以動(dòng)畫片熊出沒寫14篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——以動(dòng)畫片熊出沒寫14篇以動(dòng)畫片熊出沒寫作文第一篇

光頭強(qiáng)吃過早飯，拿著鋸子，一蹦一跳的朝茂密的森林走去。

“啦啦啦……強(qiáng)哥我要砍樹發(fā)財(cái)啦，歡歡喜喜回家過大年了。〞光頭強(qiáng)一想到發(fā)財(cái)，就兩眼發(fā)亮，連歌聲都變得更加洪亮。

到了森林，他拿起鋸子準(zhǔn)備砍樹。

“光頭強(qiáng)，住手，看俺們森林衛(wèi)士來消滅你。〞熊大和熊二像一陣風(fēng)一樣跑來，不客氣地警告他。

光頭強(qiáng)看他們來了，嘴角露出一絲蔑視的笑容。他鉆進(jìn)一旁的草叢，把早就隱蔽在此的終極戰(zhàn)車開出來了。他挑釁的要挾他們：“熊大、熊二，我勸你們離開，不然今天就是你們的死期。熊二看著高大的綠色戰(zhàn)車，嚇得牙齒打顫：“熊大，好可怕，會(huì)不會(huì)把我們撞死??？〞

光頭強(qiáng)想到他們每次都破壞自己的好事，不禁怒火中燒：“你們受死吧，哈哈哈哈……〞

“快跑啊，假使這次死了，就再也見不到翠花了。〞

“你是說真的嗎熊大，那還不快跑？〞

他們跑得上氣不接下氣，光頭強(qiáng)緊追不舍，似乎要把他們趕盡殺絕才罷手。跑了許久，熊大和熊二躲在雄壯的大樹后面。

“這樣跑不是方法，熊二，我們來一招調(diào)虎離山計(jì)吧！你過來……〞

熊二把耳朵湊過去，聽了忍不住連連叫好。

光頭強(qiáng)把它們跟丟了，敗興而歸。到了晚上，熊二跑到光頭強(qiáng)的面前，朝他做鬼臉，氣得光頭強(qiáng)拿著槍跟著他后面直追，熊大爬上戰(zhàn)車搞破壞，他使出渾身的力氣掰下了戰(zhàn)車的放下盤，又把車輪胎全部扎破。

光頭強(qiáng)沒追到熊二，回來時(shí)看見車壞了，氣得大聲嚷嚷：“可惡的熊類，你們給我等著。〞

以動(dòng)畫片熊出沒寫作文其次篇

我的妹妹是個(gè)電視迷。妹妹今年六歲了，正在上幼兒園大班。

我的妹妹眼睛小小的，笑起來眼睛瞇成一條線，頭發(fā)長長的，細(xì)細(xì)的。我妹妹最大的愛好是看電視。

我的妹妹只要，一放學(xué)回到家里，就會(huì)看電視。假使家里人不給妹妹看電視，她就會(huì)哇哇大哭，甚至大吵大鬧。

妹妹哭的時(shí)候，害得我的作業(yè)都寫不好了。這時(shí)，她會(huì)把我拉去客廳，要求我?guī)退_啟電視。而爸爸媽媽總是擔(dān)憂妹妹的眼睛由于過度看電視，導(dǎo)致近視。所以，我不能老是幫她開啟電視，讓她看。

我妹妹她最愛看的動(dòng)畫片是，《熊出沒》。每次妹妹看《熊出沒》的時(shí)候，總是“忘食〞媽媽叫了好多遍“吃飯了〞，可是妹妹一動(dòng)不動(dòng)的看著《熊出沒》。直到媽媽走到妹妹面前，拉著妹妹的手才跟著媽媽過來吃飯。

