假如給我三天光明讀后感通用15篇

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦假如給我三天光明讀后感通用15篇仔細讀完《假如給我三天光明》后,想必你肯定有許多值得共享的心得,寫一份《假如給我三天光明》讀后感,記錄收獲與付出吧。今日我在這給大家整理了一些，我們一起來看看吧!

一、寫《假如給我三天光明》讀后感的留意事項

①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡潔地復述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應以寫“體會”為主。

②要寫得有真情實感。應是發(fā)自內心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。

③要寫出獨特的新奇感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

④留意不要寫成流水賬。

假如給我三天光明讀后感通用1

海倫·凱勒用她困難卻幸福歡樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。她的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明白人類戰(zhàn)勝生命的士氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!

和她相比，我們太幸運了，我們擁有美妙的一切——健全的體魄、良好的學習環(huán)境、優(yōu)秀的老師……

從今日起，我肯定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫·凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮勉學習，以微笑面對厄運，以堅韌的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值!

假如給我三天光明讀后感通用2

老師向我們推舉一本書——《假如給我三天光明》，我一拿到這書就如饑似渴地看起來。

我看了一半，就已經被這本書的內容深深地震撼了故事的仆人公海倫·凱勒十九個月時不幸得了急性腦充血，從今丟失了聽力和視力，變成了啞巴，但她并沒有被困難壓垮，而是專心來享受生命，專心來感受世界她還去騎馬、劃船、游泳，甚至專心去領會世界的美景……

海倫·凱勒有一位家教老師，她就是莎利文小姐在莎利文小姐的教育和關心下，海倫·凱勒克服了溝通的障礙9年秋，海倫·凱勒順當進入了美國哈佛高校的拉德克里夫學院學習，9年以優(yōu)異的成果榮譽畢業(yè)，成為世界上第一個完成高等教育的盲聾人她還是一個大作家，《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》就是她寫的。

海倫·凱勒堅韌拼搏、身殘意志堅的品質值得我們好好學習，我們現在生活在幸福的時代，條件如此優(yōu)越，怎么能不好好學習呢?

假如給我三天光明讀后感通用3

海倫凱勒，雖然她從小就與有聲有色的多彩世界隔絕了，但她卻以不屈不撓的精神和常人難以想象的付出，做出了一個又一個驚人的奇跡。

《假如給我三天光明》是海倫的自傳。透過書中精妙的語言，形象地描繪出她生活的點點滴滴，滲透著她對光明的追求，對聲音的渴望。讀罷全書，掩卷深思，我感到，在與家庭老師沙利文見面之前，海倫之所以和別的聾啞人一樣，具有自暴自棄的性格，并喜愛搞惡作劇。然而，家庭老師沙利文來了之后，海倫在循循善誘的教育下，海倫開頭學會思索，尤其是接觸到新學問后，更是興奮不已。沙利文是位溫順和善的老師，為了讓海倫從苦惱中解脫出來，從自我繩索中解放出來，絞盡腦汁地教育引導她，設法把各種學問教給海倫。正是海倫勤奮的“學”和沙利文老師不離不棄的“育”，海倫才考上了抱負的高校。

在這本書的結尾有一段特別精彩的話語，至今讓我余音繞耳?！吧朴媚愕难劬Π?，如同你明天將遭到失明的災難。品嘗每一口佳肴把，如同你再不能嗅聞品嘗?！边@兩句話，寓意深刻，感人至深，表達了海倫希望光明的愿望，也是對我們正常人的一種期盼。是啊，假如你每一天都能當做是最終一天，那么我們的世界和人生還會有什么圓滿呢。

海倫如同一枝梅花孤傲在寒風中頑強不屈。讓我們學習海倫懂得珍惜的精神，學習海倫珍惜每一天。

假如給我三天光明讀后感通用4

讀完這本書，我竟會不禁懷疑，這書是否出自一名正常人之手?由于，她那生動的描寫，是那么細膩;那么富有生氣。她那對世界的感知，不禁使我們遺忘她是一個盲、啞、聾的女性。

