2022-2023學(xué)年黃山市重點(diǎn)中學(xué)八年級(jí)物理第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年黃山市重點(diǎn)中學(xué)八年級(jí)物理第二學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．甲乙丙三個(gè)輕質(zhì)帶電小球用絕緣細(xì)繩懸掛，相互作用情況如圖所示，如果甲帶正電荷，則丙A．一定帶正電荷 B．一定帶負(fù)電荷C．可能帶負(fù)電荷 D．可能帶正電荷2．踢毽子是一項(xiàng)有益的體育活動(dòng)．毽子踢出后豎直上升又豎直下落的過(guò)程中，均受到空氣阻力的作用．若毽子上升和下落過(guò)程中受到的合力大小分別為F1、F2，則F1、F2的大小關(guān)系正確的是A．F1＞F2 B．F1＜F2 C．F1＝F2 D．無(wú)法確定3．圖所示的用具中，在使用時(shí)屬于費(fèi)力杠杠的是A．筷子B．瓶蓋起子C．撬棒D．核桃?jiàn)A4．下列關(guān)于力F1力臂的作圖中，正確的是（）A． B．C． D．5．質(zhì)量為50kg的中學(xué)生雙腳立正時(shí)對(duì)地的壓強(qiáng)接近下面的A．17Pa B．170Pa C．1700Pa D．17000Pa6．關(guān)于力，下列說(shuō)法正確的是A．只要力的大小相同，力的作用效果就相同 B．施力物體同時(shí)也是受力物體C．靜止的物體沒(méi)有慣性 D．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因7．疫情期間，哈爾濱更多的市民選擇了共享單車(chē)這種出行方式，當(dāng)人們?cè)谄街甭访嫔蟿蛩傧蚯膀T行時(shí)，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．自行車(chē)受到的動(dòng)力等于自行車(chē)受到的阻力B．如果在騎行過(guò)程中單車(chē)所受的外力全部消失，那么單車(chē)會(huì)慢慢停下來(lái)C．人對(duì)車(chē)的壓力和車(chē)對(duì)人的支持力是一對(duì)相互作用力D．人和車(chē)受到的重力與地面對(duì)人和車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力8．如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的原理或規(guī)律所對(duì)應(yīng)的應(yīng)用技術(shù)不正確的是（）A． B．C． D．9．下列現(xiàn)象不能說(shuō)明物體具有慣性的是（）A．行駛中的汽車(chē)緊急剎車(chē)后，還會(huì)向前滑行一段距離B．乘客站在靜止的汽車(chē)上，當(dāng)車(chē)突然向前啟動(dòng)，乘客會(huì)向后摔倒C．樹(shù)上熟透的蘋(píng)果，沿豎直方向落下D．射出槍膛的子彈，仍能在空中飛行10．2014年，我國(guó)的327號(hào)潛艇在完成一次水下巡航任務(wù)時(shí)，遇到海水密度突然變小的密度躍層，潛艇突然迅速下沉，發(fā)生了危險(xiǎn)的“掉深”現(xiàn)象．艇長(zhǎng)王紅理命令立即向潛艇內(nèi)的水柜充氣，全艦官兵密切配合，3分鐘后潛艇“掉深”停止，度過(guò)險(xiǎn)情．在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是A．潛艇遇到海水密度交小的海水躍層前后，所受到的浮力不變B．潛艇因“掉深”而下沉?xí)r，浮力等于潛艇的重力C．向潛艇中的水柜充氣是為了增大潛艇的浮力D．向潛艇中的水柜充氣是為了排出水倉(cāng)內(nèi)的海水減小潛艇的重力11．如圖所示的事例中，主要說(shuō)明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是A．力使弓形變B．力使撐桿變彎C．力使彈簧伸長(zhǎng)D．力使足球運(yùn)動(dòng)起來(lái)12．如圖所示，星期天小明去海洋館觀看海獅表演，看到海獅將球頂在頭上靜止不動(dòng)．分析此時(shí)受力情況，相互平衡的兩個(gè)力是（）A．球受到的重力和海獅對(duì)球的支持力B．球受到的重力和球?qū)＊{的壓力C．地面對(duì)海獅的支持力和海獅對(duì)地面的壓力D．海獅的重力和海獅對(duì)地面的壓力13．放在水平桌面上靜止不動(dòng)的顯微鏡，受到彼此平衡的兩個(gè)力是（）A．顯微鏡受到的重力和顯微鏡對(duì)桌面的壓力B．桌面對(duì)顯微鏡的支持力和顯微鏡對(duì)桌面的壓力C．顯微鏡受到的重力和桌面對(duì)顯微鏡的支持力D．桌面受到的重力和顯微鏡對(duì)桌面的壓力14．要想一次量出密度為13.6×103kg/m3、質(zhì)量為250g的水銀的體積，有下面四種量筒可供選用，比較合適的是A．量程為0～250ml，分度值為5mlB．量程為0～50ml，分度值為1mlC．量程為0～100ml，分度值為2mlD．量程為0～1000ml，分度值為10ml15．體育課后，小明同學(xué)拿了10只相同的杯子到小茶桶去幫同學(xué)們接開(kāi)水．已知接滿第一只杯水用了20s,則接滿10杯水需要的時(shí)間為A．200s B．大于200s C．小于200s D．無(wú)法估計(jì)16．下列有關(guān)力的說(shuō)法不正確的是A．放在桌面上的水杯對(duì)桌面的壓力是彈力B．推門(mén)時(shí)離門(mén)軸越近用力越大，說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān)C．踢足球時(shí)腳感到疼，這說(shuō)明物體間力的作用是相互的D．用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說(shuō)明力可以改變物體的形狀17．如圖，小孩推大箱子，沒(méi)有推動(dòng)，這里（）A．小孩對(duì)箱子的推力小于箱子受到的地面阻力B．小孩對(duì)箱子的推力大于箱子受到的地面阻力C．