這就是我們家的小小電視迷。你說她可愛嗎？

以動(dòng)畫片熊出沒寫作文第三篇

說起《熊出沒》，我相信不少小朋友都看過（好吧，我承認(rèn)，我太幼稚了，這大么個(gè)人了還看那玩意。）。

你們信不信光頭強(qiáng)其實(shí)是一個(gè)土豪，而且是那種錢怎么也用不完的那種。由于這個(gè)李老板根本就沒給光頭強(qiáng)發(fā)過工資（看到過光頭強(qiáng)領(lǐng)到工資的舉手，來人給我打！），那么光頭強(qiáng)如何生活下去呢？

光頭強(qiáng)動(dòng)不動(dòng)就買一些砍樹、抓熊的工具，什么“愛愛牌保暖內(nèi)衣〞……（記不清了）所以光頭強(qiáng)其實(shí)是不缺錢花的，但他為什么還要出來打工，我不知道，在這個(gè)世界上也就編劇知道他為什么出來打工。

另外，光頭強(qiáng)還是一個(gè)天才，一堆破銅爛鐵在他手里能變成任何東西，像在《熊出沒之奪寶熊兵》里，光頭強(qiáng)把一輛自行車改造成了飛行器，還可以飛到云層里（這樣不會(huì)缺氧嗎？），還有加速器（他那個(gè)桶里面不知道是什么？），在緊急迫降時(shí)還有緩沖氣囊，可謂是什么功能都有。在《熊出沒之雪嶺熊風(fēng)》里，光頭強(qiáng)先生從火車上找?guī)讉€(gè)零件就造出了一臺(tái)小型飛機(jī)（他是特別喜歡飛嗎？）。

以動(dòng)畫片熊出沒寫作文第四篇

我十分喜歡觀看《熊出沒》這部動(dòng)畫片，里面有光頭強(qiáng)、熊大、熊二、蹦蹦等，他們各有角色，譬如，光頭強(qiáng)是個(gè)砍伐樹木的壞蛋，熊大是個(gè)樂于助人的好熊，熊二是個(gè)呆頭呆腦的笨熊。只說不行，接下來，就講幾件光頭強(qiáng)、熊大和熊二的故事吧！

一天，熊大、熊二正在溜達(dá)，突然，發(fā)現(xiàn)光頭強(qiáng)在一棵大樹下，手拿槍，走近一看，槍孔對(duì)著小貍，而小貍正在睡覺。原來小貍的身后有一棵大大的松樹，光頭強(qiáng)想要砍倒那棵松樹去換錢，又怕這只狐貍告訴熊大熊二，所以要?dú)⒘怂?。聽到這，你可能知道熊大、熊二接下來要干什么了吧。

熊大、熊二拿來了一架大彈弓，一堆石頭子放在了上面，對(duì)準(zhǔn)了光頭強(qiáng)，只聽“嗖〞的一聲，把光頭強(qiáng)打得鼻青臉腫，使他落慌而逃。熊大、熊二勝利地使他笑了，小貍得救了。可是熊大、熊二也遇到過麻煩。翠花要臘梅花裝飾房子，這可是大夏天，到哪去找臘梅呢！

熊二去問小貍、蹦蹦和跳跳，熊大卻去問蘿卜頭，由于蘿卜頭見多識(shí)廣，不料臘梅花卻在光頭強(qiáng)家。去一個(gè)手拿槍的壞蛋家要花，估計(jì)它們?cè)僖不夭粊砹?。熊大也沒方法，翠花知道了，親自去要花，光頭強(qiáng)一見這頭五只公熊都打不過的母熊來了，嚇得兩腿發(fā)軟，昏過去了。

看了這個(gè)故事，我懂得了，再聰明、精明的人也有困難的時(shí)候，只有齊心協(xié)力，就會(huì)戰(zhàn)勝困難，心靈骯臟的人最終會(huì)受到應(yīng)有的下場(chǎng)。

以動(dòng)畫片熊出沒寫作文第五篇

由于今年沒有去哪兒玩，為了安慰我，媽媽同意讓我過一把“電影癮〞。在2023年1月29日，我們家的兩個(gè)老玩童陪著我這個(gè)小頑童在電影院里東奔西跑，而在看的眾多電影中，我最喜歡的還是一部好玩的動(dòng)畫片《熊出沒之奇幻空間》。

