考點5散文閱讀

溫馨提示：我漫不經(jīng)心地“嗯”了一聲。爺爺又接著說：“那

么，我請你喝冰鎮(zhèn)可樂吧。"我不敢相信自己的耳

此題庫為word版，請按住

朵，對于我貧困的家庭而言，可樂是只有圣誕節(jié)才

Ctrl,滑動鼠標滾軸，調(diào)節(jié)合適的會偶爾兌現(xiàn)的奢侈夢想，何況車禍后為了給我動手

觀看比例，點擊右上角的關(guān)閉按術(shù)，家中已是負債累累。我咽了咽唾沫，有些不相

信地問：“您是認真的嗎？”“當(dāng)然，”爺爺微笑著

鈕可返回目錄。

說，“但是有一個條件，你必須自己穿過馬路去對

考點5散文閱讀面的便利店買。”他見我沉默了，隨后又補充道:“其

一、（2010?晉江中考）閱讀《微笑的可樂》一文，實不用害怕的，我會站在路邊提醒你來往的車輛

完成『6題。冰鎮(zhèn)可樂的誘惑實在太大了，我咬著牙點了點頭。

①我七歲那年，故鄉(xiāng)的夏天炎熱異常。沒有一④攥著爺爺給我的硬幣，我拄著拐杖站到了路

絲云朵，天空在灼熱的陽光里呈現(xiàn)空洞的藍色，空邊。要知道，自車禍以后，我就再也沒有走上馬路，

氣中翻騰著熱浪。幾乎所有的生物都是奏奏的，失噩夢猶在。雖然天氣炎熱，但鄉(xiāng)村公路上來往的車

去了往常的活力，除了那些整II泡在海水里的孩子輛永遠都不會停歇。汽車從我身邊飛馳而過，卷起

們。A這一年的夏天,我再也沒有走近大海，一股股悶熱潮濕的氣流，陰影又開始彌漫，我怎么

沒有在沙灘上和小伙伴們追逐嬉鬧，沒有像一尾活也不敢邁出這第一步。這時，爺爺大聲地吼起來：

潑的小魚盡情遨游在無邊的海水中。我知道，所有“嗨，孩子，難道你打算一輩子的路就只走到這里

的歡樂都已隨著春天的一場噩夢灰飛煙滅了。B嗎？勇敢些！"我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了

盡管我還是個孩子，卻已深知悲傷與羞恥，我甚至過去，而當(dāng)我踏上路另邊的沙地時，發(fā)現(xiàn)自己已

拒絕在夏天穿短褲，害怕我丑陋的腳踝在眾人的視是淚流滿面了。那一瞬間，我忘卻了身后就是曾奪

線里暴露無遺。走我右腳的馬路，也感受不到那曾如夢魘般恐怖的

②那段熱得讓人窒息的日子里，我每天所做的車流，我只知道，我已經(jīng)翻越了一座山，一座在我

唯一一件事就是早早地拄著拐杖離開家，慢慢走到七歲那年突然橫亙在我生命旅程中的大山。

田地盡頭的堤壩邊。我的爺爺已經(jīng)坐在那里抽煙，⑤那天冰鎮(zhèn)可樂的清涼，即便在35年后的現(xiàn)在

準備開始一天的辛勞。我艱難地坐下來，什么也不也清晰如昨天，35年后的我早已裝上了假肢，像正

說，只是靜靜地坐著，眺望遠方睡眼惺快的大海。常人?樣行動自如。我有相敬如賓的妻子，有活潑

蔚藍色的波浪緩緩起伏，在爺爺?shù)臒煵菸独锇l(fā)可愛的兒子。盛夏的假日里，我?guī)霞胰巳ネ陼r

出夢的吃語。也許，只有這一刻的單純和寧靜，才常去的海濱度假。而每一次把可樂遞給兒子時，我

能讓我暫時忘卻心里的哀愁與無助。總會指著瓶子上那個飛揚的緞帶標志說：“你看，

③那天，我正望著蔚藍的大海發(fā)呆，素來沉默它在對你微笑呢。”?如爺爺當(dāng)年對我說時的鄭重。

寡言的爺爺突然在我背后問：“孩子，你口渴嗎？”⑥假如你對生活微笑，上帝便會把你所有的辛

辣與苦楚釀成這世上最最甜美的可樂。我踏上路的另一邊的沙地時，發(fā)現(xiàn)自己已是淚流滿

1.用簡潔的語言概括文章所敘事件。面了?！边@個句子好在哪里？

答：_________________________________________答：_________________________________________

