五年級(jí)讀《假如給我三天光明》有感500字(10篇)

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五年級(jí)讀《假如給我三天光明》有感500字怎么寫(xiě)？當(dāng)賞讀完一本名著后,想必你有不少可以共享的東西,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!下面是我為大家整理的五年級(jí)讀《假如給我三天光明》有感500字，僅供大家參考借鑒，盼望大家喜愛(ài)！

五年級(jí)讀《假如給我三天光明》有感500字（篇1）

前幾天，我讀完了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書(shū)。

這本書(shū)寫(xiě)了海倫·凱勒小時(shí)候雙目失明，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的成長(zhǎng)故事，及她最鄙視的安妮·莎莉文老師幼時(shí)得的沙眼病時(shí)的故事。以身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角告誡身體健全的人應(yīng)當(dāng)珍惜生命。

其中我愛(ài)讀《高校生活》、《生命的益友》及《青春的光輝》。而其中《高校生活》中“但經(jīng)常有這樣的狀況發(fā)生，不管你軍號(hào)吹得多響也沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)，記憶和精確的辨別力量在你最需要它們的時(shí)候，偏偏展翅而飛了，真是氣死人，你千辛萬(wàn)苦在關(guān)鍵的時(shí)候卻不知去向?！钡纫恍┚渥佑脭M人的手法和生動(dòng)的描寫(xiě)，讓人發(fā)覺(jué)考試常消失的問(wèn)題，那就是不用它的時(shí)候它就在腦袋里回旋，用的時(shí)候便展翅高飛，不知去向。

《生命的益友》中“上帝是愛(ài)，上帝是父，我們是上帝的女兒。烏云遮不住太陽(yáng)，邪惡終將被打倒，正義永久有真正的成功。”這句讓我們珍惜全部人生命，正義永久打倒邪惡，句中“烏云”表示“黑暗”，“太陽(yáng)”表示“光明”，意思是說(shuō)黑暗不會(huì)打滅光明。

還有本書(shū)最重要的文章——《假如給我三天光明》。文中說(shuō)假如給自己三天光明，一天會(huì)看人的外貌，一天會(huì)看黑夜與白晝，最終一天會(huì)看全部稀奇的事情、物件。還愿望每所學(xué)校都有一門(mén)必修課，那就是“怎樣使用你的眼睛”，教會(huì)同學(xué)怎樣用雙眼觀看神奇的世界。

這本書(shū)讓我受益匪淺。

五年級(jí)讀《假如給我三天光明》有感500字（篇2）

海倫·凱勒是一位聾盲人，對(duì)她來(lái)講寫(xiě)一本書(shū)，幾乎是完全不行能的，但她仍寫(xiě)出了許多書(shū)，其中一本書(shū)的名字就叫做《假如給我三天光明》。

5月1號(hào)那天我把這本書(shū)給買來(lái)了，過(guò)了幾天我看完了，我是帶著淚花看完的，她始終努力著，在她老師莎莉文小姐的關(guān)心下，海倫·凱勒和耳聰目明的人一起從頂級(jí)的哈佛高校畢業(yè)了。

對(duì)呀!努力就肯定能勝利，這本書(shū)激勵(lì)著我，所以我要和海倫·凱勒一樣擺脫命運(yùn)的支配，向著目標(biāo)而努力著。海倫通過(guò)了努力學(xué)會(huì)了：法語(yǔ)，德語(yǔ)和拉丁語(yǔ)，還加上說(shuō)話。對(duì)于一個(gè)盲的人，這已經(jīng)很困難了，何況這個(gè)又聾又盲的海倫呢?但是海倫她做到了。

