2020年秋季部編版五年級上冊道德與法治我們是班級的主人教學(xué)設(shè)計教案

2020年秋季部編版五年級上冊《道德與法治》教學(xué)設(shè)計教案第二單元 我們是班級的主人第4課選舉產(chǎn)生班委會課題4、選舉產(chǎn)生班委會單元我們是班級的主人年級五年級教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo)：了解班干部的職責(zé)，以及班級中的班委崗位。2、過程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：懂得當(dāng)干部只有為大家服務(wù)的責(zé)任，沒有特殊權(quán)利。教學(xué)重點知曉班干部的職責(zé)，以及班委組成。教學(xué)難點了解班級崗位職責(zé)。教學(xué)準(zhǔn)備課件、故事教學(xué)課時3教學(xué)過程第一課時導(dǎo)入新課一、回顧四年來，班委會開展的工作?；貞浻∠笞钌畹挠砂辔瘯M織的一次活動。二、了解班委會的構(gòu)成.提問學(xué)生：“我們班從前的班委會是如何產(chǎn)生的?你們對自己選舉班委會有什么看法?”.討論：有人說：“有些活動是某些班委一個人組織的?！边@個觀點你同意嗎？說說你的理由.小結(jié)：班委的構(gòu)成。.說說另自己印象深刻的活動。.學(xué)生說：“有的活動是某個班委一個人組織的?！边@個觀點你是否同意？說說自己的觀點。.生討論交流，請幾名學(xué)生自由發(fā)表意見。通過討論的方式，了解學(xué)生的不同觀點，讓學(xué)生明白班級活動的開展離不開眾人的力量。

2020年秋季部編版五年級上冊《道德與法治》教學(xué)設(shè)計教案講授新課二、了解班委的職責(zé).交流：班級中有哪些崗位？哪些是班委？.出示“班委分工示意圖”，說說這些崗位的具體任務(wù)有哪些。.你最喜歡什么崗位？你覺得這個崗位要做哪些事情？.學(xué)生完善“班委分工示意圖”。2.在小組長的組織下，每個成員有序匯報，其他成員注意傾聽。并篩選出有價值的資料。通過小組交流，讓每個學(xué)生參與活動，內(nèi)化對崗位職責(zé)的認(rèn)識。三、模擬競選：.（活動園）如果你是王曉鵬，你會選誰呢？你選擇的依據(jù)又是什么？.擔(dān)任班長需要什么條件？.小組形式交流選擇和排序。.小組討論，交流匯報。通過模擬競選設(shè)計競選條件，進(jìn)一步了解班干部的職責(zé)，激發(fā)主人翁意識。四、課堂延伸.你想成為班干部么？你覺得你身上有哪些優(yōu)點可以勝任這個崗位？.光有能力就一定能成為班干部么？怎么才能贏得同學(xué)的信任成為班委會的一分子？學(xué)生親身經(jīng)歷一次自主選舉對下一節(jié)課的重點難點進(jìn)行預(yù)設(shè)，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。課堂小結(jié)豐富的班級活動入手，引導(dǎo)學(xué)生了解班干部的職責(zé)，明白班干部在班級管理中的作用；進(jìn)而了解班委會的構(gòu)成，了解班級中設(shè)立的班委崗位，明確職責(zé)板書選舉產(chǎn)生班委會班委會的職責(zé)教學(xué)過程第二課時導(dǎo)入新課一.導(dǎo)言板書課題.師：今天我們學(xué)習(xí)一篇新課文，題目是“班委選舉有程序”。板書課題：班委選舉有程序.師：讀書以來，我們參加過多次干部的選舉。我們的班干部、少先隊干部是怎2020年秋季部編版五年級上冊《道德與法治》教學(xué)設(shè)計教案樣選舉出來的呢？通過出示調(diào)查問卷對如何班委的產(chǎn)生方式進(jìn)行調(diào)查。.