《假如給我三天光明》的內容，時常使我心頭暖和，不同于其它的名著，讀起來使人黯然淚下。雖然當我們讀到，她只擁有了十九個月的光明與聲音，就猩紅熱奪去了視力、聽力時為她感到憐憫，但是，當再看到她遇上了很多好心人時，不禁在心底為她祝愿。這也足以告知我們，這個世界是布滿了愛的。

全書從海倫得病而失去聽力、視力后，被沙利文老師漸漸從黑暗帶到了光明，從無知走向了成熟開頭，將海倫一生的經受呈現給了大家。

讀完這本書，海倫那頑強、樂觀的形象，依舊能在我眼前清楚顯現。在她書中描寫的一切，我覺得這對于一個殘疾人幾乎不行能。可她卻證明給了我們看。也不難想象這背后有多么的艱辛，如：沙利文老師為了讓小海倫了解水，只有把她帶到水龍頭旁，讓她用那稚嫩的手去感覺。在冰凍三尺的嚴冬里，這樣反復的訓練，怎能不讓人傷心?也就是從小的鍛練，使海倫擁有了一顆頑強的心，也讓她收獲了哈佛的通知書。

海倫的一生也證明白我們課本中的一個道理：海倫之所以勝利，是由于她珍愛生命，確定生命的價值，不由于生來的殘缺而碌碌終生，反而成了她生活動力，讓這有限的生命煥發(fā)光榮，并不斷延長這生命的價值。就如一位先哲所說：“生命中可能會括風下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽光”。

在本書中的結尾中，也向人們發(fā)出了她心中的渴望，不，應當是很多人的心愿。那就是——假如給我三天光明!殘疾人渴望光明，那我們呢?我們擁有更多上天的照看。但可悲的是，我們卻沒將生命發(fā)揮極致。這無疑是個極大的諷刺。所以把握今日，從今日開頭，延長我們生命的價值，既使頭發(fā)漸白，我們的心也要照舊有活力，人活著，不應當只追求生命的長度，而更應追求生命的光榮!

假如給我三天光明讀后感通用5

假如現在我站在生命的終點，生命的火花即將滅亡，我會怎么想?怎么做呢?是否也會感嘆生命的短暫與脆弱，懊悔沒有好好珍惜呢?

海倫·凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語，從今海倫·凱勒變得急躁、任性、孤獨。直到七歲，她在莎莉文老師的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神奇，領悟出了學問的奇妙。海倫·凱勒靠著自己驚人的毅力，以優(yōu)異的成果完成了哈佛高校四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。

“善用你的眼睛吧，如同明天你將遭到失明的災難。傾聽樂曲的妙音，鳥兒的唱歌，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，如同明天你將遭到耳聾的厄運。摩挲每一件你想要摩挲的物品吧，如同明天你的觸覺將會衰退。嗅聞全部鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，如同明天你再不能嗅聞品嘗?！倍嗝锤腥朔胃难哉Z：“我要把別人眼睛所觀察的光明當做我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當成我的樂曲，別人嘴角的微笑當做我的歡樂。”或許只有海倫·凱勒，這些有身體缺陷的人才有如此深的體會吧!正由于他們失去了，所以才會覺得它的珍貴。是啊!人為什么總要等到失去才懊悔莫及呢!或許，你總認為，上帝給予我們那些美妙的東西，甚至生命，都是理所當然的?？赡阌袥]有想過，當某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會是怎樣，懊悔懊惱還是自暴自棄?

海倫·凱勒：第一天，我要透過“靈魂之窗”看看那些鼓舞我的和善的人們。其次天，我要看黑夜變成白晝的動人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰視壯美的曙光全景。第三天，我將在日常世界中度過，到人們常常去的地方，去體驗的他們的歡樂、悲傷、感動與和善!

海倫·凱勒用自己的人生告知我們：珍惜不是享受，珍惜是奮斗，奮斗是最好的珍惜，奮斗才能擁有美妙的明天，才能讓生命煥發(fā)出絢爛的光榮!

假如給我三天光明讀后感通用6

歌德說：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話?！痹谖易x了《假如給我三天光明》這本書，感覺就像一位高尚的智者和我談了一次長話，同時我的心也被海倫的精神深深地震撼了!

