護士職業(yè)素養(yǎng)緒論

護士職業(yè)素養(yǎng)緒論第1頁/共47頁何為護士職業(yè)素養(yǎng)？第2頁/共47頁目錄第一章緒論第二章護士的儀容儀表第三章護士的行為舉止第四章護士的人際交往第五章護士的人際溝通第六章護理倫理第七章護理法律法規(guī)第3頁/共47頁第一章緒論學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、掌握：護士職業(yè)素養(yǎng)、慎獨概念

2、熟悉：護士職業(yè)素養(yǎng)的基本特征、養(yǎng)成原則

3、了解：素質(zhì)與素養(yǎng)的概念、護士職業(yè)素養(yǎng)的基本內(nèi)容、意義、養(yǎng)成方法第4頁/共47頁案例分析1、為什么小葉能順利通過面試？

2、如果是你，你會怎么做？第5頁/共47頁第一節(jié)概述

隨著我我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和人口老年化進程的日益加速，以及氣候和生態(tài)環(huán)境變化的日益凸顯，疾病譜已經(jīng)發(fā)生了明顯的改變。人們對健康的追求、對醫(yī)療和護理服務(wù)質(zhì)量的要求不斷提高，勢必導(dǎo)致醫(yī)院管理、醫(yī)療手段和護理服務(wù)等發(fā)生相應(yīng)的變化。具備良好職業(yè)素養(yǎng)的護士，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，才能勝任現(xiàn)代護理工作。第6頁/共47頁一、相關(guān)概念（一）素質(zhì)與素養(yǎng)

你是一個有素質(zhì)的人嗎？第7頁/共47頁1、素質(zhì)：是指個體完成工作活動與任務(wù)所具備的基本條件與潛在能力，是人與生俱來的自然特點與后天獲得的一系列穩(wěn)定的社會特點的有機結(jié)合，是人所特有的一種實力。第8頁/共47頁人之初，性本善。OR人之初，性本惡。第9頁/共47頁其實，人之初，性非善非惡，就是動物本性。

第10頁/共47頁第11頁/共47頁素質(zhì)教育是指一種以提高受教育者諸方面素質(zhì)為目標(biāo)的教育模式，它重視人的思想道德素質(zhì)、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展、身體健康和心理健康教育。與應(yīng)試教育相對應(yīng)。第12頁/共47頁2、素養(yǎng)：是指平日的修養(yǎng)，及修習(xí)涵養(yǎng)，或者素質(zhì)與教養(yǎng)。后天養(yǎng)成性特征更為明顯

第13頁/共47頁習(xí)慣是養(yǎng)出來的第14頁/共47頁（二）護士職業(yè)素質(zhì)與護士職業(yè)素養(yǎng)1、護士職業(yè)素質(zhì)概念：內(nèi)容：思想品德素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)專業(yè)素質(zhì)心理素質(zhì)身體素質(zhì)第15頁/共47頁臥梅又聞花，臥枝傷恨低。邀聞臥石碎，臥濕達春綠。第16頁/共47頁（二）護士職業(yè)素質(zhì)與護士職業(yè)素養(yǎng)2、護士職業(yè)素養(yǎng)（掌握）：

是指從事護理職業(yè)者在從業(yè)時所必須具備的綜合素質(zhì)和涵養(yǎng)，是在從業(yè)過程中表現(xiàn)出來的綜合品質(zhì)，是護理職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求。第17頁/共47頁（二）護士職業(yè)素質(zhì)與護士職業(yè)素養(yǎng)2、護士職業(yè)素養(yǎng)：

主要包括：職業(yè)道德、職業(yè)意識、職業(yè)技能、職業(yè)行為、職業(yè)作風(fēng)第18頁/共47頁例如:…

每個人都是一棵樹，原本都可以成為大樹，而根系就是一個人的職業(yè)素養(yǎng)，枝、干、葉、型就是其呈現(xiàn)出來的職業(yè)素養(yǎng)的表象，要想枝繁葉茂，首先必須根系發(fā)達。第19頁/共47頁二、基本內(nèi)容（一）護士的禮儀素養(yǎng)（二）護士的人際溝通素養(yǎng)（三）護士的倫理道德素養(yǎng)（四）護士的法律法規(guī)素養(yǎng)第20頁/共47頁（一）

