2019北京各區(qū)初三上期末實驗解答基礎(chǔ)題訓練分類匯總(16區(qū)含答案)

初三期末電學基礎(chǔ)實驗解答題一、儀表讀數(shù)1（2019海淀期末）23.（1）如圖16所示，電能表的示數(shù)為kW·h。2（2019豐臺期末）23．（1）如圖17所示，電阻箱的示數(shù)為Ω。（2）如圖18所示，電能表的示數(shù)為kW·h。kW·h202201000100220V10A(20A)1500r/kW?h50Hz北京電表總廠101圖16圖17圖18圖173（2019石景山期末）23．（1）圖12所示電阻箱的示數(shù)為。（2）圖13所示電能表的示數(shù)為kW·h。kWh20198220V10(20)A50Hz1000100360r/kWh單相電能表北京電表廠1011圖12圖134（2019平谷期末）23．（1）圖11中電阻箱的示數(shù)為____Ω2）圖12中電能表的示數(shù)為_______kW·h。1000100101圖11圖125（2019昌平期末）23．（1）如圖15所示，電能表的示數(shù)為kW·h。（2）如圖16所示,用試電筆來鑒別家庭電路中的火線與零線，手拿試電筆方法正確的表示圖是圖（選填“甲”或“乙”）。（3）如圖17所示，電流表的示數(shù)為A。kWh筆尾金屬體25086220V10(20)A50Hz360r/kWh單相電能表甲乙北京電表廠圖15圖17圖1626（2019通州期末）21．如圖14所示，電阻箱的示數(shù)是Ω。（2分）1000100kW·20A720r/kW?h50Hz圖14北京電表總廠圖16（72019通州期末）23．某戶安裝的電能表如圖16所示，此時電能表的示數(shù)是kwh。8（2019東城期末）21．如圖12所示，電度表的示數(shù)為kW·h；如圖13所示，電阻箱的示數(shù)為Ω。圖13圖129（2019懷柔期末）23．如圖9所示的電阻箱的示數(shù)為___________Ω。10（2019懷柔期末）24．如圖10所示的電能表的示數(shù)為___________KW·h。kWh38156220V10(20)A50Hz10001002500r/kWh北京電表廠101圖9圖10311（2019密云期末）23（1）以下圖，電阻箱的示數(shù)是Ω。(2)以下圖，電能表的示數(shù)是kwh。715681000100220V10(20)A50Hz2500r/kWh101第23題（1）圖第23題（2）圖12（門頭溝期末）23.如圖15所示，甲圖電能表讀數(shù)kWh；乙圖電阻箱讀數(shù)為Ω；kW?h19646單相電度表220V10(20)A50Hz2500r/kW?h1000100101甲乙圖1513（2019西城期末）23．（1）圖7所示電能表的示數(shù)為kW·h。（2）圖8所示電阻箱的示數(shù)為Ω。41000100kW·h23578220V10(20)A50Hz360r/kWh單相電能表××電表廠圖714．（2019旭日期末）圖12中電能表的示數(shù)為_______kW·h。15．（2019旭日期末）圖13中電阻箱的示數(shù)為Ω。16（2019順義期末）23．圖13所示電阻箱的示數(shù)為________Ω。圖12圖13×1000×100×10×15圖1318（2019房山期末）23.（1）如圖13所示，電阻箱的示數(shù)為Ω。（2）如圖14所示，電度表的示數(shù)為kW·h。圖13圖14二、測定燈泡的額定功率1（2019海淀期末）25.小鵬在研究小燈泡的亮度與哪些要素有關(guān)的實驗中，采納了如圖19所示的實驗器械，此中小燈泡上標有“2.5V字”樣，電源兩頭的電壓恒為3V，設(shè)計電路后連接了部分電路。（1）請用筆劃線取代導線，將圖19中的實物電路連結(jié)完好。（2）小鵬進行了4次丈量，并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中。剖析表格中的信息可知，小燈泡額定功率的丈量值為W。（3）實驗得出的結(jié)論是：同一小燈泡，其兩頭的電壓越大，它的實質(zhì)功率越大，燈泡也就越（選填“亮”或“暗”）。6次數(shù)電壓U/V電流I/A實質(zhì)電功率P/W小燈泡亮度10.50.120.06不亮21.50.200.30稍亮32.50.30正常42.80.320.90更亮2（2019石景山期末）25．小萱為丈量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率，連結(jié)了如圖16甲所示的部分電路。請按要求達成以下問題：SPAB甲

圖16

乙（1）請增添一條導線將圖16甲中的實物圖連結(jié)完好。（2）在連結(jié)電路時，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)。連好電路后開始實驗，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片

P應(yīng)置于

端（選填“A”或“B”）。3）閉合開關(guān)后，他發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則可能是A．滑動變阻器發(fā)生斷路B．小燈泡發(fā)生斷路C．小燈泡發(fā)生了短路D（4）實驗過程中，調(diào)理滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，

．滑動變阻器發(fā)生短路此時電流表示數(shù)如圖16乙所示，R=

電流表的示數(shù)為A，則小燈泡的額定功率Ω（保存一位小數(shù)）。

P

=

W。此時小燈泡的電阻（5）小萱還記錄了不同電壓下經(jīng)過小燈泡的電流，

并依據(jù)記錄數(shù)據(jù)描述了經(jīng)過小燈泡的電流隨其兩頭電壓變化的圖像，則圖

17中圖像能正確反應(yīng)上述關(guān)系的是IIII70U0U0CU0UAB圖17D（32019昌平期末）25.小東用伏安法丈量額定電壓為2.5V小燈泡在不同電壓下的實質(zhì)功率，依據(jù)實驗數(shù)據(jù)他繪制成圖19所示的I-U關(guān)系圖像，依據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是W。乙