【解析】此題考查概括能力。解答時抓住時間、人【解析】此題考查對句子的賞析。解答是從描寫的

物、事件三個要素加以概括。角度入手，結(jié)合表現(xiàn)人物的特點思考解答。

答案：童年時因一場車禍而致殘的“我”，在爺爺答案：通過心理、動作、神態(tài)描寫，真實、細致地

的鼓勵幫助下克服困難，終于戰(zhàn)勝自己穿過馬路買寫出了“我”戰(zhàn)勝自己邁出勇敢一步的過程。

來一瓶可樂。6.請說說題目“微笑的可樂”有什么含義？在文中

2.將“在那場車禍中，我永遠地失去了右腳。”一有什么作用？

句插入第①段中合適的位置（在ABC中選擇），使答：_________________________________________

之上下連貫（）【解析】此題考查題目的含義以及作用。重點理解

【解析】選B?此題考查還原語句。解答時要從前“微笑”的深層含義；記敘文中，題目往往是文

后照應(yīng)的角度入手解答，B處前面提到“噩夢”，后章的中心、或表明線索、或是主要人物等，本文表

面“害怕我丑陋的腳踝在眾人的視線里暴露無遺”。明文章線索，同時暗含主旨。

3.開頭畫線句子屬于什么描寫？在文中起什么作答案：題目含義：冰鎮(zhèn)飲料及其帶來的美好、成功

用？的生活。

答:____________________________________________作用：給文章提供了一個線索，暗示主旨。

【解析】此題考查對環(huán)境描寫的判斷及作用的分二、（2010?常州中考）閱讀趙麗宏《但丁的目光》

析。解答時要從環(huán)境描寫的特點和常見作用出發(fā)，一文，完成1?4題。

結(jié)合具體內(nèi)容思考回答。①暮色降臨，那些曲折的街道和小巷頓時更顯

答案：環(huán)境（景物）描寫；交代事件發(fā)生的時間地得幽深。眼看天色一點點幽暗，站在街口，那些古

點、烘托人物的沮喪心情，為下面情節(jié)發(fā)展作鋪墊。老樓房迎面壓下來，遮住了窺探的視線。黃昏的佛

4.第④段”我已經(jīng)翻越了一座山，一座在我七歲那羅倫薩，在一個外來者的眼里，顯得無比神秘。

年突然橫亙在我生命旅程中的大山”一句中的“一②走過一條狹窄的小路時，陪我的意大利朋友

座山”指什么？輕聲說：“但丁，他在這里住過?！表樦种傅姆?/p>

答：_________________________________________向望去，是一座很普通的臨街小樓，看上去已經(jīng)歪

【解析】此題考查詞語的語境義。解答此題要思考歪斜斜，門口掛著一盞方形風(fēng)燈，燈不亮，閃爍著

詞語的深層含義，從上文的描寫可以看出。昏黃的光。給人的感覺，這光芒也是古老的，六百

答案：那場車禍帶給自己的悲觀膽怯。多年歲月，都濃縮在這幽喑的燈光中。

5.品析語句，回答問題。③走在古老的石頭街道上，很自然地產(chǎn)生這樣

“我心一橫，屏住呼吸拄著拐杖走了過去，當(dāng)?shù)哪铑^：這就是但丁當(dāng)年走過的路，一條普通的小

路，走出非凡的人生。1302年，但丁三十五歲，那基的兩邊，是兩頭大理石獅子，威嚴地護衛(wèi)在主人

一年，他遭到權(quán)貴的迫害，被當(dāng)政者宣布終身流放,的腳下。但丁穿著寬大的長袍，佇立在精致的臺基

永遠不準返回佛羅倫薩。這樣的遭遇，對一般人也上。詩人的目光，一如他故居前那尊銅像，憂郁而

許是沉淪和毀滅，然而對但丁，這卻是一個偉大的深邃，俯視著夜色迷茫的大地。

開端。L下列對本文的理解與賞析，正確的一項是1】

④但丁從此開始流亡生活。他說：“人不能像A.文章以“但丁的目光”為線索，采用記敘和議

走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德?！彪x開佛羅論相結(jié)合的表達方式，回憶了但丁的經(jīng)歷，痛斥了

倫薩，他旅行，觀察，思考，游遍了意大利，認識權(quán)貴對但丁的迫害。

了社會各階層的人物。他每天都在思考生命的意B.第②段的景物描寫，著力渲染一種抑郁的氣氛，

義，思考國家的命運和人類的前途。他沒有想到，為下文寫但丁凄涼的經(jīng)歷奠定感情基調(diào)，這與第①

告別故鄉(xiāng)，就成了永遠的游子，在他活著的時候，段中景物描寫的作用是不相同的。

竟然再沒有機會重返佛羅倫薩。晚年的但丁，定居C.本文將游記穿插在人物介紹中，寫法新穎，獨

于古城拉韋納，將一生的經(jīng)歷和思考，傾注于《神具特色；語言華美，充滿哲理。

曲》的創(chuàng)作。一個游子，客居他鄉(xiāng)，心含著愁苦，D.但丁取得非凡成就的最主要的原因是：曲折的

也懷著憧憬，用鵝毛筆寫出一行行奇妙的詩句。但人生豐富了他的創(chuàng)作題材和創(chuàng)作形式。

丁在詩中夢游地獄、煉獄，歷經(jīng)千難萬險，最后抵【解析】選B。A以游蹤為線索；“痛斥了權(quán)貴對但

達天堂。其驚人的想象力和深邃的思想，前無古人。丁的迫害”應(yīng)為“頌揚了但丁的豐功偉績C是

但丁說過他寫《神曲》的目的是“要使生活在這一將“人物介紹”穿插在“游記”中，“語言華美”

