植物生命活動的調節(jié) 專題復習

第五章植物生命活動的調節(jié)第一部分五年高考題薈萃2022年高考題一、選擇題1.（09廣東理基,49）與植物頂端優(yōu)勢有關的植物激素是()A.生長素B.赤霉素C.脫落酸D.乙烯答案A解析植物頂端優(yōu)勢是指植物的頂芽優(yōu)先生長，而側芽的生長受抑制的現(xiàn)象，其原因是頂芽產生的生長素向下運輸，積累在側芽部位，側芽部位生長素濃度升高，生長受抑制。2.（09廣東理基，52）某農場購買了一批生根粉準備用于某植物的批量扦插，說明書沒有注明該植物適宜的使用濃度，正確的使用措施是（）A.用高濃度，以保證生根 B.用低濃度，以降低成本C.任選一種濃度進行扦插 D.用不同濃度進行預實驗答案D解析生根粉在低濃度時會促進生根，高濃度則抑制生根，但濃度過低，所生的根又過少，因此正確的做法是先用不同濃度進行預實驗，然后再在預實驗的基礎上設計細致的實驗，找到該植物適宜的使用濃度。3.（09福建卷，5）某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響。胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側，一段時間后測量并記錄彎曲度（α）。左下圖為實驗示意圖。右下圖曲線中能正確表示實驗結果的是（）A.aB.bC.cD.d答案B解析因為生長素在低濃度時促進生長，高濃度時抑制生長，所以胚芽鞘去頂靜置一段時間后，將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側，一段時間后測量、記錄的彎曲度應如圖b所示。在低濃度時都彎曲，但在高濃度時彎曲的角度不可能超過90°（如a），也不可能超過一定濃度就彎曲度就不變(如c)，d與高濃度時抑制生長不相吻合。所以B正確。4.（09廣東卷，10）在黑暗條件下，細胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解，表明細胞分裂素能（）A.延緩葉片變黃B.促進葉片衰老C.在成熟的葉肉細胞中合成D.獨立調節(jié)葉綠素降解的生理過程答案A解析葉綠體中含有葉綠素和類胡蘿卜素，兩者的比例決定了葉片的顏色，葉綠素若被降解含量減少，類胡蘿卜素比例增大，葉片就會變黃，反之，葉片變黃將可延緩。5.（09廣東卷,12）在5個相同的瓊脂塊上分別放置1—5個水稻胚芽鞘尖端，幾小時后將這些瓊脂塊分別緊貼于5個切去尖端的胚芽鞘切面一側，經暗培養(yǎng)后，測定胚芽鞘彎曲角度（如右圖所示）。正確的結果是（）答案A解析芽對生長素的敏感度不高，所以隨尖端數量增多，生長素含量增多，生長增快，彎曲角度增大。6.（09北京卷，1）在植物細胞中，吲哚乙酸主要由色氨酸經一系列酶催化生成。下列相關敘述正確的是（）A.吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成B.色氨酸至少含有一個氨基和一個羧基C.吲哚乙酸是一種具有調節(jié)作用的蛋白質D.過量的色氨酸可抑制吲哚乙酸的合成答案B解析本題考查了吲哚乙酸（植物生長素）的相關知識。吲哚乙酸主要在幼嫩的芽、葉和發(fā)育著的種子中合成，相對集中地分布在生長旺盛的部分，如胚芽鞘；吲哚乙酸是一種化學物質，不是蛋白質；色氨酸是一種氨基酸，氨基酸都有一個相同的結構式：一個C上通過化學鍵連著一個羧基、一個氨基、一個氫和一個R基團，R基團中也有可能有羧基或氨基，所以色氨酸至少含有一個氨基和一個羧基，B選項正確。7.（09江蘇卷，9）下列有關植物激素調節(jié)的敘述，正確的是（）①可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長，使植物增高②在植物組織培養(yǎng)中生長素和細胞分裂素的不同配比會影響組織分化③使同種植物的扦插枝條產生相同生根效果的2,4-D濃度相同④在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸，根失去了向地生長的特性A.①② B.③④ C.①③ D.②④答案A解析本題考查植物激素的應用。不同植株的枝條情況也會不一樣，比如幼芽的數量等都會影響生長素的產生。所以③使同種植物的扦插枝條產生相同生根效果的2,4-D濃度應該不相同④極性運輸并不是由重力影響的，是從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，所以在太空失重狀態(tài)下植物激素可以進行極性運輸。8.（09海南卷，16）下列關于植物激素的敘述，錯誤的是（） A.根尖能夠產生細胞分裂素 B.脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽 C.生長素的化學本質是蛋白質 D.赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長答案C二、非選擇題9.（09全國卷Ⅰ，31）桃果實成熟后，如果軟化快，耐貯運性就會差。下圖表示常溫下A、B兩個品種桃果實成熟后硬度等變化的試驗結果。