I/A0.40.30.20.1U/V01234圖19圖184（2019平谷期末）24．小軍在做“測定小燈泡的額定電功率”實驗中，所使用的小燈泡上標有2.5V的字樣。（1）請你在答題卡對應(yīng)地點畫出圖14的實驗電路圖。（2）閉合開關(guān)S前，應(yīng)把圖14中滑動變阻器的滑片P置于______端（選填“A”或“B）。3）電路連結(jié)正確后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表都有示數(shù)，接下來應(yīng)進行的操作是____________。8A．檢查電路有無短路、斷路B．挪動滑動變阻器滑片，察看小燈泡發(fā)光狀況C．挪動滑動變阻器滑片，察看電壓表示數(shù)D．挪動滑動變阻器滑片，察看電流表示數(shù)（4）實驗過程中，小燈泡正常，電流表的示數(shù)如圖15所示，其值為______A，則小燈泡的額定功率為______W。+－SPL1AB圖14圖155（2019通州期末）30．做“測定小燈泡的電功率”實驗時，所用器械有：電壓為3V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及切合實驗要求的滑動變阻器、已調(diào)零的電流表和電壓表、開關(guān)、導線若干。PU/V13R21I/AO0.10.20.3甲乙圖22請按要求達成以下實驗內(nèi)容（4分）（1）用筆劃線取代導線，將圖22甲的實物電路連結(jié)完好。9（2）連結(jié)電路時，斷開開關(guān)，變阻器的滑片P應(yīng)置于最端（選填“左”或“右”）。（3）經(jīng)過挪動滑片P，分別記錄多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，繪成了圖22乙所示的U－I圖象，則小燈泡的額定功率是W。（4）由圖乙看出，小燈泡的電流隨電壓變化的圖像不是一條直線，由此可推測出小燈泡的電阻是（選填“不變”或“變化”）的。6（2019懷柔期末）26．小華用電壓表、電流表、滑動變阻器、導線、開關(guān)及新的干電池等實驗器械，丈量額定電壓為4.5V小燈泡L的額定功率。（1）小華連結(jié)好如圖12甲所示電路，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光偏亮，察看電壓表、電流表均有示數(shù)，出現(xiàn)這類現(xiàn)象的原由是；（2）小華更正實驗錯誤后，挪動滑動變阻器的滑片P，當電壓表示數(shù)為4.5V時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖12乙所示，由此可知，此時經(jīng)過小燈泡L的電流為A,小燈泡L的額定功率為W。CPDABLS－＋乙甲圖127（2019密云期末）26．小林想用電流表和電壓表測額定電壓為2.5V小燈泡正常發(fā)光的電功率。實驗電路如圖甲所示。（1）閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片滑到如圖甲所示的地點，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則電壓表示數(shù)是V。為測小燈泡的額定電功率，滑動變阻器的滑片應(yīng)向持續(xù)滑動（填“左”或“右”）。（2）將滑動變阻器的滑片滑到某個地點時，電壓表示數(shù)為2.5V，電流表示數(shù)如圖丙所示，則電流表示數(shù)是A。（3）小燈泡正常發(fā)光的電電功率為是W。10SVP315AB乙丙甲第26題圖I/A0.34）小林把甲中的小燈泡換成定值電阻，不增添其余器械，持續(xù)達成實驗并測得電流I隨電壓U的實驗數(shù)據(jù)。依據(jù)實驗數(shù)據(jù)在座標系中的進行了描點（圖頂用“”表示所描的點）。請你依據(jù)圖中的描點，畫出定值電阻的電流隨電壓變化關(guān)系圖像。（5）依據(jù)圖像寫出此定值電阻中電流I隨

2100.51.01.52.02.53.0U/V第26題圖丁兩頭電壓U變化的關(guān)系式。I=___________8（2019順義期末）30．小亮在“丈量小燈泡在不同電壓下的電功率”實驗中，所用的小燈泡上標有“2.5V”字樣。（1）他連結(jié)了如圖19甲所示的電路，挪動滑動變阻器的滑片P到某一地點時，電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖19乙和丙所示，則此時小燈泡兩頭的電壓為V，經(jīng)過小燈泡的電流為A。PLS-+甲乙丙圖1911（2）小亮改變滑片P的地點，又測出了幾組小燈泡的電壓和電流值，記錄在下表中，則小燈泡的額定電功率為W。12實驗次數(shù)123U/V2.12.52.8I/A0.260.280.303）小軍要用圖19甲中實驗器械研究“經(jīng)過小燈泡的電流與其兩頭電壓成正比”，你以為能否可行？并說明原由。9（2019房山期末）29．圖19是小麗丈量標有“2.5V的”小燈泡L電功率的實驗電路。閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)小燈泡L不發(fā)光。于是她以為：小燈泡L不發(fā)光，必定是因為小燈泡L所在電路斷路或小燈泡L被短路造成的。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)，電路元件均無故障，且電路連線完滿。1）請你猜想小燈泡L不發(fā)光的原由：______________。2）寫出查驗?zāi)愕牟孪肽芊裾_的方法：____________。13PLS－＋圖1914三、丈量未知電阻1（2019東城期末）28.在“測定小燈泡電阻”的實驗中，所用器械有：電壓為3V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡、切合實驗要求的滑動變阻器、已調(diào)零的電流表、已調(diào)零的電壓表、開關(guān)、導線若干。請按要求達成以下實驗內(nèi)容：P1R321O甲圖21乙（1）用筆劃線取代導線，將圖21甲的實物電路連結(jié)完好。（2）閉合開關(guān)，滑動變阻器的滑片P移到某處，電壓表的示數(shù)如圖

