廣西北海市海城區(qū)人民法院招考2名工作人員模擬預(yù)測(cè)（自我提高）試卷

廣西北海市海城區(qū)人民法院招考2名工作人員模擬預(yù)測(cè)（自我提高）試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共20題)1.—個(gè)研究小組以大白鼠為對(duì)象進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在大白鼠想要食物或水的時(shí)候，不馬上提供，而是讓它們等一段時(shí)間，研究人員發(fā)現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)鼠在等待的時(shí)候，其大腦內(nèi)分泌血清素的神經(jīng)細(xì)胞會(huì)變得活躍，分泌血清素的頻率提高到正常情況下的左右，腦內(nèi)血清素的濃度也相應(yīng)升高。研究人員認(rèn)為，血清素濃度使得實(shí)驗(yàn)鼠有耐心。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持研究人員的觀點(diǎn)？_____A:葉酸存在于綠色水果和蔬菜中，缺乏葉酸會(huì)導(dǎo)致腦內(nèi)的血清素分泌，而研究人員提供給實(shí)驗(yàn)鼠的食物是綠色蔬菜B:—些實(shí)驗(yàn)鼠中途失去耐心，頻繁竄動(dòng)，其分泌血清素的神經(jīng)運(yùn)動(dòng)在它們頻繁竄動(dòng)后開(kāi)始變?nèi)魿:那些常常缺乏食物和水的實(shí)驗(yàn)鼠比飲食無(wú)憂的實(shí)驗(yàn)鼠更有耐心也更長(zhǎng)壽2.逆向思維，也叫求異思維，是運(yùn)用與常人不同的思維方式，跳出傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣的束縛，從新的角度認(rèn)識(shí)問(wèn)題，以新的思路、新的方法進(jìn)行思考。根據(jù)以上定義，下列不屬于逆向思維的是_____。A:為“王婆賣瓜”辯屈B:《愚公移山新傳》中的“愚公”搬出大山外居住C:學(xué)生從書(shū)本的各種定論中篩選取一種方法，或?qū)ふ覇?wèn)題的一種答案逆向思維，也叫求異思維，是運(yùn)用與常人不同的思維方式，跳出傳統(tǒng)觀念和習(xí)慣的束縛，從新的角度認(rèn)識(shí)問(wèn)題，以新的思路、新的方法進(jìn)行思考。根據(jù)以上定義，下列不屬于逆向思維的是_____。A:為“王婆賣瓜”辯屈B:《愚公移山新傳》中的“愚公”搬出大山外居住C:學(xué)生從書(shū)本的各種定論中篩選取一種方法，或?qū)ふ覇?wèn)題的一種答案D:某時(shí)裝店的經(jīng)理不小心將一條高檔呢裙燒了一個(gè)洞，經(jīng)理突發(fā)奇想，干脆在小洞的周圍又挖了許多小洞，并精于修飾，將其命名為“鳳尾裙”3.在延安時(shí)期，①開(kāi)展了整風(fēng)運(yùn)動(dòng)；②三五九旅在王震的率領(lǐng)下，奉命開(kāi)進(jìn)南泥灣；③召開(kāi)延安文藝工作者座談會(huì)。上述歷史事件出現(xiàn)的先后順序是_____。B:②①③C:②③①D:③①②4.下列發(fā)文字號(hào)標(biāo)注正確的是_____。A:豫教〔2013〕021號(hào)B:X衛(wèi)字〔2013〕18號(hào)D:X檔字【2013】第018號(hào)5.以下生活實(shí)例中，不能達(dá)到節(jié)能減排目的的是_____。A:使用高效節(jié)能燈泡，可頻繁開(kāi)關(guān)電燈B:用水壺?zé)畷r(shí)不要裝得太滿，否則煮沸后溢水，容易撲滅灶火，引發(fā)燃?xì)庑孤〤:可以把裝滿水的飲料瓶放到馬桶的水箱里，以減少?zèng)_水的用量6.科學(xué)發(fā)展觀三大基本要求是_____。A:全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)B:改革、發(fā)展、穩(wěn)定C:民主、文明、和諧7.根據(jù)法律規(guī)定，人們可以預(yù)先估計(jì)到人們相互間將如何行為，這體現(xiàn)了法的_____。B:評(píng)價(jià)作用C:教育作用D:預(yù)測(cè)作用A:正比關(guān)系B:反比關(guān)系C:有時(shí)促進(jìn),有時(shí)妨礙關(guān)系9.下列哪種職能是管理活動(dòng)的首要職能？_____A:計(jì)劃職能B:領(lǐng)導(dǎo)職能C:控制職能D:組織職能10.微型計(jì)算機(jī)中字符編碼用_____。B:反碼C:ASCII碼D:補(bǔ)碼11.中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨是_____。B:實(shí)事求是C:批評(píng)與自我批評(píng)B:失真責(zé)任失信C:失實(shí)失誤恥辱13.由于IP地址難于記憶，人們采用域名來(lái)表示網(wǎng)上的主機(jī)，域名與IP地址的對(duì)應(yīng)關(guān)系是由_____進(jìn)行轉(zhuǎn)換的。A:WWW服務(wù)器C:DNS服務(wù)器14.下列屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為的是_____。①假冒或者仿冒的“搭便車”行為②虛假宣傳、虛假?gòu)V告行為③盜取、泄露、使用他人的商業(yè)秘密的行為④為吸引消費(fèi)者，打折銷售C:①③④D:②③④15.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是指同物質(zhì)生產(chǎn)力一定發(fā)展階段相聯(lián)系的_____。B:公有制生產(chǎn)關(guān)系的總和C:私有制生產(chǎn)關(guān)系的總和D:占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系的總和16.根據(jù)中共十七屆六中全會(huì)會(huì)議精神，下列關(guān)于我國(guó)深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的奮斗目標(biāo)說(shuō)法正確的是_____。