家長代表座談會演講稿雛鷹在這里起飛

家長代表會商會演講稿：雛鷹在這里起飛大家下午好！孩子上小學已經(jīng)整整一個學期了，一個學期下來，明顯感覺孩子在各個方面都有了很大進步，她的認真好學，成績優(yōu)秀，行為樸實，沉穩(wěn)懂事，獲取了班主任老師和同學的必然。看著孩子的成進步步，作為家長感覺十分欣慰，也由衷地感謝校領導、班主任及老師們對孩子的勤奮教育和培養(yǎng)。下面就孩子的成長教育談點兒自己淺易的認識和領悟。孩子的成進步步離不開學校這塊肥沃的土壤。土壤的肥沃程度決定一棵小樹能否長成一棵參天大樹，這里就是能讓孩子長成參天大樹的肥沃土壤，因為這里有有慎重的校風、教風和學風，有深邃文化積淀和豐富辦學成就，有善于發(fā)現(xiàn)孩子們優(yōu)點特色和亮點，并因材施教，業(yè)務優(yōu)秀，作風正派，盡責盡責，師德高尚的教師團隊。校園里的一草一木，學校的規(guī)章制度，各樣活動，以及班主任及老師們優(yōu)雅得體、舉止文雅的言談舉止等都時辰目染耳濡地影響著孩子，潤物細無聲，讓她在這里養(yǎng)成了優(yōu)秀的學習和生活習慣，既學會了讀書，又學會了做人。比方：對于錯誤作業(yè)中簡單的問題，要求抄題校訂，培養(yǎng)了孩子慎重認真，謹言慎行的學習態(tài)度；在學習中可以獲取小五角星，小紅旗，夸耀信等獎勵，激發(fā)了孩子積極進步，爭先創(chuàng)優(yōu)的動力；班主任還特別重視孩子集體主義看法和集體榮譽感的養(yǎng)成，在這方面表現(xiàn)突出的孩子會有加倍或特別獎勵；組織瘦西湖春游活動，讓孩子們集體走近大自然，培養(yǎng)了孩子團結友好、互幫互助的精神質量；每天清早，老師滿面春風迎接孩子，每天下學，老師認真負責把孩子送到家長眼前。中午就餐時，值班老師端盆提桶給孩子們加飯?zhí)頊?，生怕孩子們吃不飽。天氣冷暖變化時，班主任實時提示孩子們增減衣物所有這些無不表現(xiàn)了老師對孩子們體諒入微的關心和慈母般的愛。孩子的成進步步離不開優(yōu)秀的家庭環(huán)境。身傳重于言教，家長是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第二課堂。我認為家庭對孩子的教育應重視放在優(yōu)秀的生活、學習習慣，剛毅的意志，健康的身心，積極的情緒，學會感恩等等方面。為了讓孩子在家里有優(yōu)秀的學習環(huán)境，我們特地打造了屬于她的小書齋，買了專用護眼燈保證孩子在沉寂不被攪亂的環(huán)境下學習。孩子在做作業(yè)的時候，我們不看電視，不玩電腦，也不陪在她身邊，但最少讓她感覺到我們在關注著她在做作業(yè)，更不讓她感覺到“你們在玩，我卻在做作業(yè)”的不公正感覺。還嚴格規(guī)定，在家做作業(yè)時期禁止吃東西，禁止擺弄玩具，禁止上洗手間，養(yǎng)成聚精會神，心無旁騖，保質高效的學習習慣。堅持夜晚睡覺前互動式地和孩子一起閱讀課外書籍。同時，在家庭中把孩子看作一個朋友，多溝通，多認識，多激勵，多夸耀，少責怪，不喜愛，不斥責。比方，前不久的一個清早，班主任打電話告訴我，孩子在晨跑時不小心摔倒了，問我要不要把孩子帶回來看醫(yī)生，聽到這個信息盡管也有點擔憂，有點喜愛，但還是感覺在沒有大礙的情況下，摔打磨練一下也不是壞事，下學回來看到她手掌破皮了，膝蓋青紫了一塊，上嘴唇也腫了，疼在心里，嘴上仍激勵夸耀她真剛毅，好樣的。孩子的成進步步離不開順暢的家校溝通。若是把教育培養(yǎng)孩子比作一副擔子的話，那么，學校和家庭是擔子兩頭的籮筐，優(yōu)秀的家校溝通就是挑起兩個籮筐并穩(wěn)步前行的扁擔。老師是孩子的傳道、授業(yè)、解惑之人，每個學生都是老師心中的寶，每位老師都希望好學生表現(xiàn)更好，落后學生有所進步。但老師的時間和精力也是有限的，試想，在家里我們只有一個孩子，都經(jīng)常感覺很累人，很難教，甚至很頭疼，一個班有三十幾個孩子，其難度之大，責任之大，所耗心血和精力之大可以想象。所以我感覺做為家長不要把孩子交給學校，就無論了，認為都是老師的事兒，必然要積極配合老師，配合學校做好工作。只有我們家長與老師、學校積極配合，順暢溝通，才能形成孩子成進步步的最大合力，才能讓孩子獲取最優(yōu)秀的成績和做出最正確的表現(xiàn)。我們班的家校溝通很實時，很到位，很有特色，很有見效。除了有老例的“校訊通”、家校聯(lián)系本、電話、短信、家訪等家校溝通聯(lián)系的形式以外，還有很多有特色，有創(chuàng)新的形式。比方：給家長發(fā)夸耀信。對于學習上，在校表現(xiàn)等方面有明顯進步的孩子，語文老師會給家長發(fā)夸耀信；對班級的工作恩賜支持的家長，老師也會發(fā)夸耀信。我感覺這種給家長發(fā)夸耀信的形式，夸耀的不不過是家長，更給孩子以極大的信心和激勵。再比如：建立家校聯(lián)系QQ群。QQ群是學校與家庭、家長與家長、家長與老師的多方面、多角度實時溝通溝通的平臺。在這里，我們家長與老師，家長與家長實時聯(lián)系，宣布最新班級信息，溝通孩子各方面的表現(xiàn)情況，家長向老師請教一些教育指導孩子的方法，家長和家長之間溝通一些教育孩子的心得體會，互相啟示，揚長避短。QQ群