農村初中副校長述職報告3篇完整

農村初中副校長述職報告3篇完整農村初中副校長述職報告3篇（完整）農村初中副校長述職報告1尊敬的局、各位老師：履職xx初中副校長一年來，可分為三個階段，上學期負責總務工作，本學期負責教務工作，3月22日至今參加校干培訓?，F就履職情況向大家作一匯報，希望給予批判下面是我為大家整理的農村初中副校長述職報告3篇（完整）,供大家參考。

農村初中副校長述職報告1尊敬的局、各位老師：

履職xx初中副校長一年來，可分為三個階段，上學期負責總務工作，本學期負責教務工作，3月22日至今參加校干培訓?，F就履職情況向大家作一匯報，希望給予批判、幫助和指導。

堅持理論學習

我工作閑余，自覺研讀《中小學校長》、《人民教育》等雜志，*教育報中的“基礎教育”專刊、“校長”?？?。學習學校管理中必備的理論知識，充實自己的管理理念。學校管理中校長成長理論認為：校長的成長任職起點晚成長周期長。這就說明，要努力適應校長崗位，提高自身素養(yǎng)的必要。山東清怡中學學習了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學的“先學后教、當堂訓練”，獨創(chuàng)“自主探究、展現反饋”的245教學模式，辦學獲得了空前的成功。這個模式告知我們，在學習先進的理念的同時，要有自己的文化底蘊。我認為加大辦學理念的學習與研討是提升一個學校動力的有力武器。

樂觀參加課改培訓

去年開頭，縣局加大了對校干、老師的課改新理念培訓。一般都放在節(jié)假日、周末。我們專心組織老師參加了每一期的培訓，不錯過一個提高老師理念的機遇，仔細做好培訓記錄，會后專心研讀汲取。經歷了數次“頭腦風暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機。在教育改革的陣痛期，在教育改革向內轉，在教育改革練內功時期，我縣能夠審時奪勢，快步加入“名校共同體”是一個正確的選擇。本學年，整理聽筆記兩本8000多字，聽教改傳經課12節(jié)。另外，引領我校教職工樂觀參加縣局的全部培訓、聽課，收到了預期的效果，為我校高效課堂建設培育了多名骨干老師。

實施推動新課改

不進行課改，教育沒有出路。高效課堂是對應于傳統(tǒng)課堂教學的“低效”、“無效”、甚至“負效”而言的，它屬于“有效教學”范疇，很好地補充了有效教學所不具有的指向的正確性。高效課堂是最接近于理想的教學形式。我校自縣局發(fā)出動員令后。樂觀行動起來。領先在數學科實施以導學稿為統(tǒng)領，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內涵、以三維目標為目的，以進展學生主動學習為方向的高效課堂建設。現在各科老師都樂觀行動起來，投身于“三為主”高效課堂的建設中。我們的目標是把課堂變成“知識的超市，生命的狂歡”。我們認為，仿照不是課改，是邯鄲學步、東施效顰。學習杜朗口、兗州一中、昌樂二中，還是寧達中學、東廬中學，只能學習先進的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會結合本校實際，樂觀探究，爭取用一年左右的時間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設。

加強校園文化建設

實施“公開課”、“聽課”常態(tài)化

我校實施“公開課”、“聽課”常態(tài)化是協(xié)作“三為主”高效課堂的強力措施。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節(jié)公開課，不論有沒有老師去聽課，都按公開課的方式去打算，教研組長是各組“公開課常態(tài)化”的第一責任人。實施以來，各組都能盡職盡責起到召集、督促作用，各位老師也樂觀行動起來，主動邀請老師給予指導、幫助。事實證明，“公開課常態(tài)化”能有效引領老師專業(yè)成長?，F在我校老師大都不把上公開課看成是一種負擔，他們已把“公開課”看成了一種“常態(tài)”。今后，我們會“公開課、聽課”常態(tài)化中存的問題，繼續(xù)完善、實施這一方案。

珍惜學習機會

3月22日，組織上推舉我參加“十一·五初中校長任職資格班第二期”培訓。離開了繁忙的課改一線，使我有機會靜下心來學習、思考、梳理教學管理理論。近3個月來，我專心傾聽了多位老師的理論課，參加了6次學校管理的大討論，閱讀了5本專業(yè)書籍，做了4本近20000多字的聽課筆記，參觀市區(qū)學校3所，并聽所在學校校長的有關教學管理的報告3場，完成了已結業(yè)學科的作業(yè)。有幸結識了一批三縣和市區(qū)的校長，與他們學習、溝通了學校教學管理的成功閱歷，充實了自己的理論與實踐知識。我的收獲是：校長要把主要的精力放到教育教學上，放到老師和學生身上，要不斷強化課程開發(fā)與教學過程的管理，要做到真正有利于學生的進展，要站在教育改革與教育科研的前沿，要做到真正的有利于老師的進展，要指導學校教育教學不斷前進。