世界的人們擺脫悲慘的遭遇，把他們引到幸福的境錯，本文語言質(zhì)樸。D最主要的原因是但丁深邃的

地”，他是為愛和理想而創(chuàng)作。思想，即追求知識和美德，為愛和理想而創(chuàng)作。

⑤我來到但丁廣場時，天已經(jīng)落黑，下起了小2.文章第③段末尾為什么說這是一個“偉大的開

雨?？諘绲膹V場上不見人影，圣十字教堂孤獨地站端”？

在微雨迷蒙的夜色里。教堂已經(jīng)關(guān)門，我只能站在答:____________________________________________

門口沉思默想。在這座教堂里，埋葬著佛羅倫薩歷【解析】此題考查對文章內(nèi)容的理解。解答此題應(yīng)

代的主教和顯赫的權(quán)貴。但丁的墓碑，在教堂的入重點解讀第④自然段，從中可知答案。

口處，只是塊普通的石碑，匕面刻著詩人的姓名和答案：他從此可以開始自由地追求知識和美德：從

生卒年月。然而，到這里的人們，大多只為但丁而此可以開始旅行、觀察、思考，游歷意大利，認識

來，為他的《神曲》而來。這應(yīng)了李白詩句的意境:社會各階層的人物，為他將一生的經(jīng)歷和思考傾注

“屈平詞賦懸I」月，楚王臺榭空山丘?！庇凇渡袂返膭?chuàng)作作了充分的準備。

⑥教堂大門的左側(cè)，有一尊高大的大理石雕3.文章的標題為“但丁的目光”，請說說“目光”

像，是但丁的立像。臺基上，刻著詩人的姓名。臺的特征和具體含義。

答：_________________________________________生命之花。②用自己的腳在路上踩下腳印的人，會

【解析】此題考查對文章主旨的把握。解答時要整找到真正屬于自己的路。③堅定前行，為大眾利益

體感知文章內(nèi)容，抓住文中議論句理解作答。不懈奮斗的人，歷史會記住他們。

答案：特征：憂郁而深邃。含義：憂郁，但丁對世三、(2010?哈爾濱中考)閱讀《人性的愛撫》，回

界人民沒有擺脫悲慘的遭遇，心含愁苦；(答“指答1—5題。

但丁流亡、客居他鄉(xiāng)，內(nèi)心愁苦”亦可)深邃，但人性的愛撫

丁因思考生命的意義、國家的命運和人類的前途而①這是個不大的小鎮(zhèn)。中午的街道寂寥無人。

流露出的精神、氣質(zhì)等。樹葉都打著卷，暗淡而倦怠地宜拉著。偶爾有一陣

4.第⑤段末尾作者引用李白評價屈原的詩句有何風(fēng)，也極微小極細弱，還未感覺到，就消逝在熱氣

意圖？請認真閱讀下面兩則材料，結(jié)合本文內(nèi)容，中了。

用自己的話寫一句不超過30個字的包含哲理的人②店鋪的男人不禁有些困乏，趴在柜臺上打起

生感悟。盹兒來。朦朧中，他被一陣聲音驚醒?？块T的地方,

鏈接1：因為對電影的癡迷，王寶強8歲上少一個年輕人正向里邊探頭探腦地張望著。他正要問

林寺拜師學(xué)藝，14歲只身闖蕩北京，成為北漂一族。些什么，年輕人突然又退了出去。他警惕地四下打

很多人因生活得不到保障而紛紛退卻時，王寶強留量了?下自己的鋪面，發(fā)現(xiàn)并無異樣。他正要繼續(xù)

了下來。他夜宿街頭，啃冷饃，喝冷水，每天到片打盹，年輕人又探頭進來。

場等待……16歲時被導(dǎo)演李揚挑中，從此成為著名③“你要買點什么？”他不失時機地問。

的影星，深受廣大觀眾的喜愛。④“我，我……”年輕人有些慌亂，支支吾吾

鏈接2：曼德拉出生于南非大酋長家庭，卻''以半天，也沒說出什么來。他覺得事情有些蹊蹺，就

一個戰(zhàn)士的名義投身于民族解放事業(yè)”。為反對白仔細打量起這個年輕人：除了滿身的疲憊和蓬亂的

人政府的種族隔離政策，堅持民族解放斗爭，他歷頭發(fā)外，穿戴還算整齊；最顯眼的，是他背后的那

經(jīng)坎坷，飽受27年的牢獄之苦。1994年，斗爭取把古琴，顏色紅紅的，像一簇火焰在燃燒。

得最終勝利，曼德拉成為南非首任黑人總統(tǒng)。曼德⑤“你到底有什么事？”這次問話時，他故意

拉還擔(dān)任過非國大主席，并于1993年獲得諾貝爾讓自己的語氣變得耐心些。

和平獎，贏得了全世界人民的尊敬。⑥“我，我是個學(xué)生，要參加來年高考，考試

(1)引用意圖：_____________________________之前，我想去市里師范學(xué)校找個老師輔導(dǎo)輔

(2)人生感悟：_____________________________導(dǎo)……”男人很機敏：“那你是問去市里的路吧？”

