全國中小學(xué)安全教育日直播觀后感通用(精選7篇)

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校內(nèi)平安與每個(gè)師生、家長和社會(huì)都有著親密的關(guān)系。從廣義上講，校內(nèi)事故是指同學(xué)在校期間，由于某種偶然突發(fā)的因素而導(dǎo)致的人為損害大事。下面是我為大家整理的全國中學(xué)校平安教育日直播觀后感(通用7篇)，歡迎大家保藏與共享一下喲!

全國中學(xué)校平安教育日直播觀后感通用（精選篇1）

加強(qiáng)平安教育是強(qiáng)化同學(xué)平安意識(shí)，增加同學(xué)平安素養(yǎng)，提高同學(xué)平安技術(shù)水平的重要手段，是技能訓(xùn)練的重要內(nèi)容之一。

一、平安的概念

《現(xiàn)代漢語詞典》：平安就是沒有危急，不受威逼，不出事故;《勞動(dòng)大詞典》：平安是指不發(fā)生導(dǎo)致人身傷亡、職業(yè)病、設(shè)備和財(cái)產(chǎn)損失的狀態(tài)。筆者理解為平安是人類生存的一種保證，是人類與生俱有的概念。人類要生存就要克服、避開威逼生命的種種不利因素及危急，爭取平安的生存環(huán)境，以保證社會(huì)生活的正常進(jìn)行。所以說平安與人的生命、財(cái)寶、幸福緊緊地聯(lián)系在一起，是社會(huì)生活、生產(chǎn)中必需面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，是保存自己，連續(xù)生命的手段。

二、樹立“預(yù)防為主，平安第一”的觀點(diǎn)

技能訓(xùn)練中心的平安分為兩部分，一是老師正常教學(xué)的平安措施，平安技能及平安教育。二是對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安學(xué)問，平安技能的培訓(xùn)。他們都必需遵循“預(yù)防為主，平安第一”的原則。

1、預(yù)防為主。要高質(zhì)量地完成技能訓(xùn)練及教學(xué)任務(wù)，必需走預(yù)防為主之路，這是實(shí)踐證明的科學(xué)真理。進(jìn)行任何的教學(xué)和訓(xùn)練，從理論和客觀上講，事故都是可以預(yù)防的，都可以通過各種防范措施來消退隱患，或把事故的發(fā)生降到最低限度。

2、平安第一?！捌桨驳谝弧笔且粋€(gè)相對(duì)的概念。詳細(xì)體現(xiàn)在：在思想上平安高于其它工作;在工作中平安重于其它工作;在平安學(xué)問更新上，平安學(xué)問學(xué)習(xí)優(yōu)先于其它學(xué)問學(xué)習(xí);在考評(píng)上平安嚴(yán)于其它考核工作;當(dāng)平安與教學(xué)和訓(xùn)練發(fā)生沖突時(shí)，平安優(yōu)先。由于平安是我們教學(xué)和訓(xùn)練工作的基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)平安教育

所謂平安教育是對(duì)老師和同學(xué)進(jìn)行思想教育，平安學(xué)問教育，平安技能培訓(xùn)。

全國中學(xué)校平安教育日直播觀后感通用（精選篇2）

學(xué)校是培育人的場所，是社會(huì)學(xué)問和才智的中心，是國家進(jìn)展的盼望所在，然而同學(xué)生活的環(huán)境中的擔(dān)心全隱患比比皆是，同學(xué)損害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給同學(xué)本人及其家長帶來了無可挽回的苦痛和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來巨大困擾。甚至影響正常教育教學(xué)。

可是，又有多少人真正擁有這樣的防范意識(shí)呢?一支未熄滅的煙頭便讓很多的生命結(jié)束了。其實(shí)人人都知道吸煙是有害健康的，可為什么我國的“煙民”還是在不斷的增多呢?有多少人知道，“煙民”的增多將意味著什么?意味著發(fā)生火災(zāi)的頻率又增多了。有的人只為爭取那一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，便不遵守交通規(guī)章，就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間又讓多少年輕的生命死于車禍;就那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間讓不計(jì)其數(shù)的富有朝氣，活力的生命停止了呼吸，離開了親人，也永久的離開了這個(gè)漂亮的世界。在電視上觀察這樣一則消息：在一所稚嫩園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個(gè)世界。那么多的小生命都還沒來得及過屬于他們自己的人生，沒來得及向生他們的父母告辭一下，便離開了人間，多么讓人圓滿啊!他們可是祖國將來的棟梁啊。