協(xié)助張敬民校長做好以下工作：

1、學?？紕展ぷ鳎嘤枌W習回來，樂觀主動參加學校全部的考務工作。

2、在張校長外出東廬掛職期間，主持學校工作一月。

3、老師安置房的質檢、協(xié)調工作。

4、校委會安排的其它工作。

今后努力方向：

1、推動“三為主”高效課堂不放松，全面實施以導學稿為抓手的高效課堂建設。

2、真誠熱心服務于老師、學生，為教育教學服務。

3、和每一位老師真心溝通、溝通，力所能及地幫老師、學生解決工作、生活中的困難。

4、團結班子成員，齊心協(xié)力搞好教育教學工作。

從擔任學校的中層干部到副校長，這中間雖有一個角色的轉換，但有一條是不能忘記的，那就是各項工作要以身作則，既要做指揮員，同時又要做“工兵”。于是這一年來，我踏踏實實地協(xié)助張敬民校長落實學校的有關工作。在“做”的過程中，我學到了我校老師兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，學到了有價值的工作閱歷，也吸取了出現的不足。在這里，我要感謝局黨委的正確指引，感謝張敬民校長、劉德付、各位老師的辛勤付出，感謝各位老師對我的幫助與支持，在今后的工作中，我會一如既往地擺正自己的位置，虛心聽取老師的心聲，和大家一起力創(chuàng)xx初中進展的新契機。

再次感謝各位領導，各位老師！

農村初中副校長述職報告2各位領導，老師們：

大家好！

一年來，擔任蘆浦中學副校長兼教務科研處主任職務的我盡職盡責地協(xié)作校長室做好份內工作，兢兢業(yè)業(yè)，務實求真，無私奉獻，把真誠的愛奉獻給學校，中學副校長的述職報告?；仡櫼荒甑墓ぷ魇雎毴缦拢?/p>

一.強化學習，促進提升，更好地服務于工作

作為主管學校教學工作的副校長，我知道自己肩上的擔子有多沉，我明白自己起點高，底子薄，為了彌補缺陷，唯有兩個字--那就是學習。學習是我的工作生命的內在需求。我不輕易放過任何一次能提升素養(yǎng)的學習的機會。繼10年參加溫州市“十一.五”第二期校長職務培訓學習獲得優(yōu)秀學員的榮譽稱號之后，今年又參加了溫州市“領雁工程”語文學科骨干老師培訓，我非常珍惜這來之不易的學習機會！說實在話，像我這個年齡的女同志，牽掛特殊多：長輩的健康、孩子的生活、學生的學習乃至學校的工作，無一不在我的心里打轉。然而，能與省教壇新秀、溫州市名師零距離的接觸又使我驚喜不已，進步不斷。我已建立博客發(fā)博文，為了進一步充實博客，我每日孜孜以求，學同伴，問老師。名師淵博的知識，深厚的底蘊，刻苦的鉆研，博大的胸懷，時刻激勵著我。培訓學習的每一天里都有我的努力，每一天里都有我的思考，每一天里都有我的收獲，每一天里都有我的成長。教育理論的洗禮，資深大師點化的感悟，我的教育教學管理能力和專業(yè)知識獲得了相應的提升。全部的努力目標只有一個……那就是為了今后更好地服務于教育教學工作。

二.遵循規(guī)律，以人為本，盡可能提高管理水*

作為教務主任的我堅持科學進展觀指導學校的教學管理工作，在自覺遵守教育規(guī)律，深化教育改革創(chuàng)新意識的同時，以人為本，學會換位思考，在部署詳細工作中力求“公開、公*、公正”的原則，盡量避開粗暴生硬的操作方式，努力追求用最樸素、忱、最和諧的方式去完成最重要、最復雜、最艱苦的工作。當然，我們蘆浦中學的老師是個優(yōu)秀的群體，有著強烈的使命感與責任感，把全部的愛與激情奉獻給學校，奉獻給每一位學生：xx年4月學區(qū)九班級畢業(yè)班模擬考試所取得成果擲地有聲，各級各類的知識競賽見證了我們的勤謹與實力。33位學生所獵取得獎學金中有我們晶瑩的汗珠，我們是一首唱歌生命得贊歌，沒有歌聲就沒有我們學校的生命力。更值得一提的是全員賽課活動有聲有色，楊志到副校長領先開課，楊*科校長借班開復習課，班子成員個個爭先恐后，賽出風格，賽出特色，更賽出風采！語文組王作亨、章曉燕、楊了了老師的‘同課異構’活躍了教研氣氛，體現了校本教研的內涵；學區(qū)三校教研聯(lián)誼活動中林曉迎、項友團、王蘇梅、馮志賀、王建軍老師開出了各具學科特色得中考專題復習研討課。有努力就有付出，有付出就有收獲：應雪芬老師獲縣優(yōu)質課評比二等獎；周秋花、王作亨老師獲學區(qū)“風華杯”教學大賽一等獎；楊仁頂、王作亨、梁雅麗、陳玉梅老師參加縣學科知識競賽獲二等獎；多寫多練更是我們學校的一道風景線；不計其數的論文、案例、教學設計在縣以上獲獎并發(fā)表。當然還有很多老師獲得好多獎項在此不一一提及，特此深表歉意！