在《假如給我三天光明》這本書中，海倫。凱勒在嬰兒時期就表現出不服輸的性格，對任何事物都布滿了奇怪???心，經常想仿照大人的一舉一動。在她9個月大的時候因病導致兩耳失聰，雙目失明。從今她就與這個世界失去了溝通，失去了聯系。直到在她歲零9個月的時候，莎莉文小姐走進了她的生活，教會她認字，才使她張開了心靈的眼睛，能夠與人們進行溝通溝通，海倫意識到只有學問才能鋪就一條通向光明的道路。

當海倫感悟到“水”——這個她所熟悉的第一個字后，便開頭了對學問劇烈的渴求，開頭了迫不及待地認字、閱讀，像一個永不知疲乏的陀螺一樣不斷地從生活中吸取學問。對學問的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中竟然學會了德語、拉丁語、法語等五國語言，閱讀了多部文學和哲學名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。這些學問，像一道道彩虹，點亮了海倫心中的燈，照亮了她的內心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，從今轉變了她的一生。

在海倫的生活中假如沒有伴侶的關心、關懷和愛惜，或許她也不會走到今日，她將永久生活在黑暗和孤獨里。人生最大的幸福就是熟悉了益友。海倫很用功，進步也很快。但有時由于迫切想知道書中的內容，也不由自主地對莎莉文小姐發(fā)起火來，莎莉文小姐也毫不介意。

在莎莉文小姐的關心下，海倫漸漸喜愛上了大自然，喜愛上了世界上全部的有生命力的小動物們。經過不懈的努力，海倫靠著她那頑強的意志，考入美國哈佛高校完成了她的學業(yè)并站上了演講臺。海倫每得到一點進步，她便覺得倍受鼓舞，心中有布滿了喜悅和歡樂。

假如給海倫三天光明，她將把這三天分成三個部分：

第一天要看人。第一個想要見的就是莎莉文小姐，長期地注視并珍藏在心中。她會把全部的伴侶都叫來，長期注視著他們的臉，把她們模樣都刻在心里。在下午的時候，他去森林里進行一次遠足，舍命吸取那絢爛迷人的自然美景。

其次天，海倫要看看將黑也變成白晝的動人奇跡。晚上，要在劇院里度過，不管劇情怎樣，由于我渴望看到每一個優(yōu)雅的動作，每一個逗人的舉動，由于只有看一場戲的時間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來。

第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂園里去，享受陽光和歡樂。

海倫說：“學問給人以愛，給人以光明，給人以才智，應當說學問就是幸福，由于有了學問，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”

通過這本書的閱讀，使我更加明白了做人要有頑強的毅力，要有充分的信念，你可以依靠別人的關心，但不能永久地依靠別人。海倫正是依靠別人的關心而不是依靠別人，從而使海倫在學問的海洋里制造了這些人間奇跡。

假如給我三天光明讀后感通用7

今日，我最終閱讀完了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺。

書中介紹了美國盲童女學者、教育家海倫·凱勒一生的事跡。海倫因病丟失了視覺和聽力，這對于一般人而言是不行想象、不行忍受的苦痛?？珊惒]有向命運的不公正待遇所屈服，她回報世界的是博大無私的愛心。在沙莉文老師的關心下，海倫學習手語與人溝通，慢慢開啟了走向世界的窗口。求知欲旺盛的她，戰(zhàn)勝了身體殘缺的困難，堅韌不拔地努力著。為了熟悉這個漂亮的世界，她學習多種語言文字;為了能夠更直接的與人溝通，他克服了聽力障礙學習說話。她不僅學會了讀書、寫字和說話，并以驚人的毅力完成了在哈佛拉德克利夫學院四年的學業(yè)，成為一個學識淵博，把握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的聞名作家和教育家。從今以后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)之中，受到了很多國家F、人民及高等院校的贊揚和嘉獎，一生中擁有很多的鮮花和掌聲。

一個盲聾人能取得如此大的成就，的確令人稱奇。假如海倫屈服于不幸的命運，那她將成為一條可憐而又愚昧無知的寄生蟲?？墒撬]有向命運低頭，而是以驚人的毅力、堅韌的精神，走完了人生的道路，成為一個學問淵博、受人敬重的人。