小孩對(duì)箱子的推力等于箱子受到的地面阻力D．無(wú)法判斷18．人在走路時(shí)對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng),與人站立在地面時(shí)相比較A．壓力不變，壓強(qiáng)改變 B．壓力不變，壓強(qiáng)不變C．壓力改變，壓強(qiáng)改變 D．壓力改變，壓強(qiáng)不變19．飛機(jī)的機(jī)翼的橫截面設(shè)計(jì)成如圖所示的形狀，它在空氣中飛行利用了下列什么原理A．機(jī)翼下方空氣流動(dòng)速度小，空氣壓強(qiáng)小 B．機(jī)翼下方空氣流動(dòng)速度大，空氣壓強(qiáng)大C．機(jī)翼上方空氣流動(dòng)速度大，空氣壓強(qiáng)小 D．機(jī)翼上方空氣流動(dòng)速度小，空氣壓強(qiáng)大20．關(guān)于相互平衡的兩個(gè)力的說(shuō)法，不正確的是（）A．方向相同 B．作用點(diǎn)在同一物體上C．大小相等 D．作用在同一直線上21．將一本物理書(shū)放在水平桌面上靜止時(shí)，下列選項(xiàng)中的兩個(gè)力相互平衡的是（）A．書(shū)的重力與書(shū)對(duì)桌面的壓力B．書(shū)的重力與桌面對(duì)書(shū)的支持力C．書(shū)對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書(shū)的支持力D．書(shū)對(duì)桌面的壓力與課桌的重力22．以下數(shù)據(jù)中與實(shí)際情況基本相符的是（）A．一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量約為3kg B．體積為1L的水重約為10NC．中學(xué)生正常步行速度約為10m/s D．你正常走路時(shí)的步幅達(dá)不到1cm23．圖中的兩個(gè)容器中盛有同種相同質(zhì)量的液體，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為pA、pB，容器底部受到液體的壓力分比為FA、FB，則（）A．pA=pB，F(xiàn)A=FB B．pA=pB，F(xiàn)A＜FBC．pA＜pB，F(xiàn)A=FB D．pA＞pB，F(xiàn)A＞FB24．交通安全法規(guī)定車(chē)輛前后排人員都要系好安全帶，安全帶可以A．減小慣性B．增大慣性C．減小急剎車(chē)時(shí)造成的傷害D．減小急加速時(shí)造成的傷害25．如圖，以水平力F壓物體A，使A沿著豎直墻壁勻速下滑，若將力F減小一半，則A．物體所受的滑動(dòng)摩擦力大小等于物體的重力，物體勻速下滑B．物體所受的滑動(dòng)摩擦力將小于物體的重力，物體下滑速度越來(lái)越大C．物體所受的滑動(dòng)摩擦力將從F減小為F/2，物體下滑速度越來(lái)越大D．物體A可能靜止26．如圖所示，疊放在一起的A、B、C三個(gè)石塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法正確的是（）A．B石塊受到A石塊的重力和壓力的作用B．B石塊受到三個(gè)力的作用C．C石塊對(duì)B石塊的支持力和A石塊對(duì)B石塊的壓力是一對(duì)平衡力D．A、B、C三個(gè)石塊所受合力不為零27．一個(gè)小孩在結(jié)冰的河面上玩，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他應(yīng)該采取的措施是A．站立不動(dòng)B．改為單腳站立C．趕快跑開(kāi)D．趴在冰面28．如圖所示的實(shí)例中，不屬于連通器應(yīng)用的是（）A．茶壺B．乳牛自動(dòng)喂水器C．U型管壓強(qiáng)計(jì)D．三峽船閘29．小明同學(xué)喜歡觀察媽媽在廚房間做菜，他發(fā)現(xiàn)家中的雞蛋經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“散黃”，而且夏天的雞蛋比冬天更容易變?yōu)椤吧ⅫS”，但雞蛋“散黃”后并未變壞，那么你認(rèn)為以下分析“散黃”原因最正確的是A．蚊蟲(chóng)叮咬的結(jié)果B．氣溫較高，蛋黃膨脹開(kāi)裂C．拿來(lái)拿去振動(dòng)的結(jié)果D．氣溫較高，蛋黃與蛋白擴(kuò)散作用加劇的結(jié)果30．一小孩在結(jié)冰的河面上玩耍，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他應(yīng)采取的措施是（）A．站著不動(dòng) B．輕輕伏在冰面上并向岸邊挪動(dòng)C．趕快向上跳起 D．立即改成單足獨(dú)立二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．對(duì)于現(xiàn)代生活給人們帶來(lái)的緊張癥，可用漂浮療法減輕它．漂浮池內(nèi)有一定深度的水，水中加有大量的_______（填“鹽”或“酒精”），任何人進(jìn)入池內(nèi)都會(huì)漂浮起來(lái)．這是因?yàn)楦×Φ拇笮「后w的________有關(guān)．32．如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為_(kāi)____N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示），則推力F2＝_____N，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為_(kāi)____N。33．如圖所示，樂(lè)樂(lè)同學(xué)隨父母去看雜技表演，當(dāng)他看到雜技演員小強(qiáng)將小麗高高舉起的情景時(shí)，他不禁為之喝彩，多么神奇！這時(shí)小強(qiáng)對(duì)小麗的支持力一定通過(guò)小麗的___________，且大小等于小麗的___________．34．小明將自制氣壓計(jì)（如圖）從一樓拿到六樓，觀察到玻璃管內(nèi)的水柱逐漸升高，這表明：隨著高度的逐漸增加，大氣壓逐漸_________．