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千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦以后好好學(xué)習(xí)保證書范文5篇_認(rèn)真學(xué)習(xí)保證書怎么寫承諾好好學(xué)習(xí)的保證書怎么寫?確定許多人對此傷透腦筋了吧!不用怕,下面是我為大家?guī)淼囊院蠛煤脤W(xué)習(xí)保證書范文5篇,歡迎大家閱讀和參考!盼望能給你帶來關(guān)心!

學(xué)習(xí)保證書1

我嚴(yán)肅向自己承諾,從今肯定會仔細學(xué)習(xí)。珍惜現(xiàn)在的每一秒,改正以前那無所謂的態(tài)度,對于任何引誘肯定堅持自己的目標(biāo)不動移,目前就是要仔細的學(xué)習(xí)努力做好每一件事,來提升自己。

曾經(jīng)的曾經(jīng)都一次一次的說過要努力,要轉(zhuǎn)變自己,要讓大家都夸我,但我沒做到。以前還是個懵懂的男孩,可以原諒。但是現(xiàn)在都這么大了,不行能還象以前那樣的稚嫩,應(yīng)當(dāng)懂點事了,以前根本就不知道自己身處何境,現(xiàn)在才深刻的熟悉到,能在這個世界上混下去的人只有兩種:一種是靠容貌的人,另一種是靠自己的力量。我生來就不是第一類,所以我必需仔細點來爭取,來轉(zhuǎn)變這個境況,其實說實話生活在這種環(huán)境里,假如沒有力量的話,你將隨時面臨著被淘汰的風(fēng)險。以前我都怪自己的命運不好,現(xiàn)在想起來是自己不努力的結(jié)果,所以我認(rèn)為現(xiàn)在假如還不努力,不轉(zhuǎn)變自己的話,我以前想得到的沒有得到,以后也照樣得不到。我不想再這樣了,我肯定要轉(zhuǎn)變,成為自己的主宰者,假如自己沒有力量的話,那你將面臨著被社會淘汰,或是被別人看不起。有誰情愿這樣呢?自我的話不情愿。現(xiàn)在的我,沒有一點力量,我總擔(dān)驚可怕,可怕我擁有的將會由于我失敗而失去。相反,假如我有力量的話就不會這樣了。所以,我要轉(zhuǎn)變,不要讓自己明知結(jié)果還連續(xù)犯錯。盼望自己不要再那么稚嫩了,自己的人生只有自己才能制造。我要好好學(xué)習(xí),努力在將來過上幸福的日子。

為了在別人心中的美妙形象,為了我現(xiàn)在擁有的不失去,也是為了愛我的父母和老師不要由于我的失敗而離我而去,我愿轉(zhuǎn)變!友愛的父母老師,為了你們我愿轉(zhuǎn)變,情愿學(xué)做每一件事,只愿你們對我的愛是永久的,同時,也請你們信任我,指導(dǎo)我,關(guān)心我!有了你們的支持和鼓舞,我會走得更好,走得更遠的!

保證人:

20____年____月____日

學(xué)習(xí)保證書2

我是一個同學(xué),我要優(yōu)秀,我自愿做到:

1.敬重老師,敬重家長,對同學(xué)友好,不說假話。

2.主動學(xué)習(xí),協(xié)作教學(xué);不遲到,不早退,不任憑請假、調(diào)課。不能上課,由家長向老師請假。

3.帶齊學(xué)習(xí)用品,用心聽講,仔細做筆記,不會就問;按時完成作業(yè),做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

4.上課期間,不吃、不喝、不去廁所、不玩東西、不離開座位,沒有老師許可不講活;

5.下課期間,不追趕打鬧,不去別的教室,不去電腦前。

6、樂觀投身廉政文化進校內(nèi)主題活動,自覺參加,培育“廉潔、誠信、公正、儉樸”的品德,爭做社會主義“四有”新人。

7、堅持從小做起、從小事做起、從點滴做起,節(jié)制貪欲,不為物所誘、不為利所惑,潔身自好、廉潔自守。

8、喜愛自己,樂于與同學(xué)交往;關(guān)懷家人,敬重老人,誠懇守信、遵紀(jì)守法,真誠待人,在人與人的交往中,堅持說真話、不說假話,考試不作弊,信守諾言、誠懇做人。

9、為人處事公正正直,堅持實事求是、客觀公正、不偏不倚地待人接物。

10、發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),勤儉節(jié)省,不浪費、不鋪張、不貪虛榮、不圖享樂,以儉勵志,勤奮好學(xué)。