當(dāng)我看到海倫說(shuō)的：“正常人在技能和器官上的使用上有皮懶的特點(diǎn)，但只有聾者體會(huì)到聽(tīng)力的珍貴，只有盲者意識(shí)到市里的多重恩惠，我問(wèn)過(guò)結(jié)婚多年丈夫，他們妻子眼睛的顏色，可他們說(shuō)不知道。然而妻子不斷埋怨，說(shuō)家里的新變化丈夫都看不到。有視力的人的眼睛很快就習(xí)慣了四周的環(huán)境常規(guī)，觀察的只是驚人的和突出的事物。但是即便是在看最突出的景象時(shí)候，他們的眼睛也是懶散的?！蔽姨貏e同意這個(gè)觀點(diǎn)，由于你想想，你真的認(rèn)真去觀看一樣?xùn)|西和一個(gè)人嗎?不不不，你沒(méi)有，對(duì)不對(duì)!讀了這本書(shū)你就要知道我們要好好使用這些技藝和器官。這本書(shū)包含了兩個(gè)內(nèi)容一個(gè)是，我的成長(zhǎng)故事，其次個(gè)是假如給我三天光明。

你也來(lái)買一本看看吧!很好玩哦!

五年級(jí)讀《假如給我三天光明》有感500字（篇3）

早晨，一束束陽(yáng)光如萬(wàn)道金光射進(jìn)來(lái)，給整個(gè)房間鍍上了一層金邊。我坐在床上，手里拿著《假如給我三天光明》看了起來(lái)。

《假如給我三天光明》是海倫·凱勒寫(xiě)的，她是一位殘疾人，卻被認(rèn)為是20世紀(jì)美國(guó)歷史上最宏大的女性之一。

在19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)病殘忍地奪去了她的視力和聽(tīng)力。在八歲時(shí)，父親為她找了一位老師——沙莉文小姐。海倫在家人和老師的關(guān)心下，先后在柏金斯盲校和劍橋女子學(xué)校就讀，最終考入哈佛高校，并嘗試寫(xiě)作。經(jīng)過(guò)努力，她創(chuàng)作了《假如給我三天光明》這本著作。

她是一個(gè)永不服輸?shù)娜?。由于她想開(kāi)口說(shuō)話，就請(qǐng)了懷特先生當(dāng)老師。海倫的發(fā)聲不好，懷特先生急躁指教，海倫也越學(xué)越有愛(ài)好，懷特也因此教了她三年。在一次演講中，海倫因過(guò)度緊急在觀眾面前說(shuō)不出話來(lái)。她用完力氣喊了出來(lái)，然后匆忙下臺(tái)。在臺(tái)下，她很自責(zé)。我想，她不會(huì)再去練習(xí)了吧，況且放棄對(duì)于她來(lái)說(shuō)，也情有可原，也不會(huì)患病任何指責(zé)和非議。但令我驚異的是，海倫并沒(méi)有放棄，而是以更加刻苦投入的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，她的行為令多少人汗顏呀!

回想到自己，遇到困難，就像縮頭烏龜一樣，不敢面對(duì)。有一次我練琴時(shí)，有個(gè)地方我不會(huì)，練來(lái)練去也不對(duì)，后來(lái)我一發(fā)火，用手拍向鋼琴，氣沖沖地走了。我想我應(yīng)當(dāng)向海倫一樣永不停留，做一個(gè)真正的強(qiáng)者，用陽(yáng)光般的意志擁抱這個(gè)絢爛的世界。

海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人假如把活著的每一天都看作生活的最終一天，那就更能體會(huì)到人生的意義。”我要像她一樣，向著目標(biāo)，努力喜愛(ài)生活，感受生活吧，把每一天都活出詩(shī)意。

五年級(jí)讀《假如給我三天光明》有感500字（篇4）

這個(gè)暑假里，我又讀了一遍美國(guó)女作家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，由于它使我百讀不厭，里面記述了她一生中的精彩故事。

海倫·凱勒在很小的時(shí)候生了一場(chǎng)大病，這使她又聾又盲。但在她家庭老師安妮·莎莉文的關(guān)心下，她學(xué)會(huì)了讀書(shū)和寫(xiě)字，而且靠著超強(qiáng)的毅力，學(xué)會(huì)了英、法、拉丁、希臘五國(guó)語(yǔ)言。完成了哈佛高校拉德克利夫?qū)W院的全部課程，成為了世界上第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的聾盲人。她獲得了哈佛高校的榮譽(yù)學(xué)位，成為歷史上第一個(gè)獲此殊榮的女性。海倫·凱勒一共寫(xiě)了十四部書(shū)，美國(guó)把她列為美國(guó)十大英雄偶像之一。

