專業(yè)學(xué)習(xí)、職業(yè)技術(shù)如大一以適應(yīng)研究生生活如本科生畢業(yè)為主,大二以專業(yè)學(xué)習(xí)和掌大學(xué)生職業(yè)(本科生或研究二要達(dá)到...或在XX培育、職業(yè)素質(zhì)提高、時(shí)要達(dá)到握職業(yè)技術(shù)為主,或?yàn)榱艘?guī)劃的要點(diǎn)生階段)方面要達(dá)到職業(yè)實(shí)踐計(jì)劃等實(shí)現(xiàn)XX目標(biāo),我要如畢業(yè)后第一年如職場(chǎng)適應(yīng)、三脈累積中期計(jì)劃如畢業(yè)后第五要第二年要或大學(xué)生職業(yè)(知脈、人脈、錢脈)、(畢業(yè)后五年)年時(shí)要達(dá)到在XX方面要達(dá)規(guī)劃的要點(diǎn)崗位變換及升遷等到長(zhǎng)久計(jì)劃如退休時(shí)要達(dá)如畢業(yè)后第十年如事業(yè)發(fā)展、工作與生(畢業(yè)后十年或活關(guān)系、健康、心靈成方向性規(guī)劃到要第二十年要以上計(jì)劃)長(zhǎng)、兒女教育、慈善等詳盡履行計(jì)劃以下:自己現(xiàn)正就讀本科生(或研究生)x年級(jí),我的本科生(研究生)階段計(jì)劃是6五、評(píng)估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)向的過程,一定依據(jù)實(shí)行結(jié)果的狀況以及因應(yīng)變化進(jìn)行實(shí)時(shí)的評(píng)估與修正。1.評(píng)估的內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)評(píng)估(能否需要從頭選擇職業(yè)?)若是向來,那么我將職業(yè)路徑評(píng)估(能否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當(dāng)出現(xiàn)的時(shí)候,我就實(shí)行策略評(píng)估(能否需要改變行動(dòng)策略?)假如,我就其余要素評(píng)估(身體、家庭、經(jīng)濟(jì)狀況以及機(jī)會(huì)、不測(cè)狀況的實(shí)時(shí)評(píng)估)2.評(píng)估的時(shí)間
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 批量購車協(xié)議模板
- 架子工勞務(wù)分包合同
- 房屋買賣合同范本官方版
- 分期付款購房的流程及條件
- 公共衛(wèi)生潔具招標(biāo)采購指南
- 改過自新我承諾不再勒索
- 定金協(xié)議合同范例分析
- 專項(xiàng)法律咨詢
- 實(shí)驗(yàn)室大型設(shè)備采購合同
- 油漆工程施工合同書
- 校園安全教育(完美版)ppt
- 電纜槽橋架安裝檢查記錄
- 游戲王統(tǒng)一規(guī)則
- 小學(xué)語文人教一年級(jí)上冊(cè)(統(tǒng)編)-富全學(xué)校語文教案丁代英
- 水庫建設(shè)項(xiàng)目施工組織設(shè)計(jì)
- 系統(tǒng)集成類項(xiàng)目施工組織計(jì)劃方案
- 國(guó)家開放大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)院生活中的法律第三單元測(cè)驗(yàn)答案
- 詩朗誦社團(tuán)活動(dòng)記錄
- 第3章 細(xì)胞命運(yùn)的決定(章節(jié)課程)
- 《積極心理學(xué)》課程教學(xué)大綱.docx
- 2014年吉林省長(zhǎng)春市中考模擬數(shù)學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論