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免費(fèi)領(lǐng)！《初中語文閱讀理解最全的33套答題公感知包括對文章主旨的理解，對文章線索的把握，對文章思路的了解章。做閱讀題必須有四種意語境意識：聯(lián)系文章中心和上下文答文本意識：一切答案可以在文中找到，答題不能脫離文做閱讀題的流再通讀原文——依據(jù)要求，確定有效閱讀區(qū)域反復(fù)斟酌，并作答——復(fù)查，是否按照要求作答，是否表述明答：這是一xx說明文、議、記敘文三種文體的區(qū)別依據(jù):（1）人物（2）事物(3)（4）作者情這六個饅頭展開）；③六個饅頭凝聚了同學(xué)之間豐厚的友誼，使文章得以表現(xiàn)《火車6年不到站》有人認(rèn)為將題目改為“那車一開，就是6年”更貼切，簡要談?wù)勀阕闵钋楹透叨鹊呢?zé)任感。②改后的題好，突出6年如一日付出的艱辛，強(qiáng)調(diào)“不容易”，難能 手法：象征。③最后分析其效果： 示例：①上結(jié)合主旨必答，如象征性的散文題目，也可以這樣回答：擬題巧妙，對比手法：通過對比，突出事物或描寫對象的特點(diǎn)，更好地表現(xiàn)了文章的戛然而止，發(fā)人深 方法①時間推移法②空間變換法③移步換景法②側(cè)面描寫其中情節(jié)包括（序幕）開端、發(fā)展、、結(jié)局(尾聲B（）C（不用，不能體現(xiàn)語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密、生動、形象【類型12 見第13個知識點(diǎn).結(jié)合第28答題點(diǎn)回答 練，重復(fù)余韻悠然，也可以從靈活多變、富有表現(xiàn)力等方面去品味其妙處）xxxxB、第二部分概括文章
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