據圖回答：（1）該實驗結果顯示桃果實成熟后硬度降低，其硬度降低與細胞壁中的________降解由關，該物質的降解與_________的活性變化有關：也與細胞壁中的__________降解有關，該物質的降解與__________的活性變化有關。（2）A、B品種中耐貯運的品種是__________。（3）依據該實驗結果推測，桃果實采摘后減緩變軟的保存辦法應該是_________，因為____________________。（4）采摘后若要促使果實提前成熟，科選用的方法由___________和__________________。（5）一般來說，果實成熟過程中還伴隨著綠色變淺，其原因是____________。答案（1）纖維素纖維素酶果膠質果膠酶（2）A（3）適當降低溫度低溫可降低有關酶的活性，延緩果實軟化（4）用乙烯進行處理適當提高貯存溫度（5）葉綠素含量低解析（1）從圖中可以看出，果實成熟后硬度的變化與細胞壁中纖維素的含量變化一致與果膠質水解產物變化相反，可見，其硬度的降低與纖維素和果膠的降解有關，而纖維素的降解與纖維素酶的活性有關，果膠的降解與果膠酶的活性有關。（2）A品種在成熟后，其硬度變化比較小，應耐貯運。（3）從（1）的分析可以看出：果實成熟采摘后要減緩變軟就是要降低酶的活性，而要降低酶的活性，就要適當降低溫度，從而延緩果實軟化。（4）采摘后要使果實提前成熟，可以根據以上分析，適當提高貯存的溫度或用乙烯處理。（5）果實成熟過程中綠色變淺是因為葉綠素轉變成了其他色素，從而含量降低。10.（09安徽卷，29Ⅱ）某生物興趣小組調查發(fā)現(xiàn)，在黃瓜幼苗期噴灑一次乙烯利溶液（100～200mg·L-1），可促進多開雌花，提高黃瓜產量。但乙烯利濃度低于或高于這個范圍時，其作用效果尚不清楚。請設計實驗，探究乙烯利濃度對黃瓜開雌花數量的影響。材料用具：2～3片真葉的盆栽黃瓜幼苗若干、乙烯利溶液（300mg·L-1）、蒸餾水、噴壺……方法步驟：（1）將黃瓜幼苗平均分成A、B、C、D四組。（2）。（3）。（4）連續(xù)觀察6周，記錄并統(tǒng)計。實驗結果預測：（請在圖中將預測的結果以折線的形式表示）答案（2）用蒸餾水稀釋乙烯利溶液，配置成4種濃度（要求在0～100mg·L-1、100～200mg·L-1、200～300mg·L-1三個區(qū)間各至少取一種濃度）。（3）取等量上述各濃度乙烯利溶液，用噴壺分別噴灑各組黃瓜幼苗一次。（4）各組雌花數（或各組每株平均雌花數）實驗結果預測：如配置的濃度為0、50、150、250mg·L-1，折線圖為（要求在橫坐標上注明上述（2）配置的濃度）解析本題考查通過設計實驗，來探究乙烯利濃度對黃瓜開雌花數量的影響。因此設計實驗時應遵循對照性原則、科學性原則和單一變量原則。因此步驟。（2）用蒸餾水稀釋乙烯利溶液，配制成4種濃度（要求在0～100mg·L-1、100～200mg·L-1、200～300mg·L-1三個區(qū)間各至少取一種濃度）。（3）取等量上述各濃度乙烯利溶液，用噴壺分別噴灑各組黃瓜幼苗一次。（4）觀察記錄并統(tǒng)計各組雌花數（或各組每株平均雌花數）。實驗結果預測：如配制的濃度為0、50、150、250mg·L-1，折線圖為11.（09山東卷，26）智能溫室無土栽培作物，易于管理，優(yōu)質高產。該項技術廣泛應用于現(xiàn)代農業(yè)。（1）無土栽培所用營養(yǎng)液中的無機鹽在植物體內的作用是_____________和________。植物因種類和生長發(fā)育階段不同對無機鹽的需求也不同，所以應視具體情況調整____________。供作物__________性吸收無機鹽離子。（2）營養(yǎng)液中某些無機鹽離子濃度比根細胞內的低，植物仍可通過____________方式吸收。若栽培池內較長時間通氣不暢，作物根部可能出現(xiàn)的癥狀是___________，其生理原因是____________。（3）下圖表示溫室內光照強度（E）與作物光合速率（v）的關系。在溫度、水分和無機鹽均適宜的條件下，當E<B時，增大光合速率的主要措施是____________；當B<E<C時，限制作物增產的主要因素是____________；當E>C時，可采取____________措施，保證作物的最大光合速率，如遇連陰天，溫室需補光，選用____________光最有效。（4）用適宜濃度的2，4-D處理番茄花蕾可提高坐果率。請設計實驗方案，確定施用2，4-D的最適濃度。______________________________________________。答案（1）細胞的組成成分調節(jié)植物的生命活動營養(yǎng)液中無機鹽的組成和比例（營養(yǎng)液的配方）選擇（2）主動運輸根變黑（爛根）根進行無氧呼吸，細胞內積累酒精（3）增大光照強度CO2濃度遮光紅（藍紫）（4）①將生長狀況相同的番茄平均分成若干組②配置對應組數的系列濃度梯度的2，4-D溶液③分別用不通濃度的2，4-D溶液處理對應組的番茄花蕾④統(tǒng)計分析不同處理組的番茄坐果率，確定最適施用濃度解析本題考查的知識點如下：1.組成細胞的化合物中的無機鹽的作用以及物質的跨膜運輸的等相關問題2.影響光和作用速率的因素3.其他植物激素的相關實驗設計1.