新教師代表個(gè)人講話(huà)稿7篇_第1頁(yè)
新教師代表個(gè)人講話(huà)稿7篇_第2頁(yè)
新教師代表個(gè)人講話(huà)稿7篇_第3頁(yè)
新教師代表個(gè)人講話(huà)稿7篇_第4頁(yè)
新教師代表個(gè)人講話(huà)稿7篇_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第新教師代表個(gè)人講話(huà)稿7篇

新教師代表個(gè)人講話(huà)稿篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

非常榮幸,能夠代表新進(jìn)教師在這里發(fā)言。首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供的機(jī)會(huì),讓我們新教師有機(jī)會(huì)融入__中學(xué)這個(gè)大家庭中。

成為一名教師,走上三尺講臺(tái)是我最初的夢(mèng)想,我知道教師的責(zé)任。教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、勤奮的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作,精心備課,細(xì)心講解,耐心解答,本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)愛(ài)崗的精神開(kāi)拓進(jìn)取。

在新的學(xué)期里,作為新教師,我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備。我們將不僅向書(shū)本學(xué),鉆研書(shū)本,在工作中積累經(jīng)驗(yàn);還要積極向其他老師取經(jīng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提升和完善自己。我們有決心,立足于講臺(tái),向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量。同時(shí)深入了解學(xué)生的需求,關(guān)心學(xué)生的內(nèi)心世界,不僅做學(xué)生課堂上的老師,也要做學(xué)生生活中的朋友。

當(dāng)然我們知道,僅有熱情是不夠的,還需要有擔(dān)起重任的能力。對(duì)此,我們一定會(huì)不斷提升自己,讓自己不斷進(jìn)步,適應(yīng)行業(yè)的需要,適應(yīng)社會(huì)的需求。

“捧著一顆心來(lái),滿(mǎn)載榮譽(yù)而歸?!蔽覀兌加幸活w誠(chéng)摯的心,愿在三尺講臺(tái)上揮灑汗水,用粉筆書(shū)寫(xiě)__教育的美麗明天。

最后衷心祝愿全體老師在新學(xué)期身體健康,工作順利,祝愿同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝愿我們學(xué)校的發(fā)展更加輝煌!謝謝大家。

新教師代表個(gè)人講話(huà)稿篇2

在這次崗前培訓(xùn)中,通過(guò)各位老師的介紹,我對(duì)邗中有了新的認(rèn)識(shí);通過(guò)各位老師經(jīng)驗(yàn)的傳授,我對(duì)如何做好一名合格,以至優(yōu)秀的老師,有了更詳細(xì)的規(guī)劃;通過(guò)感受各位老師的體驗(yàn),我懂得了作為一名教師應(yīng)有奉獻(xiàn)與犧牲精神。教師,是一個(gè)神圣的職業(yè),他面對(duì)的是鮮活的生命,是有血有肉有思想的生命,把他們培養(yǎng)成為優(yōu)秀的人才,我們才可以從中收獲快樂(lè)與滿(mǎn)足;教師是一個(gè)賦予創(chuàng)造性的職業(yè),每節(jié)課、每學(xué)期、每學(xué)年,我們面對(duì)的都是新鮮的事物,這需要我們接受源源不斷的挑戰(zhàn),從中感受創(chuàng)造性活動(dòng)所帶給我們的快感。

教師是個(gè)特殊的職業(yè),他是學(xué)生模仿的對(duì)象,也是受學(xué)生監(jiān)督的對(duì)象,他的一舉一動(dòng),一言一行,都對(duì)學(xué)生有著很大的影響。因此,教師的素養(yǎng)就顯得尤為重要。教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)包括品德素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。良好的品德,是成為一名教師的基本條件,作為教師我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)國(guó)守法,敬業(yè)奉獻(xiàn),熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。而且還要具有一定的科學(xué)文化素養(yǎng)和人文素養(yǎng),最主要的是提升我們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。這就要求我們熱愛(ài)教學(xué)工作,熱愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí),要鍛煉好教學(xué)基本功,做一名合格的教師,提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力,追求每一堂課的精彩,每一分鐘最大效益化,科學(xué)使用多元評(píng)價(jià)手段,并及時(shí)輔導(dǎo)。