U/VI/0.10.20.3丙乙所示，電壓表的示數(shù)為V。若使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將滑片P向（選填“左”或“右”）挪動。（3）挪動滑片P，記錄多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，畫出如圖21丙所示的U－I圖象，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是Ω。（4）如圖21丙所示，小燈泡的電流隨電壓變化的圖像不是一條直線，由此可推測出小燈泡15的電阻。2（2019豐臺期末）25．某同學用電流表和電壓表丈量電阻Rx的阻值，電路如圖20甲所示。（1）連結(jié)電路時開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)，（選填“閉合”或“斷開”）接通電路前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P挪動到端。（選填“A”或“B”）2）閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)不論怎么調(diào)理滑動變阻器，電流表都無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，且湊近于電源電壓，其原由可能是A．電流表斷路B．待測電阻斷路C．滑動變阻器短路D．電壓表斷路（3）實驗中調(diào)理滑動變阻器的滑片P到某一地點，察看到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖20乙所示，測得電阻的阻值Rx=Ω。RxPABS甲3（2019

門頭溝期末）

25.如圖

17甲所示，小陽利用“伏安法”丈量未知電阻

Rx的阻值，進行了以下實驗：（1）小陽選擇了知足實驗要求的實驗器械，連結(jié)的實驗電路如圖15甲所示，要求滑動變阻器的滑片P向左滑動電流表的讀數(shù)變大，請你增添一條導線將實驗電路增補完好；（2）電路連結(jié)正確后，閉合開關(guān)S，滑動變阻器滑片P滑動到某一地點時，電壓表的示數(shù)如圖17乙所示，電流表的示數(shù)如圖17丙所示，則電路中的電流為A，電阻Rx的阻值為

。RXPS乙丙圖1716甲4（2019西城期末）24小靜用伏安法測定標有“2.5V”字樣的小燈泡的電阻。當小燈泡兩頭的電壓為2.4V時，電流表的示數(shù)如圖9所示，則此時小燈泡的電阻為Ω。圖95（2019旭日期末）25．小陽在用伏安法丈量電阻的阻值時，并聯(lián)在電阻R兩頭的電壓表的示數(shù)如圖16甲所示，與電阻串連的電流表的示數(shù)如圖16乙所示，電壓表的示數(shù)為_______V，電流表的示數(shù)為______A，此時電阻R的阻值為_________Ω。圖1617四、焦耳定律1（2019豐臺期末）28．小華想研究“電流經(jīng)過導體產(chǎn)生的熱量跟電阻大小能否有關(guān)”。實驗桌上有三個完好同樣的燒瓶，燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量和初溫都同樣的煤油、完好同樣的溫度計，此中兩個燒瓶內(nèi)分別裝有阻值為5Ω的電阻絲，第三個燒瓶內(nèi)裝有阻值為10Ω的電阻絲。實驗桌上還有知足實驗要求的電源、開關(guān)、滑動變阻器和導線若干。小華選用合適的器械，設(shè)計了如圖24所示的實驗裝置。（1）實驗中需要控制的變量是和。（2）此中甲燒瓶中裝有5Ω的電阻絲，乙燒瓶中的電阻絲阻值應(yīng)為Ω。（選填“5Ω”或“10Ω”）（3）實驗中是經(jīng)過比較來判斷電流經(jīng)過導體產(chǎn)生熱量的多少。（4）學習了本部分內(nèi)容后，小華上網(wǎng)查找資料發(fā)現(xiàn)了以下應(yīng)用：為防止因線路結(jié)冰而倒桿斷線，提高電網(wǎng)對極端天氣、重要自然災(zāi)禍的抵抗能力，國家電網(wǎng)企業(yè)2008年要點科技減災(zāi)防災(zāi)項目——直流熔冰裝置研制成功。該裝置需要1至2萬千瓦的功率，最大熔冰電流可達6000安，最長熔冰距離可達200公里。位于某電網(wǎng)線路上相距幾十公里的A、B兩地之間輸電線路和固定在B地的熔冰裝置如圖25所示。熔冰裝置上的“+”、“-”是兩個接線端子。（進行熔冰時輸電線上的高壓溝通電已切斷）①該熔冰裝置的工作原理是利用電流的效應(yīng)，在熔冰過程中能量的轉(zhuǎn)變是將電能轉(zhuǎn)變?yōu)?。（選填“內(nèi)能”或“機械能”）②若要對A、B兩地之間的“2”和“3”兩根輸電線進行熔冰，如何操作才是確實可行的A．分別將“2”和“3”兩根輸電線獨自接在電源“+”、“-”兩個接線端子上B．將“2”和“3”兩根輸電線并聯(lián)后接在電源“+”、“-”兩個接線端子上C．將“2”和“3”兩根輸電線串連后接在電源“+”、“-”兩個接線端子上AB1+-甲乙2熔冰3裝置圖2418圖2519B溫度計R1R2圖192（2019石景山期末）27．實驗桌上有兩個完好20同樣的燒瓶，完好同樣的溫度計，燒瓶內(nèi)還分別裝有阻值不同且不變的電阻絲R1和R2（且R1>R2）、滑動變阻器、電源、開關(guān)、以及導線。小亮將它們連成如圖19所示的電路，用來研究：電流經(jīng)過電阻產(chǎn)生熱量跟什么要素有關(guān)。請按要求回答以下問題：（1）小亮實驗前要在燒瓶內(nèi)裝入相等和初溫同樣的煤油。（2）實驗中，電流產(chǎn)生的熱量沒法直接丈量，而是利用煤油的溫度變化量來表示，這類物理學研究方法為A．控制變量法B．等效代替法C．放大法D．變換法3）（2分）在以下實例中與（2）中研究方法同樣的是借助水壓學習電壓B.借助磁感線來描述磁場借助電動機提高重物的高度判斷電流做功多少借助驗電器兩金屬箔片張開角度判斷物體帶電多少4）閉合開關(guān)，通電一段時間后，他察看到A溫度計高升的溫度比B溫度計高升的溫度多。由此能夠得出：電流經(jīng)過電阻產(chǎn)生的熱量和大小有關(guān)。3（2019平谷期末）25．小明在研究“電流經(jīng)過導體產(chǎn)生的熱量跟那些要素有關(guān)”時，設(shè)計了如圖16所示的實驗裝置，兩個完好同樣的燒瓶，燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫同樣的煤油、完好同樣的溫度計和阻值不等的電阻絲，已知R1＞R2。實驗桌上還有知足實驗要求的電源、滑動變阻器、電流表和開關(guān)各一個。（1）實驗中應(yīng)經(jīng)過比較的大小，來比較電流經(jīng)過導體時產(chǎn)生的熱量的多少。（2）閉合開關(guān)后，經(jīng)過兩段電阻絲的和是相等的；通電一段時間后，能夠察看到瓶中溫度計的示數(shù)較高。（填：“甲”或“乙”）（3）該實驗可研究電流經(jīng)過導體產(chǎn)生的熱量能否與有關(guān)。甲乙_CPDR12ABR圖16214（2019通州期末）31．小明在兩個完好同樣的燒瓶里裝入等質(zhì)量且初溫同樣的煤油，接入電阻絲R1和R2，并插入溫度計，連成如圖23所示電路，研究“影響電流經(jīng)過導體產(chǎn)生熱量的要素”。（5分）（1）小明若要研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻能否有關(guān)，則R1和R2應(yīng)當（選填“相等”或“不相等”），研究方案中需要控制的變量是和時間。（2）若不拆改電路，還用該電路研究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系，能夠以R1為研究對象，控制和時間同樣，多次改變，察看溫度計示數(shù)的變化狀況。甲乙溫度計R1R2圖23225（2019東城期末）24．小朋利用如圖17所示的甲、乙兩套裝置做“研究電流經(jīng)過導體產(chǎn)生的熱量跟哪些要素有關(guān)”的實驗。此中研究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小能否有關(guān)的實驗裝置是___________（選填“甲”或“乙”），該實驗中應(yīng)控制的變量是通電時間和。你以為該實驗出現(xiàn)偏差的原由可能是：（寫出一條即可）。S

