高中信息技術(shù)-2.2.3合法下載網(wǎng)絡(luò)中的文件教學課件設(shè)計_第1頁
高中信息技術(shù)-2.2.3合法下載網(wǎng)絡(luò)中的文件教學課件設(shè)計_第2頁
高中信息技術(shù)-2.2.3合法下載網(wǎng)絡(luò)中的文件教學課件設(shè)計_第3頁
高中信息技術(shù)-2.2.3合法下載網(wǎng)絡(luò)中的文件教學課件設(shè)計_第4頁
高中信息技術(shù)-2.2.3合法下載網(wǎng)絡(luò)中的文件教學課件設(shè)計_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

普通高中課程標準實驗教科書信息技術(shù)基礎(chǔ)(必修)廣東教育出版社《合法下載網(wǎng)絡(luò)中的文件》第二章第二節(jié)2.2.3教學目標知識目標:

1.了解文件及常見文件類型2.掌握網(wǎng)絡(luò)中文件的下載方法能力目標:

1.能根據(jù)需要選擇適當?shù)耐緩胶头椒ㄏ螺d文件2.學會靈活運用下載工具提高下載效率情感目標:

1.通過實際操作體驗成功的喜悅2.理解合理合法下載文件的重要性1、文件名即文件的名稱,通常由__________和________組成,中間用“.”隔開,________一般用于表示文件的類型。預習檢查文件主名擴展名擴展名預習檢查2、幾種常見文件類型:網(wǎng)頁文件word文檔wps文檔音頻文件圖像文件演示文稿壓縮文件可執(zhí)行文件數(shù)據(jù)庫文件文本文檔視頻文件電子表格mp3wmvexemdb講授新課大家對文件已經(jīng)有所了解了,那么如何下載文件?需求分析搜索文件下載文件評價文件以“我喜歡的歌手”為主題多種多樣的下載途徑。選擇合適的方法下載文件。合法性評價并使用文件。講授新課1、在網(wǎng)絡(luò)上查找自己最喜歡的歌手的文字資料,下載到D:\資料文件夾中。2、查找歌手的圖片資料,并下載到D:\資料文件夾中。3、并就下載內(nèi)容的合法性問題展開交流討論。

小試牛刀探究任務(wù)一討論交流:閱讀學案或教材表2-12,了解“專題網(wǎng)站”和“FTP下載”兩種文件下載途徑。組內(nèi)交流常用的還有哪些下載途徑?講授新課1、常見下載文件的途徑講授新課1、常見下載文件的途徑途徑優(yōu)點示例專題網(wǎng)站下載在某一專題范圍內(nèi),專題網(wǎng)站收錄的文件比較豐富。

百度音樂

好搜音樂/

天空下載站/華軍軟件園FTP下載FTP服務(wù)器是專為文件傳輸服務(wù)的,可用于多個文件及大文件的下載。/(北京大學)/(北京郵電大學)廠商網(wǎng)站下載綜合網(wǎng)站下載可以提供驅(qū)動程序、技術(shù)資料等文件的免費下載服務(wù),而且其所發(fā)布的資料針對性強,更新即時。/聯(lián)想官網(wǎng)/惠普中國官網(wǎng)面面俱到,分類項目多,鏈接豐富,更新迅速。/搜狐網(wǎng)站/網(wǎng)易網(wǎng)站講授新課1、在網(wǎng)絡(luò)上查找自己喜歡的歌手的經(jīng)典歌曲,下載到D:\資料文件夾中。2、

并就下載內(nèi)容的合法性問題展開交流討論。

探究任務(wù)二討論交流:綜合以上自己下載文件所使用的方法,試歸納一下下載文件的方法有哪些?講授新課2、常用下載文件的方法講授新課2、常用下載文件的方法復制-粘貼文件-另存為圖片另存為目標另存為直接點擊鏈接等1)、普通下載方式2)、使用下載工具下載1、結(jié)合學案通用下載工具的使用及表2-13,嘗試使用下載工具—迅雷下載剛才找到的歌曲或使用迅雷下載自己熟悉的軟件(二選一)。2、就普通下載與使用下載工具下載2種方式展開交流討論,歸納出使用下載工具下載的優(yōu)勢在哪里?