新教師代表個(gè)人講話(huà)稿篇3

這次培訓(xùn)讓我了解了江邗中學(xué)(集團(tuán))的發(fā)展史、學(xué)校的先進(jìn)理念、學(xué)校道德課堂教學(xué)模式以及邗中人的工作奮斗精神。我深切的感受到學(xué)校對(duì)新教師生活上的悉心關(guān)懷,而且為了幫助新教師盡快適應(yīng)教學(xué),在教學(xué)上有所成就,還準(zhǔn)備為每位新教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),這讓每一位剛走進(jìn)邗中的老師都體會(huì)到了家的溫暖。我也清楚的認(rèn)識(shí)到怎樣做才能更好更快的融進(jìn)邗中,怎樣才能使自己的專(zhuān)業(yè)水平、自身素養(yǎng)得到更快的提升。

在教學(xué)中,要認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課。要備教材,備學(xué)生,備教法,先寫(xiě)好預(yù)案,并認(rèn)真虛心的向同行學(xué)習(xí),改進(jìn)自己的不足。并進(jìn)行二次、三次修改,力爭(zhēng)達(dá)到最好。在五嚴(yán)背景下,我們要追求每一堂課的精彩,每一分鐘最大效益化。在課堂中,要注意突發(fā)事件的處理,把握教學(xué)節(jié)奏,以學(xué)生為主體,引導(dǎo)學(xué)生積極參與到課堂中。在每一節(jié)課后,一定要做好教學(xué)反思和教學(xué)筆記,將自己的成功之處與不足之處詳細(xì)記錄下來(lái),以便進(jìn)行改進(jìn),提高自己的課堂效率及教學(xué)水平。

教師面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿(mǎn)渴求的高中生,隨著社會(huì)在發(fā)展,教育理論、教育觀念在不斷的更新,我們只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷學(xué)習(xí),不斷的更新自己,儲(chǔ)備豐富的知識(shí),才能教給學(xué)生更多的知識(shí),才能緊跟時(shí)代的步伐,搶抓機(jī)遇,才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化。

新教師代表個(gè)人講話(huà)稿篇4

邗中的“合道德”教育站在哲學(xué)的高度來(lái)闡釋教育教學(xué),不僅僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生的成功和成人,發(fā)展與成長(zhǎng)的有機(jī)統(tǒng)一,“合道德”教育還提倡教師的成功與發(fā)展?!昂系赖隆苯逃晒Φ年P(guān)鍵,在于實(shí)施“合道德”的教育教學(xué)與管理,在于建設(shè)“合道德”的教師隊(duì)伍。通過(guò)昨天一天的了解和培訓(xùn),我充分了解到邗中在這一點(diǎn)已經(jīng)做的非常好,我為自己能夠成為這一理念的踐行者而感到驕傲。

邗中是一所名校,是一所大氣的名校,是一所有品質(zhì)的有特色的名校。在邗中這個(gè)大熔爐里,作為一個(gè)新教師,確實(shí)感到壓力很大,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰。在這個(gè)高手云集的地方,我怎么樣才能成為一個(gè)合格的老師,成為一個(gè)優(yōu)秀的老師?我覺(jué)得,還是應(yīng)該回歸到教育的初衷上來(lái)——德育。在德育的前提下,修能日新都有章可循。

我自己應(yīng)該首先做一個(gè)有道德的人,做一個(gè)合道德的教師,我教育出來(lái)的學(xué)生,不管他們貧窮與富貴,卑微與高貴,都是一個(gè)有道德的人,不論作用大小,都是發(fā)揮了自己的能量,不論物質(zhì)占有多少,都是精神上的富有者。他們?cè)趯?lái)的生活中,不但有求生的技能,更有適應(yīng)于生活的心境,有“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá),能夠真正的享受生活,快樂(lè)生活,在快樂(lè)中獲得成功的體驗(yàn),這就是他的老師最成功的地方了。

新教師代表個(gè)人講話(huà)稿篇5

通過(guò)崗前培訓(xùn),我對(duì)江邗中學(xué)(集團(tuán))有了更深的認(rèn)識(shí)。江邗中學(xué)在徐校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,提倡合道德的教育,尋找中學(xué)教育新的行走路徑:努力構(gòu)建由“教室課堂”、“校園課堂”、“社區(qū)課堂”構(gòu)成的“道德課堂”,讓學(xué)生過(guò)有道德的課堂生活,讓中學(xué)成為學(xué)生人生最重要的奠基階段與終身美好的記憶。秉持“蓄德、修能、日新”的校訓(xùn),引領(lǐng)師生“德業(yè)雙馨、成名成家”,“養(yǎng)大家之氣、成大家風(fēng)范”,促進(jìn)了學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

