廣東省東莞中學2023年高一生物第二學期期末聯考模擬試題含解析

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．癌細胞在人體內容易轉移，其原因是癌細胞A．能無限增殖B．形態(tài)結構發(fā)生變化，常變?yōu)榍蛐蜟．細胞膜上的糖蛋白等物質減少，使細胞彼此間的黏著性減少D．畸形分化，體積減小2．用蛋白酶對細胞核中易被堿性染料染成深色的物質進行處理，得到了一些細絲，這些絲狀物可能是A．蛋白質B．DNAC．RNAD．脫氧核苷酸3．誘變育種、雜交育種、單倍體育種、多倍體育種都是傳統(tǒng)的育種技術，轉基因技術是育種的新技術。下列敘述錯誤的是A．雜交育種和單倍體育種過程中通常都涉及基因重組原理B．采用上述技術的目的是獲得具有所需性狀的品種C．上述技術中，通常僅多倍體育種會育出與原物種生殖隔離的個體D．與傳統(tǒng)育種比較，轉基因的優(yōu)勢是能使生物出現自然界中沒有的新基因和性狀4．下列關于基因表達過程的敘述，錯誤的是A．轉錄只能以基因的一條鏈作為模板B．一個mRNA結合多個核糖體可以縮短每一條肽鏈合成的時間C．參與基因表達的每種tRNA只轉運一種氨基酸D．轉錄與翻譯過程的堿基配對方式不完全相同5．下列關于薩頓、摩爾根所用科學研究方法的敘述，錯誤的是A．薩頓、摩爾根使用的方法分別為類比推理法和假說—演繹法B．類比推理法得出的結論不一定正確，還需進一步進行實驗驗證C．摩爾根首先假設果蠅白眼基因的位置，然后運用測交的方法進行驗證D．摩爾根使用假說—演繹法確定染色體上有多個基因且這些基因在染色體上呈線性排列6．下列關于基因與染色體關系的敘述，不正確的是A．一條染色體上含多個基因B．染色體上的基因呈線性排列C．染色體是基因唯一的載體D．在體細胞中，基因成對存在，染色體也成對存在7．下列關于細胞間信息交流的敘述，錯誤的是A．細胞分泌的激素將信息傳遞給靶細胞B．所有細胞間的信息交流都通過受體實現C．同種動物的精子和卵細胞可以識別和結合D．高等植物細胞可通過胞間連絲進行信息交流8．（10分）如圖甲乙丙是同一高等動物體個內發(fā)生的細胞分裂模式圖，圖丁為某一時刻部分染色體行為的示意圖，下列說法正確的是A．若A基因在圖甲1號染色體上，不發(fā)生突變的情況下，染色體5上可能存在基因A或aB．乙細胞表示次級精母細胞或極體，乙細胞內無同源染色體C．丙細胞能進行交叉互換，但經減數分裂后只產生一種生殖細胞D．丁圖中等位基因A與a的分離都只發(fā)生在減數第一次分裂二、非選擇題9．（10分）下圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型。圖中上為甲島，下為乙島，A、B、C、D為四個物種及其演化關系，請據圖回答下面的問題。（1）由A物種進化為B、C兩個物種的內因是________，進化的實質是________________。（2）甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種發(fā)生基因交流，其原因是___________________。（3）假設種群中有一對等位基因A和a，A的基因頻率為0.1，a的基因頻率為0.9，那么AA基因型的頻率為____________________；若環(huán)境的選擇作用使a的頻率逐漸下降，A的頻率逐漸上升，則后代中aa基因型頻率的變化趨勢是____________。10．（14分）如圖表示某染色體組成為AaBb的高等動物睪丸內細胞分裂圖像。請據圖回答問題：（1）細胞圖像D→F屬于________分裂；D→A屬于________分裂，判斷的理由是___________。（2）圖中C細胞叫做________________細胞。A細胞叫做________________細胞。（3）寫出一個D細胞經C細胞形成配子的染色體組成________。（4）圖D細胞在分裂產生配子時A與a的分離和a與a的分開分別發(fā)生在___________________。11．（14分）當某些基因轉錄形成的mRNA分子難與模板鏈分離時，會形成RNA-DNA雜交體，這時非模板鏈、RNA-DNA雜交體共同構成R環(huán)結構。研究表明R環(huán)結構會影響DNA復制、轉錄和基因的穩(wěn)定性等。如圖是原核細胞DNA復制及轉錄相關過程的示意圖。請回答下列問題：（1）酶A、B、C分別是______________、____________、____________酶。（2）RNA-DNA雜交體中通過氫鍵連接的堿基對是____________________。R環(huán)結構通常出現在DNA非轉錄模板鏈上含較多堿基G的片段，富含G的片段容易形成R環(huán)的原因是________________________。（3）研究發(fā)現原核細胞DNA復制速率和轉錄速率相差很大。當DNA復制和基因轉錄同向進行時，如果轉錄形成R環(huán)，則DNA復制會被迫停止，這是由于________________。R環(huán)的形成會降低DNA的穩(wěn)定性，如非模板鏈上胞嘧啶轉化為尿嘧啶，經________次DNA復制后開始產生堿基對C—G替換為________________的突變基因。12．在農業(yè)生產上，培育農作物新品種是提高糧食的重要途徑之一。下圖是某生命科學研究院以某種作物中的①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個新品種的過程，請回答有關問題：

