高中化學(xué)-第2節(jié) 醇和酚 第一課時教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

⑵催化氧化反應(yīng)2CH3CH2OH＋O2△△催化劑2CH3CH2CH2OH＋O2△△催化劑CHCH3－CH－CH3OH2＋O2△△催化劑注意：①醇的催化氧化時，斷鍵位置為α－H與羥基的O－H鍵。②此反應(yīng)的催化劑為Cu或Ag。③醇的催化氧化規(guī)律：a：與羥基相連的碳原子上有兩個氫原子的醇(或羥基在碳鏈末端的醇)，被氧化生成醛。2R－CH2－CH2OH△Cu2R－CH2CHO＋2△Cub：與羥基相連的碳原子上有一個氫原子的醇(或羥基連在碳鏈中間的醇)，被氧化生成酮。R－CR－C－R′OR－CH－R′OH2＋O2△Cu2＋2△CuC：與羥基相連的碳原子上沒有氫原子的醇不能被氧化。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1．下列關(guān)于鈉與乙醇、鈉與水反應(yīng)的對比中不正確的是()A．反應(yīng)現(xiàn)象相同B．氣體產(chǎn)物相同C．反應(yīng)后的液體都顯堿性D．都是置換反應(yīng)2．丙烯醇(CH2=CH—CH2OH)可發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有()①加成②氧化③燃燒④加聚⑤取代A．①②③B．①②③④C．①②③④⑤D．①③④3．下列反應(yīng)屬于消去反應(yīng)的是 （）A．乙醇與濃硫酸加熱到140℃ B．乙醇與硫酸、溴化鈉共熱C．溴乙烷與乙醇的氫氧化鈉溶液反應(yīng) D．乙醇與濃硫酸共熱至170℃4．等物質(zhì)的量的乙醇、乙二醇、丙三醇中分別與足量金屬鈉反應(yīng)，生成的氫氣在相同狀況下的體積比為（）A．1∶2∶3 B．3∶2∶1 C．1∶1∶1 D．無法確定5.下列醇類能發(fā)生消去反應(yīng)的是（） A．甲醇 B．1－丙醇 C．2，2－二甲基－1－丙醇 D．1－丁醇6．化合物A（C4H8Br2）可由下列反應(yīng)制得，C4H10OC4H8C4H8Br2，則結(jié)構(gòu)式不可能的是 （） A．CH3CH2CHBrCH2Br B．CH3CH(CH2Br)2 C．CH3CHBrCHBrCH3 D．(CH3)2CBrCH2Br第二課時苯酚一、酚1．概念：________和________直接相連而形成的化合物。2．酚的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：_______________________________________________。跟蹤訓(xùn)練1、下列物質(zhì)中屬于酚類的是()二、苯酚1．物理性質(zhì)(1)純凈的苯酚是____色、有________氣味的晶體，在空氣中因部分被氧化而顯示色(2)常溫下苯酚在水中溶解度________，高于65℃，能與水________，易溶于________等有機(jī)溶劑。(3)苯酚____毒，如不慎沾到皮膚上應(yīng)立即用________洗滌，苯酚也有一定的殺菌能力，因此可以做劑。2．化學(xué)性質(zhì)(1)苯環(huán)對羥基的影響①苯酚的電離方程式：_____________________________________________。②與強(qiáng)堿的反應(yīng)：如與NaOH的反應(yīng)：______________________________________。③苯酚鈉與二氧化碳的反應(yīng)：_______________________________________。是因?yàn)樘妓?、苯酚、碳酸氫根離子三者酸性關(guān)系有強(qiáng)到弱。跟蹤訓(xùn)練2、已知：C6H5ONa+CO2+H2O→C6H5OH+NaHCO3，某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示，則等物質(zhì)的量的該物質(zhì)分別與足量的Na、NaOH、NaHCO3恰好反應(yīng)時，消耗三者的物質(zhì)的量之比為（）A.3∶3∶2 B.3∶2∶1C.1∶1∶1 D.3∶2∶2④苯酚分子中的碳氧鍵因受苯環(huán)影響，不易斷裂，因此苯酚不能與氫鹵酸反應(yīng)生成鹵苯。