疫情生活中的能源與環(huán)境 課件

化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展——化學(xué)視角下的疫情生活宣城市陽(yáng)光中學(xué)李冬梅第二課時(shí)

疫情生活中的能源與環(huán)境陽(yáng)光學(xué)校李冬梅化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展抗“疫”過(guò)程中產(chǎn)生大量廢棄物廢棄物如何處理呢？環(huán)節(jié)一抗“疫”中的廢棄物處理方式活動(dòng)：（2022年海南省中考題）帶口罩是有效防疫方法之一，使用過(guò)的口罩應(yīng)投入貼有下列哪個(gè)圖標(biāo)的垃圾桶？總結(jié)：低風(fēng)險(xiǎn)和健康人群使用后的口罩屬于等生活垃圾，應(yīng)放入其他垃圾桶；醫(yī)療機(jī)構(gòu)、發(fā)熱門(mén)診、疑似病例觀察場(chǎng)所產(chǎn)生的屬于醫(yī)療垃圾，應(yīng)放入有害垃圾桶環(huán)節(jié)一抗“疫”中的廢棄物處理方式問(wèn)題：廢棄物進(jìn)入垃圾桶，最終又是如何處理的呢？環(huán)節(jié)一抗“疫”中的廢棄物處理方式問(wèn)題：廢棄物進(jìn)入垃圾桶，最終又是如何處理的呢？醫(yī)療垃圾高溫蒸煮殺菌其他垃圾焚燒發(fā)電環(huán)節(jié)二測(cè)量廢棄物燃燒后釋放的能量問(wèn)題：假如每人每天帶1個(gè)口罩，宣城市約有250萬(wàn)人，每個(gè)口罩的質(zhì)量是3.46g，請(qǐng)問(wèn)宣城市每天產(chǎn)生的口罩垃圾的質(zhì)量為多少？如果這些廢棄物（如口罩）燃燒能釋放多少能量呢？能否設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定能量呢？《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》規(guī)定：醫(yī)療廢物能焚燒的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)焚燒。環(huán)節(jié)二測(cè)量廢棄物燃燒后釋放的能量問(wèn)題：假如每人每天帶1個(gè)口罩，宣城市約有250萬(wàn)人，每個(gè)口罩的質(zhì)量是3.46g，請(qǐng)問(wèn)宣城市每天產(chǎn)生的口罩垃圾的質(zhì)量為多少？如果這些廢棄物（如口罩）燃燒能釋放多少能量呢？能否設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定能量呢？q=C水m水△t/m物質(zhì)（C水=4.2×103J/(kg·℃）問(wèn)題：生活中使用的環(huán)境污染小的能源有哪些？實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：測(cè)量酒精燃燒的能量，

并比較酒精和廢棄口罩燃燒的能量。過(guò)渡：通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)口罩燃燒時(shí)，有刺鼻的氣味產(chǎn)生，會(huì)污染空氣。環(huán)節(jié)二測(cè)量廢棄物燃燒后釋放的能量活動(dòng)：大家分析數(shù)據(jù)，比較口罩和酒精燃燒釋放的能量大小環(huán)節(jié)二測(cè)量廢棄物燃燒后釋放的能量環(huán)節(jié)三廢棄物的循環(huán)利用

提問(wèn)：廢棄物能否循環(huán)利用？活動(dòng)：廢棄物能循環(huán)利用，討論：可行的消毒方法？干熱消毒法：微波爐中消毒2-4分鐘；烘箱、烤箱烤30分鐘；電吹風(fēng)70℃下吹30分鐘。紫外線消毒法：用紫外線或陽(yáng)光暴曬30分鐘。環(huán)氧乙烷消毒法：殺毒后需要靜置7天解析，因?yàn)榄h(huán)氧乙烷對(duì)人體有毒，因此日常