我讀完這本書(shū)的時(shí)候，感到一股前所未有的心靈震撼。連健康的正常人都很難做到的事，而又聾又盲的海倫·凱勒卻做到了，她制造了奇跡。啊!這是怎么樣的一種堅(jiān)韌不拔的意志力啊!她的那種堅(jiān)韌不屈的精神力氣令我鄙視。

有一次我和媽媽在看一個(gè)電視節(jié)目，里面我觀察一位沒(méi)有雙手的大哥哥，他在用腳趾頭彈鋼琴。這何嘗不是用頑強(qiáng)的意志力來(lái)做到的呢!我還觀察一位像天使般的大姐姐唱了一曲特別好聽(tīng)的歌，她自我介紹的時(shí)候我才知道她竟然八歲就得了可怕的癌癥但她堅(jiān)韌地與病魔抗?fàn)幜耸四?，最終戰(zhàn)勝了病魔，還當(dāng)上了一名護(hù)士，來(lái)關(guān)心更多得癌癥的病人。在她的臉上，我看到了頑強(qiáng)的笑容。他們也像海倫·凱勒一樣用堅(jiān)韌的生命力制造了奇跡。

可是在這個(gè)世界上還有一些人，擁有健康的身體，卻由于生活中的一點(diǎn)小挫折，就自暴自棄。就像去年有位同學(xué)，由于考試的成果不抱負(fù)，就跳樓自殺了。這是多么惋惜的呀!不知道珍惜自己的生命，這是多么可悲啊!

海倫·凱勒讓我明白了我擁有健康的身體是多么的幸運(yùn)啊!我們要珍惜珍貴的生命，珍愛(ài)這個(gè)漂亮的世界，不管遇到什么困難，都應(yīng)當(dāng)頑強(qiáng)地去面對(duì)。

五年級(jí)讀《假如給我三天光明》有感500字（篇5）

在《假如給我三天光明》一書(shū)中，描述了一位生活在黑暗中卻又給人們帶來(lái)光明的女性——海倫·凱勒。她以及其英勇的方式震撼了全世界。一個(gè)聾啞人，竟畢業(yè)于哈弗高校德克利夫?qū)W院，并用畢生精力四處奔波，建起了一家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福!這一本書(shū)的每一個(gè)字，無(wú)不洋溢著海倫·凱勒對(duì)生活的喜愛(ài)和對(duì)光明的渴望，哪怕只是短暫的三天。她以熱忱的態(tài)度告知了人要珍惜眼前所擁有的一切，她渴望有三天的光明去感受、觀看世界，她想去感受，去觀看的事物太多了，盡管這是一個(gè)永久不行能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。

海倫·凱勒真是一個(gè)宏大的奇跡!苦難造就了海倫·凱勒頑強(qiáng)的性格，她做為一個(gè)殘疾人卻有著超常的健康心理。她用自己所能感受到的、所能想象到的，去表達(dá)自己對(duì)光明的渴望以及對(duì)生活的喜愛(ài);以自己的親身感受去提示他人：擁有一個(gè)健康的心理是做一個(gè)勝利的人最基本的條件。

作為一個(gè)學(xué)校生，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正確的學(xué)習(xí)方法和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，更重要的是要有恒心、毅力。海倫·凱勒的勝利就充分的說(shuō)明白這一點(diǎn)：只要有毅力有恒心，就沒(méi)有辦不成的事。正所謂：“世上無(wú)難事，只要肯攀登?！?/p>

海倫·凱勒作為一位殘疾人，她的勝利之處就在于不斷的辛勤努力，成為了一名對(duì)社會(huì)有用的人，甚至用自己布滿熱忱的雙手關(guān)心他人。而我們作為健全人，擁有發(fā)覺(jué)美的眼睛、可以觸摸東西的手、擅長(zhǎng)表達(dá)的嘴以及發(fā)達(dá)的四肢，就更應(yīng)當(dāng)有個(gè)正常的心理、遠(yuǎn)大的志向，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)勝利的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