(2)羥基對苯環(huán)的影響①取代反應(yīng)苯酚與濃溴水的反應(yīng)：_____________________________________________。作用：可用于苯酚的和。②聚合反應(yīng)苯酚與甲醛的反應(yīng)：_________________________________________________。酚醛樹脂的特點(diǎn)是：、；可生產(chǎn)電閘、、燈口、電話機(jī)等電器用品。(3)氧化反應(yīng)暴露在空氣中的苯酚易被氧化，由____色變?yōu)開______色。(4)顯色反應(yīng)苯酚稀溶液遇FeCl3 溶液顯____色。3、用途（1）苯酚可制造；（2）葡萄中提取的酚可制造；（3）茶葉中含有的酚有和作用，可制備和。當(dāng)堂訓(xùn)練一、選擇題（在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有一個或兩個選項(xiàng)是正確的。）1.下列物質(zhì)，不屬于醇類的是（）A． B． C． D．2．看下表數(shù)據(jù)回答問題相對分子質(zhì)量沸點(diǎn)常溫下狀態(tài)甲醇3264.7℃液體乙烷30－88.6℃氣態(tài) 從表中可以看出，甲醇和乙烷的沸點(diǎn)懸殊很大，下列關(guān)于其原因解釋正確的是（）A．甲醇的相對分子質(zhì)量大 B．甲醇中只有一個碳原子C．甲醇分子內(nèi)存在氫鍵 D．甲醇分子間存在氫鍵3．有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制乙烯的說法中，不正確的是 （） A．溫度計(jì)不能伸入反應(yīng)物的液面以下 B．反應(yīng)過程中溶液的顏色逐漸變黑 C．乙烯氣體中混有有刺激性氣味的氣體D．加熱要緩慢，使溫度逐漸上升至170℃4.下列說法正確的是（）w.w.w.k.s.5.u.c.o.m A．乙醇在水溶液中電離出少量H+，它的水溶液具有酸性。 B．乙醇分子中的氫均可被金屬鈉置換。 C．乙醇跟乙酸反應(yīng)生成乙酸乙酯，說明乙醇具有堿性。 D．在一定條件下，鎂可以跟無水乙醇起反應(yīng)，放出H2。5.能證明乙醇（C2H6O）分子組成的最充分理由是（） A．23克乙醇與足量金屬鈉反應(yīng)，可以放出0.25molH2. B．1mol乙醇充分燃燒生成2molCO2和3molH2O消耗3molO2 C．乙醇的沸點(diǎn)高于乙烷D．1mol乙醇催化氧化生成1mol乙醛。6.能證明乙醇分子中含有一個羥基的事實(shí)是（）A．乙醇完全燃燒生成水和CO2B．0.1mol乙醇與足量鈉反應(yīng)放出1.12LH2(標(biāo)況)C．乙醇能與水任意比混合D．乙醇能發(fā)生脫水（消去）反應(yīng)7.在灼熱銅絲網(wǎng)的作用下，1-丙醇跟空氣中氧氣反應(yīng)生成一種化合物。與該化合物互為同分異構(gòu)體的有（）8．苯酚有毒且有腐蝕性，使用時若不慎濺到皮膚上，可用來洗滌的試劑是（） A．酒精 B．NaHCO3溶液 C．65℃以上的水 D．冷水9．能說明苯環(huán)對羥基有影響，使羥基變得活潑的事實(shí)是 （） A．苯酚能和溴水迅速反應(yīng)B．液態(tài)苯酚能與鈉反應(yīng)放出氫氣 C．室溫時苯酚不易溶解于水D．苯酚具有酸性 10．用玻璃管向下列溶液中吹氣，不能出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象的溶液是（）A．乙醇鈉 B．苯酚鈉 C．澄清石灰水 D．氫氧化鋇溶液11．下列關(guān)于醇與酚的比較中正確的是（） A．醇和酚結(jié)構(gòu)式中都含有羥基 B．醇和酚都能與鈉發(fā)生反應(yīng)，放出氫氣 C．醇、酚的水溶液都能使石蕊試紙變紅 D．醇和酚都能與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)12．除去苯中的少量苯酚雜質(zhì)的通常方法是（）A．加水振蕩，靜置分層后用分液漏斗分離B．加NaOH溶液振蕩后，靜置分液C．加溴水振蕩后，過濾D．加CCl4振蕩后，靜置分液13．