（1）用①和②培育⑤的過程中采用了兩種育種方法，即_________________和________________。（2）用①和②培育⑥所依據的遺傳學原理是__________________，⑥的優(yōu)點是____________________。（3）用③培育出④常用的方法是___________，用④培育出⑤常用一定濃度的_______________溶液處理__________________________________。（4）③自交一次即可出現⑤這種基因型的新品種，其比例是___________。（5）除圖示中的育種方式外，還有哪些育種方法，試舉出2例：_______________、_________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】試題分析：癌細胞的主要特征是：1、能夠無限增殖，2、形態(tài)結構發(fā)生了變化，3、細胞表面發(fā)生了變化，細胞膜上的糖蛋白等物質減少，使細胞彼此間的黏著性減少，容易分散和轉移；故選C?？键c：癌細胞的特征。點評：試題相對簡單，注重基礎知識的考查。2、B【解析】在細胞核中能被堿性染料染成深色的物質是染色質，染色質主要是由DNA和蛋白質組成的。當用蛋白酶處理后染色質上的蛋白質被水解，所以剩余的絲狀物是DNA，B正確，A、C、D錯誤。3、D【解析】

題干涉及到五種育種方法，其中只有轉基因技術育種是新技術，其原理是基因重組；其他四種傳統(tǒng)的育種方法中，誘變育種的原理是基因突變，單倍體育種和多倍體育種的原理是染色體變異，雜交育種的原理是基因重組?！驹斀狻緼、雜交育種和單倍體育種過程中都涉及雜合親本減數分裂產生花粉的過程，因此兩種育種方法的過程中都涉及到基因重組，A正確；B、不管采用那種育種技術，都是為了獲得所需要的品種，B正確；C、上述技術中，僅多倍體育種育出的多倍體植株與原物種存在生殖隔離，其余育種技術育出的個體都與原親本的染色體數目相等，沒有現生殖隔離，C正確；D.與傳統(tǒng)育種比較，轉基因的優(yōu)勢是定向的培育出人們所需要的性狀，其轉入的基因都是自然界中存在的基因，而不是使物種出現新基因，D錯誤。故選D。4、B【解析】試題分析：轉錄時總是以基因中一條鏈作為模板，A正確；一個mRNA分子上結合多個核糖體，可以同時合成多糖多肽鏈，但是不能縮短合成每一條肽鏈的時間，B錯誤；tRNA具有專一性，即一種tRNA只轉運一種氨基酸，B正確；兩種過程中的堿基配對方式不完全相同，轉錄中沒有U-A，而翻譯中沒有T-A，D正確。考點：本題考查遺傳信息的轉錄和翻譯。5、D【解析】

1、假說-演繹法：在觀察和分析基礎上提出問題以后，通過推理和想像提出解釋問題的假說，根據假說進行演繹推理，再通過實驗檢驗演繹推理的結論．如果實驗結果與預期結論相符，就證明假說是正確的，反之，則說明假說是錯誤的．假說-演繹法應用舉例：（1）孟德爾的豌豆雜交實驗；（2）摩爾根驗證基因與染色體的關系時也采用了假說一演繹法；（3）DNA復制方式的提出與證實，以及整個中心法則的提出與證實，都是“假說一演繹法”的案例。

