兒童的數(shù)學日記500字新

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦兒童的數(shù)學日記500字數(shù)學定義的三個主要類型被稱為規(guī)律學家，直覺主義者和形式主義者，每個都反映了不同的哲學思想學派。都有嚴峻的問題，沒有人普遍接受，沒有和解好像是可行的。今日我在這給大家整理了一些兒童的數(shù)學日記500字，我們一起來看看吧!

兒童的數(shù)學日記500字1

暑假，媽媽帶我去上?？词啦寢尭嬷遥骸拔覀兺砩?：10坐火車從九江動身，明天中午12：10到達上海。而阿姨過年的時候開小汽車回九江，她是早上8：00動身，當天下午4：00到家。你知道是火車的速度快還是汽車的速度快嗎?”

我好不遲疑地說：“要知道火車與汽車哪個速度快，也就是要求它們各自的速度。要求速度就必需知道距離準時間，九江到上海的距離是多少呢?”媽媽稍微地搖了搖頭說：“九江與上海的距離是952公里?！薄拔抑懒?。先求出火車在晚上跑的時間：12：10-8：10=4(時)，火車總共用時：4+12=16(時)，火車的速度=952÷16≈60(公里/小時)下午4：00=16：00汽車用的時間：16：00-8：00=8(時)。

汽車速度=952÷8=119(公里/小時)由于119>60，所以汽車的速度快于火車。媽媽，我回答得完善吧!”

媽媽說：“你最終的結(jié)果是對的，但你沒有仔細分析題目，只是機械地套用公式。在做題目、考慮問題時，我們應(yīng)當全面地考慮全部的已知條件，開拓思路。像剛才的問題，其實就是距離一樣，時間長的，速度就慢，也就是說被除數(shù)不變，除數(shù)越大，商就越小?；疖囉玫臅r間長，速度就慢，而汽車用時短，速度就快?！?/p>

我聽了茅塞頓開。

兒童的數(shù)學日記500字2

五年級上學期，我們學習了小數(shù)的加、減、乘、除。看似簡潔，其實它和我們的生活是息息相關(guān)的，特殊是小數(shù)的四舍五入法，只有敏捷應(yīng)用，才不會出錯。

比如，我們五(2)班去春游，班上一共有60人，要租面包車，一輛面包車可坐25人，那么要租幾輛車呢?根據(jù)常規(guī)思路，用60÷25=2.4(輛)，那么依據(jù)小數(shù)的四舍五入法不就要兩輛車嗎?？墒窃傧胂耄Ｏ碌?0人莫非走著去嗎?依據(jù)實際狀況是要租3輛車才行的。還有我們學校做校服，一套校服要用2.2米布，現(xiàn)在有266米布可做多少套呢?用266÷2.2≈120.909(套)根據(jù)小數(shù)的四舍五入法，那就是121套，可是另外一套布不夠呀，答案只能是120套。

小數(shù)不僅好玩還存在著神秘。就這學期單元測驗來說吧，上面有一道推斷題就有許多同學認為是對的。題目是這樣的：1.3除以0.3的商是4余數(shù)是1.好多同學根據(jù)常規(guī)的豎式進行演算，余數(shù)的確是1。可是大家忽視了一個問題，在計算過程中，我們把被除數(shù)和除數(shù)都擴大了10倍，所以得出的余數(shù)也就擴大了10倍，而真正的答案應(yīng)當把余數(shù)再縮小10倍，等于0.1，而不是1.

看了這些例子，大家是不是覺得小數(shù)很好玩呢?我們只有在學習中多動腦筋，細心審題，才不會消失錯誤。

兒童的數(shù)學日記500字3

今日，我和媽媽來到了超市。我們先去買面包，牛角包5元，肉松包7元，香腸包9元，我們買了兩個牛角包，一個肉松包和一個香腸包。媽媽問了問我：“這些加起來一共是多少元呀?”我想了想：2x5+7+9=26元，便回答媽媽：“一共是26元?！?/p>

接著，我們?nèi)ベI飲料，我們買了四瓶冰紅茶和一瓶可樂，一瓶冰紅茶是4.5元，一瓶可樂是2元，那么就是：4.5x4+2=20元，我們還買了一些零食，我們買了兩包薯片，三包餅干，兩桶口香糖，薯片7元一包，餅干14元一包，口香糖3元一桶，那我們一共要給：2x7+3x14+2x3=62元。

我們又來到了被子區(qū)，預備買一個床具四件套，我們看了一下，枕頭套兩個是24元，被子套是45元，床套是43元，而四件套的售價是：105元，媽媽跟我說：“你算一算，單件買和四件套哪個廉價?廉價多少?”我想了一想：24+45+43=112元，而四件套是105元，112-105=7元。我回答媽媽：“四件套廉價，廉價7元。”媽媽說：“沒錯，讓我們買四件套吧。

到柜臺付錢的時候，媽媽問我：“你還記得今日買的東西一共多少元嗎?”我想了一想：我們買了兩個牛角包、一個肉松包、一個香腸包、四瓶冰紅茶、一瓶可樂和一個床具四件套，一共是：26+20+62+105=213元。我回答媽媽：“一共是213元?！备锻赍X后，我們就高興奮興的回家了。