下列實(shí)驗(yàn)中，能證明苯酚的酸性極弱的是 （）A．跟氫氧化鈉溶反應(yīng)生成苯酚鈉B．苯酚在空氣中容易被氧化為粉紅色C．二氧化碳通入苯酚溶液能游離出苯酚D．常溫下苯酚在水中溶解度不大14．能夠可把苯酚、乙醇、氫氧化鈉溶液鑒別出來的試劑是（）A．飽和溴水 B．酸性高錳酸鉀溶液C．酚酞溶液D．FeCl3溶液15．下列物質(zhì)在常溫下不會被空氣氧化的是 （） A．苯酚 B．甲苯 C．乙醇 D．硫酸亞鐵溶液16．下列試劑能夠用來檢驗(yàn)苯酚存在的特征反應(yīng)是 （） A．苯酚和硝酸 B．苯酚和溴水反應(yīng) C．苯酚和氫氧化鈉反應(yīng) D．苯酚與三氯化鐵溶液反應(yīng)17．下列物質(zhì)常溫下能與溴水發(fā)生取代反應(yīng)的是（） A．苯酚 B．苯乙烯（CH=CH2） C．苯 D．苯甲醇（CH2OH）18．用分子式C7H8O所表示的某類化合物具有苯環(huán)，并且和FeCl3溶液發(fā)生反應(yīng)且溶液顯紫色，這種化合物的同分異構(gòu)體有 （） A．2種 B．3種 C．4種 D．5種19．相等物質(zhì)的量的戊烷、苯、苯酚完全燃燒需要氧氣的物質(zhì)的量依次是x、y、zmol，則x、y、z的關(guān)系是（） A．x＞y＞z B．y＞x＞x C．z＞y＞x D．y＞x＞z20．苯在催化劑存在下與液溴反應(yīng)，而苯酚與溴水反應(yīng)不用加熱也不需催化劑，原因是（） A．苯環(huán)與羥基相互影響，使苯環(huán)上氫原子活潑了。 B．苯環(huán)與羥基相互影響，使羥基上氫原子活潑了。 C．羥基影響了苯環(huán)，使苯環(huán)上的氫原子活潑了。 D．苯環(huán)影響了羥基，使羥基上的氫原子變得活潑了。二、填空題w.w.w.k.s.5.u.c.o.m21.飽和一元醇和足量金屬鈉反應(yīng)，生成0.5克H2，燃燒等量的該醇用去3.75mol的O2，則該醇的分子式為。若該醇不能氧化為C5H10O的有機(jī)物，則該醇的結(jié)構(gòu)簡式為。該醇的一種同分異構(gòu)體不能發(fā)生消去反應(yīng)，則這種醇的結(jié)構(gòu)簡式為。22.取9.20g只含羥基，不含其它官能團(tuán)的飽和多元醇，置于足量的氧氣中，經(jīng)點(diǎn)燃，醇完全燃燒，燃燒后的氣體經(jīng)過濃硫酸時，濃硫酸增重7.20g，剩余氣體經(jīng)CaO吸收后，體積減少6.72L（標(biāo)準(zhǔn)狀況下測定）。（1）9.20g醇中C、H、O的物質(zhì)的量分別為：Cmol、Hmol、Omol；該醇中C、H、O的原子個數(shù)之比為。（2）由以上比值能否確定該醇的分子式；其原因是。（3）這種多元醇是無色、粘稠、有甜味的液體，易溶解于水和乙醇，是重要的化工原料，可以由于制備、配制化妝品，試寫出該飽和多元醇的結(jié)構(gòu)簡式，其俗名是。23．經(jīng)測定，某有機(jī)物含碳77.8%、氫7.4%、氧14.8%；又測得此有機(jī)物的蒸氣對相同條件下同體積的氫氣質(zhì)量比為54:1，求此有機(jī)物的分子式。若此有機(jī)物能與燒堿反應(yīng)，且苯環(huán)上的一溴代物只有二種，試寫出它的結(jié)構(gòu)簡式。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m參考答案一、選擇題題號12345678910答案BDADDBBABADA題號11121314151617181920答案ABBCADBCBDABAC21.（1）C5H12O（2）（3）22.（1）0.3、0.8、0.3；3∶8∶3；（2）能；因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)式H原子個數(shù)已經(jīng)飽和，分子式就是C3H8O3；（3）；甘油 。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m23．解：設(shè)有機(jī)物分子式CXHYOZM(有機(jī)物)=54×2=108X=77.8%×108/12=7Y=7.4%×108/1=8Z=14.8%×108/16=1則有機(jī)物分子式C7H8O因該有機(jī)物能與燒堿反應(yīng)，所以是酚。