請生對照本班級班委的產(chǎn)生進(jìn)行問卷填寫。.針對調(diào)查結(jié)果，生表達(dá)自己的觀點。3.你贊成哪種觀點？說說自己的理由。通過師生互動環(huán)節(jié)，及時了解班級的現(xiàn)狀，調(diào)查學(xué)生對班委選舉的認(rèn)識。講授新課二.發(fā)布競選公告講授新課.以小組為單位，結(jié)合本班和本校選舉班隊干部的基本方法，畫出干部選舉流程圖。第一步：發(fā)布競選公告。第二步：自愿報名參加。第三步：競選人演講與答辯。第四步：無記名投票。第五步：公開唱票，公示結(jié)果。.班級發(fā)布競選公告，讓同學(xué)明白競選時間、競選崗位、競選條件等。1.大體了解一下，班隊干部該怎樣選出，由誰來選。說說在選舉中，我們都有哪些權(quán)利（選舉權(quán)、被選舉權(quán)）。讓學(xué)生清楚的認(rèn)識怎樣行使自己的選舉權(quán)和被選舉權(quán)。讓每個人都成為班級的小主人。三.競選演講和答辯.競選報名有幾種形式：個人自薦和隊員自薦。.讓學(xué)生思考：用給好處的方法拉選票，是不是真的能得到大家的擁護(hù)，同學(xué)會怎么看自己？這樣的選舉對其他同學(xué)公平嗎？.讓學(xué)生思考：和自己要好的同學(xué)是不是就適合當(dāng)干部？.如果大家都以是不是自己的好朋友為標(biāo)準(zhǔn)選干部，結(jié)果會怎樣.當(dāng)干部是為了什么？調(diào)查一些同學(xué)當(dāng)上干部的想法和做法。.調(diào)查匯報：我了解到的一些干部同學(xué)的想法和做法。（不涉及人，只說事。）.文本對話：看看教材還給我們介紹了哪些想法和做法，這些想法和做法在我們的現(xiàn)實生活中有體現(xiàn)嗎？讓學(xué)生自由說得同時對其他競選對同學(xué)產(chǎn)生要求，在潛移默化中讓孩子明白如何去演講。四.無記名投票

2020年秋季部編版五年級上冊《道德與法治》教學(xué)設(shè)計教案讓學(xué)生思考：如果認(rèn)為自己能勝任干部工作，又愿意為大家服務(wù)，可不可以投自己一票？這樣是不是違反選舉規(guī)則？學(xué)生進(jìn)行討論，制定投票規(guī)則。 在投票時要做到讓每個孩子都能行使自己的投票權(quán)，并保證公平、公正。五.公開唱票，公示結(jié)果.總結(jié)：每個少先隊員都是少先隊組織的主人，在隊里都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。隊干部的任職要充分尊重廣大少先隊員的意愿，嚴(yán)格實行隊干部的民主選舉，禁止由成人指定或變相指定隊干部。2、思考：如果班級依照上述程序開展一次民主選舉活動，你最關(guān)注的環(huán)節(jié)是什么？如果班委選舉結(jié)果與你的預(yù)期不同，你會怎么辦？.生自述當(dāng)干部是為什么？干部該怎樣履行好自己的職責(zé)？.每人給自己班級干部寫一句話?？梢允窍Ｍ?，也可以是稱贊、鼓勵等本環(huán)節(jié)通過學(xué)生自述，讓學(xué)生表達(dá)自己內(nèi)心深處的感受與想法。課堂小結(jié)每個少先隊員都是少先隊組織的主人，在隊里都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。隊干部的任職要充分尊重廣大少先隊員的意愿，嚴(yán)格實行隊干部的民主選舉，禁止由成人指定或變相指定隊干部。