感恩節(jié)活動(dòng)內(nèi)容方案

感恩節(jié)活動(dòng)內(nèi)容方案感恩節(jié)活動(dòng)內(nèi)容方案1

活動(dòng)主題：

心懷感恩，歡樂(lè)成長(zhǎng)。

活動(dòng)目的：

讓幼兒初步了解感恩節(jié)的由來(lái)，懂得答謝、敬重他人。將感恩的種子播撒心田。

活動(dòng)時(shí)間：

11月14——11月18日（感恩周）

活動(dòng)地點(diǎn)：

南園幼兒園、小一班教室

活動(dòng)對(duì)象：

小一班全體幼兒

活動(dòng)預(yù)備：

1、歌曲《感恩的心》。

2、彩色卡片數(shù)張。

3、小信封、膠水、裝飾小材料若干。

4、上周周末布置家長(zhǎng)與幼兒制作賀卡。

活動(dòng)內(nèi)容：（流程）

星期一：（11月14日）愛(ài)的傳遞：家長(zhǎng)在家與幼兒一起制作感恩卡片，鼓舞幼兒把愛(ài)心卡送給老師、父母。再上交的卡片貼在展現(xiàn)墻。（提早布置任務(wù)）

星期二：（11月15日）給幼兒講感恩節(jié)的由來(lái)（和習(xí)俗），共享感恩小故事。

星期三：（11月16日）學(xué)習(xí)感恩歌曲《感恩的心》，嘗試跟著歌詞做手語(yǔ)。

星期四：（11月17日）制作信封偶，鼓舞幼兒送給自己的好伴侶。老師引導(dǎo)收到愛(ài)心小禮物的小伴侶要有禮貌的說(shuō)聲“感謝”或者用擁抱的方式，表示感謝。

星期五：（11月18日）手工制作愛(ài)心小卡片送給爸爸媽媽?zhuān)⒑桶职謰寢屨f(shuō)聲“您辛苦了！”“我愛(ài)你”之類(lèi)的話語(yǔ)。

活動(dòng)結(jié)束：

老師收集活動(dòng)照片和卡片展現(xiàn)在區(qū)域和主題墻上，《感恩的心》歌曲多在平播放，鞏固幼兒把握旋律。平?；顒?dòng)中多引導(dǎo)幼兒團(tuán)隊(duì)合作，體驗(yàn)一下感恩的心理。

感恩節(jié)活動(dòng)內(nèi)容方案2

活動(dòng)由來(lái)：

如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，慢慢的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必需滿(mǎn)意他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣。

11月22日是感恩節(jié)，感恩節(jié)雖是一個(gè)“洋節(jié)”，但中國(guó)是一個(gè)禮儀之幫，文明古國(guó)，自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言撣心、報(bào)得三春暉”的傳統(tǒng)美德，懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩大自然、感恩社會(huì)，學(xué)會(huì)感恩應(yīng)當(dāng)是每一個(gè)中國(guó)人的美德和為人的`準(zhǔn)則。為此，我們托班組織幼兒參與“心存感恩，從‘說(shuō)“感謝”開(kāi)頭做一個(gè)懂得感恩的寶寶?；顒?dòng)目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

3、享受感恩節(jié)的活動(dòng)，情愿學(xué)說(shuō)一句感恩的話“感謝xx”。

4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美妙。

活動(dòng)預(yù)備：

家園之窗張貼感恩節(jié)由來(lái)、感恩節(jié)相關(guān)信息等。

預(yù)備心形感恩卡，蠟筆、固體膠、小愛(ài)心等

自制感恩節(jié)小書(shū)一本。

各種水果若干，自制眼睛和嘴巴的貼紙。

活動(dòng)流程：

說(shuō)一個(gè)感恩的故事。詳見(jiàn)附件1

學(xué)說(shuō)一句感恩的話。（感謝xx。）

做一張感恩卡或自制一個(gè)水果娃娃。

感恩節(jié)活動(dòng)內(nèi)容方案3

活動(dòng)目標(biāo)