又因苯環(huán)上的一溴代物只有二種，所以其結(jié)構(gòu)簡式為：w.w.w.k.s.5.u.c.o.m學(xué)情分析學(xué)生經(jīng)過高一和高二上學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，由于各種原因，學(xué)生逐漸形成了差距，因此對學(xué)生要進(jìn)行分層教學(xué)、因材施教。在備課、上課、練習(xí)設(shè)計(jì)與批改、課外活動與輔導(dǎo)等各個教學(xué)環(huán)節(jié)要根據(jù)學(xué)情，設(shè)計(jì)出不同層次的要求針對不同層次的學(xué)生。本屆學(xué)生整體水平不是很高，學(xué)習(xí)興趣不是很濃，理解能力不是很強(qiáng)，有些學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，針對這個情況，整個教學(xué)的起步比較低，力求先是基本，然后逐步提高。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際將學(xué)生分為A、B、C三個層次，讓每個層次的學(xué)生每一節(jié)課、每一節(jié)自習(xí)都有所提高和收獲。在備課上，根據(jù)學(xué)情明確不同層次的教學(xué)目標(biāo)，鼓勵學(xué)生努力達(dá)標(biāo)。在課上，設(shè)計(jì)不同的問題適合不同層次的學(xué)生，例如讓C層次的學(xué)生，多回答一些概念識記性提問，積極參加到實(shí)驗(yàn)中，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，提高學(xué)習(xí)興趣；讓B層次的學(xué)生，多回答一些需認(rèn)真思索的提問，通過實(shí)驗(yàn)來歸納總結(jié)問題；讓A層次的學(xué)生，多回答一些智力運(yùn)用性的提問，自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。對回答正確的學(xué)生，特別是中、差層次的學(xué)生，教師要及時給予鼓勵，讓學(xué)習(xí)較差的學(xué)生能感受到成功的快樂，讓學(xué)習(xí)較好的學(xué)生感到有壓力，使好的不驕，差的不餒。

批改作業(yè)要因人制宜。在批改化學(xué)作業(yè)時，要因人給予評語。比如，有些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，有的習(xí)題未做對，但作業(yè)書寫工整，且作業(yè)準(zhǔn)確率比以前大有提高，教師可在其作業(yè)本上給予較高的評價，可以得“甲”，對于學(xué)習(xí)好的同學(xué)，當(dāng)與較差的同學(xué)做的差不多，可以讓其得“乙”，通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)各個層次學(xué)生存在的一些帶普遍性、典型性、趨向性的問題，讓不同層次的學(xué)生都有所提高。在課外作業(yè)輔導(dǎo)方面，重點(diǎn)放在層次較低同學(xué)的學(xué)習(xí)上，教師應(yīng)多給中、下層次的學(xué)生在心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面實(shí)施面對面的輔導(dǎo)，培養(yǎng)其非智力因素，以調(diào)動和保持他們對學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。效果分析根據(jù)學(xué)生的層次不同，進(jìn)行分層訓(xùn)練。課上的跟蹤訓(xùn)練和當(dāng)堂訓(xùn)練由于比較基礎(chǔ)，各個層次的學(xué)生掌握的都不錯，只是部分C層次的同學(xué)不能很好的緊跟思路，掌握的有一定欠缺?；A(chǔ)訓(xùn)練進(jìn)行分層次要求，低層次的同學(xué)可以做高層次要求的試題，但前提必須做好本層次要求的試題。