生活中使用高壓鍋是為了增大鍋內(nèi)的氣體壓強(qiáng)，從而提高液體的_________．他還發(fā)現(xiàn)風(fēng)沿著教室窗外的走廊吹過(guò)時(shí)，窗口懸掛的窗簾飄向窗_________（選填“內(nèi)”或“外”），這是因?yàn)榭諝獾牧鲃?dòng)速度較大，壓強(qiáng)_________的緣故．35．如圖．老師在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)（當(dāng)?shù)貧鈮簽闃?biāo)準(zhǔn)大氣壓），試管的頂端混入了部分空氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得管內(nèi)水銀柱的高度____（選填“大于”“等于”“小于”）760mm；如果將試管頂端開(kāi)一個(gè)孔，管內(nèi)水銀柱最終會(huì)__________．36．如圖所示，甲、乙兩容器間有一斜管相連，管中間有一閥門(mén)K，兩容器內(nèi)都裝有水，且水面相平．當(dāng)閥門(mén)K打開(kāi)后，圖中A點(diǎn)壓強(qiáng)pA與B點(diǎn)壓強(qiáng)pB比較pA_____pB（選填“＞”、“＝”或“＜”），管中的水將_____（選填“流動(dòng)”或“不流動(dòng)”），此時(shí)，該裝置相當(dāng)于一個(gè)_____（填寫(xiě)物理專(zhuān)用名稱(chēng)）．37．一個(gè)物體所受的重力為10N，將其全部浸沒(méi)在水中時(shí)，所排開(kāi)的水所受的重力為20N，放手后物體將_____填“上浮”、“下沉”、“懸浮”物體靜止時(shí)所受浮力為_(kāi)____N。38．冰的密度為0.9×103kg/m3，它表示的意義是_____，質(zhì)量為900g的冰塊熔化成水后體積為_(kāi)____cm3（水的密度為1.0×103kg/m3）。39．小明同學(xué)在玩放大鏡時(shí)，他用放大鏡觀察自己的手指，如圖甲所示，看到的是正立、放大的______像；然后他用放大鏡觀察遠(yuǎn)處的房屋，如圖乙所示，他將看到的是________的實(shí)像．40．生活中到處有物理知識(shí)。站在齊胸深的水中，呼吸有些不舒服的原因是：水的壓強(qiáng)隨深度的增加而________；到高原地區(qū)，人呼吸會(huì)不舒服的原因之一是：大氣壓強(qiáng)隨海拔高度的增加而_________。三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共2題，15分）41．如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。（1）小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向______，并通過(guò)調(diào)整______來(lái)改變拉力的大小。（2）如圖甲，此時(shí)小卡片受______個(gè)力的作用，其中______力可忽略不計(jì)。（3）在圖甲所示情況下，為了探究只有作用在同一直線上的兩個(gè)力才能平衡，小華下一步的操作是：______。（4）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，小華接下來(lái)的操作是：______。（5）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是______。42．某同學(xué)（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問(wèn)題。(1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)_______________________來(lái)顯示壓力的作用效果；(2)由甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出：受力面積一定時(shí)，_________越大，壓力作用效果越________；(3)該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，則在乙、丁兩種情況中小桌產(chǎn)生的壓強(qiáng)p乙______p?。ㄌ睢按笥凇?、“小于”或“等于”）；(4)另一同學(xué)用海綿和兩瓶完全相同的礦泉水瓶也能完成以上實(shí)驗(yàn)：如圖戊將礦泉水瓶分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制_____________大小相同，改變受力面積的大小。從該實(shí)驗(yàn)中得出結(jié)論。以下實(shí)例中應(yīng)用該結(jié)論的有______；（選填字母）A．菜刀要經(jīng)常磨一磨B．書(shū)包要用寬的背帶C．汽車(chē)限重D．坐沙發(fā)比坐板凳舒服(5)本實(shí)驗(yàn)用到的科學(xué)探究方法有：___________、____________。四、計(jì)算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖所示，在空氣中稱(chēng)木塊重6N；當(dāng)該木塊的體積浸入水中時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)恰好為零。求：（1）木塊的密度是多大？（2）若把木塊從彈簧測(cè)力計(jì)上取下，并輕輕放入水里，那么在木塊上加多大豎直向下的壓力，才能使木塊剛好全部浸入水中？44．學(xué)校進(jìn)行“注?！彼囆g(shù)品的展示活動(dòng)．小閔同學(xué)制作一底部面積S=1×10﹣3m1，高h(yuǎn)=0.15m的作品，將密度ρ=0.8×103kg/m3的某種液體注入磨具內(nèi)，用了體積V=5×10﹣4m3的液體，如圖所示，g取10N/kg，求：（1）成型前液體對(duì)模具底部的壓強(qiáng)p1；（1）成型作品放在水平桌面上，對(duì)桌面的壓強(qiáng)p1．