2、類比推理法：是根據兩個或兩類對象在某些屬性上相同，推斷出它們在另外的屬性上（這一屬性已為類比的一個對象所具有，而在另一個類比的對象那里尚未發(fā)現）也相同的一種推理．如薩頓運用類比推理法得出基因在染色體上的假說?！驹斀狻緼、薩頓利用類比推理法提出基因在染色體上的假說，摩爾根利用假說—演繹法證明基因在染色體上，A正確；B、類比推理法得出的結論不一定正確，還需進一步進行實驗驗證，B正確；C、摩爾根首先假設果蠅白眼基因的位置，然后運用測交的方法進行驗證，C正確；D.摩爾根使用假說—演繹法只確定了果蠅的白眼基因在X染色體上，D錯誤。故選D。6、C【解析】一條染色體上含多個基因，A正確；基因在染色體上呈線性排列，B正確；染色體是基因的主要載體，此外線粒體和葉綠體中也含有基因，C錯誤；在體細胞中，基因成對存在，染色體也成對存在，D正確。7、B【解析】激素是一種信息分子，細胞分泌的激素通過體液的傳送，可將信息傳遞給靶細胞，A正確；并非所有細胞間的信息交流都通過受體實現，如高等植物相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通，通過攜帶信息的物質來交流信息，B錯誤；同種動物的精子和卵細胞，可以通過直接接觸進行相互識別和結合，C正確；高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接,進行細胞間的信息交流，D正確?！军c睛】細胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式：（1）相鄰細胞間直接接觸,通過與細胞膜結合的信號分子影響其他細胞,即細胞←→細胞；如精子和卵細胞之間的識別和結合。（2）相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通,通過攜帶信息的物質來交流信息,即細胞←通道→細胞,如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接,進行細胞間的信息交流.（3）通過體液的作用來完成的間接交流；如內分泌細胞分泌→激素進入體液→體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞,即激素→靶細胞。8、C【解析】甲細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期，若A基因在圖甲1號染色體上，不發(fā)生基因突變的情況下，染色體5是復制來，染色體5上基因是A，a基因在染色體4和8上，A錯誤；乙細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數第二次分裂后期，由丙細胞可知該動物為雌性動物，因此乙細胞表示（第一）極體，B錯誤；丙細胞含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數第一次分裂后期，該細胞的細胞質不均等分裂，可見該動物為雌性動物，丙細胞分裂結束，只能形成1個生殖細胞，即卵細胞，因此丙細胞進行了交叉互換，也只能產生1種卵細胞，C正確；丁圖中同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換，因此等位基因A與a除了發(fā)生在減數第一次分裂后期，還發(fā)生在減數第二次分裂后期，D錯誤。【點睛】解答本題關鍵能準確理清細胞圖像分裂方式的判斷方法，總結如下：二、非選擇題9、遺傳變異種群基因頻率的改變已形成生殖隔離1%逐漸下降【解析】

根據題意可知，甲島和和乙島存在地理隔離，使兩個種群的基因頻率向不同方向變化，達到生殖隔離后出現不同的物種；因甲、乙兩島的環(huán)境條件不同，再加上由于地理隔離導致生殖隔離，不能與B物種自由交配，故B會形成新物種?！驹斀狻浚?）由A物種進化為B、C兩個物種的內因是遺傳變異（突變和基因重組），進化的實質是種群基因頻率的改變。（2）甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種發(fā)生基因交流，當兩個種群不能發(fā)生基因交流時，說明二者之間存在生殖隔離。（3）假設種群中有一對等位基因A和a，A的基因頻率為0.1，a的基因頻率為0.9，那么AA的基因型頻率是0.1×0.1=0.01