答案：⑴告訴讀者但丁雖出生卑微，命運坎坷，但⑦“不，不，我不是……我父親老早就去世了，

寫成《神曲》，給人類留下了寶貴的精神財富而流母親養(yǎng)我已經(jīng)很吃力了，我想，我想為您彈支曲

芳百世，表達了作者對但丁的贊美和敬仰之情。子……”年輕人似乎用盡了自己所有的力氣和勇

⑵示例：①執(zhí)著的信念、頑強的拼搏澆灌出繽紛的氣。

⑧聽了年輕人的一番話，男人這才明白了，脆弱，但在人性這雙大手的愛撫下，即將跌倒的生

剛要開口，突然簾子一撩，從里屋走出一個睡眼惺命又重新站了起來，因為沒有一個靈魂自愿蒙塵。”

怯的女人。''出去，出去，你們這號人我見得多了，（選文有刪改）

無非就是編個謊話騙錢，沒門！”女人說話像連珠1.開頭的環(huán)境描寫對后文的情節(jié)發(fā)展有什么作用？

炮一樣。答：_______________________________________

⑨男人似乎沒有聽到女人在說些什么，他起身【解析】此題考查環(huán)境描寫的作用。解答時要從環(huán)

把自己坐的凳子拿過來，輕輕地放下：“孩子，坐境描寫的常見作用入手，結(jié)合環(huán)境特點思考解答。

下來，彈一曲吧?！比缓蟊沆o靜地站立在一旁，欣答案：為下文寫店鋪男人打盹，年輕人伺機行竊作

賞而又專注地看著年輕人。樂聲響起，偌大的店鋪鋪墊。

里，頓時像有一股清泉汩汩流淌，又似有一陣清風(fēng)2.第⑩段中那位老師說他當(dāng)時“心里陡然升起了一

幽幽吹拂，時而低沉，時而綿長，營造出一種高雅種從未有過的邪念”，前文的哪些具體描寫可以看

曼妙的意境?出他當(dāng)時有過“邪念”？

⑩一曲終了，男人覺得他已明白了一切。就在答：________________________________________

他走向那個放著營業(yè)款的抽屜時，女人快步上前，【解析】此題考查對文章內(nèi)容的理解。解答時可從

一把按在抽屜上，又開始數(shù)落起來。男人有些不耐照應(yīng)的角度入手，仔細閱讀前文思考解答。

煩了：“我不相信他是個騙子，至少，他的琴聲是答案：（1）年輕人向里面探頭探腦地張望，被人發(fā)

純潔的！”現(xiàn)后又突然退了出去。（2）當(dāng)?shù)曛魅苏^續(xù)打盹

?幾年后，一位在音樂上頗有造詣的老師，在的時候，年輕人又探頭進來。（3）當(dāng)?shù)曛魅藛査I

什么的時候，年輕人有些慌亂，支支吾吾半天也沒

大學(xué)課堂上為學(xué)生講起了這個故事：”……我在去

說出什么來。

那家店鋪前，已經(jīng)去了很多家，但都被轟了出來，

3.文中兩次描寫店鋪女主人的作用是以女主人的

冷眼、嘲笑甚至是謾罵，幾乎使我喪失了繼續(xù)求助

反襯男主人的?

的勇氣。其實，不瞞大家……那個中午我看到店鋪

【解析】此題考查對人物形象的分析。解答時從人

里的男人睡著了，心里陡然升起了種從未有過的

物的語言和動作描寫入手思考解答。

邪念——偷一筆錢，甚至我當(dāng)時想，即使在這里不

答案：刻?。ǘ嘁衫淠┯焉疲ㄐ湃螠睾停?/p>

成功，我也要在下一個地方得到它。然而那個男人

4.根據(jù)對文章內(nèi)容的理解，回答下面兩個問題。

平和地接納了我，他給了我錢，更重要的是，他那

（1）第⑧段中寫道“聽了年輕人的一番話，男人這

句'至少他的琴聲是純潔的‘像一道耀眼的光芒，

才明白了”，此時男人明白了什么？

映照在我的心靈深處，蕩滌著我內(nèi)心的塵垢，把我

答：________________________________________

從那個危險的邊緣拉了回來?！?/p>

（2）第⑩段中寫道”一曲終了，男人覺得他已明白

Q“是的，”他說。“一顆在困境中的心靈本已

了一切”，此時男人又明白了什么？

答：________________________________________答案（示例）：當(dāng)事物以生命的形態(tài)呈現(xiàn)在我們的