《熊出沒之奇幻空間》主要陳述了在人類世界的三大盜幕后黑手的幫助下，為了熊出沒世界中的寶物——“金鹿角〞。來到了熊出沒世界。而在熊出沒的世界中，熊大、熊二、小鐵、光頭強(qiáng)和鹿人小女孩團(tuán)結(jié)一致，保衛(wèi)著金鹿角。經(jīng)過了一番與反派的斗爭(zhēng)，反派由于有高科技產(chǎn)品蟲洞傳送儀的幫助，所以占了上風(fēng)。當(dāng)金鹿角被搶走之后，森林陷入了危難，山崩地裂，海枯石爛。而在關(guān)鍵之時(shí)，光頭強(qiáng)吹響了海螺，金鹿角變成了神鹿，一舉擊潰了反派。森林又恢復(fù)了它本來的和諧。

這部電影告訴我們，無論多么聰明的孩子，不會(huì)玩，也會(huì)變成廢物。而在這部電影中，我最喜歡的人物就是光頭強(qiáng)了。雖然他為了錢偷了“金鹿角〞的地圖，可他沒有一錯(cuò)再錯(cuò)，這讓我想到了“《中華上下五千年》中的隋煬帝楊廣。他為了登上龍椅殺了自己的父親，當(dāng)上了九五之尊的皇帝?？伤囊鶡o度，貪戀女色，本為一錯(cuò)，又把前來勸他的大臣一個(gè)個(gè)殺掉，實(shí)為又一錯(cuò)。就這樣破罐子破摔，結(jié)果隋朝的天下就易主了，成為了歷史。

現(xiàn)實(shí)生活中的我們，一定不要像隋煬帝那樣一錯(cuò)再錯(cuò)，而是要學(xué)習(xí)光頭強(qiáng)那樣知錯(cuò)能改的良好品德。讓時(shí)間磨掉我們不好的習(xí)慣，做一個(gè)將來對(duì)社會(huì)有用的人吧！

以動(dòng)畫片熊出沒寫作文第六篇

我最喜歡是動(dòng)畫片是《熊出沒》，這個(gè)動(dòng)畫片講了住在森林里的兩頭熊跟一個(gè)伐木工人的故事。伐木工人光頭強(qiáng)平日總是接到上頭老板下發(fā)的伐木任務(wù)，因此總是帶著電鋸進(jìn)入森林砍樹。而兩頭熊分別是熊大與熊二，他們世代與森林為伴，以保護(hù)森林為責(zé)任，就與光頭強(qiáng)展開了斗智斗勇的故事。

喜歡這個(gè)動(dòng)畫片的主要原因就是它能夠代入我們進(jìn)入無憂無慮的童話世界，潛意識(shí)當(dāng)中我們每個(gè)人都有一個(gè)進(jìn)入森林當(dāng)獨(dú)居隱者的美好愿望。然而現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，人們是生活在城市的鋼筋水泥環(huán)境當(dāng)中。動(dòng)畫片當(dāng)中的光頭強(qiáng)雖然生活條件不怎么好，但是能夠與森林為伴，經(jīng)常會(huì)遇到可愛的野生動(dòng)物，并且發(fā)生一段段好玩兒精彩的歷險(xiǎn)故事，這是十分令人期待的。

而兩頭熊呢，一只熊大，一只熊二。他們各具特點(diǎn)，熊大精明果敢，熊二貪吃誤事。大量時(shí)候，往往由于熊二的一些小事引發(fā)出大故事。最令人捧腹的是，熊二竟然帶著一腔東北腔調(diào)，帶有腔調(diào)的普通話從一只卡通熊的嘴巴里講出來著實(shí)帶有喜感。與此同時(shí)，動(dòng)畫片也將在現(xiàn)實(shí)世界當(dāng)中原本兇猛的狗熊進(jìn)行了美化，熊大熊二不是那種會(huì)獵殺小動(dòng)物的高級(jí)獵食動(dòng)物，而是只吃素吃蘋果的乖乖好熊。