海倫的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人懊悔不已。我讀了這本書，經常問自己：海倫光輝的一生，賜予那些殘疾人生活的士氣和力氣，莫非對于我們這些健康人就沒有一點啟示嗎?不，不是的。記得海倫曾經提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今日要看看什么?這使我們感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應當珍惜這美妙的時間，珍惜這幸福的生活。

美國聞名作家馬克·吐溫說過：“實際出了兩個杰出人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒;假如說，拿破侖是戰(zhàn)場上的成功者，是叱咤法國大地的亂世梟雄。那么，海倫·凱勒則是生活中的勇士，是拒向命運低頭、立志驅除人生黑暗的光明使者?！?/p>

我看完此書，深刻地熟悉到：只有嘗試過，才會懂得自己該選擇什么;只有奮斗過，才會知道自己該放棄什么。比別人多一點努力，你就會多一份成果;比別人多一點志氣，你就會多一份出息;比別人多一點堅持，你就會奪取成功;比別人多一點執(zhí)著，你就會制造奇跡。

這些日子，我經常深思一個問題：人的一生應當如何度過?人生的價值何在?我覺得海倫凱勒那不屈不撓的一生，為我們做出了很好的答復，她生活的道路就是我們應當走的路。

假如給我三天光明讀后感通用8

她，是一個在黑暗中度過無聲的87年的不幸婦女;她，是一個不畏挫折，艱苦求學，最終以優(yōu)異成果畢業(yè)于哈弗高校的聞名文學家;她，是一個熱心于慈善事業(yè)，關懷殘疾人的愛心人士。她——就是海倫凱勒，一個自強不息的女子，一個用生命塑造的奇跡。

《假如給我三天光明》這本書是海倫一生的真實寫照，布滿了哀痛和艱辛，同時也體現出了海倫對光明的渴望和她頑強的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個月的時候不幸患上了猩紅熱，病魔奪去了她的視覺和聽覺，從那時起，她開頭變得急躁、墮落。然而莎莉文老師的到來就像一盞燈，引著海倫一步步前行。莎莉文轉變了海倫的人生軌跡，不僅教給她學問，也讓她懂得了愛，懂得了英勇面對，懂得了為輝煌而奮斗。

當我們蒙著雙眼、捂著雙耳行走時，心中充滿著恐驚與擔心，可海倫卻在這種擔心下生活了87年，這是我們想象不到的苦痛。所以，我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢?有時我們覺得太過刺眼、厭煩到想躲避的陽光正是千千萬萬的盲人朝思暮想的美景;有時我們覺得太過聒噪、惹人心煩的知了鳴聲正是千千萬萬的聾人渴望縈繞耳旁的音律。海倫凱勒讓我們留意曾經被自己忽視的美，讓我們懂得珍惜眼前的一切，不要等到失去了，才懊悔莫及。

當我們遇到挫折時，總覺得連天都要塌下來，開頭變得灰心愿冷、無所事事。殊不知我們的苦惱根本無法與海倫的經受相提并論，我們還有什么理由不堅持下去呢?就算再困難，可以對自己說“我好累”，但絕不能在心底承認“我不行”。我們要學習海倫的精神，英勇跨越挫折的山溝。

我鄙視海倫面對永恒的黑夜與安靜時的樂觀;鄙視她對于如此不幸的承受力量;鄙視她化哀痛為動力的頑強。她將是我永久的楷模。

假如給我三天光明讀后感通用9

人類歷史的長河已流了千年萬年，每個人的生命在這條長河中只不過是一朵不堪一擊的浪花，稍縱即逝。然而，在每個人平凡或不平凡的一生中，生活給我們的思索卻是無止境的悠長……

讀了海倫的《假如給我三天光明》，我不得不感嘆生命的另一種詮釋就是：頑強，毅力，付出的合成。海倫勝利的背后，是常人無法想象的艱辛，她在困難的阻礙中一步一步的前進。

她本該和我們一樣有著五彩的世界，有著對全部美妙的幻想，只是上帝剝奪了她用來感受世界的一切，使她的世界單調的成了黑色。

海倫，她從小就必需學會頑強，她總是與全部的逆境搏斗，她專心感受一切，專心付出一切，一步一步的前進著。她不斷努力，從沒有放棄過自己，她知道，既然上帝制造了自己，那自己肯定要發(fā)光!

