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文檔簡介
一a知識目標(biāo)1能聽說讀單詞restaurantwatertea2能聽說讀寫單詞:sixteenseventeeneighteennineteentwenty3能運用句型---Howmany?---…---Whatwouldyoulike?---I‘dlike…來詢問數(shù)量和表達(dá)自己想要的食物。b能力目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本課能運用本課句型談?wù)摂?shù)量和表達(dá)自己想要物。c情感目標(biāo)通過學(xué)習(xí)本課培養(yǎng)學(xué)生怎樣與別人溝通,且表達(dá)自己所想。二重點和難點重點:1單詞11-15的拼寫2能夠運用句型Howmany?來詢問數(shù)量進(jìn)行會話。難點:1單詞的正確拼寫2熟練運用本課句型。三教學(xué)準(zhǔn)備1一些食物與水果的圖片單詞卡片。2本課課件。四教學(xué)過程Step1Warm—up讓我們chant通過歌曲Deliciousfood來活躍課堂氣氛增加學(xué)生興趣,是學(xué)生很快的進(jìn)到課堂氛圍,以便全身心的進(jìn)行新知識的學(xué)Step2Reviewing說數(shù)字。事先拿出準(zhǔn)備好的實物,進(jìn)行詢問T:Howmanypencils?師生共數(shù):onetwothree…elevenS:Elevenpencils教師繼續(xù)提問,通過提問復(fù)習(xí)數(shù)字eleventwelvethirteenfourteenfifteen.(設(shè)計意圖:對數(shù)字進(jìn)行復(fù)習(xí),引出本課的數(shù)字并復(fù)習(xí)句型。)Step3Presentation1數(shù)一數(shù)教課師出示餐館件。T:Whatisthis?S:Itis餐館T:Itisrestaurant教學(xué)restaurant,讓學(xué)生跟讀并接著問:T:Whatisintherestaurant?S:Tables,chairs,hotdogs,donuts…T:Howmanytables?師生共數(shù):onetwothreefour….fifteen,數(shù)到fifteen后教師接著數(shù)sixteensixteentables,教師教學(xué)sixteen,并在四線三格中書寫,讓學(xué)生跟讀并拼寫seventeeneighteennineteentwenty.1617181920(設(shè)計意圖:利用課件生動形象的展示出畫面,易于學(xué)生理解新單詞的含義。)2創(chuàng)設(shè)情境表演對話。教師先播放課件顯示餐館中兩個人在點菜。服務(wù)員問:Whatwouldyoulike?點菜的人回答:Iwouldlike…學(xué)生理解句意后再看第二個圖片---兩個“點菜員”的討論,讓學(xué)生按圖片理解句意。教師播放錄音,學(xué)生跟讀。練習(xí)幾遍后,教師把全班分成幾個小組,表達(dá)這個對話,最后評出優(yōu)秀小組,給予小貼花獎勵。五Practice完成基本功訓(xùn)練六Homework1創(chuàng)設(shè)在餐館點菜的情境,表演對話。2把本課的單詞跟句子反復(fù)朗讀七板書設(shè)計Lesson21Intherestaurant---Howmany?---…---Whatwo
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