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、B【解析】

由圖可知甲、乙相互排斥，說(shuō)明甲、乙一定帶同種電荷，已知甲帶正電，則乙一定也帶正電；圖中乙、丙相互吸引，丙是帶電小球，根據(jù)異種電荷相互吸引可知丙帶負(fù)電。2、A【解析】試題分析：（1）毽子上升過(guò)程中，受豎直向下的重力G、豎直向下的空氣阻力f作用，合力①；（2）毽子下落過(guò)程中受豎直向下的重力G、豎直向上的空氣阻力f′作用，毽子所受合力②；由①②知：．故選A．考點(diǎn)：力的合成與應(yīng)用．點(diǎn)評(píng)：本題考查了比較毽子上升與下降過(guò)程中所受合力的大小關(guān)系，對(duì)毽子正確受力分析、掌握力的合成方法是正確解題的關(guān)鍵．3、A【解析】

A．筷子的動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿，故符合題意；B．瓶蓋起子的動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故不符合題意；C．撬棒的動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故不符合題意；D．核桃?jiàn)A的動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故不符合題意．4、C【解析】

力臂的畫(huà)法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點(diǎn)．②確定力的作用點(diǎn)和力的方向，畫(huà)出力的作用線．③從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂．【詳解】力臂是指從支點(diǎn)到力的作用線的距離,觀察各圖可知,圖C是從支點(diǎn)到力F1的作用線的距離,圖ABD都不是從支點(diǎn)到力F1的作用線的距離，故C畫(huà)法正確，ABD畫(huà)法錯(cuò)誤．5、D【解析】

中學(xué)生的體重在G=500N左右，雙腳與地面的接觸面積在S=500cm2=0.05m2左右，站立在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為：p=FS=6、B【解析】

（1）力的三要素是：力的大小、力的方向、力的作用點(diǎn)，它們都影響力的效果；（2）物體間力的作用是相互的，一個(gè)物體既是施力物體，同時(shí)也是受力物體；（3）慣性是物體的固有屬性，一切物體在任何狀態(tài)下都在慣性；（4）物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持，力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．解答：A.力的大小相同，如果力的作用點(diǎn)和力的方向不同，力的作用效果也不同，故A錯(cuò)誤；B.物體間力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體，故B正確；C.任何物體在任何情況下都有慣性，靜止的物體也有慣性，故C錯(cuò)誤；D.力并不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故D錯(cuò)誤。故選：B.7、B【解析】

A．人們?cè)谄街甭访嫔舷蚯膀T行時(shí)，水平方向上自行車(chē)受到向前動(dòng)力和向后的阻力，自行車(chē)又保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以動(dòng)力和阻力是一對(duì)平衡力，故A正確，不符合題意；B．根據(jù)牛頓第一定律，如果在騎行過(guò)程中單車(chē)所受的外力全部消失，那么單車(chē)會(huì)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．人對(duì)車(chē)的壓力的施力物體是人，受力物體是車(chē)，車(chē)對(duì)人的支持力的施力物體是車(chē)，受力物體是人，故人對(duì)車(chē)的壓力和車(chē)對(duì)人的支持力是一對(duì)相互作用力，故C正確，不符合題意；D．人和車(chē)看成一個(gè)整體的受力情況是受到人和車(chē)的總重力與地面對(duì)人和車(chē)的支持力，由于人和車(chē)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以人和車(chē)受到的重力與地面對(duì)人和車(chē)的支持力是一對(duì)平衡力，故D正確，不符合題意。故選B。8、B【解析】