板書班委選舉有程序公告報名演講投票公示教學(xué)過程第三課時導(dǎo)入新課一、談話導(dǎo)入，明確要求1、師：同學(xué)們，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道班委都是大家經(jīng)過認(rèn)真思考，投出手中寶貴的一票產(chǎn)生的，這些班委班都是愿意為班級服務(wù)的同學(xué)，當(dāng)班干部是光榮2020年秋季部編版五年級上冊《道德與法治》教學(xué)設(shè)計教案的使命！板書：光榮2、師：要想班級建設(shè)開展得有聲有色，除了班委為班級盡職盡責(zé)，其實班級的其他同學(xué)的想法尤其重要。板書：責(zé)任傾聽老師講解，明晰班委的競選，都是通過認(rèn)真思考后產(chǎn)生的，對于班委的工作，要積極配合。通過師生互動環(huán)節(jié)，及時了解班級的現(xiàn)狀，讓學(xué)生體會班委在班級中的重要地位。講授新課二、集思廣益，交流想法講授新課1、作為班委，老師的得力助手，就應(yīng)該有很強的為班級服務(wù)的意識，還要有奉獻(xiàn)精神。板書：服務(wù)2、作為班委，你會怎樣做呢？1、學(xué)生暢所欲言。2、分組討論交流，推薦本組一名學(xué)生說一說自己的想法。讓學(xué)生站在班委的角度考慮，作為班委，既要做好本分之內(nèi)的事情，同時也要為班級中的其他學(xué)生樹立榜樣；讓更多的同學(xué)參與班級管理中來。三、根據(jù)現(xiàn)狀，出謀劃策1、師：要想班級越來越好，作為班委可以走進(jìn)同學(xué)們的心中，了解他們的想法與擔(dān)憂。2、班級調(diào)查一一“我想解決的班級問題”（解決書中的羅列出來的問題）3、學(xué)生出謀劃策，給予建議。1、仔細(xì)回想，完成調(diào)查報告2、全班交流、匯報。針對所提出的問題，提出自己的建議。 通過班級小調(diào)查，及時了解班級所存在的問題，學(xué)生各抒己見，為班級管理出謀劃策，以便班級管理有條不紊。四、勇于擔(dān)當(dāng)，共進(jìn)成長1、班級管理工作，不是一兩天的事，它是一個長期性的工作，作為班委，你覺得應(yīng)該具備哪些精神？2、故事分享《我當(dāng)上了“守門員”》3、怎樣才能勝任班委一職？ 1、指名學(xué)生交流，說一說，班委應(yīng)該具備哪些精

2020年秋季部編版五年級上冊《道德與法治》教學(xué)設(shè)計教案神。2、如果我是王帥，我將會作出怎樣的決定？說說自己的理由。3、學(xué)生匯報。 通過故事分享，學(xué)生領(lǐng)悟班委應(yīng)該具備的品質(zhì)，從而提高自我管理能力。五、以身作則，信服群眾1、如果我是班委，我會怎么做？2、師小結(jié)：本環(huán)節(jié)通過學(xué)生之間的交流，讓學(xué)生表達(dá)自己內(nèi)心深處的感受與想法。課堂小結(jié)希望有更多的學(xué)生參與班級管理中來，讓我們與班級共同成長。付出更多的時間與精力；需要有堅持到底的意志力；需要與勇于面對困難的勇氣和一定的協(xié)調(diào)能力板書班級建設(shè)人人有責(zé)榮譽責(zé)任服務(wù)

2020年秋季部編版五年級上冊《道德與法治》教學(xué)設(shè)計教案第5課協(xié)商決定班級事務(wù)課題5、協(xié)商決定班級事務(wù)單元我們是班級的主人年級五年級教學(xué)目標(biāo)4、知識與技能目標(biāo)：知道班級重大事務(wù)的決策需要通過民主討論的方式，明確班會形式與程序。5、過程與方法目標(biāo)：通過模擬班會實踐，掌握召開班會的方法和程序。6、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：懂得民主討論的方式能為班級創(chuàng)設(shè)寬松和諧的氛圍，形成民主協(xié)商的積極態(tài)度。