學生電源+

學生電源S5Ω5Ω10Ω5Ω5Ω甲乙圖176（2019懷柔期末）30．小明同學在研究“電流經(jīng)過導體產(chǎn)生熱的多少與什么要素有關(guān)”時采納了如圖16所示的實驗裝置。請認真察看甲、乙兩圖：（1）實驗中經(jīng)過察看兩個U形管中_____的變化來比較電流經(jīng)過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少；23（2）你以為甲圖所示的裝置是用來研究電流經(jīng)過電阻絲產(chǎn)生的熱量與_______的關(guān)系；（3）由乙圖所示的實驗現(xiàn)象能夠獲得的結(jié)論是在_____、_____同樣的狀況下，電阻產(chǎn)生的熱量與經(jīng)過電阻的_______有關(guān)；圖167（2019密云期末）30.實驗桌上有以下圖的裝置中，關(guān)閉的盒子里面裝有一根電阻絲，盒子經(jīng)過軟管與U型管相連，當盒子里的空氣吸熱后溫度高升時，盒子里的空氣壓強會增大，進而使U型管中右管液面降落，左管液面上漲?？諝馕鼰嵩蕉?，兩管的液面高度差h也越大。還有知足實驗要求的電源、滑動變阻器和開關(guān)各一個，電流表和停表各一塊，導線若干。小華同學利用上述實驗器械，設(shè)計一個實考證明：“當電阻阻值不變，在同樣時間內(nèi)經(jīng)過電阻的電流越大，電流經(jīng)過電阻產(chǎn)生的熱量越多”。請你幫助小華同學達成上述研究實驗。