探究任務(wù)三講授新課2、常用下載文件的方法講授新課2、常用下載文件的方法

通用下載工具特點:

批量下載:

可以同時下載多個文件。斷點續(xù)傳:

在下載過程中能接著上次中斷的位置繼續(xù)下載。多線程:

在下載過程中能向服務(wù)器發(fā)出多個下載請求,把一個大文件分成幾段同時下載。

講授新課2、常用下載文件的方法工具類型特點軟件通用下載工具支持文件的自動、批量、定時下載及斷點續(xù)傳,管理功能強大迅雷、網(wǎng)絡(luò)螞蟻(NetAnts)、網(wǎng)際快車(FlashGet)、網(wǎng)絡(luò)吸血鬼(NetVampire)等網(wǎng)站下載工具按設(shè)定的參數(shù),下載某網(wǎng)站的特定欄目,甚至整個網(wǎng)站的全部文件WebZip、TeleportPro、WebCopier等FTP下載工具自動登陸FTP服務(wù)器,快速瀏覽文件目錄,多服務(wù)器、多文件下載CuteFTP、LeapFTP、WebFTP等流媒體下載工具將流媒體服務(wù)器傳送出來的影音片斷收集成完整的影音文件影音傳送帶(NetTransport)StreamboxVCR等其他專用工具面向特定的應(yīng)用領(lǐng)域的專用下載工具,多是與相應(yīng)的應(yīng)用軟件集成超星圖書閱讀器(SSReader)方正ApabiReader等常用下載工具一覽表查找自己喜歡的歌曲的MV視頻,嘗試下載到D:\資料文件夾中。

探究任務(wù)四講授新課2、常用下載文件的方法分類獲取方法文字圖片音頻視頻軟件講授新課2、常用下載文件的方法常見下載方法一覽表1、選定文本“復制”與“粘貼”2、“文件/另存為”保存類型為文本文件的方法保存網(wǎng)頁1、使用“復制”與“粘貼”2、右擊,使用“圖片另存為”1、直接點擊下載鏈接或右擊選擇“目標另存為”2、右擊下載鏈接,選擇“使用迅雷下載”1、利用客戶端軟件下載2、……1、直接點擊下載鏈接或右擊“目標另存為”2、右擊下載鏈接,選擇“使用迅雷下載”“網(wǎng)上復制別人的文章,在別處發(fā)表,不以營利為目的,這算不算侵犯知識產(chǎn)權(quán)呢?”

講授新課3、合法下載文件網(wǎng)上復制別人的文章,在別處發(fā)表,不涉及盈利問題,這算不算侵犯知識產(chǎn)權(quán)呢?

講授新課3、合法下載文件目前轉(zhuǎn)載侵權(quán)容易發(fā)生在三大環(huán)節(jié):1、網(wǎng)友出于興趣,私人摘錄、轉(zhuǎn)載他人文章,文中未注明出處、原作者,轉(zhuǎn)載后又沒有及時聯(lián)系作者、網(wǎng)站。2、在未經(jīng)原作者同意的情況下,網(wǎng)站、論壇轉(zhuǎn)載其文章,未加以來源注釋、聲明等。3、將他人文章內(nèi)容,部分或全部摘用于自己的論文、刊物或其他出版物,未聯(lián)系作者、注明來源的。網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)實際上也是侵權(quán)的一種,只不過在網(wǎng)絡(luò)情況下有一些特殊的表現(xiàn)方式。具體一點就比如這位網(wǎng)友說的:“某個網(wǎng)站上的圖有LOGO水印,我要是把水印去掉,再以原創(chuàng)的形式發(fā)到其他網(wǎng)站上,算侵權(quán)么?”這個主要看你發(fā)的東西是不是你自己原創(chuàng)的,如果是你自己原創(chuàng)的東西的話,這個可能不涉及到侵權(quán),但是如果把別人創(chuàng)作的東西隨便拿來發(fā)表的話,而且給讀到你發(fā)的這個東西的人一種印象,感覺好像是你原創(chuàng)的,并且你可能還從這個行為當中獲得了一定的利益,這就造成侵權(quán)了。網(wǎng)上復制別人的文章,在別處發(fā)表,不涉及盈利問題,這算不算侵犯知識產(chǎn)權(quán)呢?

講授新課3、合法下載文件未經(jīng)作者同意,任意轉(zhuǎn)載傳播,即使不盈利也構(gòu)成侵權(quán)。只有在滿足著作權(quán)法第22條規(guī)定的一些內(nèi)容才可以不經(jīng)著作權(quán)人許可,不支付報酬,在著名作者、作品名稱的情況下進行使用。第二十二條在下列情況下使用作品,可以不經(jīng)著作權(quán)人許可,不向其支付報酬,但應(yīng)當指明作者姓名、作品名稱,并且不得侵犯著作權(quán)人依照本法享有的其他權(quán)利:

(一)為個人學習、研究或者欣賞,使用他人已經(jīng)發(fā)表的作品;(二)為介紹、評論某一作品或者說明某一問題,在作品中適當引用他人已經(jīng)發(fā)表的作品;(三)為報道時事新聞,在報紙、期刊、廣播電臺、電視臺等媒體中不可避免地再現(xiàn)或者引用已經(jīng)發(fā)表的作品;(四)報紙、期刊、廣播電臺、電視臺等媒體刊登或者播放其他報紙、期刊、廣播電臺、電視臺等媒體已經(jīng)發(fā)表的關(guān)于政治、經(jīng)濟、宗教問題的時事性文章,但作者聲明不許刊登、播放的除外;(五)報紙、期刊、廣播電臺、電視臺等媒體刊登或者播放在公眾集會上發(fā)表的講話,但作者聲明不許刊登、播放的除外;(六)為學校課堂教學或者科學研究,翻譯或者少量復制已經(jīng)發(fā)表的作品,供教學或者科研人員使用,但不得出版發(fā)行;(七)國家機關(guān)為執(zhí)行公務(wù)在合理范圍內(nèi)使用已經(jīng)發(fā)表的作品;(八)圖書館、檔案館、紀念館、博物館、美術(shù)館等為陳列或者保存版本的需要,復制本館收藏的作品;(九)免費表演已經(jīng)發(fā)表的作品,該表演未向公眾收取費用,也未向表演者支付報酬;(十)對設(shè)置或者陳列在室外公共場所的藝術(shù)作品進行臨摹、繪畫、攝影、錄像;(十一)將中國公民、法人或者其他組織已經(jīng)發(fā)表的以漢語言文字創(chuàng)作的作品翻譯成少數(shù)民族語言文字作品在國內(nèi)出版發(fā)行;(十二)將已經(jīng)發(fā)表的作品改成盲文出版。前款規(guī)定適用于對出版者、表演者、錄音錄像制作者、廣播電臺、電視臺的權(quán)利的限制。1、網(wǎng)絡(luò)上文件的知識產(chǎn)權(quán)受法律保護,在下載資料前一定要先閱讀網(wǎng)站的版權(quán)聲明,在實際使用時要嚴格遵守有關(guān)版權(quán)法規(guī)。2、只要是別人發(fā)表的原創(chuàng)作品,都受版權(quán)保護,版權(quán)所有人聲明不可轉(zhuǎn)載或有條件的轉(zhuǎn)載使用的,未經(jīng)版權(quán)所有人許可,一般不可轉(zhuǎn)載或必須在許可范圍內(nèi)轉(zhuǎn)載使用。3、若原創(chuàng)作者未聲明不可轉(zhuǎn)載,則可在一定條件下轉(zhuǎn)載或引用其部分內(nèi)容,但也必須指明原創(chuàng)作者姓名、作品名稱等,且不可以營利為目的。4、在網(wǎng)上活動時,一定要抵制不健康的內(nèi)容,做到不閱讀、不存儲、不傳播。禁止制造和傳播計算機病毒,嚴禁從事各種網(wǎng)上犯罪活動。

講授新課3、合理合法下載文件幾類常見軟件分析:

講授新課3、合法下載文件1、自由軟件:允許用戶自由傳播使用,甚至可以對軟件進行修改,但不得用于商業(yè)目的。如:Linux等。2、免費軟件:允許用戶免費使用、傳播等,作者擁有版權(quán),用戶不得修改、盈利等。3、共享軟件:是網(wǎng)上最多的一類軟件,原創(chuàng)作者保有有版權(quán),允許用戶在一定范圍內(nèi)使用和傳播,但未付費注冊的用戶多受到時間和功能上的某些限制。如:Winzip等。4、商業(yè)軟件:需付費取得,一般不在網(wǎng)上出現(xiàn),原創(chuàng)作者保有版權(quán),即使在合法使用下也不可任意拷貝。如:Windows操作系統(tǒng)等。鞏固練習3、學校的打印機經(jīng)過修理后,與電腦連線,打印文章時,發(fā)現(xiàn)驅(qū)動程序未正確安裝?,F(xiàn)要求上網(wǎng)查找相關(guān)驅(qū)動程序,應(yīng)查找()網(wǎng)站。

A、到FTP站點下載B、專題網(wǎng)站C、廠商網(wǎng)站C5、異地之間若要傳輸許多多媒體文件,使用()途徑更高效。

A、HTTP網(wǎng)頁下載B、FTP下載C、電子郵件傳送D、以上效果都一樣B6、從同一地址批量下載文件,應(yīng)使用()工具。

A、流媒體下載工具B、FTP下載工具C、通用下載工具D、網(wǎng)站下載工具C4、小明在網(wǎng)上找到了一部電影,他想把這部電影下載到自己的電腦上,由于影片的容量比較大,那么他該怎樣提高下載速度呢?()

A、直接下載B、單擊鼠標右鍵,選擇“目標另存為”C、通過復制來達到目的D、使用下載工具進行下載D1、常見下載文件的途徑有_____________、______

、

___、

_____。專題網(wǎng)站下載FTP下載廠商網(wǎng)站下載綜合網(wǎng)站下載2、通用下載工具的特點有__________、_____

___。批量下載斷點續(xù)傳多線程自我總結(jié)評價打開/jq/5023801.aspx(問卷星網(wǎng)站上的學習評價表),客觀地評價自己本節(jié)課的學習。

自我總結(jié)評價1、了解常見文件及其類型;2、根據(jù)需要選擇適當?shù)耐緩较螺d文件;3、通過批量下載和靈活運用下載工具提高文件下載效率;4、合理合法下載

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論