組成細胞的化合物中的無機鹽的作用以及物質的跨膜運輸的等相關問題（第（1）（2）小題）題中在無土栽培所用營養(yǎng)液中的無機鹽的作用是①構成細胞的組成成分②調節(jié)植物的生命活動；植物因種類和生長發(fā)育階段不同對無機鹽的需求也不同，所以應視具體情況調整無機鹽的組成和比例，以便供作物選擇性的通過主動運輸的方式吸收無機鹽離子；栽培池內較長時間通氣不暢，所以根會進行無氧呼吸產生酒精而毒害植物，這樣作物根部可能出現(xiàn)變黑、腐爛等癥狀！2.影響光和作用速率的因素（第（3）題）本題以圖示的形式反映了隨著光照強度的變化光和作用速率的變化。在曲線中在B點以前主要是圖中橫坐標所示的因素在影響光合作用的速率，本題中即為光照強度；在B—C之間影響光和作用速率的因素是除橫坐標以外的因素，如溫度，CO2、水分、無機鹽等，但本題中的前提是溫度、水分和無機鹽均適宜的條件下，故而此時限制光和作用速率的主要因素是CO2；C點以后，光照過強會導致氣孔關閉，降低光和作用速率，欲保證作物的最大光合速率可以適當遮光；如遇連陰天，溫室需補光，選用紅光、藍紫光最有效，因為色素主要吸收這段波長的光。3.其他植物激素的相關實驗設計（第（4）題）本實驗設計思路較簡單，只要設置一系列濃度梯度的2，4-D溶液來處理番茄花蕾，通過統(tǒng)計坐果率來判斷最適濃度即可12.（09浙江卷，30）回答下列Ⅰ、Ⅱ小題：Ⅰ.請回答下列有關赤霉素的問題：（1）赤霉素有促進細胞分裂的作用。用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細胞，其細胞周期的期明顯變短，此時期分子水平上所發(fā)生的變化主要是和。（2）植物體內赤霉素的合成主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等的部位。用赤霉素多次噴灑水稻植株后，引起其生長速度過快，將導致稻谷產量。（3）赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關。有人進行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實驗，結果如右圖所示。由圖分析可知，一定濃度的CaCl2溶液對細胞壁的伸展起作用；加入赤霉素溶液的時間在圖中的（A點、B點、C點）。根據上述實驗分析赤霉素促進莖伸長的可能原因是。答案Ⅰ（1）分裂間DNA復制有關蛋白質的合成（2）生長旺盛降低（3）抑制B點赤霉素降低了細胞壁上Ca2+的濃度解析Ⅰ本題考查有關赤霉素的知識。（1）因為赤霉素能促進細胞分裂，用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細胞，其細胞周期的分裂間期明顯變短（分裂間期），此時期分子水平上所發(fā)生的變化主要是DNA的復制和蛋白質的合成。（2）植物體內赤霉素的合成主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等生長旺盛的部位。用赤霉素多次噴灑水稻植株后，引起其生長速度過快，從而導致稻谷產量降低。（3）由圖分析可知，使用CaCl2后生長速率將下降，因此，一定濃度CaCl2的溶液對細胞壁的伸展起抑制作用；加入赤霉素溶液的時間在圖中的B點。根據上述實驗分析，赤霉素促進莖伸長的可能原因是赤霉素降低了細胞壁上Ca2+的濃度。13.（09海南卷，22）為了驗證“植物主莖頂芽產生的生長素能夠抑制側芽生長”，某同學進行了以下實驗：①選取健壯、生長狀態(tài)一致的幼小植株，分為甲、乙、丙、丁4組，甲組植株不做任何處理，其他三組植株均切除頂芽。然后乙組植株切口不做處理；丙組植株切口處放置不含生長素的瓊脂塊；丁組植株切口處放置含有適宜濃度生長素的瓊脂塊。②將上述4組植株置于相同的適宜條件下培養(yǎng)。回答下列問題：（1）各組植株側芽的預期生長情況分別為：甲組____；乙組____；丙組____；丁組____。（2）比較甲組與乙組的預期結果，能夠說明____。（3）比較乙組和丙組的預期結果，能夠說明____。（4）比較丙組和丁組的預期結果，能夠說明____。（5）頂芽產生的生長素抑制側芽生長的原因是____。答案（1）生長受抑制生長生長生長受抑制（2）頂芽生長抑制側芽的生長（3）瓊脂塊對側芽生長沒有影響（4）對側芽生長起抑制作用的是生長素（5）頂芽產生的生長素向下運輸、在側芽處積累較多，側芽對生長素濃度比較敏感，使側芽生長受到抑制2022-2022年高考題一、選擇題1.(08江蘇生物)下列關于植物生長素生理作用的敘述中，正確的是()A.頂芽生長占優(yōu)勢時側芽生長素的合成受到抑制B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關C.草莓果實的自然生長過程與生長素無關而與乙烯有關D.溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸答案B 2.(08廣東生物)水平放置在地面的植物，一段時間后，會發(fā)生的現(xiàn)象是()A.靠近地面一側的較遠離地面一側生長素濃度高，根向下彎曲生長B.靠近地面一側的較遠離地面一側生長素濃度低，根向下彎曲生長C.遠離地面一側的較靠近地面一側生長素濃度高，根向上彎曲生長D.遠離地面一側的較靠近地面一側生長素濃度高，根向下彎曲生長答案A3.(08廣東生物)將生長素正確處理過的插條，置于適宜的條件下，其生根狀況是()A.