諸如此類的事情常常都在我們身邊“上演”，可為什么就不能使活著的人們引起留意呢?莫非在他們眼里，生命真的就那么不重要嗎?莫非非得等到失去以后才知道生命的珍貴。

最近我們都在學(xué)習(xí)平安學(xué)問，通過學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了更多的平安學(xué)問，比如：在家用電時(shí)，應(yīng)留意平安，家里沒人時(shí)應(yīng)關(guān)閉全部電源;炒菜時(shí)，應(yīng)留意用氣平安，若起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢擴(kuò)散;在過公路的時(shí)候，應(yīng)留意交通平安，遵守交通規(guī)章;在撥打報(bào)警電話時(shí)，應(yīng)按電話里的提示把問題說清晰，說詳細(xì)，等等。

其實(shí)，只要每個(gè)人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會(huì)造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會(huì)大大降低，才能使我們的和諧社會(huì)真正的和諧、安靜。多用一點(diǎn)愛心對(duì)待任何事，就像這首唱歌的一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間”。

全國中學(xué)校平安教育日直播觀后感通用（精選篇3）

作為擔(dān)當(dāng)多年班主任的我，說到平安教育總是感慨萬千，總有講不完的話，現(xiàn)和大家一起溝通。學(xué)校平安教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的親密協(xié)作。抓好班級(jí)平安教育，是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。正像校長是學(xué)校平安工作第一責(zé)任人一樣，班主任是班級(jí)平安工作的第一責(zé)任人，“同學(xué)平安不保，談何教育”，因此，確保同學(xué)平安健康成長是班主任工作的第一任務(wù)。

我認(rèn)為做班級(jí)平安工作必需做到以下幾點(diǎn)，多年來我也是這樣做的：

1、勤問。

對(duì)于班級(jí)的工作，特殊是平安問題，班主任應(yīng)當(dāng)勤問，勤調(diào)查，準(zhǔn)時(shí)了解擔(dān)心全的苗頭，以確保把擔(dān)心全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。對(duì)于這一點(diǎn)，我在擔(dān)當(dāng)班主任時(shí)經(jīng)常這樣做的，而且從無擔(dān)心全的事故發(fā)生。

2、勤看。

作為班主任，要對(duì)班級(jí)的每一個(gè)角落都要認(rèn)真觀看，勤觀看，這樣才能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺擔(dān)心全隱患，杜絕事故的發(fā)生。我在這學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，對(duì)班級(jí)的全部地方進(jìn)行了平安排查，發(fā)覺了防盜窗脫落、窗戶玻璃的封條不見等多個(gè)擔(dān)心全的地方，準(zhǔn)時(shí)與總務(wù)處聯(lián)系解決了這些問題

全國中學(xué)校平安教育日直播觀后感通用（精選篇4）

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展，人們的生活得到了很大的改善。但隨著城市、工業(yè)化的進(jìn)展，道路、交通和市政設(shè)施的轉(zhuǎn)變，兒童的生活環(huán)境面臨的危急因素增加，兒童死于意外損害的問題日顯突出。

兒童的意外損害給社會(huì)、家庭造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，給兒童本人造成了不行彌補(bǔ)的身體和心理損害。因此，預(yù)防和掌握兒童意外損害成了我國兒童愛護(hù)面臨的新挑戰(zhàn)。老師對(duì)同學(xué)的平安教育培訓(xùn)也成了重中之重。

在省教育廳的組織下，我有幸參與了為期一個(gè)月的平安教育培訓(xùn)，回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)受，感慨許多，收獲也許多，體會(huì)如下：

一、仔細(xì)對(duì)待這次培訓(xùn)活動(dòng)，明確學(xué)習(xí)目的很重要。

這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)是國家和省里組織的全面的系統(tǒng)的培訓(xùn)，而且有權(quán)威專家現(xiàn)場指導(dǎo)我們實(shí)際工作中遇到的問題。而且通過大量案例深化分析全國消失的平安事故存在的緣由以及解決的方法，讓學(xué)員的確學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西。我通過網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)立刻進(jìn)入角色，通過聽課、記筆記、論壇、發(fā)表文章等，在網(wǎng)上溝通互動(dòng)，充分感受到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)帶來的樂趣。

二、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)形式新奇、開放，有利于學(xué)員自主、合作溝通學(xué)習(xí)。

首先，我發(fā)覺利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)員可以隨時(shí)在單位和家里學(xué)習(xí)培訓(xùn)。這次培訓(xùn)最明顯的是實(shí)行了網(wǎng)上集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，以自學(xué)為主。讓學(xué)員依據(jù)自己的需要有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)討論。我對(duì)校內(nèi)損害事故處理上比較迷茫，也很感愛好。于是，我反復(fù)聽了幾位教授的講座，深刻領(lǐng)悟了損害處理的原則方法。

