關(guān)于教師轉(zhuǎn)正申請書范文

關(guān)于教師轉(zhuǎn)正申請書范文關(guān)于老師轉(zhuǎn)正申請書范文

現(xiàn)今社會公眾的追求意識不斷提升，各種申請書頻頻消失，申請書是我們平常提出懇求的一種書信。你還在為寫申請書而苦惱嗎？下面是我為大家收集的關(guān)于老師轉(zhuǎn)正申請書范文，盼望能夠關(guān)心到大家。

關(guān)于老師轉(zhuǎn)正申請書范文1

敬重的領(lǐng)導:

您好!特別感謝您在百忙之中翻看我的工作總結(jié)。

彈指一揮間，一個學年的時間隨著日歷的翻新早已飛灰煙滅。回頭想想一年過來，雖步履蹣跚，跌跌撞撞，但在校長的悉心指導和辦公室各位老師的關(guān)心下，使我這個剛走出校內(nèi)，又重新走進校內(nèi)，只有理論而沒有實踐的新老師學會了許多東西，這是一筆極其重要的精神財寶。

現(xiàn)把我一年的工作做一下總結(jié):

作為一名新老師，從走上講臺的第一天開頭，我就立下志愿:肯定要全心全意、竭盡全力地把我的同學教好，于是無論多么忙，我都會常常擠出時間去聽本校年長有閱歷老師的課，去聽優(yōu)秀老師觀摩課及講座，并且樂觀參與新老師培訓，從中得到了許多珍貴的閱歷。

在實際工作中，我代兩個班的數(shù)學，由于同學的基礎(chǔ)比較薄弱，針對這一特別性，在教學過程中，對于后進生，就需要賜予特別的照看，首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信念和激發(fā)他們學習的愛好。最終是發(fā)動班上的一些優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，這樣不僅使優(yōu)生的信念大增，學習更有勁，而且使后進生的成果也能有所提高，不失為兩全其美。在學期末的一次家長面訪中，許多家長都表明自己平常很忙，無暇顧及孩子的學習，有的甚至連孩子作業(yè)做完了沒有都不知道問一下，這就使得許多孩子根本沒有把老師布置的家庭作業(yè)放在心上，結(jié)果就導致其次天老師上課很辛苦。那我就利用課余時間多和家長聯(lián)系溝通。當然，有些家長還是比較重視孩子的家庭教育，對老師布置的家庭作業(yè)也很協(xié)作，能夠關(guān)心孩子一起完成。經(jīng)過一學年的努力，兩個班都取得了很大的進步，其中一個班還取得的了班級組第一的'好成果，真是感到很欣慰!

老師自身形象素養(yǎng)的提高是獲得同學敬佩和信任的關(guān)鍵，孔子早在兩千年前就說過:“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c:

1、好學上進，不辜負同學

教好書是育好人的前提。我深化鉆研教材，每天仔細備課，寫好每一節(jié)課的教后記，并且在學校網(wǎng)站上和學校內(nèi)刊上發(fā)表文章，受到學校領(lǐng)導的好評。我認為，作為一名新世紀的老師就應(yīng)當不斷地給自己充電，努力讓同學喜愛上課，喜愛學習。另外，作為副班主任，我努力幫助班主任作好班級工作，在教會同學學問的同時，教給他們怎樣做人，怎樣做一個好同學，

2、敬重同學，不遠離同學。

俗話說:“嚴是愛，松是害，不教不管會變壞?！蔽遗ψ龅秸嫘膼巯瑢W，嚴格要求他們，但是是在充分敬重同學的基礎(chǔ)上嚴格要求的。

一年學校生活的點點滴滴，頓涌心頭，真是一言難盡，我真的很感謝那些純真的孩子們，一句話說的好:“抱著感恩之心生活”。那么我，抱著對同學的感謝之心去工作，感到很充實和幸福，由于有了他們，我的生存也更加有了意義，有了他們，我才發(fā)覺了自己的價值!是他們，讓我有機會在三尺講臺這方神圣天地實現(xiàn)自我價值!為了他們，我會不斷的努力，不斷的提高，讓自己做得更好!

此致

敬禮

申請人:xxx

申請日期:xx年x月x日

關(guān)于老師轉(zhuǎn)正申請書范文2

敬重的領(lǐng)導:

我于xx年11月9日進入學校，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)在學校x個月了。作為一名剛參與工作的畢業(yè)生，初來學校，我曾經(jīng)有過不知該如何與人相處、如何做好工作的擔憂。但是在學校寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的文化中，我很就快進入工作角色，融入其中。

這x個月期間，我喜愛自己的.崗位，遵守學校的制度，有效利用時間，保證工作按時完成。其中有與團隊一同完成工作的喜悅，也有遇到挫折的困惑。但是在部門領(lǐng)導和同事的關(guān)心與支持下，我漸漸熟識了系統(tǒng)的操作，嫻熟把握了增班、排課等詳細操作。在日常的溝通與溝通中，也一步步地了解學校各個部門的同事與其負責事宜。為了使工作更好的完成，我樂觀向同事請教，努力清楚工作的思路，對待本職工作仔細細心，盡力完成。由于我知道做好每一項工作，代表的不僅僅是自己的態(tài)度，而且關(guān)乎集體的力量與榮譽。