形態(tài)學下端生根 B.兩端都生根，形態(tài)學下端數量較多C.形態(tài)學上端生根 D.兩端都生根，數量基本一致答案B4.（08廣東理基）關于植物激素作用的敘述，正確的是（）A.生長素可用于果實催熟B.脫落酸能夠促進種子萌發(fā)C.赤霉素能夠促進莖的伸長D.乙烯可用于誘導產生無子果實答案C5.（08上海綜合）某學生在實驗室中將培養(yǎng)在全營養(yǎng)培養(yǎng)基上的蠶豆幼苗分別放入4個暗箱中，B和D兩個暗箱分別在頂部和右側開孔，使光線射入，如下圖所示。一周后，下列蠶豆幼苗最不可能發(fā)生彎曲的是（）答案A6.（08山東理綜）擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長素極性運輸抑制劑處理正常擬南芥，也會造成相似的花異常。下列推測錯誤的是（）A.生長素與花的發(fā)育有關B.生長素極性運輸與花的發(fā)育有關基因可能與生長素極性運輸有關D.生長素極性運輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變答案D7.（08江蘇）下列關于植物生長素生理作用的敘述中，正確的是()A.頂芽生長占優(yōu)勢時側芽生長素的合成受到抑制B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關C.草莓果實的自然生長過程與生長素無關而與乙烯有關D.溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸答案B8.（07廣東理綜）有人在清除果園蟲害的時候誤噴了一種除草劑，使果園中某些灌木葉片枯死、脫落。你認為這種除草劑最可能含有（）A.生長素B.細胞分裂素C.赤霉素D.乙烯答案A9.（07江蘇）下列關于植物生長素作用及其應用的敘述中，不正確的是（）A.成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感B.頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性C.適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長D.可利用生長素類似物防止落花落果答案A10.（07年廣東）在早春低溫時為了讓水稻種子早發(fā)芽，稻農常將種子置于流動的河流或溪水中浸泡一段時間。這種做法與下列哪種激素變化的相關性最大？（）A.脫落酸B.細胞分裂素C.赤霉素D.生長素答案A11.（06廣東高考）番茄果實成熟過程中，乙烯釋放量、果實色素積累及細胞壁松弛酶活性變化規(guī)律如圖。從該圖可得出乙烯能促進（）①細胞壁松弛酶活性升高②果實色素積累③番茄果實發(fā)育④番茄果實成熟A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④答案B12.（06江蘇生物）下列不能解除植物頂端優(yōu)勢的措施是()A.去掉頂芽B.在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長素的羊毛脂C.在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細胞分裂素的羊毛脂D.在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂小塊答案B13.(05廣東生物）植物扦插繁殖時，需要對插枝進行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，這樣可以促進插枝成活。其原因是()①芽和幼葉生長迅速，容易成活②芽和幼葉儲存較多的營養(yǎng)物質③芽和幼葉能產生生長素，促進生根④去除成熟葉片可降低蒸騰作用A.①②B.③④C.①④D.②③答案B14.（05上海）下列關于頂端優(yōu)勢的敘述中錯誤的是（）A.頂芽生長衰弱，促進側芽生長B.除去頂芽，側芽生長被抑制C.頂芽優(yōu)先生長時，側芽生長受抑制D.切除頂芽，切口涂以高濃度生長素，側芽生長抑制答案B15.（05廣東）煙草“打頂”有利于煙葉產量和品質的提高，但“打頂”后腋芽的生長會影響煙草的產量和品質,為解決這個問題，應該在“打頂”后于傷口處施用（）A.細胞分裂素B.乙烯C.赤霉素D.生長素類似物答案D二、非選擇題16.（08寧夏理綜）在用生長素促進某植物枝條生根的實踐過程中，發(fā)現(xiàn)枝條生根情況不一，分析其原因，認為可能與生長素的濃度有關。請據此擬定一個相關研究的課題。要求寫出課題名稱及相關研究中的觀察指標和影響這一指標的因素。答案課題名稱：探究生長素濃度對該植物枝條生根的影響觀察指標：生根數量（或長度）影響這一指標的因素：生長素濃度（合理答案都給分）17.（06四川理綜）植物的根具有向重力生長的特性，下列是研究根向重力生長機理的兩個實驗。實驗一：將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀，分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外（示意圖如下）。