教學(xué)重點1、學(xué)習(xí)案例，懂得民主協(xié)商需要有方法和程序；2、能夠根據(jù)協(xié)商內(nèi)容撰寫提案；教學(xué)難點民主協(xié)商中遵循一定的程序，且遵守每個程序的規(guī)則。教學(xué)準(zhǔn)備課件、故事教學(xué)課時3教學(xué)過程第一課時導(dǎo)入新課一、播放視頻，導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，今天老師給大家?guī)硪粋€秘密花園，我們一起來欣賞。2、看了這么美的秘密花園，你有什么想問的嗎？（1）這是哪里的花園？這是我們學(xué)校三4班的秘密花園。（2）他們班為什么會有這個秘密花園？我們來聽聽三4班班長的回答。3、聽了班長的回答，你又有什么想說的嗎？對，這是他們共同商量的結(jié)果，班級事務(wù)就應(yīng)該大家共同商定。今天我們就來交流這個話題。（揭題：班級事務(wù)共商定）一、觀看視頻，引發(fā)思考。班長：我們班班主任喜歡養(yǎng)多肉，她原先在教室的窗臺上種，我們看著多肉一天天長大，都覺得很神奇，大家一有空就去研究他們。后來，我們班委會商量，學(xué)校正鼓勵我們建設(shè)特色班級，我們是不是可以創(chuàng)建一個肉肉特色班級。當(dāng)我們把這個想法在班會課上跟同學(xué)們一說，大家都表示同意。有的同學(xué)從家里帶來更多的肉肉，有的同學(xué)買來花架，有的同學(xué)還買來了小椅子，大家累了就可以在這里放松休息。從此，我們就有了這么一個美麗的秘密花園。

2020年秋季部編版五年級上冊《道德與法治》教學(xué)設(shè)計教案通過觀看視頻，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在討論中明白協(xié)商的重要講授新課二、學(xué)習(xí)案例，了解協(xié)商的方式程序。1、班級事務(wù)如何商定呢？請同學(xué)們閱讀書本P34-35的“活動園”，了解班會協(xié)商的方法和程序。2、誰來說說班會協(xié)商的程序。PPT顯示四步。第一步：主持人介紹會議議程；第二步：提案人介紹提案內(nèi)容；第三步：充分討論，表達(dá)意見；第四步：大會表決，公布結(jié)果。3、在這些程序中，你覺得需要注意什么？（板書）（1）遵循程序（2）民主討論4、怎樣才能做到民主討論呢？圖中的三位同學(xué)，誰說的對呢？（PPTP35插圖）（1）每個人都要發(fā)表意見；（2）尊重討論中出現(xiàn)的不同意見。5、PPT出示名言：“我不同意你的觀點，但我誓死捍衛(wèi)你說話的權(quán)利?！币灰环鼱柼┒W(xué)習(xí)案例，了解方法和程序。1、自學(xué)案例2、交流程序3、學(xué)習(xí)名言通過案例的學(xué)習(xí)使學(xué)生明白：大家商定班級事務(wù)時，要遵循基本方法和程序。三、活動體驗，舉行民主協(xié)商的班會。1、秋天來了，班級要組織一次“拜訪秋天”的主題活動，同學(xué)們提出了兩種活動方案，請大家看一看。（PPT出示兩份方案）2、現(xiàn)在我們就來召開一次班會，依據(jù)民主討論的程序，針對這兩份提案，形成共同決定。