①適應(yīng)人民需要的文化產(chǎn)品更加豐富，精品力作不斷涌現(xiàn)②居民消費(fèi)率土升，服務(wù)業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值比重提高4個(gè)百分點(diǎn)③社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)深入推進(jìn),良好思想道德風(fēng)尚進(jìn)一步弘揚(yáng)，公民素質(zhì)明顯提高④九年義務(wù)教育質(zhì)量顯著提高，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到93%A:①②③④B:①③C:②③④D:①④17.商業(yè)資本家代替產(chǎn)業(yè)資本家銷售商品的目的是_____。A:為了獲取利息B:為了獲得壟斷利潤(rùn)C(jī):為了獲得平均利潤(rùn)D:為了獲得超額利潤(rùn)18.社會(huì)文明具有多種形態(tài)，其中在人類發(fā)展中處于基礎(chǔ)地位的是_____。A:政治文明B:精神文明C:物質(zhì)文明D:生態(tài)文明19.下列經(jīng)濟(jì)指標(biāo)與衡量對(duì)象對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是_____。A:赤字率——財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)B:恩格爾系數(shù)——收入分配差距C:基尼系數(shù)——居民生活水平A:以國(guó)家強(qiáng)制力為保障B:以法律上的權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容C:以法律和道德規(guī)范為前提D:由主體、客體和內(nèi)容三要素構(gòu)成二.多選題(共10題)1.積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀要倡導(dǎo)_____。A:富強(qiáng)民主文明和諧C:自由平等公正法治D:科學(xué)仁愛(ài)謙虛勇敢2.—切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)，這一表述體現(xiàn)了_____。A:馬克思主義價(jià)值觀B:馬克思主義歷史觀D:馬克思主義實(shí)踐觀A:發(fā)文機(jī)關(guān)代字B:密級(jí)D:發(fā)文順序號(hào)4.下面關(guān)于公文寫(xiě)作和處理的說(shuō)法，表述不正確的有_____。A:—件聯(lián)合發(fā)文，可有數(shù)個(gè)發(fā)文字號(hào)B:公文中的附注一般標(biāo)注于主題詞下方C:聯(lián)合行文成文日期以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)的簽發(fā)日期為準(zhǔn)D:蓋印應(yīng)端正清晰，做到上壓正文下壓成文日期5.下列說(shuō)法中，正確的有_____。A:蓋印應(yīng)端正、清晰，做到上壓正文，下壓成文日期B:聯(lián)合發(fā)文有一個(gè)牽頭部門(mén)，文號(hào)使用該部門(mén)的C:聯(lián)合行文的成文日期以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)日期為準(zhǔn)6.越級(jí)行文的條件是_____。A:情況緊急C:需要直接詢問(wèn)、答復(fù)或聯(lián)系具體事項(xiàng)D:檢舉直接上級(jí)機(jī)關(guān)7.黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是解決作風(fēng)建設(shè)，集中解決_____這“四風(fēng)”問(wèn)題，并明確提出“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的總體要求。A:形式主義B:官僚主義C:享樂(lè)主義D:奢靡之風(fēng)A:信用擴(kuò)張B:生產(chǎn)迅速增加D:投資增加A:朦朧性B:虛幻性C:再現(xiàn)性D:逼真性10.關(guān)于事業(yè)單位聘用合同的說(shuō)法中，正確的是_____。A:事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于3年B:某大學(xué)生畢業(yè)后就考上了某市的事業(yè)單位，與單位簽訂了3年以上的聘用合同合同里規(guī)定試用期為12個(gè)月C:事業(yè)單位工作人員受到撤職處分的，單位可以與其解除聘用合同D:事業(yè)單位工作人員與聘用單位的人事關(guān)系可以在聘用合同解除之后保留三.填空題(共7題)1.教學(xué)方法是為了完成教學(xué)任務(wù)而采取的方法。它包括教師教的方法和____。3.兒童的心理年齡特征是指兒童心理發(fā)展的各個(gè)不同年齡階段所形成和表現(xiàn)出來(lái)的那些____、____和____特征。4.《教育規(guī)劃綱要》提出，逐步實(shí)行____的中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)實(shí)行傾斜政策。5.____與____是個(gè)體身心發(fā)展的兩個(gè)高速發(fā)展期。7.“望梅止渴”屬于____的條件反射，“談虎色變”屬于____的條件反射。四.判斷題(共7題)1.意識(shí)是人腦的機(jī)能對(duì)客觀存在(物質(zhì)世界)的反映。_____2.社會(huì)主義決不允許剝削現(xiàn)象的存在。_____4.新聞的基本結(jié)構(gòu)有2種，倒金字塔和編年體裁，其中編年體裁的特點(diǎn)是:把新聞事實(shí)中最重要的內(nèi)容放在開(kāi)頭，然后按開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局的順序來(lái)寫(xiě)。_____5.斯金納認(rèn)為，學(xué)生聽(tīng)到上課鈴聲后迅速安靜坐好的行為屬于操作行為。