兒童的數(shù)學日記500字4

數(shù)學就在我們身邊，我們的生活中到處有數(shù)學。

早上幾點起床，幾點吃飯，幾點上學，一天的作息時間支配，這里面就是對時間的熟悉，這是數(shù)學。我們到菜場、超市買菜、購物，這里有價格、重量、數(shù)量，米、分、厘米等，這里面是對數(shù)量、質(zhì)量、長度和厚度的熟悉，這也是數(shù)學。我們家里每天用的水、電，每月付出的水、電費，這里面是對成本費用的熟悉，這也是數(shù)學。我們每天看多少頁書，每天堅持閱讀，我們一個月、一年又能看多少頁書，這里面是對時間觀念的熟悉，讓我們學會珍惜時間，這也是數(shù)學。

生活中的數(shù)學勝不枚舉，數(shù)學給我?guī)砗芏鄻啡?。有一次奶奶讓我當一天家，我與奶奶一起去超市買菜，奶奶挑了青菜、山藥、匯源果汁、西紅柿、洋蔥、大白菜、海天醬油、脈動、黃瓜，共需要付18元8角，我給了阿姨20元，阿姨找我1元2角，這一次我學習熟悉了人民幣，我學會了結(jié)賬、付款。為此，我還寫了一篇《我學會了付賬》的日記發(fā)表了，特別興奮。后來，我還寫了《充卡》、《熟悉秤》、《義賣》、《好玩的數(shù)學課》、《做數(shù)學謎題真好玩》等多篇日記，有的還發(fā)表在微信達古小小美文和《淮河晨刊》上。

數(shù)學不但在生活中到處有，在人們的學習和工作中同樣也到處離不開數(shù)學。我們學習的數(shù)學課，講的全是對數(shù)學基礎(chǔ)學問的熟悉。人們工作要順當開展，科學家要勝利搞好討論，數(shù)學也是最基礎(chǔ)的本事。學習數(shù)學的目的就是發(fā)覺問題、解決問題，這是提高力量的一種重要手段。

數(shù)學無處不在，數(shù)學就在我們身邊。我們要從小重視學習數(shù)學，以學習數(shù)學的愛好來提高我們的本事，為祖國建設(shè)作出我們應(yīng)有的貢獻!

兒童的數(shù)學日記500字5

81×89=?你是不是需要幾分鐘才能答出得數(shù)?而我卻能2秒鐘算出來，你信任嗎?可能你會說：“怎么可能?”這是由于我把握了“頭同尾合”的計算方法?？旌臀乙黄鹑テ婷畹臄?shù)學王國里去探尋答案吧。

從很小的時候開頭，我就對數(shù)字產(chǎn)生了深厚的愛好。這些數(shù)字之間有什么聯(lián)系呢?我一心想搞個明白。坐公交車的時候，我會數(shù)要坐多少站才能到家;吃晚飯的時候，我會記著自己和爸爸媽媽一共吃了多少碗飯;睡覺的時候，我會記著自己幾點睡覺、幾點起床，還去計算睡了多少個小時。漸漸地，我學習到許多奇妙的學問，0到9這10個數(shù)字可以組成無限的數(shù)，組合的過程變化莫測、引人入勝。

進入學校之后，我開頭真正地進入到數(shù)學王國。通過學習，我開頭_王國里的一個個數(shù)學神秘，數(shù)學也成了我最喜愛的科目。走進數(shù)學王國，每天我都看到無窮無盡的、一個接一個的問題，和倍問題、差倍問題、和差問題、植樹問題、雞兔同籠、算二十四點、數(shù)字謎、添符號、簡便運算等等。我感到自己就像一個貪吃的小松鼠，把好玩的數(shù)學題目撿起來，然后一個個把它們“吃掉”。有些題目，我?guī)追昼娋汀俺酝炅恕?，感覺像家常便飯;有些題目，我要“吃”一成天，味道真得令人回味無窮;還有些題目，我是怎么都“無從下口”，只好求助爸爸媽媽，把握新的方法，最終欣喜若狂地“吞咽下肚”。

數(shù)學王國里有許多的未解之謎等待著我們，我渴望_它們!雖然常常會遇到難題，但我并不畏懼。由于我信任，只要自己每一天都努力學習數(shù)學學問，就肯定能夠在數(shù)學的王國里更歡樂地漫游。

兒童的數(shù)學日記500字6

星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒事，老媽就給我出了一個問題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點嗎?”我一聽，一下子就回答了出來：他們都是雙數(shù)?！澳撬鼈冇惺裁刺攸c呢?”老媽又問?！八鼈兊膫€位上都是0、2、4、6、8?！崩蠇屨f：“你真了不起。那你知道4的倍數(shù)懂得特點嗎?”這下可把我難倒了。

于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)覺他們的個位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個規(guī)律告知了老媽?？衫蠇岆S口說了一個數(shù)，就推翻了我的發(fā)覺。老媽讓我連續(xù)觀看，可我左看右看還是找不出來。老媽就給我一個提示：你看看這些數(shù)的最終兩位。我依據(jù)老媽給我的提示，右這些數(shù)觀看了一番，立刻恍然大悟。

原來，4的倍數(shù)的特點是：一個數(shù)的最終兩位是4的倍數(shù)，這個數(shù)就是4的倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來說437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以