，若環(huán)境的選擇作用使a的頻率逐漸下降，A的頻率逐漸上升，則后代中aa基因型頻率的變化趨勢是逐漸下降?！军c睛】識記生物進化的主要內容，把握知識的內在聯系，形成知識的網絡結構，根據題干情境準確作答。10、有絲減數D→F中親子代細胞染色體數目相同，D→A中子細胞染色體是親代細胞的一半初級精母次級精母aB和Ab減數第一次分裂和減數第二次分裂【解析】試題分析：由于圖中細胞來源于睪丸，而細胞A沒有同源染色體，處于減數第二次分裂后期，稱為次級精母細胞；細胞B沒有同源染色體，處于減數第二次分裂中期，稱為次級精母細胞；細胞C有同源染色體，處于減數第一次分裂后期，稱為初級精母細胞；細胞D處于分裂間期；細胞E有同源染色體，處于有絲分裂中期；F處于有絲分裂后期。(1)首先要仔細觀察分析細胞的分裂圖像，D→F有同源染色體但無同源染色體的聯會、四分體現象，且同源染色體沒有相互分離，故該過程為有絲分裂；D→A有同源染色體的分離現象，且子細胞染色體數是親代細胞的一半，故為減數分裂。(2)圖C為減數第一次分裂后期圖像，該細胞為初級精母細胞；圖A為減數第二次分裂后期圖像，該細胞為次級精母細胞。(3)由于該個體的基因型為AaBb，C細胞顯示非等位基因A、b移向一極，a、B移向另一極，故一個D細胞經C細胞形成的精細胞的基因型有aB和Ab兩種。(4)A與a為等位基因，其分離發(fā)生在減數第一次分裂后期，隨同源染色體分開而分離中；a與a分離發(fā)生在減數第二次分裂后期以及有絲分裂后期，隨姐妹染色單體的分開而分離。【點睛】注意：精原細胞的基因組成為AaBb，該精原細胞減數分裂形成4個精子但只有2種，基因型為Ab和aB或者AB和ab。A和a是等位基因，在減數第一次分裂后期，隨著同源染色體的分離而分開；a與a或A與A是相同基因，在減數第二次分裂后期，隨著姐妹染色單體的分離而分開。11、DNA聚合酶解旋酶RNA聚合酶A—T、U—A、G—C、C—G模板鏈與mRNA之間形成的氫鍵多，mRNA不易脫離模板鏈R環(huán)阻礙解旋酶（酶B）的移動2T—A【解析】

本題主要考查DNA的結構、復制和基因表達的相關知識?；虻谋磉_包括轉錄和翻譯兩個過程。1、轉錄：（1）概念：在細胞核中，以DNA的一條鏈為模板，合成RNA的過程。（2）原料：4種游離的核糖核苷酸。（3）堿基配對：A－U、C－G、G－C、T－A。2、翻譯：（1）概念：游離在細胞質中的各種氨基酸，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質的過程。（2）場所：細胞質中的核糖體。（3）運載工具：tRNA。（4）堿基配對：A－U、U－A、C－G、G－C。3、題圖分析：圖中的雙鏈表示DNA，酶A是以DNA分子的每一條鏈為模板合成DNA的過程，這是DNA的復制，其中酶A代表DNA聚合酶，酶B代表解旋酶。R環(huán)是由RNA-DNA雜交體共同構成，表示正在發(fā)生轉錄過程，轉錄需要RNA聚合酶，因此酶C表示RNA聚合酶。據此分析回答相關內容?！驹斀狻浚?）酶A、B、C分別是DNA聚合酶、解旋酶、RNA聚合酶。（2）RNA-DNA雜交體中通過氫鍵連接的堿基對是A—T、U—A、G—C、C—G。R環(huán)結構通常出現在DNA非轉錄模板鏈上含較多堿基G的片段，富含G的片段容易形成R環(huán)的原因是C－G堿基對通過三個氫鍵相連接，A－U或A－T堿基對通過兩個氫鍵相連接，因此模板鏈與mRNA之間形成的氫鍵多，mRNA不易脫離模板鏈。（3）研究發(fā)現原核細胞DNA復制速率和轉錄速率相差很大。當DNA復制和基因轉錄同向進行時，如果轉錄形成R環(huán)，則DNA復制會被迫停止，這是由于某些R環(huán)的mRNA分子難與模板鏈分離，R環(huán)阻礙解旋酶（酶B）的移動造成的。R環(huán)的形成會降低DNA的穩(wěn)定性，如非模板鏈上胞嘧啶（C）轉化為尿嘧啶（U），這樣的DNA分子再進行復制，第一次形成U－A堿基對，第二次復制形成T－A堿基