A．是壓力小桌實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)了壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)，即增大受力面積可以減小壓強(qiáng)。而滑雪者沒(méi)有陷入雪中，也是通過(guò)滑雪板增大了受力面積，減小了人對(duì)雪的壓強(qiáng)。兩者能夠?qū)?yīng)，A不符合題意；B．這是帕斯卡圓桶實(shí)驗(yàn)，其反應(yīng)力液體的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大。對(duì)應(yīng)的應(yīng)用裝置是一個(gè)噴霧器，它是利用了容器的內(nèi)部氣壓大于外界大氣壓，藥液在內(nèi)部氣壓的作用下被壓出噴霧器外，與液體壓強(qiáng)無(wú)關(guān)，故B符合題意；C．圖示的實(shí)驗(yàn)裝置是微小壓強(qiáng)計(jì)，它是用來(lái)研究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的設(shè)備。潛水員潛入深水區(qū)時(shí)，要穿著特制的潛水服，這是因?yàn)殡S著潛入深度的增加，水對(duì)人體的壓強(qiáng)在不斷的增大，為了防止人受到傷害，所以要穿抗壓的潛水服。兩者能夠?qū)?yīng)，C不符合題意；D．杯中的水沒(méi)有掉下來(lái)是由于大氣壓的作用。塑料吸盤(pán)緊緊地吸在玻璃板上也是由于大氣壓的作用造成的。故兩者能夠?qū)?yīng)，D不符合題意。故選B。9、C【解析】

A、行駛中的汽車(chē)緊急剎車(chē)后由于慣性還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，還會(huì)向前滑行一段距離，說(shuō)明物體具有慣性，故A正確，不符合題意；B、因?yàn)樵瓉?lái)汽車(chē)和乘客都處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)汽車(chē)突然啟動(dòng)時(shí)，汽車(chē)向前運(yùn)動(dòng)，而人由于慣性還要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，所以人會(huì)向后傾倒；說(shuō)明物體具有慣性，故B正確，不符合題意；C、蘋(píng)果沿豎直方向下落，是因?yàn)槭艿街亓ψ饔?，不能說(shuō)明物體具有慣性，故C錯(cuò)誤，符合題意；D、子彈由于慣性保持射出時(shí)的速度所以仍能在空中飛行，說(shuō)明物體具有慣性，故D正確，不符合題意。故選C。10、D【解析】解答：AB、“掉深”是由于潛艇遇到密度突然減小的海水，由于潛艇排開(kāi)海水的體積不變，根據(jù)阿基米德原理可知，潛艇受到的浮力變小，小于潛艇的重力，則潛艇會(huì)突然急劇下沉的一種現(xiàn)象；故AB錯(cuò)誤；CD、根據(jù)物體的浮沉條件可知，為了上浮，應(yīng)使重力小于浮力，所以應(yīng)迅速“打開(kāi)應(yīng)急高壓氣閥門(mén)”，“向所有水柜供氣”是為了排出水倉(cāng)中的水，使?jié)撏е亓p小，阻止?jié)撏鲁?；故C錯(cuò)誤，D正確．11、D【解析】試題分析：A、弓發(fā)生形變，是形狀的改變，不符合題意；B、撐桿變彎，是形狀的改變，不符合題意；C、彈簧伸長(zhǎng)是形狀的改變，不符合題意；D、使足球運(yùn)動(dòng)起來(lái)，表示足球的速度發(fā)生改變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，符合題意；故選D．12、A【解析】

（1）物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則物體處于平衡狀態(tài)，所受的力一定是平衡力．（2）二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上．【詳解】A、球受到的重力和海獅對(duì)球的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上且作用在同一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，故A正確；B、球受到的重力和球?qū)＊{的壓力，這兩個(gè)方向都是豎直向下的，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C、地面對(duì)海獅的支持力和海獅對(duì)地面的壓力，這兩個(gè)力分別作用在海獅和地面上，即兩力不在同一物體上，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D、海獅的重力和海獅對(duì)地面的壓力，這兩個(gè)力大小不一定相等且方向都豎直向下，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤．故選A．13、C【解析】

A．顯微鏡所受重力和顯微鏡對(duì)桌面的壓力，作用在兩個(gè)物體上，且方向相同，故不是一對(duì)平衡力，不符合題意；B．桌面對(duì)顯微鏡的支持力和顯微鏡對(duì)桌面的壓力，作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，不是一對(duì)平衡力，不符合題意；C．顯微鏡所受的重力和桌面對(duì)顯微鏡的支持力，它們大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，符合題意；D．桌面受到的重力和顯微鏡對(duì)桌面的壓力，方向相同，不是一對(duì)平衡力，不符合題意．14、B【解析】

水銀的質(zhì)量m=250g,密度ρ=13.6×103kg/m3=13.6g/cm3，由ρ=得250g水銀的體積：V==18.4cm3=18.4mL用量筒量取18.4cm3水銀的質(zhì)量就是250g；因?yàn)橐淮瘟咳∷y，因此答案ABCD都符合要求；考慮到要盡可能精確的量取，量筒的分度值越小越精確，因此要選用量程為0～50ml的量筒較合適，故B符合要求、ACD不符合要求．15、B【解析】