_____6.南北經(jīng)濟(jì)關(guān)系脫胎于過(guò)去的殖民地與宗主國(guó)的關(guān)系。_____7.我國(guó)陸地水資源是2.8億立方米，居全球第五位。_____1.幼兒教師必須具備哪些方面的能力？3.簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)研究的一般程序。六.公文寫(xiě)作(共3題)1.結(jié)合給定材料內(nèi)容，圍繞“文明禮儀”這一主題，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇議論性文章。(30分)要求：觀點(diǎn)鮮明，論述突出重點(diǎn)，結(jié)構(gòu)清晰，字?jǐn)?shù)在800~1000字。2.材料1：近期在各地和網(wǎng)絡(luò)廣為傳頌的身邊好人和先進(jìn)典型，大都登上了本期“中國(guó)好人榜”，他們恪守良知，秉持公義，堅(jiān)持夢(mèng)想，奉行大愛(ài)，他們?yōu)槲覀兡鄣赖碌恼芰?，讓我們看到?shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的中國(guó)道路。他們中，有甘于清貧誓當(dāng)“高原守護(hù)神，，的好民警陳如亮，有堅(jiān)持十七年救助殘疾人家庭的陳蘭，有見(jiàn)義勇為不圖回報(bào)的淳樸村民吳智輝，有無(wú)微不至地關(guān)心老人的敬老院院長(zhǎng)方慶珍……助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親，廣大網(wǎng)友通過(guò)參與“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)凡人善舉，傳遞正能量，感知當(dāng)代社會(huì)的道德高度。材料2：游泳世錦賽女雙3米板6金得主、女子跳板第一人、奧運(yùn)冠軍、世界冠軍，都是上海姑娘吳敏霞的閃亮名片。然而她本人更愿意用堅(jiān)持不懈、意志頑強(qiáng)來(lái)評(píng)價(jià)自己，“我能跳到現(xiàn)在真是奇跡，我自己都不敢想象”！很長(zhǎng)的時(shí)間里，跳水女皇郭晶晶一直是吳敏霞最強(qiáng)勁的對(duì)手，但凡兩人同場(chǎng)競(jìng)技，吳敏霞總是排在郭晶晶之后，被戲稱為“千年老二”。即將年滿28歲的吳敏霞從6歲學(xué)習(xí)跳水至今，過(guò)去的22年里幾乎一直是在跳水池中翻騰跳躍度過(guò)的，但她選擇了堅(jiān)守，因?yàn)樾挠胁桓省?012年倫敦奧運(yùn)會(huì)，破繭成蝶的吳敏霞終于迎來(lái)自己運(yùn)動(dòng)生涯中最輝煌的一刻。從2001年福岡到2013年巴塞羅那，吳敏霞參加了7次游泳世錦賽，幾乎每次都參加單雙人3米板的角逐。這次在巴塞羅那，她與第三任搭檔施廷懋收獲了自己的世錦賽第六枚雙人金牌，幫助中國(guó)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了該項(xiàng)目的七連冠，“每一次發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜，，這正是對(duì)吳敏霞最好的詮釋。材料3：19歲成為海島醫(yī)生，她傾情服務(wù)島上居民39年無(wú)怨無(wú)悔；從雙十年華到年近花甲，她的付出讓鄉(xiāng)親們病有所醫(yī)，讓2000多個(gè)新生命平安降臨這個(gè)世界，而對(duì)于家人，她卻有著‘多的自責(zé)。她叫吳棟梅，浙江省玉環(huán)縣海山鄉(xiāng)衛(wèi)生院院長(zhǎng)。眼前的吳槺梅，看不出與海島上的居民有何不同頭短發(fā)，面容黝黑，身體結(jié)實(shí)，指節(jié)粗大。而就是這樣一個(gè)看上去平凡的人，卻做出了不平凡的事：19歲衛(wèi)校畢業(yè)后回到浙江省玉環(huán)縣海山鄉(xiāng)，成為這里第一位女醫(yī)生，一干就是39年。從雙十年華到年近花甲，海山鄉(xiāng)4000多戶人家里，經(jīng)她接生來(lái)到世上的總計(jì)2000余人……她以瘦弱的雙肩撐起了海山鄉(xiāng)的衛(wèi)生院。她用自己的言行，筆力遒勁地寫(xiě)下了“奉獻(xiàn)”二字。材料4：當(dāng)前，研發(fā)可再生的替代資源技術(shù)成為國(guó)家重大戰(zhàn)略需求。天津大學(xué)石化中心的科研團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)16年的艱苦努力，終于在生物質(zhì)乙醇生產(chǎn)的關(guān)鍵技術(shù)方面實(shí)現(xiàn)重要突破一他們研發(fā)的“薯類原料酒精生產(chǎn)方法”等專利技術(shù)群形成了我國(guó)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的成套技術(shù)，使我國(guó)非糧生物乙醇技術(shù)達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平。根據(jù)對(duì)給定材料的理解，以“談堅(jiān)守”為主題，聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，自選角度，撰寫(xiě)一篇文章。要求：觀點(diǎn)鮮明，條理清晰，語(yǔ)言流暢，不少于800字。3.【案例一】前不久，《解放日?qǐng)?bào)》報(bào)道：某調(diào)查報(bào)告顯示，1977年至2008年32年間的1000余位高考“狀?！敝?，沒(méi)發(fā)現(xiàn)一位是做學(xué)問(wèn)、經(jīng)商、從政等方面的頂尖人才，他們的職業(yè)成就遠(yuǎn)低于社會(huì)預(yù)期。文章還指出，狀元制造不等于成功教育。暫且不論該報(bào)告對(duì)“頂尖人才”的定義在社會(huì)上所引起的爭(zhēng)議，可以肯定的是，高考的成功與職場(chǎng)的成功并不能簡(jiǎn)單地相提并論，高考“狀元”的獲得需要具備超強(qiáng)的毅力高效的學(xué)習(xí)能力以及穩(wěn)定的心理素質(zhì)。