現(xiàn)實(shí)世界又諸多不美好的事物，然而卡通動(dòng)畫片卻帶給人喜感與開心。

以動(dòng)畫片熊出沒寫作文第七篇

今天，我和爸爸媽媽從朋友的老家回來。在回家的路上爸爸說：“要不我們一起去看電影吧？〞我手舞足蹈的說：“好?。『冒?！〞不一會(huì)兒我們就到了電影院。走進(jìn)售票大廳，里面人山人海。我對(duì)爸爸說：＂我想看巜熊出沒之幻影空間》＂。爸爸對(duì)我說：＂我和你媽媽想看巜西游》＂。媽媽說：＂要不你一個(gè)人看巜熊出沒之幻影空間》，我和你爸爸去看巜西游》＂。我說：“好吧！〞我說完，爸爸就去買票了。不一會(huì)兒，爸爸把一張電影票和一杯可樂給了我。我看了一下票是一號(hào)放映廳，我迅速的找到了一號(hào)廳，我又看了一下票是八點(diǎn)二十開始，現(xiàn)在才七點(diǎn)四十。爸爸媽媽的.電影是在樓上的十一號(hào)放映廳。爸爸說：“我們的電影快開始了，你看完電影在一號(hào)廳外面的沙發(fā)上等我們。＂我說：“好的。〞說完他們就去樓上看電影了。我在一號(hào)廳外面一直等到檢票員來了我才進(jìn)去。

我看完電影后，出來就看到爸爸媽媽在等我。我驚奇的說：“不是說我等你們嗎？怎么變成了你們等我了？〞我和你們說，有一個(gè)人問我這個(gè)電影好不好看，我說：“好看呀！〞媽媽問：“你的電影好看嗎？〞我說：“好看，說的是熊大、熊二、光頭強(qiáng)和一個(gè)機(jī)器人保護(hù)了金鹿角的故事，那你們的呢？〞“我們的也好看〞媽媽說。說完我們就一起回家了。

以動(dòng)畫片熊出沒寫作文第八篇

夜里看了一集《熊出沒》，真是太逗了，光頭強(qiáng)一直偷偷的砍伐樹木，熊大和熊二整日在樹林中去抓光頭強(qiáng)，這天熊哥倆又來到樹林，發(fā)現(xiàn)四處都是和光頭強(qiáng)一樣的雕塑，摔了一個(gè)不是，打了一個(gè)也不是，踢了一個(gè)還不是。

這時(shí)光頭強(qiáng)感覺熊被自己的聰明蒙騙過去了，于是又帶上電鋸去伐樹，心里想著就是熊聽到聲音過來了，我就裝作是一個(gè)雕塑，鋸呀鋸呀，突然樹上掉下了一些東西，把他嚇了一跳，馬上中止了鋸樹，虛驚一場(chǎng)又鋸開，鋸呀鋸呀，電鋸恰在了樹干中，這時(shí)熊大和熊二聽到鋸樹的聲音正往這邊跑，走到光頭強(qiáng)身邊時(shí)他還假裝雕塑，被聰明的熊大發(fā)現(xiàn)有漏洞，鋸在動(dòng)，他就和熊二打他的頭，坐他身上，甚至想用電鋸把他鋸成兩段。光頭強(qiáng)一聽嚇掉了魂，馬上逃逸了，熊大和熊二都在開心的大笑起來。

從這個(gè)故事就告訴我們：不管什么時(shí)候都要保護(hù)大自然，不能破壞生態(tài)平衡，人人都要做一個(gè)愛護(hù)地球的守護(hù)者。另外還告訴我們做壞事總有一天會(huì)被我們發(fā)現(xiàn)的，良善的人民只要提高警惕都會(huì)抓到他們，再狡猾的狐貍都有露出尾巴的時(shí)候。