2020年秋季部編版五年級上冊《道德與法治》教學(xué)設(shè)計教案3、召開班會，首先得有主持人，我們推薦誰呢？誰能毛遂自薦？4、好，這位同學(xué)勇于擔(dān)當(dāng)，好樣的！請問主持人，我們用什么方式組織同學(xué)們民主討論？5、四人小組充分討論，很好，這樣每個人都有發(fā)表意見的機會。6、討論結(jié)束了，又如何表決呢？舉手表決。很好，簡便易行。7、表決結(jié)果是？提案1.看來大家都希望走進(jìn)大自然中去欣賞和感知秋天。8、同學(xué)們，剛才的討論過程就是協(xié)商，這種方式與其他方式相比有什么不同？9、總結(jié)：這種討論更加民主，能為班級創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氛圍，讓每個人都能暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見。在這一過程中我們也逐漸成長。 三、活動體驗，在實際中學(xué)協(xié)商。1、召開班會，討論通過提案。2、反思交流民主協(xié)商的好處。通過活動體驗來提高學(xué)生對于班級事務(wù)的參與意識，使學(xué)生學(xué)會協(xié)商的方式和程序，具備有事同大家商量的能力，主動發(fā)言，學(xué)會協(xié)商。課堂小結(jié)這種討論更加民主，能為班級創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的氛圍，讓每個人都能暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見。在這一過程中我們也逐漸成長板書班級事務(wù)共商定遵循程序民主討論教學(xué)過程第二課時導(dǎo)入新課課前測查，發(fā)放預(yù)學(xué)單，組織完成。1、你們班的班干部是如何產(chǎn)生的？A.老師指定；B.同學(xué)們投票選舉；，自薦與民主選舉相結(jié)合。2、室外活動課可以開展好幾種游戲，如果只能選擇其中的兩種，你們怎么決定呢？A.老師說了算；2020年秋季部編版五年級上冊《道德與法治》教學(xué)設(shè)計教案B.體育委員說了算；C.舉手表決。完成預(yù)學(xué)單。 通過課前測查了解班級原先決定班級事務(wù)的方式，找到本節(jié)課教學(xué)的起點。講授新課一、預(yù)學(xué)單反饋，彰顯班級實情。講授新課1、出示預(yù)學(xué)單反饋統(tǒng)計表，從表中你能看出什么？2、我們班還有哪些事務(wù)是通過民主協(xié)商解決的？3、哪些事務(wù)不是民主協(xié)商解決的呢？一、預(yù)學(xué)單反饋。通過預(yù)學(xué)單反饋或交流，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)平時在決定班級事務(wù)時存在少數(shù)人不參與，或有不公平的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題。二、小組討論，明確決定班級事務(wù)的原則。1、決定班級事務(wù)要注意什么？交流板書：公平公正公開透明協(xié)商合作2、小組討論，哪些班級事務(wù)的決定體現(xiàn)了這三個特點？填寫學(xué)習(xí)單。 二、小組討論，明確決定班級事務(wù)的原則。1、小組討論交流；2、完成學(xué)習(xí)單：A.公平公正：B.公開合作：C.協(xié)商合作： 通過討論交流，填寫學(xué)習(xí)單，引導(dǎo)學(xué)生自己思考決定班級事務(wù)的原則，避免老師的說教。三、設(shè)立班級意見箱，充分發(fā)表意見。1、老師這里有一個魔法盒，如果你把自己對班級事務(wù)的建議或者意見投進(jìn)去，它就有可能幫你實現(xiàn)心中的愿望。（出示魔法盒）2、每人寫一條建議，請組長收齊送進(jìn)魔法盒。3、每組選出代表從魔法中抽取意見，打開解讀，征求意見。4、小組討論搜集大家對問題的看法，民主票選最科學(xué)合理的建議。5、仿造魔法盒，設(shè)立班級意見箱。2020年秋季部編版五年級上冊《道德與法治》教學(xué)設(shè)計教案6、班級選舉產(chǎn)生五名管理員，每天負(fù)責(zé)打開意見箱，一周整理一次，在晨會或班隊會上進(jìn)行播報交流，征求解決問題的建議。