這些能力和素質(zhì)，固然是取得職場(chǎng)成功的必備條件，但尚不能構(gòu)成充分條件，團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神、人際關(guān)系、協(xié)調(diào)能力，都是取得職場(chǎng)成功不可或缺的條件?！景咐治觥?.聯(lián)系材料，分析該調(diào)查報(bào)告的結(jié)果具有哪些現(xiàn)實(shí)意義？第一套參考答案一.單選題1.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：題干由實(shí)驗(yàn)鼠在等待的時(shí)候，其大腦內(nèi)分泌血清素的神經(jīng)細(xì)胞會(huì)變得活躍，腦內(nèi)血清素的濃度也相應(yīng)升高，得出血清素濃度使得實(shí)驗(yàn)鼠有耐心。D項(xiàng)從反面證明血清素濃度低實(shí)驗(yàn)鼠頻繁竄動(dòng)，支持了研究人員觀點(diǎn)；A、C兩項(xiàng)顯然削弱了題干觀點(diǎn)，排除；而B(niǎo)項(xiàng)表明一些實(shí)驗(yàn)鼠是在失去耐心、頻繁竄動(dòng)后，其分泌血清素的神經(jīng)運(yùn)動(dòng)才開(kāi)始變?nèi)醯?，即血清素濃度的改變可能是由于?shí)驗(yàn)鼠失去耐心、頻繁竄動(dòng)引起的，并非造成這種結(jié)果的原因，屬于“因果倒置”，同樣削弱了題干觀點(diǎn)，排除。選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題所屬考點(diǎn)-《人文歷史》4.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:《黨政機(jī)關(guān)公文格式》規(guī)定，發(fā)文字號(hào)編排在發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志下空二行位置，居中排布。年份、發(fā)文順序號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注；年份應(yīng)標(biāo)全稱，用六角括號(hào)“〔〕”括人；發(fā)文順序號(hào)不加“第”字，不編虛位（即1不編為01），在阿拉伯?dāng)?shù)字后加“號(hào)”字。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:A本題解釋:【解析】節(jié)能燈在開(kāi)關(guān)時(shí)是最耗電的，對(duì)于保險(xiǎn)絲的損傷也是最大的，使用節(jié)能燈最好不要短時(shí)間內(nèi)開(kāi)關(guān)。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:A參考答案:A【解析】這是狹義的科學(xué)發(fā)展觀。廣義的科學(xué)發(fā)展觀還包括“以人為本”的指導(dǎo)思想和“促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和人的全面發(fā)展”這個(gè)科學(xué)發(fā)展觀的目的或落腳點(diǎn)。故選A。7.參考答案:D【解析】首先，我們根據(jù)“預(yù)先估計(jì)”可排除BC兩項(xiàng)，A為干擾項(xiàng)，指引作用是指通過(guò)法，我們可以知道什么是國(guó)家贊成的，什么是國(guó)家反對(duì)的，從而指導(dǎo)我們自己的行為。因此只有D項(xiàng)符合題意，根據(jù)法律規(guī)定，人們可以預(yù)先估計(jì)到人們相互間將如何行為，這種作用被稱為法的預(yù)測(cè)作用。指引作用是針對(duì)自己行為的，而預(yù)測(cè)作用是針對(duì)他人的行為的。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：所謂管理幅度，又稱管理寬度，是指在一個(gè)組織結(jié)構(gòu)中，管理人員所能直接管理或控制的部屬數(shù)目。管理幅度與層次成反比。在機(jī)構(gòu)和人員不變的情況下，管理幅度越大，層級(jí)越少;反之，管理幅度越小，層級(jí)必然增多。管理幅度與管理者的管理素質(zhì)、管理水平、管理手段的先進(jìn)程度等因素成正比例關(guān)系，管理者水平高，幅度則大些，否則就小些。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：計(jì)劃通過(guò)將組織在一定時(shí)期內(nèi)的活動(dòng)任務(wù)分解給組織的每個(gè)部門(mén)、環(huán)節(jié)和個(gè)人，從而不僅為這些部門(mén)、環(huán)節(jié)和個(gè)人在該時(shí)期的工作提供了具體的依據(jù)，而且為決策目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了保證。計(jì)劃就是指事先決定做什么以及如何去做的管理工作過(guò)程，包括目標(biāo)指標(biāo)的確定、選擇何種手段來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)以及進(jìn)度進(jìn)程的控制等。計(jì)劃職能是組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制職能實(shí)現(xiàn)的前提。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:ASCII是基于拉丁字母的一套電腦編碼系統(tǒng)。它是現(xiàn)今最通用的單字節(jié)編碼系統(tǒng)，并等同于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)ISO/IEC646。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】全心全意為人民服務(wù)，是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨。黨的一切工作與努力，都是為了人民的利益；人民利益高于一切。這也是每個(gè)共產(chǎn)，筆員思想與行為的最高準(zhǔn)則。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:C本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)實(shí)詞填空解析此題考查近義實(shí)詞的辨析與填空。本題的解答關(guān)鍵在于掌握句子的前后對(duì)照。由開(kāi)頭的“恪守新聞?wù)鎸?shí)性”可知后面空缺里需要填入的第一個(gè)詞語(yǔ)必定是和“真實(shí)”相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，毫無(wú)疑問(wèn)就是“失實(shí)”，答案為C。標(biāo)簽近義實(shí)詞【答案】C。解析：網(wǎng)域名稱系統(tǒng)（DomAinNAmeSystem縮寫(xiě)DNS）是因特網(wǎng)的一項(xiàng)核心服務(wù)，它可以將域名和IP地址進(jìn)行轉(zhuǎn)換。選項(xiàng)C正確。14.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)我國(guó)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》的規(guī)定，以下七種屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為：市場(chǎng)混淆（假冒仿冒）、商業(yè)賄賂、引人誤解的虛假宣傳、侵犯商業(yè)秘密、低價(jià)傾銷、違反規(guī)定的有獎(jiǎng)銷售、商業(yè)毀謗。①符合不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。打折銷售是合法行為，不屬于低價(jià)傾銷。故本題正確答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:D本題解釋:參考答案【解析】經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)即社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，是指一定社會(huì)中占統(tǒng)治地位的生產(chǎn)關(guān)系各方面的總和。因此，正確選項(xiàng)為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:B17.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】C。解析：本題考核的知識(shí)點(diǎn)是社會(huì)文明的形態(tài)及其地位。人類社會(huì)是經(jīng)濟(jì)、政治和文化形態(tài)的有機(jī)統(tǒng)一體，人類文明也是由物質(zhì)文明、政治文明和精神文明有機(jī)構(gòu)成的統(tǒng)一體。人們?cè)诟脑炜陀^世界的實(shí)踐活動(dòng)中形成的有益成果，表現(xiàn)為物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)生活的進(jìn)步，即是物質(zhì)文明;在政治實(shí)踐中形成的有益成果，表現(xiàn)為社會(huì)政治制度和政治生活的進(jìn)步，即是政治文明;在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界中形成的有益成果，表現(xiàn)為精神生活的進(jìn)步，即是精神文明。物質(zhì)文明的發(fā)展在人類社會(huì)的發(fā)展中處于基礎(chǔ)的地位，政治文明的建設(shè)為人類社會(huì)發(fā)展提供政治和法律保障，精神文明建設(shè)為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展提供精神動(dòng)力、思想保證和智力支持。“三個(gè)文明”是互為條件、互為目的、互相促進(jìn)的。因此，本題的正確答案是C選項(xiàng)。本題解釋:正確答案是A【解析】赤字是財(cái)政上的一個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，是衡量財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)的一個(gè)重要指標(biāo)。財(cái)政赤字是指財(cái)政支出超過(guò)收入的部分，意味著“花”的錢超過(guò)了“掙”到的錢。赤字率則是衡量財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)的一個(gè)重要指標(biāo)，是指財(cái)政赤字占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重。故A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)恩格爾系數(shù)應(yīng)對(duì)應(yīng)居民生活水平，而C選項(xiàng)基尼系數(shù)應(yīng)對(duì)應(yīng)收入分配差距，故排除B、C兩項(xiàng)。生產(chǎn)者物價(jià)指數(shù)是指衡量工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品出廠價(jià)格變動(dòng)趨勢(shì)和變動(dòng)程度的指數(shù)，是反映某一時(shí)期生產(chǎn)領(lǐng)域價(jià)格變動(dòng)情況的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，因此排除D項(xiàng)。故正確答案為A。考點(diǎn)：宏觀經(jīng)濟(jì)與調(diào)控政策本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:C參考答案:C答案解釋:C[解析]法律關(guān)系是法律在調(diào)整人們行為的過(guò)程中形成的特殊的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系，或者說(shuō)，法律關(guān)系是指被法律規(guī)范所調(diào)整的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。