以動(dòng)畫片熊出沒寫作文第九篇

兒童頻道有大量好看的動(dòng)畫片，而我最喜歡的動(dòng)畫片是《熊出沒》。

熊二有一身土黃色的毛，很笨，但又帶點(diǎn)可愛；熊大有一身深棕色的毛，很聰明，也很萌。它們倆都有一雙黑色的眼睛。

在其中一集，熊大和熊二在追光頭強(qiáng)，光頭強(qiáng)拿著槍打它們，熊二躲開了，可一下子撞到樹上了，光頭強(qiáng)也跑沒影了。熊大扶起熊二回家。一天后，熊二醒了，可它變得和以前不一樣了，譬如：吃蘋果要用叉子吃，還要細(xì)嚼慢咽。有一天，熊二在溜達(dá)，一個(gè)香蕉皮使熊二滑到了，經(jīng)過了二十四小時(shí)，熊二又恢復(fù)得和以前一樣活潑、頑皮了，小動(dòng)物們都很高興。

所以我喜歡《熊出沒》，這部動(dòng)畫片里的情節(jié)好玩兒極了，使我每天都很開心。

以動(dòng)畫片熊出沒寫作文第十篇

我們，一群四年級(jí)的小學(xué)生，也會(huì)制作動(dòng)畫片?這不，今天，我就來告訴你，我們也可以制做動(dòng)畫片!

要做動(dòng)畫片，首先得準(zhǔn)備好以下的材料：一張清白的白色A4紙、一支鉛筆?，F(xiàn)在，我們就可以開始制作動(dòng)畫片了。老師先將A4紙橫著對(duì)折，再對(duì)折。然后他把A4紙展開來，對(duì)著折痕撕成四張紙。老師這是要干什么呀?折紙?當(dāng)時(shí)的我想也沒想到，老師竟是要做動(dòng)畫片。當(dāng)老師從嘴里說出“我們今天要做動(dòng)畫片〞時(shí)，同學(xué)們驚呆了，眼睛瞪的跟銅鈴一樣大，嘴巴張成一個(gè)大大的“O〞形，甚至都可以塞下一個(gè)雞蛋。老師卻若無其事地說：“你們別這么驚奇，好戲還在后頭呢!〞只見老師在紙的里面畫了一個(gè)小哭臉，又在紙的外面和小哭臉重疊的地方畫了一個(gè)小笑臉，再用鉛筆將紙的邊緣卷起來，一直卷到紙的另一邊。老師將紙推出，又拉進(jìn)，又推出，又拉進(jìn)、、、、、、、就這樣反反復(fù)復(fù)地重復(fù)了好多遍，一個(gè)巧妙的現(xiàn)象出現(xiàn)了：那個(gè)臉動(dòng)了起來，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑、、、、、、、、真是太好玩兒了!

其實(shí)，這種動(dòng)畫片人人都能做，只要做一個(gè)生活中的有心人。

以動(dòng)畫片熊出沒寫作文第十一篇

我有一個(gè)很好玩兒的姐姐。她今年十四歲，高高的個(gè)子，黑黑的頭發(fā)，一雙敞亮的大眼睛忽閃忽閃的，顯得特別的活潑精明。她往往會(huì)把一件很平常的事情想象得很好玩兒，讓我們捧腹大笑。跟姐姐在一起，我覺得開心極了。

一天晚飯，媽媽剛燒好飯菜，我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，就整理好作業(yè)吃飯。姐姐一邊整理作業(yè)本一邊問：“今天吃什么菜呀？〞我知道姐姐最愛吃茄子了，剛好今天有一盤油燜茄子，就趕快叫她快來嘗一嘗。不料她一聽，卻大喊一聲：“??！老鼠？〞接著又說：“你們真殘忍啊，就算它是四害之一，也不應(yīng)當(dāng)吃它的肉呀！好惡心喲！我不吃，我不吃