其次，通過網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)管理平臺(tái)，能有效地掌握制約學(xué)員必需遵守學(xué)習(xí)時(shí)間，完成規(guī)定的學(xué)時(shí)，有時(shí)看上去比現(xiàn)在當(dāng)面培訓(xùn)管理效果都要好一些。還有，平臺(tái)軟件的設(shè)計(jì)非常先進(jìn)、科學(xué)。通過學(xué)習(xí)公告、個(gè)人主頁、班級(jí)主頁作業(yè)、在線課堂、評(píng)論、發(fā)表文章、論壇等學(xué)習(xí)形式，便利學(xué)員學(xué)習(xí)溝通，也促使學(xué)員能夠“學(xué)與用”的結(jié)合，既有自己的學(xué)習(xí)中的感悟和工作中的閱歷，又有他人對(duì)你的文章或帖子有不同的見解，我們可以相互溝通，相互提高。

三、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容系統(tǒng)、全面，專家報(bào)告指導(dǎo)性非常強(qiáng)。

本次培訓(xùn)支配了《切實(shí)做好中學(xué)校平安管理工作》，《學(xué)校衛(wèi)生平安的預(yù)防和突發(fā)公共衛(wèi)生大事的處置與對(duì)策》，解讀《同學(xué)損害事故處理方法》，《加強(qiáng)中學(xué)校校交通平安教育和校車管理工作》，《進(jìn)一步做好學(xué)校消防平安工作》，《如何做好中學(xué)校校內(nèi)及周邊治安工作》等幾個(gè)專題，系統(tǒng)全面地涵蓋了學(xué)校平安工作，而且配備了相應(yīng)的視頻課堂、講課提綱、專題講義、幫助資料、作業(yè)考核、幫助視頻影視菜單，供學(xué)員選用。從每個(gè)主題內(nèi)容看，專家都能站在中國的最高處，端詳全國大的范圍，匯合大量的典型平安事故案例，分析了事故發(fā)生的特點(diǎn)、緣由，總結(jié)了平安事故預(yù)防與處理的有效方法，指出了當(dāng)前我國中學(xué)校平安工作存在的`問題，也提出了個(gè)人的建議和要求。這對(duì)于我們這些學(xué)員在今后實(shí)際工作中是很有關(guān)心的。

四、這次培訓(xùn)成效顯著，肯定會(huì)指導(dǎo)我們的實(shí)際工作。

一是提高了對(duì)學(xué)校平安工作重要性熟悉，增加了我對(duì)做好平安工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。通過各位專家列舉大量傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中學(xué)校生因意外事故死亡人數(shù)太多，令人傷心。為我們每位老師敲響了警鐘，更轉(zhuǎn)變了過去認(rèn)為，平安工作“說起來重要，干起來次要，干完了不要”的錯(cuò)誤看法，明確了學(xué)校平安管理的方針那就是樂觀預(yù)防、依法管理、社會(huì)參加、各負(fù)其責(zé)。

二是系統(tǒng)、全面了解了平安事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校平安工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要我們把握了就可以解決。專家給了我們?cè)S多方法和建議。如：張卓玉廳長告知我們?nèi)绾巫龊弥袑W(xué)校平安工作，提出了許多詳細(xì)方法和要求;張文教授告知我們發(fā)生與校內(nèi)有關(guān)的同學(xué)損害事故如何處理;廖文科教授講做好學(xué)校傳染病預(yù)防工作的基本要求;李江平教授為我們分析了今年中學(xué)校生有這么幾個(gè)特點(diǎn)：公安部消防局羅秀華大校怎樣搞好學(xué)校消防平安管理給我們指出方向;最終姚愛國為我們分析了當(dāng)前危害中學(xué)校及周邊平安的特別治安問題存在的主要緣由?？梢哉f，這些報(bào)告我們假如仔細(xì)學(xué)習(xí)，思索了肯定會(huì)有所收獲的。

通過這次培訓(xùn)，還使我熟悉到平安教育是生命教育，平安教育是公眾教育，僅僅依靠社會(huì)、學(xué)校、家長對(duì)中學(xué)校生進(jìn)行愛護(hù)是不夠的，更重要的是引導(dǎo)他們面對(duì)紛繁簡單的現(xiàn)代社會(huì)，樹立自護(hù)自救觀念，形成自護(hù)自救意識(shí)，把握自護(hù)自救學(xué)問，熬煉自護(hù)自救力量，使他們能夠堅(jiān)決正值地進(jìn)行自護(hù)自救，機(jī)靈英勇地處置遇到的各種特別狀況或危急。因此，對(duì)同學(xué)的平安教育是教育工的責(zé)任和義務(wù)。作為班主任，保證同學(xué)的平安更是我義不容辭的責(zé)任，我將在以后的工作中把本次培訓(xùn)所獲學(xué)以致用，讓同學(xué)永久健健康康，平平安安。