接滿一杯水所用時(shí)間為20s,

設(shè)接滿一杯水所用時(shí)間不變,則放完其中全部的水所需時(shí)間為20s×10=200s;

因?yàn)樵诜潘倪^(guò)程中液體的液面下降,

根據(jù)P=ρgh可以知道水在水龍頭口產(chǎn)生的壓強(qiáng)減小,放水的速度變慢,

所以放完10杯水所需時(shí)間會(huì)大于200s．【點(diǎn)睛】若每次的放水時(shí)間相同,則水龍頭的放水時(shí)間根據(jù)水龍頭一次的放水時(shí)間,乘以需要放水的次數(shù)即可,但因?yàn)樗诜懦龅倪^(guò)程中,桶內(nèi)液體壓強(qiáng)在減小,所以應(yīng)根據(jù)放水過(guò)程中每次的放水時(shí)間的變化判斷.16、B【解析】

A、放在桌面上的水杯對(duì)桌面的壓力是由于水杯發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的，故屬于彈力，故A正確；B、推門(mén)時(shí)離門(mén)軸越近，用力越大，說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，故B錯(cuò)誤；C、踢足球時(shí)腳感到疼，是因?yàn)橛媚_踢足球時(shí)，腳對(duì)球施加了力，同時(shí)球?qū)δ_也有力的作用，說(shuō)明物體間力的作用是相互的，故C正確；D、用力捏橡皮泥，橡皮泥發(fā)生形變，說(shuō)明力可以改變物體的形狀，故D正確。17、C【解析】

小孩推箱子，沒(méi)有推動(dòng)，物體處于平衡狀態(tài)。因?yàn)橄渥邮艿降孛鎸?duì)它的靜摩擦力作用，且靜摩擦力和推力是平衡力，靜摩擦力的大小等于推力大小，故C正確。18、A【解析】人無(wú)論走路還是站立，對(duì)地面的壓力都等于人的重力，所以壓力是不變的；而壓強(qiáng)為，當(dāng)人走路時(shí)，一只腳著地，所以受力面積減小，則壓強(qiáng)會(huì)變大；故A正確，BCD錯(cuò)誤．點(diǎn)睛：當(dāng)人或其它物體放在水平地面上時(shí)，壓力是由重產(chǎn)生的，壓力等于重力，所以重力不變時(shí)，對(duì)地面的壓力也不變．19、C【解析】

飛機(jī)在空中飛行時(shí)，機(jī)翼上方的空氣流速大壓強(qiáng)小，機(jī)翼下方的空氣流速小壓強(qiáng)大，機(jī)翼上方下方所受到的壓力差形成向上的升力。故C正確，ABD錯(cuò)誤。20、A【解析】

二力平衡的條件是：二力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一個(gè)物體上。故A錯(cuò)誤，BCD正確。故選A。21、B【解析】一對(duì)平衡力會(huì)同時(shí)滿足四個(gè)條件，即：作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反。書(shū)的重力與書(shū)對(duì)桌面的壓力的方向相同，但沒(méi)有作用在同一個(gè)物體上，故A不符合題意；書(shū)的重力與桌面對(duì)書(shū)的支持力，作用在同一物體上，在一條直線上，大小相等，方向相反，是一對(duì)平衡力，故B符合題意；書(shū)對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書(shū)的支持力，沒(méi)有作用在同一個(gè)物體上，故C不符合題意；書(shū)對(duì)桌面的壓力與課桌的重力，力的方向相同，不是平衡力，故D錯(cuò)誤，故選B。點(diǎn)睛：本題考查的是平衡力的辨別，解題時(shí)必須要牢記二力平衡的四個(gè)條件，判斷時(shí)缺一不可。22、B【解析】

A．一只蘋(píng)果的質(zhì)量在200g左右，故A不符合題意；B．體積為1L的水，其質(zhì)量它的重力故B符合題意；C．中學(xué)生正常步行的速度約為1.2m/s，故C不符合題意；D．人正常走路的步幅，一般為三步約等于身高，所以步幅應(yīng)是0.55米左右，已遠(yuǎn)超過(guò)1cm，故D不符合題意。故選B。23、C【解析】

A、B兩個(gè)圓柱形容器中，裝有質(zhì)量相等的水，則水的重力相等；由于在圓柱形容器中，液體對(duì)容器底部的壓力等于自身的重力，所以對(duì)底面的壓力也相等；由于容器裝的是同種液體，密度相同，由圖可知：hA＜hB，則根據(jù)p=ρgh可知：pA＜pB．ABD錯(cuò)誤，C正確．24、C【解析】

AB、慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)等無(wú)關(guān)，因此使用安全帶不能減小或增大慣性，故AB錯(cuò)誤；CD、當(dāng)車(chē)輛行駛過(guò)程中遇到緊急情況剎車(chē)時(shí)，人由于慣性會(huì)向前傾，容易撞到車(chē)前擋風(fēng)玻璃等造成傷害，而安全帶可以在很大程度上減少急剎車(chē)時(shí)造成傷害．故C正確、D錯(cuò)誤．故選C.【點(diǎn)睛】一切物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，叫慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)；先分析車(chē)輛在遇到緊急情況時(shí)，人和車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，然后根據(jù)任何物體都有保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)進(jìn)行分析即可解決．25、B【解析】