不上網(wǎng)入誤區(qū),沉迷網(wǎng)絡(luò)談天,嬉戲等現(xiàn)象。提高網(wǎng)絡(luò)平安、自我愛護意識,增加自律、自控力量,并在規(guī)范個人網(wǎng)絡(luò)文明言行的基礎(chǔ)上,呼吁身邊同學(xué)做文明網(wǎng)民,上健康網(wǎng)絡(luò),共同營造綠色的校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。由于健康上網(wǎng),不僅是對自己的要求,同時也能加強個人的自我監(jiān)督,養(yǎng)成文明上網(wǎng)的好習(xí)慣。

保證人:

年月日

學(xué)習(xí)保證書3

敬重的校長:

我在之前的學(xué)校不好好仔細學(xué)習(xí),但是我還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對我來是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的,我現(xiàn)在才很小,我還有去拼搏的力量。我還想在拼一次,在去努力一次,盼望老師賜予我一個做好同學(xué)的一個機會,我會好好改過的,認(rèn)仔細真的去學(xué)習(xí),那樣的生活充實,這樣在家也很耽擱課程,學(xué)校的課程原來就很緊,學(xué)起來就很費勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我肯定會好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕

我犯了許多不應(yīng)當(dāng)犯的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,我犯的錯誤卻違反了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定,我對此很慚愧。

信任老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次大事有很深刻的悔過態(tài)度,信任我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,盼望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證以前不該做的事不會再有其次次發(fā)生。

對于這一切我還將進一步深化總結(jié),深刻反省,懇請老師信任我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地盼望老師能連續(xù)關(guān)懷和支持我,對我的問題酌情處理。

以后我打算制定以下學(xué)習(xí)方法:

1.合理支配好學(xué)習(xí)時間。

每天回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成,再利用剩下的時間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。而且,要充分利用零星時間。零星時間積少成多,集合起來,就是珍貴的整段時間。在學(xué)校,要支配好自習(xí)課時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù)。在還沒有真正弄懂所學(xué)學(xué)問時不急于做作業(yè)。

2.要注意預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

每次預(yù)習(xí)不用太多,一節(jié)內(nèi)容即可。通過預(yù)習(xí),找到臨時無法理解的問題,待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決。否則,就向老師請教。除了預(yù)習(xí),還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后,利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午,利用半個小時的時間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容;到了晚上,把一天所學(xué)學(xué)問內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍。周末把一周所學(xué)學(xué)問復(fù)習(xí)一遍。

3.留意課堂聽講效率。

在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,課上用心聽講,不開小差,沿著老師的思路,仔細地聽講、思索、領(lǐng)悟,全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容。并且做好筆記記。尤其是老師反復(fù)強調(diào)的、相像學(xué)問的對比、課文內(nèi)容與現(xiàn)實相聯(lián)系的學(xué)問點、分散學(xué)問的歸納綜合等等都好筆記。

無論怎樣,不能把自己所指定的目標(biāo)方案當(dāng)作一句空話。我要踏踏實實,持之以恒地向著自己的目標(biāo)前進。

盼望校長可以再給我一次改正的機會,給我一次重新做人的機會。

感謝。

保證人:

學(xué)習(xí)保證書4

我嚴(yán)肅向自己承若,從今肯定會仔細學(xué)習(xí)。珍惜現(xiàn)在的每一秒,對于任何引誘肯定堅持自己的餓目標(biāo)不動移,目前就是要仔細的學(xué)習(xí)努力做好每一件事,來提身自己。

一,明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,轉(zhuǎn)變過去被動學(xué)習(xí)的狀況。

二,仔細聽講,記好筆記,不遲到,不早退。

三,做到課前預(yù)習(xí),課后準(zhǔn)時向老師請教疑難問題。

四,我保證言行全都。

請老師督促檢查。

___

20__年_月__日

學(xué)習(xí)保證書5

敬重的__:

我不對,我有錯,我辜負了父母的期望,老師的教導(dǎo),學(xué)校的培育原來上課應(yīng)當(dāng)留意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神。而我學(xué)習(xí)不仔細的態(tài)度真是讓我感到慚愧!我對學(xué)習(xí)覺悟不深。在寫檢討書的同時,我真正意識到了我的缺點,錯誤。再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí),相互促進,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)老師是特別的關(guān)懷我們,愛惜我們,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)悟理解老師對我們的要求,并保證不會在有類似的事情發(fā)生.望老師給我改過自新的機會。老師是盼望我們成為社會的棟梁,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成

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