護士的

禮儀素養(yǎng)第21頁/共47頁（二）護士的人際溝通素養(yǎng)第22頁/共47頁（三）護士的倫理道德素養(yǎng)第23頁/共47頁2011年8月24日22時許，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬第三人民醫(yī)院手術(shù)室突發(fā)火災(zāi)。正在手術(shù)的6名醫(yī)護人員離開手術(shù)臺，而躺在手術(shù)臺上被全身麻醉的病人不幸身亡。第24頁/共47頁第25頁/共47頁因此，對于6名遺棄手術(shù)病人、只顧自身逃命的醫(yī)務(wù)人員，我們不僅要給予道德倫理上的譴責(zé)，而且要依法嚴(yán)厲追究其法律直至刑事責(zé)任。按照我國《刑法》，“醫(yī)務(wù)人員由于嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任，造成就診人死亡或者嚴(yán)重?fù)p害就診人身體健康的，處三年以下有期徒刑或者拘役”。第26頁/共47頁（四）護士的法律法規(guī)素養(yǎng)

一是知法，二是守法，三是用法第27頁/共47頁三、護士職業(yè)素養(yǎng)的基本特征（一）倫理性（二）職業(yè)性（三）修養(yǎng)性（四）慎獨性第28頁/共47頁（一）倫理性1、全人類性與人道性人人平等2、繼承性與時代性去其糟粕，取其精華3、規(guī)范性與可操作性有明確、具體的護理道德規(guī)范和準(zhǔn)則第29頁/共47頁（二）職業(yè)性護理有別于其他職業(yè)，有其獨特的職業(yè)性，主要體現(xiàn)在對服務(wù)對象的照顧、幫助、人道三個方面。第30頁/共47頁（三）修養(yǎng)性

護士職業(yè)素養(yǎng)并非與生俱來，而是通過有意識、有目的的不斷修煉，而習(xí)得或養(yǎng)成的。第31頁/共47頁（三）修養(yǎng)性

微笑是一種修養(yǎng)，并且是一種很重要的修養(yǎng)，微笑的實質(zhì)是親切，是鼓勵，是溫馨。真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機會，總是容易取得成功。第32頁/共47頁（四）慎獨性

第33頁/共47頁（四）慎獨性（掌握）

慎獨：指人們在獨自活動、無人監(jiān)督的情況下，憑著高度自覺，按照一定的道德規(guī)范行動，不做任何有違道德信念、做人原則之事。第34頁/共47頁第二節(jié)護士職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成一、具備良好護士職業(yè)素養(yǎng)的意義理想護士的標(biāo)準(zhǔn)第35頁/共47頁一、具備良好護士職業(yè)素養(yǎng)的意義（一）有利于提高醫(yī)療、護理質(zhì)量（二）有利于促進護理學(xué)科的發(fā)展（三）有利于促進護士自我完善，提高護理隊伍的整體素質(zhì)（四）有利于促進社會和諧與社會文明進步第36頁/共47頁（一）有利于提高醫(yī)療、護理質(zhì)量第37頁/共47頁（二）有利于促進護理學(xué)科的發(fā)展第38頁/共47頁第二節(jié)護士職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成（三）有利于促進護士自我完善，提高護理隊伍的整體素質(zhì)

玉不琢磨不成器，人不修養(yǎng)不成才。第39頁/共47頁最美的白衣天使第40頁/共47頁（四）有利于促進社會和諧與社會文明進步

第41頁/共47頁（一）養(yǎng)成原則1、知行統(tǒng)一原則2、積極疏導(dǎo)原則3、教育和自我修養(yǎng)相結(jié)合原則4、職業(yè)素養(yǎng)教育與其他教育相結(jié)合的原則5、反復(fù)持續(xù)分階段原則

第42頁/共47頁（二）護士職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成方法

1、學(xué)校的教育與培養(yǎng)

2、在職護士的教育與培養(yǎng)第43頁/共47頁課后小結(jié)