提示：EDTA的作用是去除與其臨接部位的Ca2+。將胚根水平放置培養(yǎng)一定時間后，觀察到甲組胚根向重力（下）生長，乙組胚根水平生長。根據上述實驗結果，得出實驗結論：。實驗二：水平放置的胚根彎曲向下生長，與根冠近地側的Ca2+濃度明顯高于遠地側有關。研究表明，根總是朝著Ca2+濃度高的方向彎曲生長。為驗證這一結論，有人設計了下列實驗方案。請根據提供的實驗材料和用具，寫出第二步及以后的實驗步驟和實驗結果，并回答問題：（1）實驗材料和用具：胚根等長的萌發(fā)玉米種子，含EDTA的瓊脂帽，含Ca2+的瓊脂塊、空白瓊脂塊、培養(yǎng)皿等。（2）實驗步驟：第一步：取若干個培養(yǎng)皿，在每個培養(yǎng)皿中放置適量萌發(fā)的玉米種子，按實驗一中乙組的方法處理胚根一定時間后，移去根冠外的瓊脂帽。第二步：。第三步：。（3）實驗結果：。（4）科學進一步證實，根冠中生長素的分布受Ca2+濃度影響。當胚根水平放置時，重力誘導Ca2+向根冠下側移動，導致近地側的生長素濃度比遠地側高。請分析胚根的生長素分布與向重力生長的關系。答案實驗一結論：胚根向重力（下）生長與（根冠部位的）Ca2+有關實驗二（2）實驗步驟：第二步：將培養(yǎng)皿均分為兩組，編號為A組、B組第三步：在A組的胚根上方放一個空白瓊脂塊，在B組的胚根上方放一個含Ca2+的瓊脂塊(如圖)第四步：將胚根水平放置培養(yǎng)一定時間后，觀察胚根的生長方向（3）實驗結果：A組胚根仍水平生長，B組胚根彎曲向上生長（4）生長素對根生長的作用具有兩重性，低濃度生長素可促進生長，高濃度則抑制生長。對根來說，生長素的最適濃度低，近地側的生長素濃度過高，生長慢；遠地側的生長素濃度較低，生長快，因而胚根彎曲向下生長第二部分三年聯(lián)考題匯編2022年聯(lián)考題題組一一、選擇題1.(09莒縣高三沖刺)下列關于生長素應用的敘述，正確的是 （） A.用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無籽番茄 B.不用生長素處理的枝條，扦插時不能成活 C.用較高濃度的生長素類似物溶液處理馬鈴薯的塊莖能抑制其發(fā)芽D.用較高濃度的生長素類似物溶液處理棉花的頂芽能解除其頂端優(yōu)勢答案C2.(09莒縣高三沖刺)某學生開展了“NAA溶液對草莓發(fā)育影響”的研究，下圖是實驗結果示意圖，圖中箭頭所示是草莓的瘦果，瘦果內包含著種子。根據有關信息可知，NAA溶液（）A.導致了多倍體草莓的產生B.在本實驗中幫助草莓完成了授粉C.抑制了草莓的生長D.作用類似于草莓種子發(fā)育時產生的生長素答案D3.（09佛山高三質檢）下列關于植物生命活動調節(jié)的敘述，錯誤的是（）A.惡苗病是赤霉素作用的結果B.細胞分裂素可以用于植物組織培養(yǎng) C.脫落酸可促使老葉凋落 D.果農常用植物生長調節(jié)劑乙烯催熟水果答案D4.（09鹽城高三調研）下列有關生物變異與育種的敘述不正確的是（多選）()A.三倍體西瓜不能形成正常的配子，是因為秋水仙素抑制紡錘體的形成B.生產上常用雜交育種技術將兩個小麥優(yōu)良性狀結合在一起C.用適宜濃度的生長素處理三倍體西瓜雌蕊柱頭可獲得無子西瓜D.通過植物組織培養(yǎng)技術培育脫毒苗，篩選后可獲得抗病毒新品種答案AD5.（09佛山高三質檢）農民在扦插枝條繁殖時一般用一到二年生的枝條，其原因可能是這樣的枝條（多選）（）A.貯存營養(yǎng)物質較多 B.生長素合成量較多C.細胞代謝旺盛 D.用高濃度的2，4-D處理后易生根答案ABC6.（09通州高三調研）下列組圖是研究植物向性運動與生長素之間的關系，其相關說法錯誤的是()A.當探究植物向光性產生的內因時，應設置的實驗組為b和c對照B.當探究植物向光性產生的外因時，應設置c和a對照C.當探究胚芽鞘感受光刺激的部位時，應設置c和e對照D.上述實驗中，所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種的胚芽鞘答案C7.（09晉江四校聯(lián)考）科學家做過如下的試驗：a.把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端（如圖所示）。b.去胚芽鞘尖端，把含生長素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學上端，把另兩小塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端。c.把一段燕麥胚芽鞘倒轉過來，把形態(tài)學上端朝下，做與b同樣的試驗。三個試驗都以單側光照射。經過一段時間后，分析接受塊①、②、③、④、⑤、⑥的成分變化，下列敘述正確的是（）A.①含生長素比②多，③含生長素比④多B.①含生長素比②少，⑤含生長素比⑥多C.在③④⑤⑥小塊中，⑤含生長素最多D.③④生長素含量之和比⑤⑥中含生長素多答案D8.（09侯集中學高三模擬）下圖左側為對燕麥胚芽鞘所做的處理，那么一段時間后，右側①②③在圖示位置時，其生長情況依次是（）A.向右彎曲向右彎曲向右彎曲B.向右彎曲向右彎曲向左彎曲C.向左彎曲直立生長向右彎曲D.向右彎曲直立生長向左彎曲答案B9．