法律關(guān)系是以法律為前提而產(chǎn)生的社會(huì)關(guān)系，沒(méi)有法律的規(guī)定，就不可能形成相應(yīng)的法律關(guān)系。法律關(guān)系是以國(guó)家強(qiáng)制力作為保障的社會(huì)關(guān)系，當(dāng)法律關(guān)系受到破壞時(shí)，國(guó)家會(huì)動(dòng)用強(qiáng)制力進(jìn)行矯正或恢復(fù)。法律關(guān)系由三要素構(gòu)成，即法律關(guān)系的主體、客體和內(nèi)容。本題正確答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:ACE本題解釋:【答案】ACE。解析：黨的十八大提出，倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。故本題答案選ACE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:ABCD3.參考答案:ACD本題解釋:參考答案:A,C,D系統(tǒng)解析:發(fā)文字號(hào)由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份、發(fā)文順序號(hào)組成。聯(lián)合行文時(shí)，使用主辦機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)。故本題選ACD。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫(xiě)作與處理》4.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第9條第（五）項(xiàng)規(guī)定，聯(lián)合行文時(shí)，使用主辦機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)。A錯(cuò)誤。公文中的附注居左空兩字，加圓括號(hào)，編排在成文日期下一行。B錯(cuò)誤。第9條第（十二）項(xiàng)規(guī)定，聯(lián)合行文時(shí)，成文日期署最后簽發(fā)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期。C正確。蓋印應(yīng)端正清晰，做到下壓成文日期，但不得上壓正文。D錯(cuò)誤。故本題答案選ABD。（注：2012年7月1日起施行的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》已經(jīng)取消了“主題詞”這一要素。）本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】BC。解析:單一機(jī)關(guān)行文時(shí)，一般在成文日期之上、以成文日期為準(zhǔn)居中編排發(fā)文機(jī)關(guān)署名，印章端正、居中下壓發(fā)文機(jī)關(guān)署名和成文日期，使發(fā)文機(jī)關(guān)署名和成文日期居印章中心偏下位置，印章頂端應(yīng)當(dāng)上距正文（或附件說(shuō)明）一行之內(nèi)。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。聯(lián)合發(fā)文有一個(gè)牽頭部門(mén)，文號(hào)使用該部門(mén)的，在發(fā)文部門(mén)中，把牽頭部門(mén)放在第一位，其余順序排列。b項(xiàng)說(shuō)法正確。公文的成文日期以負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn)，聯(lián)合行文以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人的簽發(fā)日期為準(zhǔn)。c項(xiàng)說(shuō)法正確。主送機(jī)關(guān)編排于標(biāo)題下空一行位置，居左頂格，回行時(shí)仍頂格。D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】ABCD。解析:越級(jí)行文的特殊情況有:遇有特殊重大緊急情況，如戰(zhàn)爭(zhēng)、自然災(zāi)害等;經(jīng)多次請(qǐng)示直接上級(jí)，長(zhǎng)期未得到解決的重大問(wèn)題;上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)交辦，并指定越級(jí)直接上報(bào)的事項(xiàng);對(duì)直接上級(jí)機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行檢舉、控告;直接上下級(jí)機(jī)關(guān)有爭(zhēng)議，而無(wú)法解決的重大問(wèn)題;詢問(wèn)、聯(lián)系無(wú)需經(jīng)過(guò)直接上級(jí)機(jī)關(guān)的一些工作問(wèn)題等。故選ABCD。7.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議于2013年6月18日在北京召開(kāi)，這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設(shè)，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：經(jīng)濟(jì)周期繁榮是指國(guó)民收人高于充分就業(yè)的水平。其特征為生產(chǎn)迅速增加、投資增加、信用擴(kuò)張、價(jià)格水平上升。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:CD本題解釋:CD.