！〞我愣了好一陣子才反應(yīng)過來（武義方言“老鼠〞與“茄子〞同音），看她急的樣子，樂得差點(diǎn)把飯都噴出來了。姐姐趕快跑過來，裝模作樣地往飯桌上看了看茄子，自己也哈哈大笑起來。還有意不好意思地?fù)P起拳頭責(zé)怪我：“小不點(diǎn)，你捉弄我，看我下次怎么整理你！〞我笑得更厲害了，連媽媽也忍不住笑了。

像這樣的情景平日往往會(huì)發(fā)生。姐姐總是這樣幽默詼諧，開朗樂觀，就算遇到困難，也會(huì)笑嘻嘻地去解決，給我們的生活增加了大量開心！

你瞧我的姐姐，是不是很好玩兒？

以動(dòng)畫片熊出沒寫作文第十二篇

今天，老師在學(xué)校的多媒體上放了一部大家都愛好的動(dòng)畫片，那就是《熊出沒之奪寶熊兵》大電影。

這部電影講了光頭強(qiáng)拿錯(cuò)李老板給他的箱子，導(dǎo)致他拿到的箱子里裝的是一個(gè)名字叫嘟嘟的小女孩，有一個(gè)壞蛋要綁架她，熊大和熊二不防備把她帶到它們的家，并和她成為了好朋友，光頭強(qiáng)知道后，也每日和他們玩，經(jīng)過相處，嘟嘟與光頭強(qiáng)、熊大熊二產(chǎn)生了很好的.感情。突然有一天，壞蛋又綁架了嘟嘟，于是，光頭強(qiáng)、熊大和熊二一起去救嘟嘟，在一個(gè)又一個(gè)機(jī)關(guān)前也不退縮，最終，他們把壞蛋逼上了直升飛機(jī)，并讓飛機(jī)炸毀，同時(shí)自己跳進(jìn)了水池中，壞蛋用下降傘跳下才沒死，但是卻跳到了警察所在的位置，讓警察抓走了。此后，他們?cè)谏种虚_心地生活。

看完這個(gè)電影，讓我感受到了人間的友善，光頭強(qiáng)和熊大、熊二在救嘟嘟的時(shí)候同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)的精神讓我感動(dòng)，同時(shí)，讓我明白了，在困難面前，要大膽面對(duì)，做人要有愛心，樂于助人，要有一顆大膽的心。

以動(dòng)畫片熊出沒寫作文第十三篇

“冬眠假期剛剛終止，我還有點(diǎn)糊涂……〞。一聽這個(gè)耳熟能詳?shù)母枨?，就知道是《熊出沒》。最近的少兒頻道的銀屏上放映了這部動(dòng)畫片，簡(jiǎn)直是炙手可熱。由此，引發(fā)了我地深思，學(xué)習(xí)不就像《熊出沒》一樣嗎？

精致的動(dòng)畫片里一定有吸引眼球的卡通動(dòng)物，而《熊出沒》的主人公就是熊大、熊二倆兄弟，還有那個(gè)光頭強(qiáng)。我想：學(xué)習(xí)就和“熊大〞、“熊二〞、“光頭強(qiáng)〞一樣。

熊大雖是老大，理應(yīng)聰明些，但是它卻比弟弟熊二“愚笨〞一些，由于熊大老實(shí)、老實(shí)。在學(xué)習(xí)中，可能你一直勤勉，但是學(xué)習(xí)效率就是提高不上來，那是由于你沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，所以才開啟不了“學(xué)習(xí)之門〞；在學(xué)習(xí)中，可能你像熊大一樣，每天懵懵懂懂地學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)沒有鉆勁，“看天豐收〞那是不行的，“一分耕耘，一份收獲。〞簡(jiǎn)單的不用再闡述的道理，你真的做到了嗎？

熊二雖比熊大小，但卻比熊大聰