【解析】此題考查對文章內(nèi)容的理解。解答此題要面前時，我們應(yīng)該有足夠的耐心來觀察生命的演

結(jié)合上文第⑦段年輕人欲言又止的話，第⑨段對年變，不能漠視他的存在，因為生命總有其存在的理

輕人琴聲的描寫來思考解答，。由?！俺哂兴?，寸有所長?！弊鹬厣?，就要學(xué)會

答案：（1）年輕人的意思是說他家境貧困，無力求寬容。當(dāng)一個人充滿了對小草、小蟲生命的關(guān)懷時,

學(xué)，想通過給人彈琴來賺取學(xué)費。（2）這個年輕人對于高級的生命、對于人的生命的尊重時，自然會

確實是?個學(xué)琴的孩子，而且琴技高超，他前面所對他人和自己的生命產(chǎn)生敬畏，熱愛生命。

說的話都是真的。四、（2010?河南中考）閱讀下文，完成1—5題。

5.根據(jù)你對文章內(nèi)容的理解，結(jié)合鏈接材料，圍繞尋找媽媽的尋人啟事

“當(dāng)今社會需要'人性的愛撫”‘這個話題談?wù)勀恽僮魑恼n。老師教完了應(yīng)用文寫作后，當(dāng)場給

的認識。（要求見解深刻，理由充分，字數(shù)不超過學(xué)生們布置了一個題目：假設(shè)自己的媽媽丟了，請

100字）每一個人寫一則尋人啟事。老師還給每個同學(xué)發(fā)了

【鏈接材料】一份尋人啟事樣本，大家可以照葫蘆畫瓢，但是，

（1）2010年3月23日，鄭民生在南平市實驗小里面的內(nèi)容必須根據(jù)自己母親的真實情況撰寫。

學(xué)門口，手持水果刀刺向13名小學(xué)生，致使8人②同學(xué)們似乎還沒有反應(yīng)過來，自己的媽媽丟

死亡，5人重傷。據(jù)了解，鄭民生曾是延平區(qū)馬站了，寫一則尋人啟事？面對著尋人啟事樣本，同學(xué)

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站醫(yī)生，2009年6月辭職后，屢次求們一時都不知道該如何下筆。

職未果，生活I(lǐng)I益窘迫，他一直未成家，與家人、③見同學(xué)們都沒什么動靜，老師說，這樣吧，

鄰里關(guān)系也不融洽。心理學(xué)家認為：在排除患有重我再講一遍尋人啟事的要點，大家一邊聽，一邊寫。

度精神疾病的情況下，一個人在物質(zhì)上、精神上屢首先，寫下丟失人的姓名。

遭挫折時，如果無法及時調(diào)整心理沖突，就會出現(xiàn)④大家埋頭在紙上寫了自己媽媽的名字。

過激行為。⑤老師說，性別。

（2）近期，深圳富士康科技集團連續(xù)發(fā)生員工⑥女。大家刷刷寫下。

墜樓自殺事件，人們在悲嘆生命逝去的同時也不禁⑦丟失人年齡。老師的話音剛落，班級里就炸

要問：這種高頻度的墜樓自殺事件發(fā)生的原因到底開了鍋。有人說，我媽好象42歲了吧。有人說，

是什么呢?一些心理學(xué)專家通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)：管理方我媽媽從來沒告訴過我她多大啊。有人說，我今年