就是因?yàn)橛羞@樣的教育哲學(xué)高度,學(xué)校對(duì)于老師的要求也是非常高的。作為新教師,我們應(yīng)該銘記教風(fēng)“盛德有范,有教無(wú)類(lèi)”。搶抓教學(xué)機(jī)遇,勇于改革創(chuàng)新,堅(jiān)韌不拔、追求卓越。

作為一名音樂(lè)老師要有扎實(shí)的教學(xué)基本功和靈活嫻熟的課堂調(diào)控能力,還要更多地了解當(dāng)今音樂(lè)課堂的流行趨勢(shì)。音樂(lè)老師管理的班級(jí)多,班級(jí)的水平不一樣,要根據(jù)不同的學(xué)生設(shè)計(jì)彈性的教學(xué)方案,根據(jù)課堂生成,臨時(shí)調(diào)整教學(xué)方案。在音樂(lè)課堂教學(xué)中,應(yīng)該做到:難易適中,激發(fā)興趣,關(guān)注問(wèn)題的“啟發(fā)性”和“新穎性”;面向全體,絲絲入扣,把握問(wèn)題的“廣泛性”和“層次性”;圍繞目標(biāo),因勢(shì)利導(dǎo),突出問(wèn)題的“針對(duì)性”和“時(shí)效性”;注重多元,鼓勵(lì)質(zhì)疑,講究問(wèn)題的“探究性”和“多元性”,從而滋養(yǎng)大氣的內(nèi)在氣質(zhì)與外顯風(fēng)度。

新教師代表個(gè)人講話(huà)稿篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家下午好!

今天,我能夠代表新教師在這里發(fā)言,我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸,我為自己能加入六十六中這個(gè)充滿(mǎn)希望的集體,由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師而倍感自豪,同時(shí)也深深的感受到了身上肩負(fù)的重大責(zé)任。

剛踏上教育工作崗位的我們,雖然對(duì)教育充滿(mǎn)著憧憬和熱情,卻也曾因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫。我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。我們多么希望有一個(gè)人可以走到我們面前,微笑著說(shuō):“沒(méi)事,我來(lái)教你!“很慶幸,在我們教育生涯剛剛起步開(kāi)始的時(shí)候,學(xué)校就實(shí)行了”青藍(lán)幫扶“工程,為我們每位新教師配備了教學(xué)上的師傅,為我們每位新班主任配備了德育上的老師,盡可能的讓我們新老師少走彎路,在短時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),得到幫助,迅速成長(zhǎng)。我們新教師深深體會(huì)到學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺(tái)的良苦用心。通過(guò)這種良性互動(dòng),是我們?cè)诮逃虒W(xué)的漫漫長(zhǎng)路上能夠比較順利的得到指引,從而前進(jìn)。誠(chéng)心,精心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué),勤問(wèn)是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng),成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。在結(jié)對(duì)期間,我們定會(huì)虛心求教,刻苦學(xué)習(xí),勤學(xué)多問(wèn),認(rèn)真聽(tīng)好指導(dǎo)老師的每一堂課,不斷提高自身水平。

我們相信,有領(lǐng)導(dǎo)在注視著我們,有同事在關(guān)心著我們,有師傅在攙扶著我們,我們是幸運(yùn)的,更是幸福的,我們一定會(huì)迅速成長(zhǎng),在“三尺講臺(tái)上“上,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

新教師代表個(gè)人講話(huà)稿篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!首先,對(duì)各位優(yōu)秀實(shí)習(xí)生及指導(dǎo)教師表示祝賀!祝賀你們一個(gè)月的辛勤付出得到回報(bào)!!

在這段實(shí)習(xí)生活中,實(shí)習(xí)的同學(xué)們給我校增添了一道亮麗的風(fēng)景,你們年輕有朝氣,你們好學(xué)努力,你們能積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),為學(xué)校注入新的活力,帶來(lái)了很多新觀念、新想法,讓我們這些指導(dǎo)老師也受益匪淺。

上好每一堂課,是同學(xué)們從事實(shí)習(xí)工作的核心。在一個(gè)月的課堂教學(xué)中,我們美術(shù)專(zhuān)業(yè)的贠婧、周雨薇、安艷艷三名同學(xué)無(wú)論在課堂教學(xué)、組織管理、敬業(yè)精神、教師技能等方面都表現(xiàn)的很優(yōu)秀,在教學(xué)中較為務(wù)實(shí),工作積極、主動(dòng),上手比較快。

三位同學(xué)為了保證課堂教學(xué)質(zhì)量,收到好的教學(xué)效果,除了鉆研教材,精心備課的基礎(chǔ)上,晚上加班加點(diǎn),積極主動(dòng)自己做范

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論