（09淮安高三調研）下列關于激素應用的敘述，正確的是（）A．用一定濃度的生長素類似物溶液處理番茄的花就能得到無子番茄B．用適宜濃度乙烯利處理鳳梨，可加快果實發(fā)育C．促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖四大家魚可提高繁殖率D．利用昆蟲性外激素防治害蟲的方法屬于化學防治答案C10．（09淮安高三調研）某同學在“探究生長素類似物NAA促進迎春花插條生根的最適濃度”實驗中獲得了右圖所示結果，下面對本實驗分析或評價正確的是（）A．若要達到該實驗的目的，應進行預實驗B．NAA促進生根效果與其處理枝條的時間長短成正比C．促進迎春花插條生根的最適濃度為cD．不同濃度的NAA處理迎春花插條的時間應該不同答案A11．（09徐州高三調研）下圖為種子發(fā)育過程和種子萌發(fā)過程中內源激素、種子含水量以及營養(yǎng)物質積累量的變化，據圖分析，在種子發(fā)育過程中有關植物激素的作用不正確的是（）A.首先出現(xiàn)的是CK，其主要作用是促進細胞分裂和組織分化B.其次增加的是GA和IAA,參與有機物向籽粒的運輸與積累促進種子貯藏蛋白的基因表達，并促進種子的脫水干燥，有利于種子的萌發(fā)D.在植物生長發(fā)育過程中激素調節(jié)的特點是多種激素相互協(xié)調、共同調節(jié)答案C12．（09南昌高三測試）為了驗證胚芽鞘尖端確實能產生促進生長的某種物質，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進行實驗時，對照實驗的設計思路是 （） A.完整胚芽鞘分別置于單測光照射和黑暗條件下 B.胚芽鞘尖端和未放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側 C.未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于不同胚芽鞘切面的同一側 D.胚芽鞘尖端和放過尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側答案C13.（09南昌高三測試）下列問題與圖有關，其中與該圖符合的是()①莖對植物生長素沒有反應 ②根對植物生長素沒有反應 ③根與莖對植物生長素的反應不同 ④高濃度的植物生長素促進根的生長 ⑤加入生長素總會使莖生長加快 ⑥促進根生長的生長素濃度較促進莖生長的生長素濃度小 ⑦根的生長受莖的生長抑制⑧根的生長受莖的生長促進A．①④ B．②⑤ C．③⑥ D．④⑧答案C14．（09南昌高三測試）如圖所示，如果莖a側生長素在B點以下的濃度范圍內。下列對b側生長素濃度范圍的描述哪項較為準確（） A．在OA段范圍內 B．在BC段范圍內C．在BD段范圍內 D．在BA段范周內答案C15．（09南昌高三測試）如圖用燕麥幼苗做如下兩個實驗。①組實驗如甲圖：將切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分別取兩個瓊脂塊A、B緊貼在C切面上，數小時后如甲圖所示處理。②組實驗如乙圖，將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉器上勻速旋：數小時后如乙圖所示處理。以下說法錯誤的是 （）A．兩天后，胚芽鞘D的生長向左。因B側生長素多，向下運輸多。右側生長快 B．兩天后，胚根E的生長向右，因B側生長素濃度高，抑制根的生長 C．兩天后，胚芽鞘G直立生長，因為X、Y兩側的生長素濃度相同 D．兩天后，胚根E的生長向左。因B側生長素濃度低，根的生長慢答案D16．（09南昌高三測試）進行研究性學習的同學對某品種蕃茄的花進行人工去雄后，用不同濃度的生長素類似物2，4-D涂抹子房，得到的無子番茄果實平均重量見下圖，據圖得出的正確結論是 （），4-D濃度超過25mg·L-1，對果實發(fā)育起抑制作用，4-D與生長素的作用效果相同，4-D誘導無子番茄的最適濃度大約為20mg·L-1，4-D不僅有促進莖伸長的作用，還有促進果實發(fā)育的作用答案C17．（09南昌高三測試）下列關于植物激素及植物生長調節(jié)劑的應用，敘述正確的是 （） A.低濃度的2，4-D一定可以除去小麥田間的雙子葉雜草 B.用一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦，可增加蘆葦的纖維長度以提升蘆葦品質 C.水果、蔬菜上殘留的植物生長調節(jié)劑一定不會損害人體健康 D.若兒童食用乙烯利催熟的水果則會導致性早熟答案B 18．（09南昌高三測試）下列有關植物激素及植物生長調節(jié)劑應用的敘述，不正確的是 () A.用適宜濃度乙烯利處理鳳梨，可加快果實成熟 B.用適宜濃度赤霉素處理生長期的蘆葦，可提高產量 C.用適宜濃度細胞分裂素處理大麥，可抑制細胞分裂 D.用適宜濃度2，4-D處理插條，可促進插條生根答案C二、非選擇題19．（09南昌高三測試）赤霉素能促進豌豆莖節(jié)間的伸長，生長素也可以促進莖的仲長。某同學設計了如下的實驗，驗證赤霉素與生長素具有協(xié)同作用。