解析：現(xiàn)實(shí)型文學(xué)是一種側(cè)重以寫(xiě)實(shí)的方式再現(xiàn)客觀現(xiàn)實(shí)的文學(xué)形態(tài)。其特點(diǎn)包括現(xiàn)實(shí)性與逼真性。故本題答案選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:AB本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:學(xué)生學(xué)的方法本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:是否有目的和是否需要意志的努力本題所屬考點(diǎn)-幼兒園教育理論綜合3.參考答案:一般的典型的本質(zhì)的一般的典型的本質(zhì)的本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:城鄉(xiāng)統(tǒng)一本題所屬考點(diǎn)-國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要5.參考答案:新生兒青春期【答案】新生兒、青春期本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:第一信號(hào)第二信號(hào)【解析】人吃到梅子流口水是非條件反射；而“望梅止渴”是人看到梅子，應(yīng)該屬于第一信號(hào)系統(tǒng)反射；“談梅生津”，指人沒(méi)吃到也沒(méi)看到，只是聽(tīng)到梅子就流口水，這是屬于第二信號(hào)系統(tǒng)反射。本題所屬考點(diǎn)-心理學(xué)概述四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:人腦是意識(shí)的器官，但不是意識(shí)的源泉。光有一個(gè)大腦是產(chǎn)生不出意識(shí)來(lái)的。人只有在社會(huì)實(shí)踐中，同客觀世界打交道，客觀事物才有可能刺激人的感官和大腦，人才有可能形成關(guān)于它們的意識(shí)。即馬克思所說(shuō)“觀念的東西不外是移人人的頭腦并在人的頭腦中改造過(guò)的物質(zhì)的東西而已”。意識(shí)所反映的內(nèi)容是客觀的，是來(lái)自于外部世界客觀存在的事物。離開(kāi)社會(huì)實(shí)踐，不接觸客觀事物，人腦就如同一部空轉(zhuǎn)的精密機(jī)器，生產(chǎn)不出任何意識(shí)來(lái)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析：社會(huì)主義初級(jí)階段存在剝削現(xiàn)象，但不存在剝削制度，也不會(huì)產(chǎn)生剝削階級(jí)。允許剝削在一定范圍內(nèi)存在，是生產(chǎn)力發(fā)展的必然要求。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:解析：地理環(huán)境是與人類社會(huì)所處的位置相聯(lián)系的各種自然條件的總和。如氣候、土壤、山脈、河流以及動(dòng)物和植物等等，它是社會(huì)存在和發(fā)展的必要條件。人類社會(huì)不能離開(kāi)地理環(huán)境而獨(dú)立存在，人類必須通過(guò)勞動(dòng)從地理環(huán)境中獲得必要的物質(zhì)生活資料，取得必要的生活物品和能量，才能保持人類社會(huì)的存在和發(fā)展。因此，題干的觀點(diǎn)是唯物史觀的正確觀點(diǎn)。4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析:新聞一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)組成。常見(jiàn)的幾種新聞結(jié)構(gòu)是:①倒金字塔式結(jié)構(gòu)。把最重要的內(nèi)容放在新聞的最前面，隨后按重要性依次排列其他內(nèi)容。它的優(yōu)點(diǎn)是能迅速地把最新鮮、最重要的事實(shí)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地告訴讀者，使讀者一目了然，節(jié)省讀報(bào)時(shí)間。②編年體裁（時(shí)間順序式）以時(shí)為經(jīng)，以事為緯，體現(xiàn)新聞事件發(fā)生、發(fā)展至結(jié)束的邏輯進(jìn)程。故本題表述錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:錯(cuò)誤【答案】N。解析：斯金納把行為分成兩類：一類是應(yīng)答性行為；另一類是操作性行為。學(xué)生聽(tīng)到上課鈴聲后迅速安靜坐好的行為屬于應(yīng)答性行為。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：南北經(jīng)濟(jì)關(guān)系脫胎于過(guò)去的殖民地與宗主國(guó)的關(guān)系，目前演變?yōu)槟媳标P(guān)系，在這個(gè)關(guān)系中，發(fā)展中國(guó)家的地位在上升，但其基本方面仍然有著不平等的情況，南方對(duì)北方有著一定的依附性，發(fā)達(dá)國(guó)家希望發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)能夠一定程度的發(fā)展，但又希望發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)能夠服務(wù)于發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)，因此又對(duì)其經(jīng)濟(jì)進(jìn)行不平等的控制。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:幼兒教師素質(zhì)要求主要有三個(gè)方面：思想品德與職業(yè)道德素質(zhì)、身心素質(zhì)和能力素質(zhì)。（1）幼兒教師的思想品德與職業(yè)道德素質(zhì)。教師必須忠誠(chéng)于社會(huì)主義教育事業(yè)，是最基本的、最重要的思想品德素質(zhì)；教師也要熱愛(ài)幼兒，把身心奉獻(xiàn)給幼教事業(yè)。