A層的同學(xué)做所有的試題，選擇題12題，好的全對，差的錯3個，平均錯1、3個，填空題做所有的5個試題，錯的比較多的是16題的（3）（4）題，17題的（1）題一般能夠計(jì)算出平均摩爾質(zhì)量，但不會分析，得不出結(jié)論。B層的同學(xué)做除去帶兩個星號剩余的試題，選擇題11題，好的全對，差的錯4個，平均錯2個左右，填空題做4個試題，錯的比較多的是16題的（3）（4）題，部分學(xué)生也嘗試做了17題，其中兩個班中有2個同學(xué)基本全對，有7個同學(xué)的思路比較正確，這樣的同學(xué)要很好的鼓勵和表揚(yáng)。C層的同學(xué)做除去帶星號的試題，選擇題10題，好的全對，差的錯7個，平均錯3、5個，填空題做3個試題，錯的比較多的是15題，很多同學(xué)幾乎沒有思路，因此在講評時重點(diǎn)的講解，出現(xiàn)了幾個很差的學(xué)生，只是做了選擇題，大題一個也沒有寫，這樣的學(xué)生需要去單獨(dú)談話，鼓勵學(xué)習(xí)?！洞己头印返谝徽n時醇的教材分析醇是重要的烴的含氧衍生物，在進(jìn)行教學(xué)時，是根據(jù)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”的基本思想方法，研究羥基官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其化學(xué)性質(zhì)，也從乙醇的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)遷移到醇類的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，要運(yùn)用多種教學(xué)手段幫助學(xué)生對知識的理解，特別根據(jù)化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，把一些實(shí)驗(yàn)盡量的改成學(xué)生實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，例如：乙醇、水與金屬鈉反應(yīng)的對比實(shí)驗(yàn)，醇的氧化實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。學(xué)生已有的知識，在必修中學(xué)生已經(jīng)了解乙醇的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，了解了乙醇與鈉、乙醇的氧化、乙醇與乙酸的反應(yīng)知識，因此教學(xué)的重點(diǎn)是在復(fù)習(xí)乙醇的結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)的基礎(chǔ)上，深入研究羥基官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，深入研究乙醇的取代、消去、氧化反應(yīng)的基本規(guī)律，并將乙醇的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)遷移到醇類化合物。評測練習(xí)分為課上的跟蹤訓(xùn)練和當(dāng)堂訓(xùn)練，課下的基礎(chǔ)訓(xùn)練跟蹤訓(xùn)練1、禁止用工業(yè)酒精配制飲料酒，這是因?yàn)楣I(yè)酒精中含有少量會使人失明甚至死亡的（）A．甲醇B．氯仿C．丙三醇D．乙二醇2、乙醇的沸點(diǎn)比含相同碳原子的烷烴的沸點(diǎn)高的主要原因是()A．乙醇的分子量比含相同碳原子的烷烴的分子量大B．乙醇分子之間易形成氫鍵C．碳原子與氫原子的結(jié)合程度沒碳原子與氧原子的結(jié)合程度大D．乙醇是液體，而乙烷是氣體當(dāng)堂訓(xùn)練1．下列關(guān)于鈉與乙醇、鈉與水反應(yīng)的對比中不正確的是()A．反應(yīng)劇烈程度不相同B．氣體產(chǎn)物相同C．反應(yīng)后的液體都顯堿性D．反應(yīng)時鈉都在液面上2．丙烯醇(CH2===CH—CH2OH)可發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有()①加成②氧化③燃燒④加聚⑤取代A．①②③B．