（一）實驗步驟：①取生長狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長的莖段若干段，平均分成兩組；②將兩組豌豆莖切段分別放入兩個標號為A、B的培養(yǎng)皿中（培養(yǎng)液成分見下圖），在同樣的條件下培養(yǎng)；③每隔12h，測量莖切段長度一次，48h后，計算莖切段伸長的平均值（二）實驗結果（見上右圖曲線）（1）以上實驗不能準確說明赤霉素與生長素具有協(xié)同作用，其原因是。（2）請完善上述實驗，寫出你補充的實驗設計，并預測整個實驗的結果，同時對結果加以說明。①應補充的實驗：②實驗結果的預測、說明：答案（1）缺少（生長素和赤霉素單獨作用的）對照實驗。（2）①第一步：再取生長狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長的莖段若干段。平均分成C、D兩組；第二步：C組培養(yǎng)液加一定濃度的生長素；D組培養(yǎng)液加一定濃度的赤霉素，在相同條件下培養(yǎng)；第三步：測量并計算莖切段仲長的平均值。②C組的莖切段平均伸長值比B組的莖切段平均伸長值小，比A組的莖切段平均伸長值大；D組的莖切段平均伸長值比B組的莖切段平均伸長值小，比A組的莖切段平均伸長值大；說明生長素和赤霉素都能促進莖的伸長，兩種激素具有協(xié)同作用，使其對植物莖伸長的促進作用增強。題組二1．（09安慶高三月考）街道兩旁栽的樹常剪去頂端，這樣做的目的在于 （） A．使養(yǎng)料下移，樹干長粗 B．解除頂端優(yōu)勢，促進側枝生長 C．使樹的生長周期延長 D．促進頂芽生長答案B2．（09天津十校聯(lián)考）某高三同學從生物學資料上得知：“植株上的幼葉能合成生長素防止葉柄脫落”。為了驗證這一結論，該同學利用如圖所示的植株進行實驗，實驗中所需要的步驟是（）①選取同種生長狀況相同的植株3株分別編號為甲株、乙株、丙株；②將3株全部去掉頂芽；③將3株全部保頂芽；④將甲、乙兩株去掉葉片，保留葉柄，并將甲株的葉柄橫斷面均涂上一定濃度的生長素，丙株保留幼葉；⑤將去掉葉片的甲、乙兩株橫斷面均涂上一定濃度的生長素；⑥觀察三株葉柄脫落情況。A．①③④⑥B．①②④⑥C．①③⑤⑥D．①②⑤⑥答案B3（09廣東一模）果農對果樹進行修剪、棉農對棉花的打頂，其主要目的是：（）A．促進頂端優(yōu)勢，促進側枝的生長B．促進頂端優(yōu)勢，抑制側枝的生長C．去除頂端優(yōu)勢，促進側枝的生長D．去除頂端優(yōu)勢，抑制側枝的生長答案C4（09廣東一模）在植物激素中具有促進果實成熟，而且是氣體的激素是：（）A．生長素B．細胞分裂素C．赤霉素D．乙烯答案D5．（09大連模擬）對一筐未成熟的香蕉可用以下何種方法使其盡快成熟？（） A．噴灑吲哚乙酸 B．噴灑乙烯利 C．陽光照射 D．提高溫度答案B6．（09大連模擬）對甲、乙兩株幼苗分別進行單側光照射，甲幼苗頂端罩上不透光的小帽，結果幼苗直立生長，乙幼苗不罩小帽，結果彎向光源生長，此實驗主要證明（） A．植物生長具有向光性 B．向光性與尖端無關C．尖端是感光的部位 D．尖端能產生某種促進生長的物質答案C7．（09廣東二模）植物莖產生向光性的原因在于生長素（）A．向光側分布得多B．背光側分布得多C．在莖中分布均勻D．在莖的頂端產生答案B8．（09廣東二模）蕉農往往在香蕉還沒有成熟之前就采摘下來，當需要銷售或食用時使用催熟劑進行催熟，蕉農使用的催熟劑與哪種植物激素的功能相似：（）A．生長素B．細胞分裂素C．脫落酸D．乙烯答案D9．（09廈門高三月考）下列對楊樹在光照條件下體內有關物質移動的敘述，錯誤的是 （） A．葉肉細胞內，ADP和NADP+（氧化型氫）不斷地由葉綠體的基質向基粒囊狀結構薄膜移動 B．頂芽合成的吲哚乙酸能直接透過一系列細胞膜的磷脂雙分子層向側芽擴散 C．根細胞產生的CO2進入土壤和土壤中的K+進入細胞液穿過的生物膜層數不同 D．形成層細胞內的丙酮酸和[H]不斷進入線粒體，ATP可由線粒體移向核糖體答案B10．（09安徽省師大附中高三摸底）科學家做了兩項實驗：（1）用適當濃度的生長素溶液處理未授粉的番茄花蕾子房，發(fā)育成無籽番茄。（2）用四倍體與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜株，給其雌蕊授二倍體花粉，子房發(fā)育成無籽西瓜。下列有關敘述正確的是（） A．上述無籽番茄性狀能遺傳 B．若取無籽番茄植株進行無性繁殖，長成的植株所結果實中有種子 C．上述無籽西瓜進行無性繁殖，長成的植物所結果實中有種子D．若取上述無籽西瓜進行無性繁殖，長成的植株子房壁細胞含有答案B11．（09株洲高三月考）下列哪一個生產或實驗過程不能使用生長素？（）A．處理扦插的月季枝條，促使其加快生根B．處理青色的生香蕉，使其加快變成黃色C．處理去掉雌蕊的番茄花蕾，獲得無籽果實D．處理切去尖端的的燕麥胚芽鞘，使其繼續(xù)生長答案B12．（09株洲高三月考）下列是有關生物實驗的四幅圖。其中說法正確的是（）A．圖①由甲轉換為乙時，視野中所觀察到的細胞數目增多B．圖②兩個胚芽鞘在單側光照射下將彎向同一方向C．圖③發(fā)生質壁分離的條件是細胞液濃度要大于外界溶液濃度D．圖④是新鮮菠菜葉片葉綠體中色素的層析結果答案B13．（09瑞安高三測試）某同學在進行組織培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)只分裂而不分化出芽和根，可能原因是（）A．