ABD．物體A沿著豎直墻壁勻速下滑時(shí)，物體重力和摩擦力是一對(duì)平衡力，當(dāng)水平力F減小時(shí)，物體和墻之間的壓力減小，摩擦力也隨之減小，所以摩擦力將小于物體的重力，物體下滑速度越來(lái)越大．故AD錯(cuò)，B正確；C．壓力減小一半，物體所受的滑動(dòng)摩擦力將從G減小為，物體下滑速度越來(lái)越大，而不是從F減小為，故C錯(cuò)．故答案為B．26、B【解析】

AB．B石塊受到豎直向下的重力、C石塊對(duì)B的支持力、A石塊對(duì)B石塊的壓力三個(gè)力的作用；故A錯(cuò)誤，B正確；C．B石塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的力是平衡力即C石塊對(duì)B的支持力與B石塊受到豎直向下的重力和A石塊對(duì)B石塊的壓力之和是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D．A、B、C三個(gè)石塊處于靜止?fàn)顟B(tài)所受合力為零，故D錯(cuò)誤；27、D【解析】試題分析：通過(guò)對(duì)四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析可知，小孩的重力一定，對(duì)冰面的壓力一定，輕輕趴在冰面上時(shí)接觸面積最大，根據(jù)壓強(qiáng)公式P=故選D．考點(diǎn)：減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用．點(diǎn)評(píng)：此類(lèi)題目貼近生活實(shí)際，便于激發(fā)學(xué)生探究物理現(xiàn)象的興趣，同時(shí)，也體現(xiàn)了新課程的指導(dǎo)思想，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是掌握增大或減小壓強(qiáng)的方法．28、C【解析】

A．茶壺的壺嘴和壺身下部是相通的，構(gòu)成了連通器，故A不符合題意；B．乳牛自動(dòng)加水器的左右兩個(gè)容器上端開(kāi)口，底部相連，構(gòu)成了一個(gè)連通器，故B不符合題意；C．壓強(qiáng)計(jì)底部連通，但是上端不開(kāi)口，不屬于連通器，故C符合題意；D．船閘的上游與閘室下面通過(guò)閥門(mén)相通，當(dāng)下游閥門(mén)關(guān)閉，上游閥門(mén)打開(kāi)，上游與閘室內(nèi)的水位逐漸相平，打開(kāi)上游閘門(mén)，船就可以進(jìn)入閘室；同理，船再進(jìn)入下游，就通過(guò)了船閘。所以船通過(guò)船閘使用了兩次連通器，故D不符合題意。故選C。29、D【解析】

因?yàn)橄奶鞙囟雀?，蛋黃與蛋白擴(kuò)散作用加劇，所以夏天的雞蛋比冬天更容易變?yōu)椤吧ⅫS”。故D正確.30、B【解析】

冰要破裂了，說(shuō)明壓強(qiáng)較大，應(yīng)該減小壓強(qiáng)，而人對(duì)冰的壓力不變，所以只能增大受力面積才能達(dá)到減小壓強(qiáng)的目的，四個(gè)選項(xiàng)中只有B增大了受力面積。故選B。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、鹽

密度【解析】人在清水中一般是下沉的,由此可以獲取兩個(gè)信息：①人排開(kāi)的液體體積V排等于人的體積V,即V排=V;②人受到的浮力F浮小于人受到的重力,即F浮=G.當(dāng)人下沉?xí)r受到的浮力：F浮=ρ水gV.要使人漂浮起來(lái)，即，在減小人排開(kāi)液體體積的同時(shí)，還要增大人受到的浮力．因此只能增大液體的密度，故加鹽．同時(shí)說(shuō)明浮力的大小跟液體的密度有關(guān)．32、0126【解析】在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此，A、B都受平衡力，在水平方向B不受拉力，因此摩擦力為0；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，接觸面的粗糙程度不變，壓力也不變，摩擦力也不變，使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)，因此推力F2=12N。因?yàn)橥耆嗤哪緣KA和B，木塊B對(duì)桌面的壓力等于總壓力的一半，所以此時(shí)木塊B所受的摩擦力為6N。33、重心重力【解析】