不錯，發(fā)光并不是太陽的專利，每個人都可以，只要你肯付出!其實，每個人都一樣，要有頑強的毅力，要與生活中的每一個困難斗爭，戰(zhàn)勝自己是勝利的捷徑。

人的一生總要經受很多的困難困苦，一次困難就像一次狂風，一次考驗，一次洗禮。人就是在成百上千次的狂風暴雨的歷練中漸漸成長。人的一生，不凡在他的坎坷坎坷!我們必需學會怎樣走過這些坎坷，這些坎坷。

每個人都渴望勝利，為勝利而拼搏，就像去一個遙遠的圣地。我們必需奮斗，必需追求，必需發(fā)覺，但始終不要放棄!沒有毅力，勝利只是虛幻，虎頭蛇尾的奮斗也只是徒勞。

沒有風雨雷電的彩虹，不是漂亮的彩虹;沒有挫折失敗的人生，不是精彩的人生!

假如給我三天光明讀后感通用10

海倫誕生在一個和諧、殷勤的家庭?？墒窃诤愓Q生了19個月后，一場不幸的事降落到海倫的身上，她的眼睛壞了、耳朵也聾了，她成為了一個永久見不到光明，聽不見聲音的兒童。她的世界里只剩下黑暗了，她見不到布滿陽光的世界，聽不見世界上的那些奇妙的歌聲了。一切都是靜靜靜的。直到，海倫6歲的時候。安妮·莎莉消失在她的面前時，她又能見到一縷陽光了。從今是海倫的一生徹底轉變。安妮手把手教她識字，帶給她了很多學問，使海倫重新熟悉到世界，讓她重新拾回信念，更讓她渴望外面的世界，她想許愿獲得三天的光明，求看看那些帶給她歡樂的好伙伴，還有她最敬重的安妮老師和家人，去外面看戲劇和風景。她對生活是那樣期盼，但是我們呢?覺得生活是那樣乏味無趣和一臺老式的黑白電視一樣單調及了!毫無差別。而對與海倫來說就不一樣了，對她來說生活是好玩，五彩斑斕如童話夢境一般。是不是我們應當變成幾天“盲人’’才會懂得生活的樂趣呢?有些人由于一些小小的挫折而“丟棄”掉很多機會，而海倫她不是，即使已經盲了，但她并沒有灰心喪氣，反而變得更加頑強，更加努力。所以說我們不能由于一些小小的挫折，而丟失信念。人生總不行能一帆風順，但只要樂觀向上、對自己有信念，通過不懈的努力，終會有成果。我們要頑強的面對生活上的挫折，不要氣餒，我信任終究會勝利的。

假如給我三天光明讀后感通用11

書就像一艘小船，帶我游覽學問的海洋。我最喜愛的一本書是《假如給我三天光明》。暑假里，我和媽媽一起看了這個震撼人心的故事。

這本書的是美國作家海倫凱勒。她從小就是一個盲、聾、啞的人，當然也是一個值得敬佩的人，是20世紀轟動全世界的最宏大人物之一。她之所以宏大，并不僅僅是由于她獲得了超出世人的成就，而且還在于她的精神魅力：她勝利地挑戰(zhàn)了生命的極限。在很大程度上，她證明了自己人生的價值。

對于我們正常人，好像已經習慣了身體各器官的運用。我們的眼睛很好，卻總是不珍惜眼前擁有的;我們的耳朵很好，卻總是不聽逆耳忠言;我們的嘴巴很好，卻總是不能英勇地表達愛。我們每天懶洋洋地起床，間或還要埋怨不能睡懶覺，而時間就這么匆忙溜走了。假如我每天早起一點點，或許我就有許多時間做更多有意義的事情了。這些道理都是這本書告知我的，此后，我越來越覺得時間的重要——一個感官有缺陷的孩子都在珍惜每分每秒和這個世界接觸的機會，我怎么能鋪張時間呢?