法簡單粗暴、勞動強度大、長期被漠視、身心疲憊14歲，我媽媽該有三十八九歲了吧？幾十個同學(xué)，

無法排解以及性格孤僻、情感受挫、家庭突遭變故竟然沒有一個人能夠準確地說出自己媽媽的年齡。

等諸多因素，導(dǎo)致了一系列悲劇的發(fā)生。⑧老師搖搖頭，年齡先空著吧。下面是最重要

答：________________________________________的部分，請寫出丟失人的體貌特征。

⑨……大家七嘴八舌，似乎對自己的母親很了

解。老師打斷了大家的話，同學(xué)們說的，也許是你?天底下的爸爸和媽媽，都是用心去看自己

母親的特點，但是，現(xiàn)在請大家寫的是母親的體貌

的孩子的，所以，孩子的每一個細小動作，都逃不

特征，比如臉上有顆痣，手背上面有道傷疤，腰桿

過父母的眼睛。記住爸爸媽媽其實一點也不難，只

有點彎曲什么的。

要用心，就足夠了。

⑩同學(xué)們停止了議論，歪著腦袋，努力回想著

?每個人的成長都不是一件理所當(dāng)然的事

媽媽的形象。每天都見到的媽媽，到底有些什么體

情，可是，我們偏偏對精心呵護我們的父母視而不

貌特征呢？臉上有沒有長痣？好象是有的，但想不

見：只看見了可口的飯菜，卻不見忙碌在廚房的背

起來在哪了。媽媽干活時，經(jīng)常會受傷，可是，哪

影；只欣喜于獲得的優(yōu)異成績，卻忘記了深夜伴讀

兒留下過傷疤？倒真的沒注意過啊。媽媽的腰桿這

的眼眸；只盼望著自己的成長，卻忽略了因操勞而

幾年確實有點彎曲了，總是直不起來，可能是太累

佝僂的背影?…“要到何時，我們才能有一顆心，用

了的緣故吧？可是，好象每個人的母親都是這樣的

它看清父母的面容，記住父母的深情?讓我們學(xué)會

啊，這也算是體貌特征嗎？

關(guān)愛他人，先從關(guān)愛自己的父母開始。

。同學(xué)們勉強寫下了幾個特征，既像是自己

（作者：孫道榮有刪改）

母親的，又好象不太像。

1.請用簡潔的語言概括文章敘述了一件什么事。

。老師說，請同學(xué)們再寫下，今天，媽媽穿

答:___________________________________________

的是什么衣服和鞋子。如果媽媽真的丟了，那么，【解析】此題考查概括能力。解答此題要抓住事件

最后離開家時穿的衣服，將是很重要的鑒別辨認依的起因、經(jīng)過和結(jié)果。

據(jù)。答案：作文課上老師要求大家寫“尋找媽媽”的尋

?班級里再次炸開了鍋。穿著干凈獴凈衣服人啟事，但是由于同學(xué)們從來沒有關(guān)注過母親，作

文課失敗了。

的同學(xué)們，唧唧喳喳地議論開了：哪個同學(xué)早上新

2.第⑨段開頭的……處省略了同學(xué)們七嘴八舌討

穿了一雙運動鞋，大家立即注意到了；最喜歡的那

淪的內(nèi)容。請聯(lián)系上下文，補寫在下面。

個電影明星，喜歡穿什么樣式什么牌子的衣服，大

答：____________________________________________

家總是一清二楚……可是，早上和自己一起出門，

【解析】此題考查合理的聯(lián)想能力。解答此題要注

甚至騎著車子將自己送到學(xué)校門口的媽媽，穿著什

么顏色的衣服，什么樣式的，卻真的沒有留意，叢意符合學(xué)生的年齡和心理特點。

米也煤專留意。答案（示例）：“我媽媽特別愛嘮叨……”“我媽媽

很勤快，每天都要洗很多衣服，還要做飯，搞衛(wèi)

Q作文課徹底失敗了，一個簡單的尋人啟事,

生……”“我媽媽總是要管我，連電視都不讓我看，

竟然沒有一個同學(xué)寫完整、準確。最后，老師面色

說我浪費時間……”“我媽媽最疼我了，有什么好

凝重地對大家說，不是尋人啟事難寫，是大家對自

吃的都留給我……”

己的媽媽，根本就不關(guān)注不了解啊。

3.第。段加點詞語在表達上的好處。薄得可憐；但是頂上鋪了瓦，四面編了竹篦墻，墻

上敷了泥灰，遠遠的看過去，沒有人能說不像座房

答：___________________________________________

子。我現(xiàn)在住的''雅舍”正是這樣一座典型的房子。

【解析】此題考查詞語的表達作用。理解這些詞語

這“雅舍”，我初來時僅求其能蔽風(fēng)雨，并不敢存

時可結(jié)合本段采用的對比手法來理解作答。

奢望，現(xiàn)在住了兩個多月，我的好感油然而生。雖

答案：“干凈漂亮”從側(cè)面反映了母親對孩子的精

然我已漸漸感覺它并不能蔽風(fēng)雨，因為有窗而無玻

心照料，反襯出孩子們對母親的忽視?！皬膩硪?/p>

璃，風(fēng)來則洞若涼亭，有瓦而空隙不少，雨來則滲

沒有”寫出了孩子們潛意識里認為母親對自己的關(guān)