（2）健康的身心素質(zhì)。幼兒教師應(yīng)該有寬闊慈愛(ài)的心胸、穩(wěn)定的情緒、豐富的感情和活潑開(kāi)朗的性格。（3）幼兒教師的能力素質(zhì)。幼兒教師需要掌握幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律、了解洞察每個(gè)幼兒的內(nèi)心世界、因人施教的技能和能力等。從知識(shí)結(jié)構(gòu)上說(shuō)，需要涉及一個(gè)教育學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)、社會(huì)學(xué)等多方面的、寬廣的能力結(jié)構(gòu)。觀察力是幼兒教師首要的能力，這種觀察可以是有計(jì)劃地進(jìn)行，同時(shí)也滲透在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中。溝通能力也是幼兒教師的一種基本能力，包括非言語(yǔ)的溝通和言語(yǔ)的溝通、與家長(zhǎng)和同事的溝通、促進(jìn)幼兒之間的溝通。組織分組能力也是衡量教師能力的一個(gè)方面，教師需要有能力組織教學(xué)活動(dòng)、分組和指導(dǎo)小組活動(dòng)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:進(jìn)行有意義學(xué)習(xí)必須具備以下客觀條件和主觀條件：客觀條件：具有邏輯意義的學(xué)習(xí)材料。主觀條件：（1）學(xué)習(xí)者必須具備有意義學(xué)習(xí)的心向；（2）學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中必須具有適當(dāng)?shù)闹R(shí)與新知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系；（3）學(xué)習(xí)者必須積極主動(dòng)地使這種具有潛在意義的新知識(shí)與其認(rèn)知結(jié)構(gòu)中有關(guān)的舊知識(shí)發(fā)生相互作用。本題所屬考點(diǎn)-教育理論基礎(chǔ)知識(shí)3.參考答案:（1）教育實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備；（2）教育實(shí)驗(yàn)的實(shí)施；（3）教育實(shí)驗(yàn)的總結(jié)和評(píng)價(jià)。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)六.公文寫(xiě)作1.參考答案:【參考例文】告別陋習(xí)走向文明“講文明，懂禮儀”締造了我國(guó)享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。而現(xiàn)在這個(gè)榮耀似乎暗淡了很多，如今常常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有人抱怨現(xiàn)代人道德缺失，尤其是年輕一代普遍存在素質(zhì)低下、不文明、不懂禮的問(wèn)題。究其原因主要是受家庭和學(xué)校教育以及社會(huì)大環(huán)境的影響造成的。這與當(dāng)前和諧社會(huì)的發(fā)展目標(biāo)背道而馳，因此亟需提高公眾的道德水平，重視家庭、學(xué)校和社會(huì)三者教育，如此方能使青少年告別陋習(xí)，走向文明。文明禮儀離不開(kāi)學(xué)校教育。學(xué)校是對(duì)青少年進(jìn)行思想道德教育的主課堂、主陣地、主渠道。對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，在學(xué)校接受教育最集中、最系統(tǒng)、最全面，其效舉也最穩(wěn)定、最持久、最牢固?，F(xiàn)如今學(xué)校在教育學(xué)生方面遇到很多新問(wèn)題，由于學(xué)生的個(gè)性化在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)凸顯出來(lái)，教師老套的教學(xué)方法不再適合當(dāng)今的教學(xué)環(huán)境，使得老師常常抱怨現(xiàn)在的學(xué)生丟掉了尊師重教的美德。針對(duì)此情況，教育工作者要從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生展開(kāi)新型的德育教育工作，讓學(xué)生在教師循循善誘的教育環(huán)節(jié)中明白事理，提髙品德素養(yǎng)。文明禮儀更需要全社會(huì)的合力支撐。人是社會(huì)的動(dòng)物，不能離群索居。個(gè)人行為的變化、個(gè)人禮儀的形成，除了自身的主觀能動(dòng)力和教育的推動(dòng)力外，還要受到個(gè)人所處的社會(huì)環(huán)境的影響?！敖煺叱?，近墨者黑”。如果一個(gè)人長(zhǎng)期在文明程度較低的社會(huì)環(huán)境中生活，耳濡目染，就會(huì)被打上落后、愚昧的烙?。欢粋€(gè)在高度文明、發(fā)達(dá)的社會(huì)環(huán)境中成長(zhǎng)的人，其思想與行為的文明性、先進(jìn)性也相對(duì)會(huì)比較髙?？梢?jiàn)，環(huán)境對(duì)人的思想、行為，尤其是對(duì)個(gè)人禮儀的形成和影響作用是毋庸置疑的。所以說(shuō)，走向文明，需要社會(huì)的每一個(gè)人共同努力。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！逼渲械摹傲⑷恕本椭敢晟苽€(gè)人的道德修養(yǎng)。從我做起，從每一件小事做起，告別陋習(xí)。只要我們共同努力，我們的社會(huì)就一定會(huì)遍地盛開(kāi)文明的花朵，我們的祖國(guó)一定會(huì)到處洋溢禮儀的芬芳！本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:【參考例文】讓堅(jiān)守在每個(gè)人心里扎根堅(jiān)守，是一種長(zhǎng)久的堅(jiān)持，是一對(duì)種內(nèi)心精神的守