(1)用真摯的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)他人的謝意，進(jìn)展語(yǔ)言表達(dá)力量。

(2)理解身邊曾為自己悄悄奉獻(xiàn)的人，把他們牢記在心。

活動(dòng)預(yù)備

人員預(yù)備：事先聯(lián)系好活動(dòng)中的客人。

材料預(yù)備：課件(展現(xiàn)幼兒園為小伴侶服務(wù)的工作人員)

活動(dòng)過(guò)程

1、談話引題

師：時(shí)間過(guò)得真快，我們的小伴侶不久就要離開(kāi)幼兒園上學(xué)校。許多小伴侶都不情愿離開(kāi)這里，由于這里有許多的玩具還沒(méi)玩夠，有許多的人對(duì)我們太好了，舍不得離開(kāi)。

提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)看，幼兒園有哪些人和我們每天在一起呢?你們要感謝誰(shuí)呢?為什么?

2、我要感謝你

師：保育員阿姨和老師像媽媽一樣照看你們，食堂里阿姨每天為你們做香噴噴的飯菜……你們說(shuō)句什么話來(lái)感謝他們呢?

(1)請(qǐng)個(gè)別幼兒用洪亮的聲音講給大家聽(tīng)，老師賜予確定。

(2)啟發(fā)幼兒分組爭(zhēng)論對(duì)保育老師、食堂阿姨說(shuō)什么感謝的話。

(3)請(qǐng)幾名幼兒有禮貌地邀請(qǐng)客人來(lái)我們的活動(dòng)室，鼓舞幼兒熱忱地向他們道謝。(客人準(zhǔn)時(shí)做出回應(yīng)，讓幼兒體驗(yàn)感謝他人的歡樂(lè))

(4)請(qǐng)客人說(shuō)一句祝愿的話之后，親切道別。

3、還要感謝誰(shuí)

師：除了這些人，你們還要感謝誰(shuí)?讓我們一起走出活動(dòng)室，到他們面前說(shuō)句感謝的話吧!

感恩節(jié)活動(dòng)內(nèi)容方案4

一、活動(dòng)理念、活動(dòng)意義

給業(yè)主一個(gè)表達(dá)自己感情的機(jī)會(huì)，供應(yīng)讓業(yè)主們相互溝通，傳達(dá)歡樂(lè)和友好的平臺(tái)，讓業(yè)主們感受建業(yè)的熱忱

二、活動(dòng)目的

為建業(yè)業(yè)主們供應(yīng)相聚的機(jī)會(huì)，在舞蹈與歌聲的陪伴下，留下美妙的回憶。專(zhuān)心建筑生活，專(zhuān)注城市人居，為推動(dòng)xx人居典范貢獻(xiàn)自己的心智與才智！

三、活動(dòng)主題

“xxxx”

四、活動(dòng)名稱(chēng)

“xxxxx”

五、活動(dòng)對(duì)象

xx業(yè)主與物業(yè)人員

六、活動(dòng)時(shí)間

20xx年xx月xx日晚上19：30-22：00

七、活動(dòng)地點(diǎn)

xx活動(dòng)中心樓下廣場(chǎng)

八、人員安排（會(huì)場(chǎng)布置和撤離）

禮兵—負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)，地毯，修理—負(fù)責(zé)燈光，線纜，保潔—座椅

主持—xx，xx（串詞，開(kāi)場(chǎng)和結(jié)束詞）音響—xx

現(xiàn)場(chǎng)秩序—A小區(qū)和B小區(qū)各抽調(diào)2名禮兵幫助

九、活動(dòng)當(dāng)天流程

8：00—12：00，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)/背景/音響，進(jìn)場(chǎng)搭建；

12：00，搭建完畢。

13：00，全部工作人員到位，活動(dòng)小組召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)工作會(huì)；支配并跟進(jìn)各項(xiàng)預(yù)備工作的進(jìn)度。

15：30—17：30，音響調(diào)試完畢，各節(jié)目音樂(lè)試音/節(jié)