全國中學(xué)校平安教育日直播觀后感通用（精選篇5）

如今，平安標(biāo)志在每個(gè)地方都有。現(xiàn)在的科技越來更加達(dá)，我們也要更加留意平安。

在我們的校內(nèi)里，到處都存在著危急，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的通告，使平安事故不在我們身上發(fā)生。同學(xué)身上平安事故發(fā)生主要有這幾個(gè)緣由：一是爭強(qiáng)好勝，去做危急的動(dòng)作。二是不留意、不以為然，造成平安事故發(fā)生。這幾個(gè)例子就是值得大家留意的：在我們班，一位同學(xué)在暑假最終一天，與小伙伴們玩跳臺(tái)階，由于爭強(qiáng)好勝，從很高的臺(tái)階上跳下來，摔斷了腿，造成了好幾天沒聽課，落下了許多課。我們班還有一位同學(xué)，他在玩滑板時(shí)不留意，以為自己技術(shù)很高，結(jié)果，摔斷了右手，至今還不能寫字，只能讓家長代筆。以上兩位同學(xué)都是這幾種緣由造成的。

我也由于奇怪???發(fā)生了一次平安事故。那時(shí)我六歲，正躺在床上玩，觀察電插頭，感到奇怪???，結(jié)果一不當(dāng)心，觸了電，至今右手拇指與中指還留下痕跡。同學(xué)們不要接觸不會(huì)用的東西，不要爭強(qiáng)好勝，最重要的是千萬不要不以為然。信任同學(xué)們看完了這些例子，可不要再犯類似的錯(cuò)誤了。

不光自己造成的平安事故要防止，生疏人讓你做對(duì)自己有害的事，你也不能聽?，F(xiàn)在社會(huì)上，有許多的，他們經(jīng)常用一些奇妙的借口來哄騙兒童。假如大家遇到了生疏人，他們讓你跟他們走，肯定不能聽?，F(xiàn)在還有很多不遵守法律的同學(xué)，他們?nèi)f一讓你做犯罪的事，要先勸他們，假如不行你再報(bào)警。

大家看了這些以后，肯定大有所悟吧，我盼望平安事故能越來越少，直至沒有!

全國中學(xué)校平安教育日直播觀后感通用（精選篇6）

鮮花盛開的春天來臨了，我們也迎來了__年3月27日——全國中學(xué)校平安教育日的到來。全國各地的學(xué)校及有關(guān)新聞欄目都舉辦了豐富多彩的平安教育活動(dòng)。

通過這次平安教育，我學(xué)習(xí)到了很多平安學(xué)問。我知道了在踩踏大事中，最易受傷的地方是頭和胸腔，所以要用肘力氣交叉愛護(hù)頭部和胸腔;我明白了在兒童意外死亡事故中，交通是排在第一位的。通常狀況下，是3點(diǎn)疏忽造成的。

1、兒童在過公路時(shí)沒有提高警惕意識(shí)。

2、駕駛員在行駛過程中超速或留意力不集中。

3、兒童在乘坐汽車時(shí)沒有坐平安座椅或沒有系平安帶。

只要做好了這3點(diǎn)，兒童發(fā)生交通事故的機(jī)率就會(huì)大大降低。

通過這次學(xué)習(xí)，我還學(xué)到了一首踩踏事故中避開兒童傷亡的一首小詩：“人多擁擠易踩踏，認(rèn)清出口挨次走。人被推擠先護(hù)胸，彎腰提鞋萬不行。一旦摔倒莫慌張，愛護(hù)頭部卷身體?！?/p>

在造成青少年兒童意外死亡的案例當(dāng)中，交通事故、溺水、猝死、墜樓墜崖、熱液燙傷都是特別普遍的。所以，我們要愛護(hù)好自己，不要消失危急行為。

教育部基礎(chǔ)一局王定華局長說：“同學(xué)平安，至關(guān)重要。生命不保，何談教育?何談進(jìn)展?何談幸福?盼望全社會(huì)的人，都來關(guān)懷同學(xué)的平安，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)平安學(xué)問的教育，呵護(hù)年輕的生命。為他們健康成長，撐起一片藍(lán)天!”我為此歡欣鼓舞，由于我平安，我健康，我歡樂!

全國中學(xué)校平安教育日直播觀后感通用（精選篇7）

生命，是人這一生中最珍貴的東西，它承載著人的幻想，承載著人類全部的感情，然而平安是生命的愛護(hù)神，僅有珍愛生命，生活才能幸福美滿。

在我們努力學(xué)習(xí)，提高自