計算機培訓心得范文

校為青年教師學習計算機多媒體技術提供了良好的條件。一是學校積極營造學習計算機多媒體技術的氛圍，大力提倡使用多媒體技術，并且進行專門的課件制作輔導;二是學校準備給每個辦公室都配備計算機，這為青年教師學習多媒體技術提供了物質基礎。青年教師作為學校教學的新生力量，有著充沛的精力和積極的創(chuàng)新精神，從這一點講，青年教師也應該成為學習和使用計算機多二、我是如何學習計算機多媒體技術和課件制作的1、培養(yǎng)興趣參加工作時我對多媒體技術和課件制作幾乎是一竅可是當我看到有的老師把多媒體技術引進課堂教學時，我就覺得課件制作作為一門技術對教學的作用是非常大的，我必須掌握這門maxflash等，現在又在老師的專門指導下學習了“課件平臺在學習的過程中我發(fā)現我們常用的課件制作軟件有好多相通之處一個，其他的自己動手、多進行嘗試也會慢慢掌2、善于研究，多問問題學習的過程就是一個不斷遇到問題和不遇到問題首先我就自己先琢磨，每個軟件的功能都很多，我們學會只是這些功能中的一部分，有好多功能需要靠自己嘗試、研我相信，只要我們樂于嘗試，善于思考問題、詢問問題，難題是我們覺得很簡單的東西有的學生還要問，我們認為簡單的東西學生課件制作也是同樣的道理，我們初學者覺得不好解決的問題在別人看來也許是簡單的，所以在學習課件制作的過程中多問問題是必3、親自動手，樂于嘗試哲學上講實踐是認識的動力和來源，也是檢驗認識正確與否的唯一標準，把這一觀點應用到課件制作上就也許我們在某一方面的創(chuàng)意是非常好的，可不親自動手，這方面我們可以先從簡單的做起，由簡單到復雜，根據自己的實際水平樣，自己的水平才會不斷提高。第三，課件制作過程中應注意的幾個問題1、選擇合適的媒體也可能在某些方面存在不足，我們在制作課件之前，應該通盤考慮所要講授的課程的特點，需要處理的內容，然后根據不同的軟件的2、簡潔實用是課件制作的重要原則不少老師在制作課件時往往反而可能會沖淡主題，這些與課堂無直接關系的東西會過多的吸引計算機多媒體技術畢竟是一種輔助手段，它是用來輔助我們的教一個好的課件鍵在于它的實用性，應該說只要是有助于突破重點難點、有助于引起學生的深刻思考、有助于加深學生對問題的認識的計算機培訓心得范文二說課，學校組織專家和相關輔導老師擔任評委，對學員們的說課表現進行打分，并從中選出優(yōu)秀學員予以能展示，利用自身的專業(yè)優(yōu)勢，采用多種不同的形式向計算機專業(yè)的學員們，則充分利用培訓期間所學到的計算機知識展示了自己制作的flash課件，體會或實習報告等進行成績考核評定，加深學員對所學內容的理解價。其次，每位學員都能在專門教師指導下，運用所學的教學理論和三，每一位學員都要根據自己培訓情況，定一份研修報告;每一位學flash網站、一份校園網設計方案，完成的作品要進行了交流和展示;第四，每一位學員都要完成一份計算機組裝的完整方案，能夠快速安裝調試培訓工作成效1、更新了教育理念此次培訓班的全體學員來自通過集中的理論學習，使學員逐步更新了教育教學觀念，了解了先進的教育理論，現代教育觀、學生觀和學習觀，在教學活動中遵循教育規(guī)律、調整自身的角色定位和教學方式，把素質教育貫徹到2、擴充了專業(yè)知識培訓采取專題形式，分模塊教學，力求使學業(yè)計算機常用軟件的安裝與使用等課件制作與網站設計cs3動畫制此外，學員在有組織的說課環(huán)節(jié)中，普遍反映思考了一些從未想。通過培訓，學員認識到學無止境，專業(yè)上還存在有待于提高的3、強化了實踐操作從學員的實際情況出發(fā)，授課講解與實際操“在老師和學員同學的幫助下，我一直在用不停地努力悄悄地我原工作單位的學校師生終于可以在互聯(lián)網上瀏覽屬于我們自己的網站，盡管她現在還較稚嫩簡單，卻是屬于我們自己的網上家園。須在教育實踐中不斷提高，把理論指導培訓中學員集中學習了“教育科研方法”，“專業(yè)教學法”、“教育科般原理，教育科研方法的一般步驟和主容，進行教育科研的選題、設計、實施研意識，講授教育科研的一、基礎知識及應教育實踐中，運用所學的內和評價的實際操作，提高運5、增強了創(chuàng)新意識學員普遍反映，作為教育戰(zhàn)線上的一員，更特別是掌握了學習我國教育現行政策、國內外先進的教育教學理論這些新的教學設計理念和方法使他們進一步明確了課程的核心是促進每一位學生的發(fā)展，都表示將把這次培訓所學到的新技術、新理念、新課程、新思維帶到今后的課程教學中去，為提高課程教學訓我很高興，作為二十一世紀的教育工作者，我沒有什么理由不與時俱進;接受新的教育教學理這次現代信息技術教師培訓，為