如滴漏?？v然不能被風(fēng)雨，“雅舍”還是自有它的

心是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模约翰恍枰P(guān)注母親，于匕面

個性。有個性就可愛。

對同學(xué)和明星穿戴的關(guān)注作對比，突出了孩子們對

“雅舍”的位置在半山腰，下距馬路約有七八

母親的忽視。

十層的土階。前面是盤繞山間的稻山。再遠望過去

4.第?段中畫橫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上有什么作

是幾抹蔥翠的遠山，旁邊有高粱地，有竹林，有水

用。

池，有糞坑，后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。若

答：____________________________________________

說地點荒涼，則月明之夕，或風(fēng)雨之日，亦常有客

【解析】此題考查語句的作用。解答此題可從語句

到，大抵好友不嫌路遠，路遠乃見情誼?？蛠韯t先

為之角度思考解答。

爬幾卜級的土階，進得屋來仍須上坡，因為屋內(nèi)地

答案：過渡（承上啟下）。收束前文的敘事部分，

板乃依山勢而鋪，一面高，一面低，坡度甚大，來

引起下文的議論、抒情部分。

客無不驚嘆，我則久而安之，每日由書房走到飯廳

5.第?段中畫波浪線句子的含義。是上坡，飯后鼓腹而出是下坡，亦不覺得有大不便

答：___________________________________________處。

【解析】此題考查對句子的理解。解答時要從句子“雅舍”共是六間，我居其二。篦墻不固，門

的句式特點入手解答。窗不嚴，故我與鄰人彼此均可互通專聲息。鄰人轟

答案：委婉地批評孩子們對父母的忽視，殷切呼喚飲作樂、咿唔詩章、唱唱細語，以及鼾聲、噴嚏聲、

我們要懷著一顆關(guān)愛父毋的心，從現(xiàn)在開始，及時吮湯聲、撕紙聲、脫皮鞋聲，均隨時由門窗戶壁的

回報父母。隙處蕩漾而來，破我岑寂。入夜則鼠子瞰燈，才一

五、閱讀下面的文章，回答第1—4題。合眼，鼠子便自由行動，或搬核桃在地板上順坡而

雅舍卜一，或吸燈油而推翻燭臺，或攀援而上帳頂，或在

梁實秋門框桌腳上磨牙，使得人不得安枕。比鼠了更騷擾

到四川來，覺得此地人建造房屋最是經(jīng)濟?；鸬氖俏米?“雅舍”的蚊風(fēng)之盛，是我前所未見的。

燒過的磚，常常用來做柱子，孤零零地砌起四根磚“聚蚊成雷”真有其事！每當(dāng)黃昏時，滿屋里磕頭

柱，上面蓋上一個木頭架子，看上去瘦骨嶙峋，單

碰腦的全是蚊子，又黑又大，骨骼都像是硬的。在長日無俚，寫作自遣，隨想隨寫，不拘篇章，

兩腿傷處累累隆起如玉蜀黍，但我仍安之。冠以“雅舍小品”四字，以示寫作所在，且志因緣。

“雅舍”最宜月夜——地勢較高，得月較先。（有刪節(jié)）

看山頭吐月，紅盤乍涌，一霎間，清光四射，天空1.作者為什么把這個房屋簡陋，環(huán)境惡劣的所在稱

皎潔，四野無聲，微聞犬吠，坐客無不悄然！舍前為“雅舍”？

有兩株梨樹，等到月升中天，清光從樹間篩灑而下，答：____________________________________________

地上陰影斑斕，此時尤為幽絕。直到興闌人散，歸答案：“雅舍”雖有許多陋劣和不便，但作者卻能

房就寢，月光仍然逼進窗來，助我凄涼。細雨蒙蒙自得其樂，寄寓它溫情和愛意；稱之為“雅舍”，

之際，“雅舍”亦復(fù)有趣。推窗展望，儼然米氏章是作者對當(dāng)時生活環(huán)境的無奈和自我調(diào)侃；表現(xiàn)了

法，若云若霧，片彌漫。但若大雨滂沱，我就又作者開朗樂觀的心態(tài)和曠達超脫的情懷

惶悚不安了，屋頂濕印到處都有，超初如碗大，俄2.文中劃線的一組句子運用了什么表現(xiàn)手法？表

而擴大如盆，繼則滴水乃不絕，終乃屋頂灰泥突然達了作者怎樣的思想感情？

崩裂，如奇葩初綻，若然一聲而泥水下注，此刻滿答：____________________________________________

室狼藉，搶救無及。此種經(jīng)驗，已數(shù)見不鮮?！窘馕觥看祟}考查表現(xiàn)手法的判斷及作用的分析。

“雅舍”之陳設(shè)，只當(dāng)?shù)煤啒愣?，但灑掃拂解答時扣住“我非顯要，……：我非牙醫(yī)，……；

拭，不使有纖塵。我非顯要，故名公巨卿之照片不我不業(yè)理發(fā)，……”可判斷出采用的是排比的修辭

得入我富；我非牙醫(yī)，故無搏土文憑張掛壁間；我手法，表達作用要結(jié)合“名公巨卿”“搏士文憑”

不業(yè)理發(fā)，故絲織西湖十景以及電影明星之照片亦“西湖十景”“電影明星”等理解作答。

均不能張我四壁。我有?幾一椅一榻，酣睡寫讀，答案：運用了排比修辭的表現(xiàn)手法，表達了作者堅

均已有著，我亦不復(fù)他求。但是陳設(shè)雖簡，我卻喜守獨立人格，不攀附權(quán)貴，不媚世俗的思想感情

歡翻新布置。我以為陳設(shè)宣求疏落參差之致，最忌3.作者為什么說“‘雅舍’非我所有，我僅是房客

排偶。“雅舍”所有，毫無新奇，但一物一事之安之一”，后又說“其實似家似寄，我亦分辨不清”？

排布置俱不從俗。人入我室，即知此是我室。答：___________________________________________

“雅舍”非我所有，我僅是房客之一。但思“天【解析】此題考查對文章內(nèi)容的理解。解答此題需

地者萬物之逆旅”，人生本來如寄，我住“雅舍”整體感知文章內(nèi)容，結(jié)合語句“我初來時僅求其能

一日，“雅舍”即一日為我所有。即使此一日亦不蔽風(fēng)雨，并不敢存奢望，現(xiàn)在住了兩個多月，我的

能算是我有，至少此一日“雅舍”所能給予之苦辣好感油然而生”“人生本來如寄，我住“雅舍”一

酸甜，我實躬受親嘗。劉克莊詞：“客里似家家似日，“雅舍”即一日為我所有”來理解作答。

寄?！蔽掖藭r此刻卜居“雅舍”、“雅舍”即似我答案：雅舍確非作者所有，但住了兩個多月，“油

家。其實似家非家，我亦分辨不清。然而生”愛意；作者寧靜淡泊，雅舍雖陋，但作者

在這里“酣睡寫讀”“有著”，“雅舍即似我家”；

作者心境超然，明白人生本來如寄，所以“雅舍”難回答?？赡埽蠖鄶?shù)的城市家庭已經(jīng)民主化，不

似家似寄，分辨不清需要“家長”這東西。只有當(dāng)學(xué)校開家長會的時候,

4.詼諧幽默是滲透于全篇的語言特色，請找出兩處或派出所填寫“戶主姓名”時，才需要這樣一個角

加以賞析。色。于是，紛爭不斷，離婚率攀升，家庭教育失

答：_________________________________________衡...