經(jīng)過這x個月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨立處理教務(wù)專員的事務(wù)，整理部門內(nèi)部各種資料。當然我還有許多不足，處理問題的閱歷方面有待提高，團隊協(xié)作力量也需要進一步增加，需要不斷連續(xù)學習，提高自己的各項力量。在接下來的工作中，我會進一步加強自身的熬煉，連續(xù)完備專業(yè)學問，努力提高工作力量。與同事們團結(jié)友愛互助，力爭明確、精確?????、準時地完成工作，做到當日事當日畢，為日后工作的完善供應(yīng)良好的前提。感謝領(lǐng)導和同事這段時間來對我的關(guān)心和支持，在以后的工作中我肯定會更加努力地去發(fā)覺和彌補不足之處，在教務(wù)崗位上做到更完善，做一個優(yōu)秀的員工。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，盼望自己能成為學校的正式員工，望批準。

此致

敬禮

申請人:xxx

申請日期:xx年x月x日

關(guān)于老師轉(zhuǎn)正申請書范文3

敬重的領(lǐng)導：

我于xx年9月通過招考安排到xx鎮(zhèn)中心學校工作，之后被借調(diào)到xx縣其次中學工作，在校領(lǐng)導和同事們的關(guān)懷支持下，我勝利地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐熬煉，思想熟悉有了極大的提高，老師轉(zhuǎn)正申請書。感悟到了師德師風的重要，體會到了做老師的味道，懂得了老師的'責任，同時不管是學習力量、教學力量，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務(wù)期滿之際，特向領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請，并對我三年來的狀況匯報如下：

一、教學方面：

我來到學校后快速熟識常規(guī)教學方式、方法，細心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了仔細的實踐，并在實踐之中留意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就樂觀向同事們請教，努力做到課前預備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近同學生活，最大限度地運用自己的所學學問，激發(fā)同學的學習愛好，培育同學的實踐力量，轉(zhuǎn)正申請書《老師轉(zhuǎn)正申請書》。課后樂觀和同事們探討教學中遇到的問題，努力查找解決方法，使自己的教學力量得到不斷的進步和提高。我認為老師要多讀書多聽課，要把握教學設(shè)計、教學評價、說課和寫好教學反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、同學評價中進行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。

二、個人素養(yǎng)方面：

教書之余，我自覺學習與教育相關(guān)的學問，博覽群書以拓寬自己的學問面，提高個人的文化學問素養(yǎng)。作為一名老師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地熟悉到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，準時完成學校布置的各項任務(wù)；勤能補拙，尤其是新老師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮勉圖強，樹立遠大抱負，努力實現(xiàn)奮斗目標。

三、生活方面：

在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領(lǐng)導和同事們和諧相處。喜愛教育、喜愛學校、喜愛同學，為把自己培育成一名優(yōu)秀的老師而不懈努力。

經(jīng)過三年的學習實踐和熬煉，我已能做好教育教學的相關(guān)工作，在此之際，我嚴肅地向上級領(lǐng)導提出轉(zhuǎn)正申請，請領(lǐng)導賜予批準為盼！

關(guān)于老師轉(zhuǎn)正申請書范文4

敬重的領(lǐng)導:

我來到xx學校快一年了，試用期已滿，依據(jù)貴學校的規(guī)章制度，我現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為xx學校正式老師。

作為一個應(yīng)屆畢業(yè)生，初來學校，曾經(jīng)很擔憂不知該怎么與人共處，該如何做好工作;但是學校領(lǐng)導和其他老師寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的精神文化，讓我很快完成了從同學到幼兒老師的轉(zhuǎn)變。

在學校的工作中，我始終嚴格要求自己，仔細準時做好領(lǐng)導布置的每一項任務(wù)，同時主動為領(lǐng)導分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，盼望能盡早獨當一面，為學校做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免消失一些小差小錯需領(lǐng)導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)受也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝學校的領(lǐng)導和同事對我的工作指引和關(guān)心，感謝他們對我工作中消失的失誤的提示和指正。

在崗位實習期間，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎(chǔ)工作學起到接送孩子。本人工作仔細、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱忱;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和嫻熟的溝通技巧，有很強的團隊協(xié)作力量;責任感強，的確能完成領(lǐng)導交付的工作。我深深的知道理論專業(yè)學問和實踐工作相差較大;但是各領(lǐng)導和同事的急躁指導，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了學校的工作環(huán)境，也熟識了學校的整個操作流程。

經(jīng)過這幾個月努力，我現(xiàn)在基本能夠獨立完成教學任務(wù)，整理各種資料，把握幼兒心理活動，幫助學校各項工作分析，從整體上把握每個工作日的流程。當然我還有許多不足，處理問題的閱歷方面有待提高，團隊協(xié)作力量也需要進一步增加，需要不斷連續(xù)學習以提高自己業(yè)務(wù)力量。

這是我的第一份工作，這半年來我學到了許多，感悟了許多