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！泵總€人的生命都是有限的，假如上天真的能給海倫凱勒三天光明的時間該多好啊!讓她用自己的眼睛親眼看看時間。假如也能像“變形記”一樣，正常人和盲人們交換感官體驗，肯定會有更多的人珍惜時間。

我信任，海倫凱勒給我們留下的不僅僅是一本書，更多的是她制造的奇跡，是我們學習的榜樣。

假如給我三天光明讀后感通用12

近期，我如饑似渴地讀完了《假如給我三天光明》這本書，仆人公海倫凱勒向我們詮釋了生命的意義。

這本書主要講了海倫凱勒在19個月的時候就被奪去了聽力和視力。隨后，她又丟失了語言表達力量。但是，在這樣黑暗的世界里，海倫并沒有放棄，而是自強不息。她在安妮莎麗文的關心下，學會了讀書和說話。之后，又考入了哈佛高校，并以優(yōu)異的成果從這所高校畢業(yè)，還學會了英、法、德、拉丁、希臘五種語言文字。

再想想我們現在有多少人，由于一點點小事、一點點困難就怨天尤人、自暴自棄，埋怨上天對我們不公正。我們?yōu)槭裁床荒芟窈悇P勒那樣保持樂觀向上的態(tài)度，堅持不懈地奮斗呢?

三天光明，對正常人的一生而言是多么短暫的時間!可是在海倫的生命中，它有著不同的意義。海倫活了88年，卻有86年的黑暗。而我們擁有著一生的光明，為何不用這些時間去做一些有意義的事呢?為什么不去為自己的幻想而拼搏呢?

人生看起來很長，卻是短暫的?；蛟S，一轉瞬就過去了二十年。我們要用我們所擁有的時間，去干一些更有價值的事情。海倫的精神肯定會影響我的一生!

假如給我三天光明讀后感通用13

我們都知道自己難免一死，可是這一天的到來好像遙遙無期。有些人認為歲月還漫長，就成天無所事事，飽食終日。而海倫·凱勒則不同，雖然她是一位盲、聾、啞殘疾人，可她通過不懈地努力，制造出了生命的奇跡。

海倫·凱勒在2歲的時候由于疾病成了一位高度殘疾的盲、聾、啞人，她什么也看不見，什么也聽不到，也無法與人溝通，表達自己的感情。在她的父母為她發(fā)愁時，一個年輕的女子闖進了她孤獨無味的生活，成了她最好的伙伴，她就是安妮。莎莉文，就是由于她的教育和海倫不懈地努力，最終，海倫會說話，會寫字了。并且癡迷上了讀書、學習。經過長時間的學習，她考上了哈佛高校。畢業(yè)后，她寫了很多書，如《我的一生》、《我的天地》、《沖出黑暗》······她的書被翻譯成很多種文字，在各國發(fā)行，人們也慢慢地對這位杰出的婦女有所了解了。

海倫的勝利與她的努力和莎莉文老師的關心是分不開的，在她的人生道路上經受了很多挫折與失敗。假如遇到困難和失敗就退縮的話，就怎么也不會勝利。

假如我們成天無所事事，認為歲月還漫長，以后再做一番事業(yè)也不遲，那就錯了，我們的生活就不會有意義、有朝氣，假如我們把每一天都看做生命的最終一天，那我們這一天就會活得精彩無比。

假如給我三天光明讀后感通用14

天命之意，誰也不能違背，或許人的一生之中會有不少的不如意以及磕磕絆絆，但只要觀察自己那顆憧憬光明，憧憬美妙的心靈，就能化不如意為動力，前進在生活的道路上。

《假如給我三天光明》的海倫凱勒的一生都生活在無聲、無光的世界中，命運之神仿佛是跟她作對，但海倫凱勒拼接著自己的努力，成為鼎鼎出名的大作家。這本書主要講了海倫凱勒幻想著她擁有三天正常的視力，享受著這樣美妙的生活，并且講了在成長過程中自己遇到的困難，自己一一的去克服。

海倫凱勒身殘志堅，即使她雙目失明，雙耳失聰，但這怎能