①②③④C．①②③④⑤D．①③④3．下列反應(yīng)屬于消去反應(yīng)的是（）A．乙醇與濃硫酸加熱到140℃ B．乙醇與硫酸、溴化鈉共熱C．溴乙烷與乙醇的氫氧化鈉溶液反應(yīng) D．乙醇與濃硫酸共熱至170℃4．等物質(zhì)的量的乙醇、乙二醇、丙三醇中分別與足量金屬鈉反應(yīng)，生成的氫氣在相同狀況下的體積比為（）A．1∶2∶3 B．3∶2∶1C．1∶1∶1 D．無法確定基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇1．可用分液漏斗分離的一組混合物是A．碘和乙醇B．甘油和H2OC．水和溴苯D．甲醇和乙二醇2．以下四種有機(jī)物分子式均為C4H10O：①CH3CH2CHOHCH3②CH3CH2CH2CH2OH=3\*GB3③CH3CH(CH3)CH2OH=4\*GB3④(CH3)3COH能被氧化成相同碳原子數(shù)的醛的是A．②和③B．①和②C．②D．③和④3.分子式為C5H12O的醇，其分子中含有兩個—CH3、兩個—CH2—、一個—CH—和一個—OH，則它可能的結(jié)構(gòu)有A．5種B．4種C．3種D．2種4.質(zhì)量相同的下列醇，分別和過量的鈉作用，放出氫氣最多的是A．甲醇B．乙醇C．乙二醇D．丙三醇5．結(jié)構(gòu)簡式為CH3(CH2)2C(CH2CH3)2OH的名稱，下列正確的是()。A．1,1-二乙基-1-丁醇 B．4-乙基-4-己醇C．3-乙基-3-己醇 D．3-丙基-3-戊醇6.乙醇分子中各種化學(xué)鍵如右圖所示。下列有關(guān)反應(yīng)斷鍵位置說明錯誤的是A．乙醇和乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)時斷鍵=2\*GB3②B．乙醇和金屬鈉的反應(yīng)斷鍵=1\*GB3①

C．乙醇和濃硫酸，共熱到170℃時斷鍵=2\*GB3②=5\*GB3⑤D．乙醇在Ag催化下與O2反應(yīng)時斷鍵=1\*GB3①=3\*GB3③7.等質(zhì)量的銅片在酒精燈上熱后，分別插入下列液體中，放置片刻后取出，銅片質(zhì)量不變的是A.鹽酸B.無水乙醇C.冰醋酸D.乙醛8.下列反應(yīng)屬于非氧化反應(yīng)的是A．苯與濃H2SO4、濃硝酸共熱B．乙烯與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)C．乙醇與氧氣反應(yīng)生成乙醛D．乙醇的燃燒反應(yīng)9.2-甲基-3-戊醇在發(fā)生消去反應(yīng)時，得到的主要產(chǎn)物是A.CH3CH2CH=C(CH3)2B.CH3CH2CH2C(CH3)=CH2C.CH3CH=CHCH(CH3)2D.CH3CH2CH=CHCH310.飽和一元醇C7H15OH在發(fā)生消去反應(yīng)時，若可以得到兩種單烯烴，則該醇的結(jié)構(gòu)簡式為A.(CH3)3CC(CH3)2OHB.CH3CH2CH2C(CH3)2CH2OHC.(CH3)2CHC(CH3)2CH2OHD.(CH3)2CHCH(OH)CH(CH3)2★11已知維生素A的結(jié)構(gòu)簡式為：下列關(guān)于它的說法中正確的是A．維生素A是一種酚B．維生素A的一個分子中有三個雙鍵C．維生素A的一個分子中有30個氫原子D．維生素A具有環(huán)己烷的結(jié)構(gòu)單元★★12．.將濃硫酸與分子式為C2H6O和C3H8O的醇混合后加熱，可能得到的有機(jī)物有A.6種B.7種C.8種D.9種二、填空題13.把乙醇和濃硫酸混合，加熱至170℃時，主要有機(jī)產(chǎn)物是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；加熱到140℃時，主要有機(jī)產(chǎn)物是，反應(yīng)的化學(xué)方程式是。在上述兩個反應(yīng)種，前者屬于反應(yīng)類型，后者屬于反應(yīng)類型。14.把一端彎成螺旋狀的銅絲放在酒精燈外焰部分加熱，可以看到銅絲表面變色，這是因?yàn)?，趁熱將它乙醇中，取出時發(fā)現(xiàn)銅絲，反復(fù)幾次，可以聞到氣味的物質(zhì)生成，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)屬于反應(yīng)類型，該反應(yīng)中銅絲的作用是。