小強(qiáng)能將小麗舉起（將小麗看成靜止的），則小強(qiáng)對(duì)小麗的支持力與小麗的重力平衡是一對(duì)平衡力，這兩個(gè)力大小相等，且作用在一條直線上，所以支持力一定過(guò)小麗的重心．34、減小（降低）沸點(diǎn)外較小【解析】試題分析：將氣壓計(jì)從一樓拿到六樓時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣壓不變，玻璃管內(nèi)的水柱逐漸升高，這說(shuō)明瓶外氣壓變小會(huì)進(jìn)一步向外壓水柱，所以水柱將會(huì)升高，這說(shuō)明大氣壓隨高度的變化是減小的；液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)，氣壓越高，沸點(diǎn)越高；氣壓越低，沸點(diǎn)越低，高壓鍋可以增大鍋內(nèi)氣壓，從而提高液體的沸點(diǎn)；風(fēng)沿著窗外的走廊吹過(guò)時(shí)，窗簾外側(cè)空氣流速大，壓強(qiáng)小，內(nèi)側(cè)空氣流速慢，壓強(qiáng)大，窗簾受到向外的壓強(qiáng)大于向內(nèi)的壓強(qiáng)，把窗簾壓向窗戶(hù)外面．考點(diǎn)：大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系；沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系；流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系35、小于下降至管內(nèi)外液面相平【解析】

（1）試管的頂端混入了部分空氣，這些空氣會(huì)對(duì)管內(nèi)水銀柱有個(gè)向下的壓強(qiáng)，會(huì)導(dǎo)致管內(nèi)水銀柱高度減小；（2）當(dāng)管頂開(kāi)一個(gè)小孔時(shí)，管內(nèi)的水銀與外界的大氣相通，此時(shí)外界大氣壓對(duì)管內(nèi)水銀也有個(gè)向下的壓強(qiáng)，所以管內(nèi)的水銀不僅不會(huì)從小孔噴出，反而會(huì)立即下降．此時(shí)托里拆利管和水銀槽實(shí)際上是構(gòu)成了一個(gè)連通器，最終管內(nèi)外液面會(huì)相平．即如果將試管頂端開(kāi)一個(gè)孔，管內(nèi)水銀柱最終會(huì)下降至管內(nèi)外液面相平．【點(diǎn)睛】重點(diǎn)理解托里拆利實(shí)驗(yàn)的原理，即實(shí)驗(yàn)中水銀柱靜止時(shí)，水銀柱的上方是不受大氣壓強(qiáng)的，所以外界大氣壓支持著管內(nèi)水銀柱，則此高度的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)就等于大氣壓．留有空氣時(shí)，測(cè)得大氣壓偏小，頂端開(kāi)一個(gè)孔，管內(nèi)水銀柱立即下降至與管外水銀面相平．36、＜；不流動(dòng)；連通器【解析】試題分析：，根據(jù)公式得：；兩容器內(nèi)深度相等的地方受到的壓強(qiáng)相等，所以水不會(huì)流動(dòng)，這個(gè)裝置是一個(gè)連通器．考點(diǎn)：液體壓強(qiáng)37、上浮10【解析】

[1][2]用手將物體全部壓入水中時(shí)，已知物體排開(kāi)的水重為20N，由阿基米德原理可知此時(shí)物體所受的浮力也為20N；放手后，物體受到的浮力20N要大于物體的自重10N，因此物體要上??；待物體靜止時(shí)，漂浮在水面上，此時(shí)物體所受的浮力等于物體的重力，即10N。38、每立方米的冰的質(zhì)量為0.9×103千克900【解析】

單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度；冰熔化成水時(shí)，它的質(zhì)量不變，由的變形公式計(jì)算水的體積即可。【詳解】冰的密度是0.9×103kg/m3，它表示的物理意義是體積是：每立方米的冰質(zhì)量為0.9×103kg；冰熔化成水時(shí)，它的質(zhì)量不變，由知道，質(zhì)量為900g的冰塊熔化成水后的體積是：。39、虛倒立、縮小【解析】試題分析：放大鏡屬于凸透鏡，凸透鏡既能成倒立的像也能成正立的像，既能成放大的像也能成縮小的像，如圖甲所示，看到的是正立、放大的虛像；然后他用放大鏡觀察遠(yuǎn)處的房屋，如圖乙所示，由于物距大于像距，所以成像的特點(diǎn)是倒立縮小的實(shí)像．考點(diǎn)：凸透鏡成像的規(guī)律點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵是熟知凸透鏡成像的特點(diǎn)：u＞2f，f＜v＜2f，成倒立縮小的實(shí)像；u=2f，v=2f成倒立等大的實(shí)像；f＜u＜2f，v＞2f，成倒立放大的實(shí)像．40、增大降低【解析】

第一空．由于胸腔浸入水中深度越深，水對(duì)胸腔的壓強(qiáng)越大，所以站在齊胸深的水中，呼吸有些不舒服。第二空．由于海拔越高，大氣壓強(qiáng)越低，所以人到了高原地區(qū)會(huì)覺(jué)得呼吸不舒服。三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共2題，15分）41、相反鉤碼的個(gè)數(shù)3重力將卡片旋轉(zhuǎn)一定的角度，觀察卡片的運(yùn)動(dòng)情況把小卡片一剪為二，觀察兩個(gè)小卡片的運(yùn)動(dòng)情況減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響【解析】

（1）在線的兩端掛上鉤碼的作用是使兩個(gè)拉力的方向相反，可通過(guò)調(diào)整鉤碼的個(gè)數(shù)來(lái)改變拉力的大?。唬?）由圖甲知，小卡片受到左右繩子拉力，還受到重力的作用，但