三.立足本位，勤于專業(yè)，做學生滿意的老師

在教務繁忙和參加培訓的情況下，我兼七班級（2）班的語文教學任務。在課堂中，我十分關注學生的生命進展，留意做好“三字文章”即：立足‘趣’字，傾注‘情’字，落實‘讀’字，盡所能使學生在自己的課堂里學習熱忱高漲。在教學形式的設計上符合學生心理，談學生所喜樂見。教學《百草園》這篇課文，課前我把自己在百草園中拍到的照片帶到教室讓學生觀看，然后給學生講關于自己在游覽百草園時的趣事，老師的親身經歷最能引起學生的關注，可想而知，這節(jié)課學生愛好盎然，在輕松愉悅的情境中完成教學任務。如教學《云南歌會》我會以“云南十八怪，一年四季隨身帶，和尚也能談戀愛”的歌謠導課，巧用“大腿搓面”之類的小故事裝飾課堂，激發(fā)愛好。這樣學生不但豐富了課外知識，同時也利于課內知識的把握，一舉兩得，樂此不疲！

20年教齡的我專心備課，堅持寫詳案，準時批改學生的作業(yè)，細心訂正學生的錯誤，我更喜歡與學生一對一、面對面的溝通點評作文，我深刻明白：我的天職是不要出產學困生！我*等的對待每一位學生，哪怕是象倪維會，林維產等智障或多動癥的學生，我也蹲下來與他們溝通談心，我的32位好友里有三分之二是我班里的學生，我定時適量與他們談天談心，上下五千年，縱橫九萬里乃至吃喝拉撒，都是我們要扯的內容，高遠的天空下，我是一個收獲最多的農夫。

當然，在工作中不免存在倦怠與困惑，焦慮與失落，有待以后改正與克服。

今日是教育局錢庫學區(qū)對我工作的年檢，我擅自借用我們這個團隊的成果來述職，然而我還要告知大家，著名作家海明威有這樣的創(chuàng)作感言：冰山浮游在海面上的時候，露出的只是七分之一，我們努力所取得的成果也是這樣！

最后，祝領導、老師們身體健康、工作順利！感謝！

農村初中副校長述職報告3我叫xx，39歲，黨外人士，大學本科，中學高級生物老師，20xx年x月經五臺縣直高中校長公開競爭選拔，擔任槐蔭中學副校長。根據學校班子分工，主要分管學校德育工作、高一班級的常規(guī)工作和體育及藝術特長生的培育。領導的關愛，老師的支持，特殊是政教處全體同志、全體班主任和門衛(wèi)的大力支持和樂觀協(xié)作，使我順利開展了各項工作。在此，我把自己半年來的工作情況向大家匯報一下。

一、思想政治方面

我自覺遵守國家法律法規(guī)，自覺遵守并執(zhí)行學校紀律，時刻維護學校大局，嚴格要求自己。把“教書育人，為人師表”作為自己全部工作的立足點。堅持以身作則，牢固樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高領導藝術和管理水*。

二、主要工作情況

半年來，全力支持校長工作，樂觀協(xié)助校長開展全面工作，堅決維護學校領導班子的團結，切實履行職責。

㈠、完善制度

沒有規(guī)矩，不成方圓。在制度建設上堅持繼續(xù)與進展的原則，即在沿用過去好做法的基礎上適當調整、修改與補充。先后修訂了《槐蔭中學班主任工作管理方法》、《槐蔭中學班級工作評比方法》、《槐蔭中學門衛(wèi)和寢室管理人員工作職責》，制定了《槐蔭中學學生在校一日常規(guī)》、《槐蔭中學平安管理制度》、《槐蔭中學學生德育量化考核制度》、《槐蔭中學學生違紀處理方法》等，這些規(guī)章制度，確保了日常德育工作規(guī)范、有序進行。

㈡、班子建設方面

全力支持校長開展全面工作。專心根據民主集中制的原則，對自己分管的工作勇于負責，大膽管理。堅持大事講原則，小事講風格。在班子成員之間，能自覺聽從大局，樂觀協(xié)作。在工作中，既留意發(fā)揮自己的主見，取長補短，也能虛心聽取班子成員意見，始終做到心胸開闊，不斤斤計較，不嫉賢妒能。