R第30題圖1）在此實驗中，經(jīng)過察看U型管液面高度差h表示電阻絲產(chǎn)生熱量的多少。這是利用了物理實驗研究方法中的____________________。2）請你在下邊虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖電路圖數(shù)據(jù)記錄表3）請你在虛線框內(nèi)畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表。4）寫出實驗步驟248（2019門頭溝期末）29.在研究“電流經(jīng)過導體產(chǎn)生的熱量與哪些要素有關(guān)”時，把兩段電熱絲A、B分別放在如圖19所示的甲、乙兩個完好同樣的燒瓶中并接入電路，在燒瓶中加入質(zhì)量、初溫均同樣的煤油，再分別插入同樣的溫度計。閉合開關(guān)通電一準時間，能夠經(jīng)過察看_______的示數(shù)變化，認識電熱絲產(chǎn)生熱量的多少。已知A、B兩電熱絲的電阻分別為RA、RB，且RA＞RB。這個方案是用來研究_______和通電時間同樣時，電流經(jīng)過電熱絲產(chǎn)生的熱量與________大小的關(guān)系。請你應(yīng)用所學知識推測，實驗過程中_______（選填“甲”或“乙”）燒瓶內(nèi)煤油的溫度高升得更快。甲乙S1RXRABR0RS2圖20圖1925AB溫度計R1R2S圖18269（2019西城期末）31．實驗桌上有兩個完好同樣的燒瓶，燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫同樣的煤油、完好同樣的溫度計A和B，燒瓶內(nèi)還分別裝有阻值不同且不變的電阻絲R1和R2（R1>R2）。小亮將它們與滑動變阻器、學生電源、開關(guān)、以及導線連結(jié)構(gòu)成如圖18所示的電路，研究“電流經(jīng)過電阻產(chǎn)生的熱量跟什么要素有關(guān)?！保?）小亮研究的是當和通電時間一準時，電流產(chǎn)生的熱量跟的關(guān)系。（2）請你利用所學知識判斷：閉合開關(guān)S，通電一段時間后，溫度計（選填“A”或“B”）的溫度高升許多。請你說明原由。（3）請你列舉一個與此實驗現(xiàn)象有關(guān)的生活實例。10（2019旭日期末）31．實驗桌上有三個完好同樣的燒瓶，燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等且初溫同樣的煤油、型號同樣的溫度計和阻值不變的電阻絲R、R和R，如圖19所示，已知R=5Ω，R=10Ω，R=15Ω。123123此外，還有知足實驗要求的電源、開關(guān)及導線若干。請利用上述實驗器械，設(shè)計一個實考證明：“在電流相等時，同樣時間內(nèi)電阻越大產(chǎn)生的熱量越多”。實驗設(shè)計中可用煤油高升的溫度t的大小表示電流經(jīng)過電阻絲產(chǎn)生熱量的多少。請畫出實驗電路圖，圖19寫出實驗步驟，畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格。11（2019順義期末）27．小明在研究“電流經(jīng)過導體產(chǎn)生的熱量跟什么要素有關(guān)”時，設(shè)計了如圖16所示的實驗裝置，兩個透明密閉容器中都有一段電阻絲R1和R2，已知R1=5Ω，R2=10Ω。兩個容器中密封著等量空氣，U型管液面高度的變化反應(yīng)密封空氣溫度的變化。實驗桌上還有知足實驗要求的電源、滑動變阻器和開關(guān)各一個，將兩電阻絲串連接到電源兩端。27（1）該裝置可研究電流經(jīng)過導體產(chǎn)生的熱量與能否有關(guān)。（2）通電一段時間后，（選填“A”或“B”）管中的液面比較高。AB圖1612（2019房山期末）30．小輝想研究電流經(jīng)過電阻時產(chǎn)生的熱量與哪些要素有關(guān)。他連接了如圖20所示的電路進行實驗，此中兩個完好同樣的燒瓶內(nèi)分別裝有質(zhì)量相等、初溫均為25C的煤油，阻值為5Ω和10Ω的電阻絲R1、R2。閉合開關(guān)一段時間后，記錄溫度計甲、乙的示數(shù)。依據(jù)實驗過程及現(xiàn)象回答以下問題：（1）此實驗研究的是電流經(jīng)過電阻產(chǎn)生的熱量與_________的關(guān)系。（2）電阻R1和R2的連結(jié)方式為串連，這樣能夠控制通電時間和______同樣。（選填“電流”或“電壓”）3）實驗中電流經(jīng)過電阻產(chǎn)生熱量的多少用___________________反應(yīng)。4）閉合開關(guān)一段時間后，電阻______產(chǎn)生的熱量許多。（選填“R1”或“R2”）圖202813（2019海淀期末）30．為了考證“經(jīng)過電熱絲電流大小和通電時間同樣的狀況下，電熱絲的電阻值越大，其產(chǎn)生的熱量越多”的猜想，小煒采納了以下知足實驗要求的器械：電源、滑動變阻器和開關(guān)各一個，電流表和停表各一塊，導線若干，以及如圖24所示的三個完好同樣的保溫燒瓶。燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫同樣的煤油，以及完好同樣的溫度計和阻值不同的電熱絲，此中三個電熱絲的電阻值大小關(guān)系為R1＜R2＜R3，它們的電阻值均不隨溫度發(fā)生變化。小煒用煤油高升的溫度t的大小表示電流經(jīng)過電熱絲R產(chǎn)生熱量的多少，他設(shè)計的實驗電路圖如圖25所示。以下是小煒的主要實驗步驟，請你幫他增補完好：1）按電路圖將裝置甲、滑動變阻器、電流表等串連接入電路中，把滑動變阻器的滑片P調(diào)到接入電路阻值最大的地點。