15．等物質(zhì)的量的乙醇、乙二醇、丙三醇分別與足量的鈉反應(yīng)，生成氫氣的物質(zhì)的量之比為________；乙醇、乙二醇、丙三醇分別與足量的金屬鈉反應(yīng)生成等量的氫氣，則三種醇消耗的物質(zhì)的量之比為________；等質(zhì)量的乙醇、乙二醇、丙三醇分別與足量的金屬鈉作用，放出H2的量由少到多的順序是___________________________________________________________。★16.乙醇的沸點(diǎn)是78℃，能與水以任意比混溶。乙醚的沸點(diǎn)為34.6℃，難溶于水，在飽和Na2CO3溶液中幾乎不溶，乙醚極易燃燒。實(shí)驗(yàn)室制醚的反應(yīng)原理是：2CH3CH2OHH2O+CH3CH2—O—CH2CH3(乙醚)（1）甲圖和乙圖是兩套實(shí)驗(yàn)室制乙醚的裝置，選裝置___(填“甲”或“乙”)最合理，理由是_

。（2）反應(yīng)液中應(yīng)加入沸石，其作用是____________。（3）反應(yīng)中溫度計(jì)的正確位置是水銀球置于________________________。（4）用上述裝置乙制得的乙醚中可能含有大量的雜質(zhì)，該雜質(zhì)是__________，除去這種雜質(zhì)的簡易方法是________________________________。（5）如果溫度太高（如170℃），將會發(fā)生一個有機(jī)副反應(yīng)，反應(yīng)方程式為：__________?！铩?7．兩種飽和一元醇的混合物0.88g與足量的金屬鈉反應(yīng)，可生成0.224L氫氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。求：(1)混合物中必定含有的醇是________。(2)若這兩種醇的分子的組成相差一個CH2原子團(tuán)，請寫出這兩種醇的結(jié)構(gòu)簡式和名稱，并計(jì)算混合物中相對分子質(zhì)量較小的醇所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。一選擇題1、C2、A3、B4、D5、C6、A7、B8、A9、A10、D11、C12、C二、填空題13、乙烯CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O濃H濃H2SO4140℃乙醚2CH3CH2OHCH3CH2OCH2CH3+H20消去取代14.黑銅被空氣中的氧氣氧化生成黑色的CuO又變紅色有刺激性2CH3CH2OH＋O22CH3CHO＋2H2O氧化催化劑15.1∶2∶36∶3∶2乙醇<乙二醇<丙三醇16.（1）乙

冷卻效果好（乙醚遠(yuǎn)離火源）

（2）防止暴沸（3）反應(yīng)物的液面下，但不能觸及瓶底（4）乙醇

將其與飽和Na2CO3混合，然后靜置分液（5）CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O17.解析利用—OH上活潑氫的性質(zhì)，可以對醇的結(jié)構(gòu)進(jìn)行測定?？稍O(shè)醇的平均組成為ROH，摩爾質(zhì)量為x。2ROH＋2Na2RONa＋H2↑21eq\f(0.88g,xg·mol－1)eq\f(0.224L,22.4L·mol－1)解得，x＝44。由此說明每44g有機(jī)物中含有1mol—OH。根據(jù)飽和一元醇的同系物的摩爾質(zhì)量進(jìn)行分析，不難理解混合物中必定含有甲醇。若兩種飽和一元醇相差一個CH2基團(tuán)，則此兩種醇應(yīng)分別是甲醇和乙醇。設(shè)混合物中甲醇和乙醇的物質(zhì)的量分別為x、ymol。則有：eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(32x＋46y＝0.88,x＋y＝0.02))解得，x＝0.003，y＝0.017。甲醇在混合物中所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：eq\f(0.003mol×32g·mo