㈢、學校常規(guī)管理方面

學校常規(guī)往往能直觀反映一所學校的校風、校貌，是一項長期性的工作，需要堅持不懈地反復抓。總體看，半年來學校環(huán)境衛(wèi)生、紀律和其它常規(guī)工作狀況良好，這得益于學校已經形成了一套完整的值日工作體系和政教處及各班主任的鼎力相助。

1、每日堅持對德育工作進行記錄。根據《槐蔭中學班主任工作管理規(guī)定》、《槐蔭中學班級工作評比方法》、《槐蔭中學學生德育量化考核制度》考核每個班級、每名學生。對考評結果，進行周總結，并通報，以此作為評比“先進班級”、“優(yōu)秀班主任”的主要依據。

2、衛(wèi)生、住校生管理方面著重抓了規(guī)范管理，把管理與教育人結合在一起。例如班級衛(wèi)生工作檢查，由政教員、值周老師和學生每周進行兩次常規(guī)檢查培育了學生良好的衛(wèi)生習慣和環(huán)保意識，整治了校園環(huán)境，把學生的養(yǎng)成教育落到了實處。

3、平安工作

牢牢抓住學?！捌桨卜€(wěn)定第一”的工作重點，準時傳達平安要求，布置平安工作，組織有關處室專心開展平安巡視，專心履行各項平安制度，準時排解平安隱患，確保學校進展的穩(wěn)定局面。

要確保平安，根本在于提高平安意識、自我防范和自護自救能力，抓好平安教育，是學校平安工作的基礎。我們以平安教育為重點，常常性地對學生開展平安教育，特殊是抓好交通、大型活動等的平安教育。

（1）、制訂了各類平安工作預案和平安管理制度。并添置了各類平安標示牌和警示牌。將平安管理目標層層分解落實，明確責任領導，責任部門和責任人，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系，層層簽訂平安責任書。

（2）、校內嚴管與校外監(jiān)管相結合。班主任必須登記學生的家庭電話號碼，或家庭就近的電話號碼，以保證通訊隨時暢通，對不明原因缺席的學生，執(zhí)行各種措施與家長（或監(jiān)護人）取得聯(lián)系，杜絕學生脫離監(jiān)管。

（3）加強教育，促進自護

以活動為載體，讓學生在參加、實踐、體驗中提高思想熟悉。利用班會、團隊活動、養(yǎng)成教育、學科滲透等途徑，對學生開展平安預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防騙、防煤氣中毒等平安知識和技能教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開展豐富多彩的平安教育。

（4）、加強檢查，準時排險

本學期初對全部校舍進行全面的平安檢查。同時，樂觀協(xié)作*門對學校飲食衛(wèi)生進行檢查。入冬之后對供暖設施進行了平安檢查，發(fā)現隱患和問題準時排解，確保師生的人身和財產平安。

4、成功地組織了我校20xx新生入學后的軍訓工作和第28屆校運會，邀請了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部長對學生進行軍訓，使學生受到了國防教育和集體主義教育。

5、協(xié)作防疫部門專心組織了全校學生的體檢工作，對檢出的傳染病患者準時勸其治療，避開了傳染病的.流行和擴散。

6、召開班主任培訓會

通過自己當班主任的閱歷介紹，以及班主任之間的閱歷溝通，使全體班主任樹立“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”的理念，提高修養(yǎng)，重塑形象，以身立教，以德服人，學會教育學生和管理學生。

7、樂觀聽課和參加教研活動，本學期聽課達20xx，對老師的教學進行了探討和指導，并樂觀支持對體育、美術、書法特長生的培育，和相關的老師制定教學計劃和教學方案，使我校在特長生的培育方面有了顯著的變化。張建國老師編寫了體育訓練教材，李宏廣老師自費印刷了畫冊，康德勝老師編寫了書法入門教程。

8、深入各班對學生的心理、做人和學習等各方面進行指導講解，參加了部分班級的班會，對違紀學生進行心理健康教育。

㈣、教學工作方面

剛剛走上校級領導崗位，但是本人是一位不離講壇的一線生物老師，仍然擔任高三兩個重點班的生物教學任務。我一絲不茍嚴謹治教，在課堂教學中，不斷探究創(chuàng)新之路，充分利用教材中蘊含的德育因素，構建自己的教學策略，專心備好每一堂課，根據新的教育理念來組織教學，最大限度地提高學生參加學習的熱忱，以達到師生互動和生生互動的教學效果，使學生的個性能夠充分地張揚出來。

三、完成工作的體會

㈠、以身作則是工作的基礎

隨著角色的轉換，我認為做好各項