PRaRpbAS（2）閉合開關(guān)S，調(diào)理滑動變阻器滑片P到適合地點，用電圖25流表丈量經(jīng)過電熱絲的電流I，開始計時的同時察看并記錄裝置甲中溫度計的示數(shù)t0，將電熱絲阻值R、t0的數(shù)據(jù)記錄在表格中。通電1min，停止計時的同時察看并記錄溫度計的示數(shù)t，斷開開關(guān)S。（3）分別用裝置乙和裝置丙代替電路中的裝置甲，模仿步驟（2）再做2次實驗。每次閉合開關(guān)S后，調(diào)理滑動變阻器滑片P，使______________，開始計時的同時察看并記錄裝置中溫度計的示數(shù)t0，將電熱絲阻值R、t0的數(shù)據(jù)記錄在表格中。通電1min，停止計時的同時察看并記錄溫度計的示數(shù)t，斷開開關(guān)S。4）利用公式t=___________（用丈量的物理量的符號表示）計算出每次實驗中煤油高升的溫度，并記錄在表格中。五、影響電阻大小的要素1（2019昌平期末）26．某實驗小組在“研究影響電阻大小的要素”時，連結(jié)了如圖20所示的電路進行實驗，電源兩頭電壓保持不變，實驗測得的數(shù)據(jù)以下表所示。編資料長度/m橫截面積/mm2電流/Aa號bcda鎳鉻合金絲1.00.20.429Sb0.50.4鎳鉻合金絲1.4圖20請回答以下問題：（1）實驗經(jīng)過的大小，來顯示電阻絲電阻的大小。（2）研究電阻大小與導體的橫截面積能否有關(guān)，則應(yīng)當采納電阻絲b和電阻絲(填編號)，進行對照實驗。（3）采納c、d兩根電阻絲進行對照實驗，是為了研究電阻大小與導體的_____能否有關(guān)。2（2019燕山期末）25．如圖12所示，閉合開關(guān)，保持A夾不動，挪動B夾，發(fā)現(xiàn)電流表指針所指地點發(fā)生變化，說明鉛筆芯的電阻大小與有關(guān)。圖123（2019門頭溝期末）28.為了研究“影響電阻大小的要素”，小明準備了不同資料，但長度、橫截面積均同樣的電阻絲。并將電源、開關(guān)、電阻絲、安培表串接在一同，每次改換電阻絲進行實驗。在這個實驗中，（1）小明是為了研究電阻與能否有關(guān)；（2）小明是經(jīng)過察看判斷比較電阻絲大小關(guān)系的。4（2019旭日期末）28.某工廠需要生產(chǎn)一批規(guī)格為“2.5V0.3A”的小燈泡，生產(chǎn)了一段時間后，質(zhì)檢員對已生產(chǎn)的燈泡進行抽樣檢測，測得的數(shù)據(jù)以下表所示：U/V22.5330I/A0.340.40.441）依據(jù)表中數(shù)據(jù)可判斷該小燈泡是________(選填：“合格”或“不合格”)的，原由是________________________________________。（2）生產(chǎn)這類小燈泡的鎢絲的粗細是必定的，則這只小燈泡內(nèi)鎢絲的長度__________(選填：“大于”或“小于”)合格小燈泡內(nèi)鎢絲的長度，用這只小燈泡做實驗時簡單出現(xiàn)的問題是____________________。31六影響電流大小的要素1（2019房山期末）31.小樺按圖21所示的電路研究經(jīng)過電阻的電流跟該電阻的關(guān)系。在實驗過程中，她保持電源電壓不變，經(jīng)過調(diào)理電阻箱先后6次改變A、B間的電阻值，測得的相應(yīng)的電流值，以下表所示。A、B間電阻值I/A實驗次數(shù)R/Ω150.802100.60圖213150.484200.405250.346300.30（1）小樺剖析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結(jié)不出電流跟電阻成反比的關(guān)系，其原由是：。（2）請你針對實驗過程中存在的問題，寫出改良舉措：。（3）利用圖21所示的實驗電路還能夠進行的研究實驗有：。（寫出一個即可）2（2019東城期末）22.小東同學做“研究電流與電壓關(guān)系”的實驗時，電路連結(jié)如圖14所示。圖14321）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的劃片P挪動到_______（選填“A”或“B”）端。2）閉合開關(guān)后，調(diào)理滑動變阻器的滑片P到不同的地點，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，產(chǎn)生這類現(xiàn)象的原由可能是：_____________（選填“R斷路”或“R短路”）。3）滑動變阻器在本實驗中除保護電路外，另一個主要作用是：_________。A．改變電阻R兩頭的電壓B．控制電阻R兩頭的電壓保持不變C．控制經(jīng)過電阻R的電流保持不變（4）小東清除故障后達成實驗，記錄的實驗所數(shù)據(jù)以下表所示。依照表格數(shù)據(jù)可得出：當導體電阻一準時，經(jīng)過導體的電流與導體兩頭電壓成比。U/V1.02.03.04.05.06.0I/A0.10.20.30.40.50.63（2019懷柔期末）32．在“研究電流與電阻關(guān)系”的實驗中，實驗室提VP供了以下器械：電源（電源電壓4.5V保持不變）、滑動變阻器R（0～10Ω）、RR00定值電阻5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω各一只、電壓表（0～3V）、A電流表（0～0.6A）、開關(guān)一個、導線若干。