青春的使命演講稿

第頁青春的使命演講稿青春的使命演講稿篇1

我們的社會須要負(fù)責(zé)任的人。只有每個人都有志氣擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，共同做好工作，社會才能進(jìn)步。一個人要想贏得別人的信任，在別人面前樹立威信，就必需負(fù)責(zé)任。

馬卡連科曾經(jīng)說過：“老師的威信首先建立在責(zé)任感上。”這句話挺對的。

一個老師要想在自己所教的班級樹立威信，管理好班級，讓班級成為一個團(tuán)結(jié)向上的班級，那么作為一個老師，就必需擔(dān)當(dāng)起一個老師的責(zé)任，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的方方面面負(fù)責(zé)，讓學(xué)生信任他，欽佩他，從而樹立起一個老師在班級的威信。

有些人確定會認(rèn)為，做到最好，一絲不茍地?fù)?dān)當(dāng)責(zé)任是很難的，但世界上有人做到了。現(xiàn)在我舉個例子：在日本東京的一家國際酒店，來了一個新聘的服務(wù)人員。她找到了酒店的負(fù)責(zé)人，但是負(fù)責(zé)人叫她打掃廁所。她遲疑了。我該怎么辦？就是接受這份工作？還是另謀高就？經(jīng)過深思熟慮，她確定在做確定之前聽聽負(fù)責(zé)人的看法。于是，負(fù)責(zé)人把她帶到衛(wèi)生間，告知她，衛(wèi)生間要很干凈，尤其是衛(wèi)生間要一塵不染，光滑雪白。酒店負(fù)責(zé)人邊說邊起先給她示范，最終從馬桶里舀了一碗水喝了下去。

酒店負(fù)責(zé)人仔細(xì)負(fù)責(zé)的精神感動了她。她明白什么是工作，什么是責(zé)任感，于是她開心地接受了這份工作，美麗地邁出了事業(yè)的第一步。在接下來的幾年里，她勤勤懇懇地工作著，打掃的廁所總是干凈如新，她把廁所里的水喝了好幾次。她就是后來勝利成為日本郵政大臣的野田精工。正是她在工作中追求完備，對自己的工作極度負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的精神，讓她走上了勝利的道路。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)做的，但是不負(fù)責(zé)任不僅是對他人的不敬重，也是對他人利益的損害，甚至可能損害到他人和自己。所以，這種對別人的損害肯定不能做。《狼來了》，這個故事的主子：小男孩，正是因?yàn)樗回?fù)責(zé)任的大喊大叫，才最終被狼吃掉。

責(zé)任比泰山重要。只有勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，才會受到人們的.敬重和愛戴，然后才會勝利。但是，一個不負(fù)責(zé)任的人，比人們眼中的一粒沙子還要渺小，還要可悲，注定要被人們指責(zé)，注定要失敗。

擔(dān)當(dāng)責(zé)任是每個公民都應(yīng)當(dāng)做和必需做的事情。只有每個人都有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的志氣，我們整個社會的將來才會變得更好！

青春的使命演講稿篇2

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

青春是什么？青春是一條奔騰的河，是一條充溢驚濤駭浪的河。每個少男少女都駕著小舟，從這條河上駛過。然而并非每一位水手都能平安地到達(dá)彼岸。世上哪一條江沒有淹沒船只？況且是一條吉兇難卜的河，這樣一群熱忱大于理智的水手！

青春是什么？青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。每個少男少女都是登山隊(duì)員，懷揣著折服者的幻想。然而，既然是高山就難免有坎坷，難免有毒蛇猛獸出現(xiàn)，也難免有野花的誘惑和迷路的時候。山林之神只留下一句話——唯有智勇雙全者腳下才有路！

青春是什么？青春是一片浩瀚的海，是一片無窮無盡的海。每個少男少女都是一道小溪，別無選擇地匯想大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜變成咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡潔：一個人光吃甜的，并不能強(qiáng)身健體，只有足夠地汲取鹽分，骨頭才會一每天牢固起來，因此擁抱大海就是擁抱希望。

青春是什么？青春是一片蔚藍(lán)的天，是一片寬闊五音的天。每個少男少女都是羽翼為豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，假如經(jīng)受不起暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，在天空中揮動翅膀就意味著災(zāi)難；假如沒有天空一樣博大的胸懷，縱然遠(yuǎn)行萬里也會郁郁寡歡。

啊，讓我們凝視著河流，讓我們仰視著高山，讓我們擁抱著大海，讓我們搏擊著長空。那是一個競技場，那也是一部青春大辭典！

我的演講完畢。

感謝大家！

青春的使命演講稿篇3

人們總是用美妙的語言形容青春，說它充溢志向與信念；充溢激情與渴望。踏入幼兒園這片孕育希望的園地，我不禁想，青春究竟是什么？都說，老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。當(dāng)我透過這些贊美的光環(huán)，面對瑣碎平凡的工作時，我困惑了：莫非我的青春會在孩子們的吵鬧聲中褪色嗎？

