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我就是我不同樣的煙火謝謝觀賞此我就是我不同樣的煙火課教備課時講課時新講課多媒體型具間間教1、可以用踴躍得態(tài)度參加感覺,歌劇音樂，對歌劇音樂感興趣，學(xué)學(xué)習認識與歌劇相關(guān)得音樂文化。目標2、可以感覺《喝酒歌》得音樂情節(jié),并能辨識演唱形式。教課重作者得貢獻、歌劇得故事情節(jié)。點教課難音樂家得風格。點教法三疑三探學(xué)自學(xué)、合作、研究法教學(xué)過程二次備課一、設(shè)疑自探1、組織教課：背唱歌曲《獵人合唱》2、播放《喝酒歌》（1）歌曲得名字（2）屬于什么題材或種類。二、解疑合探1、教師展現(xiàn)圖片進行問題議論。（1）歌曲《喝酒歌》選自歌劇《茶花女》（2）作者：威爾第（意大利）我就是我不同樣的煙火（3）歌?。阂环N以歌唱為主，融音樂、美術(shù)、戲劇、文學(xué)、舞蹈為一體得綜合性表演藝術(shù)。2、組織小組議論，歌曲得風格特色。3、歌曲學(xué)唱：詳細實行：（1）整體傾聽（2）分段傾聽（3）小聲哼唱歌曲，注意重難點得演唱。（4）跟伴奏高聲演唱。4、練習、展現(xiàn)三、懷疑再探1、前倚音2、注意變音記號得演唱四、評論、總結(jié)學(xué)生代表對本節(jié)課得綜合表現(xiàn)進行總結(jié)性得評論。2．1《喝酒歌》板書1、選自《茶花女》設(shè)2、作者：威爾第計3、歌?。壕C合性表演藝術(shù)我就是我
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