依照如圖18所示的電路，某S圖18小組同學保持電阻R兩頭的電壓U=3V不變，記錄了六組數(shù)據(jù)，以下表所示。老師看完該組同學的實驗數(shù)據(jù)后，以為該組同學的第5、6組實驗數(shù)據(jù)是沒有經(jīng)過實驗，而是經(jīng)過電流與電阻成反比的關(guān)系直接填在表格中的。（1）請你用所學的電學知識剖析老師的判斷依照：；（2）請你提出改良舉措：；（3）請你寫出電流與電阻的關(guān)系式：。334（2019西城期末）30．在研究“經(jīng)過導體的電流跟電阻的關(guān)系”實驗中，已經(jīng)備有的實驗器械有：學生電源、已調(diào)零的電流表和電壓表、滑動變阻器、定值電阻若干、開關(guān)和導線若干。小剛利用上述部分器械連結(jié)成了圖16所示的電路。閉合開關(guān)S前，同組的小蘭指出電路連結(jié)有錯誤。（1）小蘭只改接了電路中的一根導線，電路便連結(jié)正確了，請你在圖中畫出她的改法。（在錯接的導線次數(shù)123456上畫×，然后畫出正確電阻/Ω51015202530的接線）電流/A0.600.300.200.160.120.10（2）請你畫出正確的實驗電路圖。R圖16（3）小蘭將電路連結(jié)的錯誤更正后開始實驗，在閉合開關(guān)S前，應(yīng)使滑動變阻器的滑片P置于端。（選填“A”或“B”）（4）以下是他們的部分實驗步驟，請你幫他們增補完好：①閉合開關(guān)S，并挪動滑動變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為U，讀取電流表示34數(shù)I，將R和I的數(shù)據(jù)記錄在表格中。②斷開開關(guān)S，，閉合開關(guān)S，，將R和I的數(shù)據(jù)記錄在表格中。③多次模仿步驟②操做，將相應(yīng)的電阻R和I的數(shù)據(jù)記錄在表格中。（5）小蘭和小剛依據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出經(jīng)過導體的電流隨導體電阻變化規(guī)律的圖像，如圖17所示。請你依據(jù)圖像判斷，當導體電阻為4Ω時，經(jīng)過該導體的電流為A。5（2019旭日期末）27．小陽在研究電流與電壓的關(guān)系時，選擇了以下實驗器械：電壓表、電流表、滑動變阻器（20Ω1A）、開關(guān)、電池、定值電阻（R=10Ω）、導線若干，實驗電路圖如圖18甲所示。請按要求達成實驗：（1）在連結(jié)電路時，開關(guān)應(yīng)_______（選填：“斷開”或“閉合”）；（2）請按如圖18甲所示的電路圖，將圖18乙電路連結(jié)完好，要求滑動變阻器的滑片P向左滑時，電流表示數(shù)變大；（3）閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為零，原由可能是()A．電流表的正負接線柱接反B．電壓表的量程選小了C．電阻R發(fā)生了短路D．把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路（4）電路連結(jié)無誤后，小陽經(jīng)過調(diào)理滑動變阻器的滑片P，測出電阻R兩頭的電壓和對應(yīng)的電流值，實驗數(shù)據(jù)以下表，剖析表中數(shù)據(jù)能夠得出的結(jié)論是：；U/V0.61.01.61.82.42.8I/A0.060.10.160.180.240.28圖18（5）利用圖18所示實驗電路（不增添任何器械）還能夠進行的實驗有：；（寫出一個即可）35（6）假如想利用該實驗電路達成研究電流與電阻的關(guān)系，還需要增添的器械有。6（2019平谷期末）27．在研究“經(jīng)過導體的電流跟導體電阻的關(guān)系”實驗中，小亮依據(jù)實驗?zāi)康脑O(shè)計出實驗電路圖，并按電路圖連結(jié)實驗器械如圖18所示。已知電源兩頭電壓為6V，且保持不變。（1）小亮正確連結(jié)電路后，將滑動變阻器調(diào)到最大阻值，當電阻箱的阻值為5Ω時，閉合開關(guān)S，電流表的示數(shù)為0.2A，則滑動變阻器的最大阻值為Ω。（2）在實驗過程中，當改變電阻箱接入電路的阻值時，挪動滑動變阻器的滑片P可使電阻箱兩頭電壓保持3V不變。當小亮將電阻箱的阻值由10Ω調(diào)為20Ω時，為保持電阻箱兩頭電壓不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P適合向端挪動。（選填“A”或“B”）（3）當電阻箱接入電路的阻值為30Ω時，小亮發(fā)現(xiàn)不論如何挪動滑動變阻器的滑片P，電壓表的示數(shù)一直大于3V，此時小亮應(yīng)采納的舉措是。36SP1AB圖18377（2019豐臺期末）27．在研究“影響電流的要素”時，老師為同學們準備了以下器械：學生電源、電流表、電壓表、不同阻值的定值電阻、開關(guān)、滑動變阻器和導線若干。（1）在研究“經(jīng)過導體的電流I與導體兩頭的電壓U關(guān)系”時，不同實驗小組選用不同阻值的電阻進行實驗，甲小組利用這些器械設(shè)計了如圖22所示的電路。正確操作完成實驗獲得以下表所示的實驗數(shù)據(jù)，請依據(jù)表中數(shù)據(jù)概括出I與U的關(guān)系：I=。VR2R1電壓U/V24681012SA電流I/A0.20.40.60.811.2圖222）接下來甲小組和乙小組合作學習，他們將數(shù)據(jù)整合后繪制出了兩個電阻的I-U圖像,如圖23所示。