五年級上冊人教（PEP）版三年級起點《A》獲獎教案小學英語-五年級英語教案

第五單元Thereisabigbed學習目標：1.能聽、說、認讀單詞“there”。2.能靈活運用Therebe句型介紹房間內(nèi)有什么，并用適當?shù)男稳菰~描述房間內(nèi)的物體。3.激發(fā)學生與他人進行合作、交流的欲望，加強學生對彼此的了解。學習重難點：1.能聽、說、認讀單詞“there”。2.能靈活運用Therebe句型介紹房間內(nèi)有什么，并用適當?shù)男稳菰~描述房間內(nèi)的物體。教學難點：1.Therebe句型的用法。2.激發(fā)學生與他人進行合作、交流的欲望。教學過程一、課前熱身（Warm-up）1.FreetalkT:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,teacher.T:Howareyoutoday?Ss:Fine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.2.教師出示圖片，學生說出相應的單詞，復習上節(jié)課學習的新詞匯。二、新課呈現(xiàn)（Presentation）A.Let’stalk1.教師再次出示自己的臥室圖片，讓學生同桌用Therebe句型說一說臥室里面有什么，并對臥室里的物體進行評價，如：S1:Thereisawaterbottleinthebedroom.S2:Oh,it’snice.S1:Thereisaphotoonthewall.S2:Ilikethephoto.…2.介紹對話情景T:ThereisaphotoofZhangPeng’sroom.SarahandZhangPengaretalkingabouttheroom.Let’slistentothetapeandknowsomethingabouttheirtalking.3.第一次播放教學課件，全班學生看著課件讀。第二次播放教學課件，學生看完課件后回答下面問題：①IsZhangPeng’sroomnice?②Isthebedbigorsmall?③Whereisthecomputer?Answer:①Yes,itis.②It’sbig.③It’sonthedesk.第三次播放教學課件，全班學生跟著課件讀，提醒學生在跟讀的過程中藥注意模仿錄音中的語音、語調(diào)。4.小組合作練習表演對話，然后教師請幾對學生上講臺表演，評選出“最佳表演者”，并給予小禮物作為獎勵。四、鞏固延伸（Consolidation&Extension）1.學生結對合作，一名學生用自己學習過的句型（如：Ihave…/Thereis/are…）描述自己的房間，另一名學生根據(jù)描述在空房間內(nèi)畫出相應的物品，然后交換角色練習。比一比誰畫得更像、更好。五、課堂小結（Summary）師生共同總結本節(jié)課學習的主要知識，學生說說自己還有哪些不懂