慢慢地，我明白，原來青春是永不言敗的責(zé)任，在幼兒老師的行動中，它靜默地閃爍著別樣的美。

暑假里，輝輝在家被玻璃割傷，傷勢不輕。情急之下，輝輝媽媽只好向幼兒園求助。聽到消息，我與幾位老師一同趕往醫(yī)院。踏入醫(yī)院，我簡直不敢信任，一向見血就會昏厥的陸老師，正滿身血污的走出手術(shù)室，打算和我們打招呼時卻暈倒了。醫(yī)生告知我們多虧陸老師剛好趕來，讓竭斯底里的母子倆寧靜了下來。孩子縫針時，連母親也沒有志氣看一眼，而陸老師卻在旁邊始終呼喊著孩子，使失血過多的輝輝始終沒有失去意識，渡過了危急。而陸老師此刻卻臉色蒼白的躺在了輝輝剛才躺過的手術(shù)床上?？粗撊醯乃?，我的心充溢了敬意，平凡的幼兒老師啊，你雖然沒有震天動地的力氣，卻能在孩子受傷的時候緊緊擁抱著他，是孩子們真真實(shí)實(shí)的守護(hù)神啊。她的青春里，我讀到了光榮無比的使命。

人生最珍貴不是失去和得不到的，是現(xiàn)在所擁有的。是啊，我們擁有珍貴的青春，但如何才能把握住這珍貴的青春，讓它不孤獨(dú)呢？當(dāng)我看到激情活躍的幼教同行們，每天勞碌在自己工作崗位上時，我又感到了青春是義無反顧的奉獻(xiàn)與追求。

初到半江幼兒園時，我深深的被老師們的努力所感動。那時，為迎接區(qū)里的幼兒老師舞蹈競賽，老師們都在主動備戰(zhàn)。參與演出的雖然是十二位老師，但每次來排練的遠(yuǎn)不止十二人。只要有時間，不用演出的老師也會自發(fā)的來學(xué)舞蹈，仔細(xì)程度不分上下。李老師的身體始終不好，一旦激烈運(yùn)動就簡單流鼻血。然而我們還是看到她很仔細(xì)的做每個動作，用餐巾紙堵住的兩鼻孔成了她特有的標(biāo)記。梁老師是個胖子，拱橋劈叉，大跳小跳哪樣也不馬虎，她告知我：她并不是要超越別人，只是在延長自我，不多學(xué)點(diǎn)基本功總覺得對不起自己，更對不起自己的學(xué)生?？吹竭@些，我還能懷疑幼教事業(yè)黯淡無光嗎？我們的老師不正在為自己的青春添上五彩顏色嗎？

我更是明白，幼兒老師的光線雖然微弱卻刺眼。你看，新來的小小班此起彼伏的哭聲組成了新學(xué)期的大合唱，老師們儼然是年輕的指揮家，用飽醮汗水的指揮棒，孩子的心漸漸充溢歡樂的音符，她們不就是最宏大的藝術(shù)家嗎？你看，幼兒園里那俯身的傾聽，那促膝的談心，那彎腰的問候，不就是一道道漂亮的風(fēng)景嗎？你會忍不住停步注目，觀賞這平凡的美。

作為一名幼兒老師，我可以驕傲地說：青年的時候，我曾經(jīng)是教化事業(yè)中的花兒，是葉，也是這株大樹上的甜蜜果實(shí)！在這里，我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧?，去追求去奉獻(xiàn)，去完成青春給予我們的神圣使命。用飽滿的愛去點(diǎn)燃孩子們的每一個幻想。

20xx—10—13

青春的使命演講稿篇4

同學(xué)們：

大家下午好！我演講的題目是當(dāng)代青年的使命。伴隨著初升的太陽；伴著微風(fēng)；用嘹亮的鳥語，我們迎來了這個歷史性的時刻——“五四”青年節(jié)。

八十七年前，中華民族的命運(yùn)危在旦夕，一群有識之士、有志氣的中國青年高喊救國救民。這一喊不僅驚醒了一條沉睡的巨龍，它的回聲也久久地攪動著整個大地。為了民族的解放，革命年頭有多少年輕人去了圣地延安；在朝鮮戰(zhàn)場上，有多少“最可愛的人”帶來了一張稚氣的臉；在戈壁沙漠上，有多少雙年輕的手托起那片蘑菇云。在他們心中，榮耀和恥辱也有著顯明的界限。正是這種明確的指導(dǎo)和無盡的精神激勵著一代又一代的年輕人為祖國和民族獻(xiàn)出自己的鮮血，為祖國的將來奉獻(xiàn)自己的青春。

“五四”精神的生命力在于她與民族興亡緊密相連的責(zé)任感，在于她走在時代前列的先進(jìn)性，在于她恒久充溢青春活力的朝氣與活力。我們須要的是這樣一種精神，把個人奮斗瞬間融入國家發(fā)展建設(shè)，把個人價值的實(shí)現(xiàn)和國家愿景的實(shí)現(xiàn)緊密結(jié)合起來。今日，我們有一個比我們的前輩更廣袤的世界來放飛我們的志向。奮斗有比較扎實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)；展望將來，還有更多令人興奮的目標(biāo)。

本世紀(jì)的前20年是我們這一代學(xué)生學(xué)習(xí)好，起先走向社會，漸漸變得有創(chuàng)建力的時期。我們將有很多事情要做。20年來，它的成敗關(guān)系到中華民族宏大復(fù)興目標(biāo)的順當(dāng)實(shí)現(xiàn)。時代給予了我們光榮而艱難的任務(wù)，這個使命的意義不亞于87年前的生死選擇。時代選擇了我們，我們不能不從——后退一步。在鄉(xiāng)下是無望的；再進(jìn)一步，別說榮耀雄偉，至少這輩子，我們可以為國家盡自己最大的努力。

不管國家，不管世界，假如是這樣，怎么能安定下來？

不工作怎么生存？

不奮斗怎么