甲、乙圖像均為過原點的傾斜直線，但傾斜程度不同。請依據(jù)所學知識剖析原由。圖23七、提出可研究的問題1（2019海淀期末）26．如圖20所示，小軍在研究通電38aS圖20導線在磁場中會遇到力的作用的實驗中，用兩根水平且平行的金屬軌道把一根直導線ab支起來，并讓這根導線處于蹄形磁體的磁場中。閉合開關(guān)后，有電流經(jīng)過這根直導線，會看到直導線在磁場中由靜止開始沿軌道運動起來。把蹄形磁體上下磁極調(diào)動一下，使磁場方向與本來相反，保持導線ab中的電流方向不變，閉合開關(guān)后，會看到直導線ab仍會由靜止開始運動，不過運動的方向與本來相反。請你寫出小軍所研究的問題是_________________________________。2（2019東城期末）23．（1）小敏在研究通電螺線管外面磁場方向時，進行了如圖15甲、乙所示的實驗操作，請你依據(jù)圖中信息提出一個可研究的科學識題：_____________________________________？甲乙圖15（2）一個帶電球體M放在絕緣支架上，用絕緣絲線將帶電小球N先后懸掛在橫桿上的P1、P2和P3處，當小球N靜止時，察看絲線與豎直方向的夾角：小球N掛在P1時，絲線與豎直方向的夾角最大；小球N掛在P3時，絲線與豎直方向的夾角最小，如圖16所示。請你針對這一現(xiàn)象，提出一個可研究的科學識題：？P3P2P1MN圖163（2019懷柔期末）33．在中國科技館“研究與發(fā)現(xiàn)”展廳中有個“會發(fā)電的衣服”的展臺，如圖19所示。“會發(fā)電的衣服”是用一種利用運動產(chǎn)生電流的新式纖維“發(fā)電纖維”織造。實驗過程及現(xiàn)象以下：踩動踏步機踏板，帶動壓電薄膜振動，使得一些與壓電薄膜相連的小39燈發(fā)光；增大踩動踏板的頻次，壓電薄膜振動得更強烈，發(fā)光小燈數(shù)目會增添。（1）依據(jù)上述實驗過程及現(xiàn)象可知：這是因為壓電薄膜振動時能夠產(chǎn)生，發(fā)光小燈的數(shù)目與有關(guān)；（2）針對“發(fā)電纖維”的發(fā)電過程，可提出的科學研究問題是。圖194（2019密云期末）28．（1）如圖甲所示是某種壓電陶瓷片外形，用導線把金屬振動片和壓電陶瓷片分別與電壓表的正、負接線柱連結(jié)，當用拇指與食指擠壓壓電陶瓷片和金屬振動片的兩面時，電壓表的指針就會偏轉(zhuǎn)，如圖乙所示。這說明在壓電陶瓷片與金屬振動片之間產(chǎn)生了電壓。請你依據(jù)這一現(xiàn)象提出一個能夠研究的問題：_____________________________。壓電陶瓷片食指拇指b金屬振動片a第28題（1）圖甲第28題（1）圖乙第28題（2）圖2）以下圖，是小東做通電導體在磁場中受力的實驗。他將鋁棒放在磁場中的軌道上，閉合開關(guān)后，不論如何挪動滑動變阻器滑片P，鋁棒都不動。請你剖析并寫出兩條發(fā)生這類現(xiàn)象的可能原由。原由一：____________________________________________________________________。40原由二：____________________________________________________________________。（3）實驗桌上有條形磁鐵、銅、鐵、鋁的圓柱體各一個，鐵釘若干。小歡同學在研究磁現(xiàn)象時進行了以下實驗：①用條形磁鐵的一端湊近鐵釘，能夠發(fā)生吸引。②分別用銅、鐵、鋁圓柱體的各個部分湊近鐵釘，都不可以發(fā)生吸引。③把N鐵圓柱體放在條形磁鐵下端并保持接觸，結(jié)果在鐵圓柱的下端能夠吸引鐵釘（以下圖）。針對這一現(xiàn)象，小歡以為，是因為鐵圓柱體被磁化，S因此吸引鐵釘；而小林卻以為是條形磁鐵的吸引的鐵釘，不是鐵柱被磁鐵化。請你設(shè)計實考證明，是鐵塊被磁化而吸引鐵釘?shù)?。鐵釘?shù)?8題（3）圖5（2019旭日期末）24．電路中先后接入一節(jié)和兩節(jié)干電池時，小燈泡的亮度是是不同樣的，如圖15所示。請依據(jù)以上現(xiàn)象，提出一個能夠研究的科學識題：。圖14圖13圖15圖126（2019通州期末）26．如圖19甲所示，課外小組同學們將銅片和鋅片插入蘋果或橙子中，就制成了一個水果電池。在用橙子做電池時，用導線將電壓表的兩個接線柱分別連在銅片和鋅片上，察看到電壓表指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，如圖乙所示。由此可知：鋅片是橙子電池的極(選填“正”或“負”)，橙子電池的電壓為V。在用蘋果做電池時，他們41發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)只有0.3V。請你依據(jù)他們的實驗現(xiàn)象，提出一個可研究科學識題？（3分）銅片鋅片橙子甲圖19乙八、實驗中存在的問題及改良舉措1（2019石景山期末）26．小明用圖18中的實驗器械研究“導體AB在磁場中運動時，產(chǎn)生感覺電流的方向與導體運動方向能否有關(guān)”。小明連結(jié)好電路圖后，進行的實驗步驟以下：①閉合開關(guān)，迅速向左挪動導體AB，察看電流計偏轉(zhuǎn)方向，并將導體運動方向和電流計指針偏轉(zhuǎn)方向記錄在表格中；42GNB－＋SA圖1843AB，察看電流計偏轉(zhuǎn)方向，并將導②將U型磁體磁極顛倒過來，迅速向右挪動導體體運動方向和電流計指針偏轉(zhuǎn)方向記錄在表格中。請依據(jù)以上表達，回答以下問題：（1）小明研究問