小學(xué)英語人教（精通）版三年級起點(diǎn)《Lesson 31》獲獎教案-六年級英語教案

Lesson31教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析Justreadandtalk本部分通過圖畫輔助呈現(xiàn)語篇。讓學(xué)生學(xué)習(xí)與春天的特點(diǎn)和活動有關(guān)的英語表達(dá)。重點(diǎn)語言目標(biāo)：Therearefourseasonsinayear.Springisthefirstseason.Springisthegreenseason.Thedaysgetlongerandlonger.Itgetswarmerandwarmer.InChina,springbeginsaroundMarch.二、課前準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備本課的教學(xué)掛圖、課文錄音。教師在課前也可下載一些有關(guān)春季的音像資料。2.準(zhǔn)備有關(guān)春天的幾張照片。也要求學(xué)生在課前搜集一些相關(guān)的圖片或自己在春天拍攝的照片。3.準(zhǔn)備一支溫度計，或設(shè)計相關(guān)內(nèi)容的課件。三、教學(xué)步驟與建議1.熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)1)播放歌曲TheFourSeasons，師生共同欣賞。2)師生共同學(xué)唱歌曲Spring。3)要求學(xué)生一起唱歌，并且?guī)е鴨栴}“這首歌唱到了什么內(nèi)容？”2.新課呈現(xiàn)(Presentation)1)教師首先引出本課的話題：Howmanyseasonsarethereinayear?...Whatarethey?...Good!TodaywewilllearnsomethingaboutSEASONS.Look!Whichseason?Spring......調(diào)動學(xué)生的常識儲備，引導(dǎo)學(xué)生回答TherearefourSEASONSinayear.2)教師播放有關(guān)圖片，讓學(xué)生猜一猜這是哪個季節(jié)。進(jìn)一步縮小范圍，讓學(xué)生感受春季的典型景象，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)spring，引導(dǎo)學(xué)生說出句子Springisthefirstseason.3)展示教學(xué)掛圖，讓學(xué)生觀察。教師介紹：ThefirstseasoninayearisSPRING.Wehavejustlearntasong.Doyoulikeit?Doyouknowwhatitisabout?Yes,it’saboutSPRING!Look!Thisisspring.4)教師播放本課相關(guān)圖片，讓學(xué)生對春季的景象有一個整體認(rèn)識，幫助理解語篇的主要內(nèi)容。5)語篇的教學(xué)可采取分段處理方式。教師提出問題，讓學(xué)生帶著任務(wù)分段進(jìn)行閱讀，解決問題。6)用圖片對比的方式引導(dǎo)學(xué)生說It’swarm.再將溫度調(diào)高，讓學(xué)生直觀感知warmer的含義，學(xué)習(xí)Itgetswarmerandwarmer，再通過練習(xí)示范，找出比較級的規(guī)律。讓孩子形成自己的思維。7)教師帶領(lǐng)學(xué)生觀看春季的景色，提出問題：What’sspringlike?Whatdopeopledoinspring?讓學(xué)生在課文中尋找動物、植物的各種表現(xiàn)和活動。8)在閱讀的過程中，教師根據(jù)學(xué)生需要解釋某些生詞，幫助學(xué)生理解文段。9)再播放課文的錄音，讓學(xué)生聽后模仿，可以根據(jù)實(shí)際情況多播放幾遍錄音。可以以逐句跟讀、分段朗讀、以組為單位朗讀。3.趣味操練(Practise)1)教師利用教學(xué)課件，展示有關(guān)春季的各典型景色，讓學(xué)生聯(lián)想并說出課文中的相關(guān)句子。2)任務(wù)型閱讀讓學(xué)生分成小組，一組學(xué)生表演動作。能在表演中更深刻理解課文內(nèi)容?？刹倬毜恼Z句：Whatdotheydo?Farmersfarmtheland.Peoplegoonoutings.Theyflykites.3)教師設(shè)計教學(xué)卡片，將課文的內(nèi)容放在黑板中形成一個簡單的思維導(dǎo)圖。4.情景設(shè)置1：教師可將課文內(nèi)容設(shè)計為填空游戲，讓學(xué)生補(bǔ)全短文并復(fù)述。4語言支持：Therearefour_______inayear._______isthef______season.InC______,springtimeb______around______.Itisstillalittle_______,butit______________and______,andthe______get_______and_______.情景設(shè)置2：讓學(xué)生分成5人小組，自由聯(lián)想有關(guān)spring的事物。包括學(xué)過的英語單詞、漢語詞語、氣候知識、孩子們自己過去的有關(guān)春天的經(jīng)歷等。各小組把聯(lián)想內(nèi)容用適當(dāng)形式記錄下來，有機(jī)會的時候與大家分享。5.拓展活動(Extendedactivities)1)用學(xué)過的句子和單詞作替換練習(xí)，結(jié)合實(shí)際情況說出更多的句子，比一比誰能說出的句子多。下面的內(nèi)容教師可根據(jù)情況選用，也可補(bǔ)充更多的內(nèi)容。Therearefourseasonsinayear.Therearesixtyminutesinanhour.Therearetwenty-fourhoursinaday.Therearesevendaysinaweek.Therearefourweeksinamonth.Therearethirtyorthirty-onedaysinamonth.Therearetwelvemonthsinayear.Thereare365daysinayear.2)課文復(fù)習(xí)：Thereare_______seasonsinayear._______isthefirstseason.In_______springtimebeginsaroundFebruary.Theweatherisstillalittle_______,butitgetswarmerand_______,andthedaysgetlongerand_______.Springisthe_______season.The_______havenewgreenleaves.There_______lotsofnewflowers_______thecherrytrees,appletreesandpeachtrees.Theanimals_______upfromtheirlongsleep._______