三、設(shè)立班級意見箱，充分發(fā)表意見。1、參與魔法盒實踐。2、設(shè)立意見箱，嘗試運作。 有些同學(xué)對班級事務(wù)有自己的看法，但平時沒有給他發(fā)表意見的平臺，設(shè)立班級意見箱，讓學(xué)生明白每個人都有發(fā)表意見的權(quán)利。四、班干部改選，行駛投票表決權(quán)。1、你認(rèn)為班級中哪些班干部崗位需要改選？（舉手表決，超過半數(shù)可以改選）2、針對改選崗位組織競聘演講，投票選舉。3、經(jīng)選舉成功的同學(xué)發(fā)表感言，決定班級事務(wù)如何才能做到公平公正？4、在班級事務(wù)決定中，你遇到了哪些不公平的待遇？5、如何改變這樣的不公平？ 四、班干改選，投票表決。1、每位同學(xué)準(zhǔn)備一張小紙條，寫上自己信任的班干部名字，一名同學(xué)唱票，一名同學(xué)監(jiān)票，還有一名同學(xué)記票。2、同學(xué)們暢所欲言，討論自己遇到的不公平現(xiàn)象，其他同學(xué)共同商議解決的辦法。組織學(xué)生行使投票表決的權(quán)利，班干部的產(chǎn)生是全班同學(xué)投票的結(jié)果，自己會信任他們，配合他們。五、班級事務(wù)大家定，堅持公開和透明。1、回顧班級事務(wù)的決定過程，完成書中表格（可結(jié)合開學(xué)初的一人一崗）。2、你認(rèn)為目前班級中的哪些事務(wù)做到了公開透明？哪些事務(wù)沒有做到？3、如果請你擔(dān)任班務(wù)發(fā)言人，分管班務(wù)公開欄，想想開學(xué)以來的班級事務(wù)，你會選擇發(fā)布哪些信息？五、班級事務(wù)大家定。1、生完成表格。2、全班交流哪些事務(wù)做到了公開透明，而哪些事務(wù)未做到？組織學(xué)生通過回顧和討論，發(fā)現(xiàn)目前班級關(guān)于公開班級事務(wù)的一些不足，積極做出改進(jìn)的措施。六、班級事務(wù)大家擔(dān)，堅持協(xié)商和合作。1、“名言俗語大搜索”活動。課前安排小組進(jìn)行搜集以“合作”為主題的資料工作。

2020年秋季部編版五年級上冊《道德與法治》教學(xué)設(shè)計教案2、小組展示。3、師采訪：你們小組是如何通過協(xié)商合作完成任務(wù)的？你覺得這次協(xié)商合作完成任務(wù)對班級和個人成長有什么啟示？ 六、開展名言俗語大搜索活動1、課前小組合作完成搜集工作。2、課中小組進(jìn)行展示。3、接受教師的采訪，談?wù)勛约旱囊娊狻Ｕn堂小結(jié)通過親身體驗協(xié)商合作，學(xué)習(xí)解決問題的方法，自己得到成長。板書決定班級事務(wù)有原則公平公正公開透明協(xié)商合作教學(xué)過程第三課時導(dǎo)入新課活動一：共同的決定要遵守1、上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了協(xié)商班級事務(wù)的重要性，五（4）班通過討論，全班同學(xué)一致決定開展長跑月活動。（出示長跑月活動的決定）2、可是在執(zhí)行的過程中，有的同學(xué)有了自己的想法。班級共同的決定需要遵守嗎？你有什么看法？3、教師總結(jié)板書：人人平等一、同桌討論，說一說理由。通過真實的事例入手，將班級決定執(zhí)行中遇到的問題展示出來，讓學(xué)生交流，在思維碰撞中，明確班級共同決定需要遵守。講授新課活動二：我該怎么辦1、班級的共同決定所有同學(xué)都要遵守，可是小強卻有自己的煩惱？讓我們一起來聽一聽。（播放音頻）2、如果個人意見和班級決定有沖突