2021屆高考名句默寫考前專練（二）（含答案）

高考語文復(fù)習(xí)系列資料高考語文復(fù)習(xí)系列資料/高考語文復(fù)習(xí)系列資料2021屆高考名句默寫考前專練（二）（含答案）一、17．補寫出下列句子中的空缺部分。（河北滄州2021二模）（1）《孟子·魚我所欲也》中，“________________，________________”兩句表明孟子對不合禮的優(yōu)厚俸祿的否定態(tài)度，展現(xiàn)了孟子大義凜然的性格和氣概。（2）李白《蜀道難》善于運用神話和傳說，“________________”一句寫到了遠(yuǎn)古的蜀王；“________________”一句寫到了羲和駕駛的太陽神的車子。（3）辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中，“________________，________________”兩句表現(xiàn)了南朝宋武帝劉裕率軍北伐馳騁疆場時的英雄氣概。二、17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（遼寧部分名校2021四模）（1）選拔有才能的人，做到人盡其才，是選人用人的正確導(dǎo)向；廣開言路，從善如流是發(fā)揚民主的重要體現(xiàn)。魏征在《諫太宗十思疏》中曾說過"_______________，_______________”，至今仍有重要的借鑒意義。（2）王維《山居秋暝》中"_______________，_______________"兩句，描繪了勤勞的人們幸福美好的生活圖景，反映了詩人對安靜純樸生活的追求，表現(xiàn)了詩人理想社會的和諧安定之美。（3）意象是詩歌中最基本的元素，詩人將若干意象有機地組合在一起，形成一個密集的意象組合,可以呈現(xiàn)出一幅幅生動鮮活的畫面。杜甫筆下蕭蕭落木、滾滾長江傳達(dá)出韶光易逝、壯志難酬的感愴，而在黃庭堅筆下，相似的意象組合，"_______________，_______________”，則勾勒出壯闊疏朗的秋江月夜圖。三、17.補寫出下列句子的空缺部分。（湖南岳陽2021二模）（1）中央領(lǐng)導(dǎo)人訪問墨西哥時，在墨西哥參議院發(fā)表了題為“促進(jìn)共同發(fā)展，共創(chuàng)美好未來”的演講。中央領(lǐng)導(dǎo)人援引了莊子《逍遙游》“_________，__________”強調(diào)如果不讓中墨兩國人民的友情匯聚成浩瀚的大海，就不可能承載起中墨兩國友好合作的大船。（2）辛棄疾在《永遇樂京口北固亭懷古》中贊嘆劉裕北伐戰(zhàn)功的兩句是“_________，__________”。（3）《行路難》中，李白那積極用世的強烈意愿，使他唱出了充滿自信與展望的強音“_________，__________”他相信自已有一天會像劉宋時的宗愨一樣，實現(xiàn)自己的理想。四、16.補寫出下列句子中的空缺部分。（百校聯(lián)盟2021高中質(zhì)量檢測）（1）《荀子·勸學(xué)》中“__________，___________”兩句，通過比較的方式，告訴了我們看得廣的方法。（2）在《師說》中，韓愈指出“______，_________”，不是他所說的能傳授道理、解答疑難問題的老師。（3）馬，是最早登上中國古代文壇的動物之一，有關(guān)馬的詩詞數(shù)量眾多。宋代詞人辛棄疾就與過許多這樣的詞句，比如“______________，_____________”。五、17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（廣東珠海2021二模）（1）面對亂世，有人信奉“亂世出英雄”，而有人卻選擇在亂世中隱居。諸葛亮在《出師表》一文中，表明自己無意功名、淡泊名利的句子是：“________________，________________?！保?）《赤壁賦》中，客人在對歷史發(fā)表一番感慨后，描寫自己的處境，與蘇子一起在小船上舉杯相勸的兩句是：“________________，________________。”（3）白居易《長恨歌》中的“歸來池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳”寫出了唐玄宗回京后的物是人非之感；李煜《虞美人》中的“________________，________________”也寫出了這樣的感受，由此勾起作者無窮的亡國傷感之情。六、16．補寫出下列句子中的空缺部分。（寧夏十七校2021屆5月模擬）（1）《師說》中，韓愈以孔子為例，指出古代圣人重視師道的事實，并由此得出“________________，_______________”的結(jié)論，這是“教學(xué)相長”思想的體現(xiàn)。（2）屈原《離騷》中寫當(dāng)時社會中的人們違背準(zhǔn)則，把茍合取悅于人奉為信條的兩句是“________________，________________”。（3）晏殊《浣溪沙》中，著重寫今日的感傷，抒發(fā)了對青春易逝的感慨，被譽為“天然奇偶”的句子是“________________，________________”。七、17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