五年級(jí)讀《假如給我三天光明》有感500字（篇6）

最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，它使我深有感受。

《假如給我三天光明》主要敘述了海倫·凱勒，一個(gè)又盲又聾的女子的成長(zhǎng)經(jīng)受，以及她的心路旅程。她的一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，但就是這樣一個(gè)平凡的甚至有些渺小的人，卻用她的行動(dòng)來(lái)證明白她不平凡的一生。在安妮老師的關(guān)心下，在親人們的關(guān)愛(ài)中，她克服了常人難以想象的困難，開(kāi)頭了她對(duì)幻想的追趕，她以優(yōu)異的成果完成了哈佛高校學(xué)業(yè)，取得了學(xué)士學(xué)位。她一生致力于殘疾人慈善事業(yè)，不斷為殘疾人制造機(jī)會(huì)，讓他們能夠受教育，不再風(fēng)餐露宿，她還曾周游世界各地演講，為殘疾人加油鼓勁。

她的世界中，沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，只有孤獨(dú)與孤獨(dú)。

但她卻堅(jiān)韌地認(rèn)為假如給我三天光明，我會(huì)這樣去做。

第一天：我要去看看那些賜予過(guò)我關(guān)心與關(guān)懷的人們，記住那些布滿善意的眼睛，他們肯定有著美妙的心靈。

其次天：我要在黎明起身，去見(jiàn)證黑夜變成白晝的奇跡，那該是多么令人感動(dòng)啊!

第三天：我將在勞碌中度過(guò)，我要親自去體會(huì)那些勞動(dòng)人民的歡樂(lè)。

這些在我們常人看來(lái)多么簡(jiǎn)潔的愿望，卻成了海倫心中最渴望也是最不行能實(shí)現(xiàn)的幻想，所以，她將它們用另一種方式記錄下來(lái)，告誡我們，珍惜現(xiàn)在我們所能觀察的每一分每一秒。

假如你的光明只剩下三天，你又會(huì)怎么去珍惜呢?

五年級(jí)讀《假如給我三天光明》有感500字（篇7）

海倫·凱勒的一生布滿了傳奇顏色，她在世間生活了八十八年，有八十七年的光陰被幽閉在黑暗的世界里，卻以其獨(dú)特的方式書(shū)寫(xiě)了生命的神話。她所生活的黑暗，無(wú)聲的世界令我們無(wú)比恐驚，但是她的漂亮，和善和才智，又令我們無(wú)比艷羨。

她在《假如給我三天光明時(shí)》文中抒寫(xiě)了她心中的渴望。她在十九個(gè)月時(shí)失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，于是她只能靠觸摸來(lái)熟悉萬(wàn)事萬(wàn)物。她最大的愿望就是一天能親眼目睹這個(gè)繽紛的世界，于是她提出了這樣一個(gè)假設(shè)的命題：假如給我三天光明。隨后，就運(yùn)用奇巧的構(gòu)思和大膽的想象開(kāi)頭了她的三天光明之旅。第一天，她要看看那些慈愛(ài)、謙和又重情重義的人，特殊是賜予她全新生活的蘇立文老師，她要把老師的面容珍藏在記憶里，她還要約伴侶來(lái)家，看看嬰兒的面孔，以及閑逛森林，觀賞落日等漂亮的自然景觀。其次天，他將去大都會(huì)藝術(shù)博物館，觀看戲劇表演，親眼目睹人類和自然歷史的宏大。第三天，也就是最終一天，她將自己置身于人類生活最集中的地方，她將巡游紐約城，看看人們的日常生活。

在星期五，陳老師還讓我們矇上眼睛畫(huà)畫(huà)，讓我們感受到了做為盲人是特別苦痛的，做什么事都不便利，太陽(yáng)也不會(huì)從你的眼中升起，看不到那漂亮的大自然，所以，我們要好好愛(ài)護(hù)眼睛，珍惜眼前所擁有的一切，做眼保健操時(shí)應(yīng)當(dāng)認(rèn)仔細(xì)真做，而不是在那里講話。眼睛是特別珍貴的，失去了就不能再回來(lái)，我們要好好愛(ài)護(hù)眼睛，用眼睛發(fā)覺(jué)更多美的東西!