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，不管是現在還是將來，我都要不斷通過這次培訓，使我對今后的教育教學方法產生極大影響，感別是對信息技術的綜合使我認識到做為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術，并致力于把它們應用于課堂內的教與學活動中，在第二天的培訓中，我1、教師具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自身的需信在信息社會，一名高素質的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具(網絡、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;通過網絡與學生這些素質的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的要;信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的教師。要。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教個教育者(主要是教師)對教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準備和傳個更新。計算機的使用在往常對我而言就是一個進行文本操作的工具而已，本來我平時也不太注意對計算機技能的學習，總是有了問題就打4、細節(jié)上的滲透本次培訓中，授課教師注重細節(jié)上的教學滲透教給我技巧，更在無形中用自己的言行來引導大家，在一些細節(jié)的講解上十分細致，恰當地滲透一些舊知識，使不同程度通過二天的培訓雖然短暫，但使我的受益不淺，其感觸非一一在將來的工作崗位上，我一定扎實工作，努力學習，把用所學到最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余再培訓會收獲些須的欣慰吧!我仍會繼續(xù)學習各種關于信息技術的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學，培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人操作技能專業(yè)知識的系統(tǒng)學習，對專業(yè)技術崗位有了更11加深刻的在參加培訓的這半個月里，經過水校專業(yè)老師們對機電和水利專。社會影響;對我們個人來說，涉及到家庭幸福，個人安危，絕不能掉安全生產，才談得上經濟效益和社會效益，才會保在平時的維修工作中，我只是根據以往的工作經驗對設備故障第11頁共14頁水利系統(tǒng)組織了技工職業(yè)技能培訓班，給一線員工提供了很好的學了更好地提高單位整體技工隊伍水平，我們所舉行一系列的技術學習和專業(yè)技能比賽活動，利用業(yè)余時間在一起探討所學2到的知識，交流平時遇到的問題，分享實際維修操作過程中的體動不僅使所學到得知識和技能傳授給了周邊的同事，提高了大家的理論知識水平，還能通過實踐提升大家的維修技術水平，使大家更加熟練地掌握維修操作的技巧，真正在同事中形成了“傳、幫、帶通過技工職業(yè)技能培訓班的培訓，使我認識到要積極、主動地，善于總結，勇于提出合理化建議，不斷的提高自己的相互學習，提高維修隊伍會，我很高興。涵、培養(yǎng)目標、途徑及方法等有了深入的理解和認識，在思想上受到很“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”我不斷探索學習、不斷進。一、聆聽精彩講座師訓老師是學校理論科研水平高、實踐經驗他們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學觀念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我們從他們的身上二、更新教學觀念通過學習，使我耳目一新，深深地認識到自要想跟上新世紀的教育教學步伐，就要首先轉變傳統(tǒng)的教育觀念在教學活動中，師生關系是基礎，良好師生關系的建立是教育教學活動獲得成功的開始，所以我們必須轉變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構建教學雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的師生關系。三、培訓期間，教授們還實實在在的給我們介紹了很多平時能夠應用的上的一些軟件，拓寬