【解析】此題考查對語言幽默特點的賞析。解答時(4)在個人主義時代，最先受到挑戰(zhàn)的并不是

要抓住幽默這一特點，從相矛盾的事物、運用修辭單位首長，而是家庭的家長。沒有多少人覺得在家

夸張、比喻等的詼諧手段入手思考解答。庭生活中，家長角色有多么重要，除非家庭危機出

答案：示例1：“鄰人轟飲作樂、咿唔詩章、咽咽現(xiàn)。

細語，以及鼾聲、噴嚏聲、吮湯聲、撕紙聲、脫皮(5)通常，家長就是無限的“支付寶”。

鞋聲”原本擾人清靜，惹人厭煩，但作者卻說這些(6)家長就是免費的“家政工”。

聲音“蕩漾而來，破我岑寂”，用雅致的文句將粗(7)家長就是全天候的“出氣筒”。

俗的噪音敘為樂音，讀來情趣盎然。(8)……沒有人愿意扮演尊樣的角色，更無人

示例2：”屋內(nèi)地板乃依山勢而鋪，一面高，樂意接受?個整天板著面孔管束著一家老小吃喝

一面低，坡度甚大”，“每日由書房走到飯廳是上拉撒睡的傳統(tǒng)家長。

坡，飯后鼓腹而出是下坡”這樣的句子以寬緩舒和(9)家，應(yīng)該是溫馨的天堂，是自由的牧場。

的調(diào)侃語氣，逼真、細膩，地再現(xiàn)了房子的簡陋和可有時家也是冰涼的地獄，刻板的作坊。天堂與地

不方便，特別是“鼓腹”一詞更表現(xiàn)出作者處之泰獄之間，并沒有隔著一堵墻。但是，人在“家”中，

然的幽默感。并非沒有邊界。夫妻之間，父子之間，母女之間，

示例3：“滿屋里磕頭碰腦的全是蚊子，又黑翁婿之間，都是有邊界的，這個邊界就是“家庭規(guī)

又大，骨骼都像是硬的”，“在兩腿傷處累累隆起則”。

如玉蜀黍，但我仍安之”這些句子用夸張、比喻的(10)試問，現(xiàn)代家庭幾個有家規(guī)的？誰來制定

手法，描寫蚊子的猖獗，不慍不怒，仿佛作者乃局家規(guī)？制定了家規(guī)誰來遵守？

外之人，詼諧樂觀，妙趣橫生。(11)漫長的小農(nóng)社會，孔孟之流規(guī)則了三綱五

五、(2010?樂山中考)閱讀下面的文字，完成「5常，君君臣臣，父父子子，夫唱歌，婦相隨，千人

題。吃飯，主事?人，雖然家庭的人倫悲劇是不少的，

有家無長總的說來還是穩(wěn)定的，穩(wěn)定了幾千年。

高由(12)到了社會轉(zhuǎn)型時期，中國的家庭結(jié)構(gòu)改變

(1)請問你的家長是？T,生活方式也改變了，更重要的是人們的思想觀

(2)家長是干什么吃的？念變了，過去三代同堂的家庭變?yōu)榻袢盏娜谥?/p>

(3)面對這兩個極簡單的問題，如今我們卻很家，老婆當(dāng)家，小鬼當(dāng)家，還是老公當(dāng)家？反倒成

了一個問題了。2.說出第(13)段中加點詞語“家庭大戰(zhàn)”在文中

(13)一家之中，誰最最重要？父母，岳父母？的具體含義。

孩子，老公？妻子？應(yīng)該說家庭成員中的每個人都答：_____________________________________

重要。實際上，有人把父母看得最重，因為“我”【解析】本題考查重點詞語的含義。先找到加點詞

是父母生的，老人的日子較短。有人把孩子視為家語所在的句子，然后從“最重要和核心”“矛盾沖

庭核心，因為孩子是未來的希望，是愛情的結(jié)晶。突”兩方面作答。

這些都有道理。然而，往往如此就引發(fā)家?guī)炷緸椤４鸢福捍_定某個家庭成員為最重要和核心之后而引

(14)誰來平衡家庭矛盾？維系家庭的核心力發(fā)的激烈的矛盾沖突。

量到底是血脈還是愛？契約？這實在是天下第一3.第(16)段“家庭生活中沒有‘圣人，，沒有‘偉

難的問題。人’，更沒有什么書記、省長，學(xué)者、教授”意在

(15)有人當(dāng)?shù)煤没实?，?dāng)不了家長；有人擅長說明家庭