五年級(jí)讀《假如給我三天光明》有感500字（篇8）

提到海倫·凱勒和她的那本不朽名著——《假如給我三天光明》，或許許多同學(xué)都不生疏，在很多的報(bào)刊書(shū)籍中都對(duì)海倫·凱勒及她的這本書(shū)，賜予過(guò)或多或少的介紹。

我在這里想談?wù)勛约鹤x完這本書(shū)以后的感受?，F(xiàn)在，有很多同學(xué)都感到英語(yǔ)難學(xué)，的確，我們?nèi)狈Ρ匾恼Z(yǔ)言環(huán)境，很難自然而然地學(xué)會(huì)英語(yǔ)，可是同學(xué)們，你們想過(guò)沒(méi)有，海倫·凱勒從小就聽(tīng)不見(jiàn)、看不見(jiàn)，但是她在上學(xué)時(shí)一共學(xué)會(huì)了多少門(mén)語(yǔ)言嗎?有五門(mén)之多——英語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ)，更難能珍貴的是她在根本看不見(jiàn)的狀況下，靠用直的和彎的鉛絲做成幾何圖形的方法學(xué)會(huì)了幾何，并最終以優(yōu)異的成果考入了哈佛高校德克利夫女子學(xué)院。

讀完這本書(shū)的又一感受是：我的眼睛比以前更光明了，我的耳朵比以前更靈敏了。海倫·凱勒在書(shū)中諄諄教育我們，不要對(duì)我們四周的世界熟視無(wú)睹。要睜大眼睛去發(fā)覺(jué)、張大耳朵去傾聽(tīng)我們這個(gè)世界的美，更要英勇地去發(fā)覺(jué)和探究我們四周的一切。誰(shuí)說(shuō)海倫·凱勒看不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)，她所看到的和聽(tīng)到的或許要比我們這些正常人所看到的和聽(tīng)到的要多得多呢!

同學(xué)們，讀完了我的上述讀后感之后，你還畏懼學(xué)英語(yǔ)嗎?我們有一雙光明的眼睛，有一對(duì)靈敏的耳朵，是不是很幸福?美妙的世界就這樣完完全全的呈現(xiàn)在我們的面前，還遲疑什么呢?

五年級(jí)讀《假如給我三天光明》有感500字（篇9）

“在通往勝利的道路上，假如遇到了意想不到的障礙，不打退堂鼓，努力，努力，再努力是最好的選擇?！边@句話是我讀完《假如給我三天光明》后的感受。

海倫·凱勒在1880年6月27日生于亞拉巴馬州北部一個(gè)叫塔斯咯姆的城鎮(zhèn)。在海倫一歲半的時(shí)候一場(chǎng)突如其來(lái)的高燒把她投入一個(gè)混沌無(wú)知的世界里，從今再也看不見(jiàn)，再也聽(tīng)不見(jiàn)四周世界的一切。但是，海倫并沒(méi)有放棄，在安妮·莎莉文急躁的關(guān)心下成為了一名慈善家，教育家，演講家，并以優(yōu)等成果從哈佛高校拉德克利夫女子學(xué)院畢業(yè)。

假如你是一個(gè)集盲、聾、啞于一身的殘疾人，你是選擇在黑暗而又孤獨(dú)的世界里悄悄地度過(guò)自己的一生，還是試著嘗試可能的一切?海倫就是這樣的殘疾人，她靠著手摸熟悉四周的世界，最終變成通曉五種語(yǔ)言，學(xué)問(wèn)淵博的學(xué)者，她很特別嗎?不，她和其他人沒(méi)有兩樣，但她比別人多出了一份努力，一份汗水，一份艱辛。我想：假如我們遇到挫折，遇到困難，遇到了意想不到的障礙，不能就此罷休，不能退縮，不能打退堂鼓，要有毅力，否則就會(huì)前功盡棄，什么都沒(méi)有了。有一首唱歌的好：“不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨任憑便勝利?！泵總€(gè)人都是經(jīng)受了大風(fēng)大雨過(guò)來(lái)的，想要多大成就，就得付出多大努力。

讓我們這些年輕人，經(jīng)受更猛烈些的暴風(fēng)雨，鍛造自己更美妙的