（重慶2021聯(lián)合三診）（1）荀子在《勸學(xué)》中用“木”和“金”這些生活常見的事物作喻，是為了說明“___________，____________”的道理。（2）李白《蜀道難》中“___________，____________”兩句，借鳥獸的反應(yīng)側(cè)面描寫了蜀道之高。（3）王灣《次北固山下》中，用“鴻雁傳書”的典故表達(dá)思鄉(xiāng)之情的句子是“___________，____________”。八、17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

（海口市2021調(diào)研考試）(1)《詩經(jīng)·邶風(fēng)·靜女》中“_________，__________”兩句描寫了約會時男子因女子隱藏而獨自徘徊、焦急等待的狀態(tài).(2)蘇軾《石鐘山記》中“_________，__________”兩句采用比喻手法描摹了絕壁旁千尺高巨石的樣子.(3)李賀《李憑箜篌引》中分別用以聲寫聲、以形寫聲的手法來描寫音樂的激越清脆、婉轉(zhuǎn)、悲傷、歡樂的兩句是“_________，__________”。九、17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

（沈陽市2021三模）(1)《屈原列傳》中，作者連用五句意思相同的話語，以強調(diào)的方式表現(xiàn)屈原心懷家國、至死不渝的心志和節(jié)操，并作出了“_________，__________”的極高評價。(2)《陳情表》中“_________，__________”兩句，既是祖母躬親撫養(yǎng)作者的原因之一，也是下文作者“區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)”的原因，可謂一筆雙關(guān)。(3)《蜀相》中，引出下文詩人對諸葛亮獻(xiàn)身精神的景仰和對他事業(yè)未竟、赍志以歿的痛惜心情的兩句是“_________，__________”。十、17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（武漢市2021五月供題）（1)孔子和荀子都關(guān)注學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系。孔子認(rèn)為“_________，__________”，而荀子更加強調(diào)學(xué)習(xí)的作用，“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也”。（2)《赤壁賦》中“_________，__________”兩句，采用“對文”的形式，表達(dá)了作者對人生短促、自然永恒的慨嘆。（3)古典詩詞中，詩人經(jīng)常用“簫鼓”來表現(xiàn)民間祭社祈年時吹吹打打的熱鬧場景，如南宋詩人陸游就寫過這樣的詩句“_________，__________”。參考答案一、17．（1）萬鐘則不辯禮義而受之萬鐘于我何加焉（2）蠶叢及魚鳧上有六龍回日之高標(biāo)（3）金戈鐵馬氣吞萬里如虎二、17.（1）簡能而任之擇善而從之（2）竹喧歸浣女蓮動下漁舟（3）落木千山天遠(yuǎn)大澄江一道月分明三、17.（1）(且夫)水之積也不厚則其負(fù)大舟也無力（2）金戈鐵馬氣吞萬里如虎（3）長風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄海四、16.（1）吾嘗跂而望矣不如登高之博見也（2）彼童子之師授之書而習(xí)其句讀者（3）馬作的盧飛快弓如霹靂弦驚五、17.（1）茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯（2）駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬（3）雕欄玉砌應(yīng)猶在只是朱顏改六、16.（1）（是故）弟子不必不如師師不必賢于弟子。（2）背繩墨以追曲兮競周容以為度。（3）無可奈何花落去似曾相識燕歸來。七、17.（1）君子博學(xué)而日參省乎己則知明而行無過矣（2）黃鶴之飛尚不得過猿猱欲度愁攀援（3）鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊八、17.（1）愛而不見搔首踟躕（2）如猛獸奇鬼森然欲搏人（3）昆山玉碎鳳凰叫芙蓉泣露香蘭笑九、17.（1）推