未見陽光B．培養(yǎng)時間不到C．培養(yǎng)基營養(yǎng)過多D．細胞分裂素和生長素配比不對答案D14．（09耀華中學高三測試）下列哪一個生產或實驗過程不能使用吲哚乙酸?（）A．處理扦插的月季枝條，促使其加快生根B．處理青色的生香蕉，使其加快變成黃色C．處理去掉雌蕊的番茄花蕾，獲得無籽果實D．處理切去尖端的的燕麥胚芽鞘，使其繼續(xù)生長答案B15．（09耀華中學高三測試）將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示。則曲線上P點最可能對應于乙圖中的位置是()A．a B．b C．c D．d答案D16．（09廣東五校高三質檢）下圖表示用胚芽鞘中段和含生長素的瓊脂小塊(黑色方框)做的一組實驗,過一段時間后測定原先不含生長素的瓊脂小塊(方框表示)中含有生長素的是（）A．瓊脂塊A和BB．瓊脂塊C和D用C．瓊脂塊B和CD．瓊脂塊B和D答案C17、（09蚌埠高三月考）植物激素中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、脫分化和再分化的關鍵性因素。在植物組織培養(yǎng)過程中，如何使用這兩種激素更有利于愈傷組織的形成（）A．長素的用量比細胞分裂素用量的比值高時B．生長素的用量比細胞分裂素用量的比值低時C．生長素的用量比細胞分裂素用量的比值適中時D．生長素的用量比細胞分裂素用量的比值相等時答案C18、（蚌埠二中高三月考）植物激素中生長素和細胞分裂素是啟動細胞分、脫分化和再分化的關鍵性因素。在植物組織培養(yǎng)過程中，如何使用這兩種激素更有利于胚狀體的形成（）A．先使用生長素，后使用細胞分裂素B．先使用細胞分裂素，后使用生長素C．同時使用D．都不使用答案C19．（09普寧高三檢測）荷蘭學者Went于1928年把燕麥胚芽鞘尖端切下，放在瓊脂薄片上，約1－2小時后移去胚芽鞘尖端，將瓊脂小塊放在去頂胚芽鞘一側，然后置于黑暗條件下培養(yǎng)，胚芽鞘逐漸向放置瓊脂小塊的對側彎曲生長。該實驗結果不能直接證明的問題是 （）A．胚芽鞘頂端能產生影響生長的物質B．影響生長的物質自頂端向下運輸C．該物質能促進胚芽鞘的生長D．單側光使該物質在胚芽鞘內呈不均勻分布答案D20．(09耀華中學高三測試)(11分)請回答。下列有關植物激素的相關問題：(1)赤霉素有促進細胞分裂的作用。用適宜濃度的赤霉素處理植物根尖細胞，其細胞周期的期明顯變短，圖中表示該時期的序號是，此時期分子水平上所發(fā)生的變化士要是(2)生長素能促進細胞的仲長生長。根尖生長素應由區(qū)的細胞產生，主要作用于區(qū)。利用根尖產生的植物激素，如赤霉素、或其類似物處理材料，有利于觀察有絲分裂分裂期圖像。(3)圖中③過程除表示了生長現(xiàn)緣外還表示了細胞的現(xiàn)象，這一現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是(4)赤霉素促進莖的伸長主要與細胞壁的伸展性有關。用赤霉素多次噴灑水稻植株后，引起其生長速度過快，將導致稻谷產量。有人進行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實驗，結果如右圖所示。由圖分析可知，加入赤霉素溶液的時間是在圖中的(A點、B點、C點)。根據上述實驗分析赤霉素促進莖伸長的可能原因是答案（1）間期①DNA復制和有關蛋白質合成（2）分生伸長細胞分裂素（3）分化基因的選擇性表達（4）B點赤霉素能消除細胞壁中的Ca2+21（09嘉興高三摸底）某二倍體植物是雜合體，圖為其花藥中未成熟花粉在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)產生完整植株的過程。據圖回答：（1）圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的過程，②表示的是過程，X代表的是。（2）圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，具體通過哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中的種類及其濃度配比。最后獲得的來源于未成熟花粉的完整植株都稱為植株。(3)在再分化階段所用培養(yǎng)基中，含有植物激素X和植物激素Y。逐漸改變培養(yǎng)基中這兩種植物激素的濃度比，未分化細胞群的變化情況如下圖所示。據圖指出兩種激素的不同濃度比與形成芽、根、愈傷組織的關系：

①當植物激素X與植物激素Y的濃度比等于1時，未分化細胞群經分裂形成愈傷組織；②______________________________________________________________________；③____________________________________________________________________答案.（1）脫分化；再分化；胚狀體；（2）植物激素；單倍體；（3）②當植物激素X與Y之比大于1時，愈傷組織分化成為芽③當植物激素X與Y之比小于1時，愈傷組織分化成為根2022-2022年聯(lián)考題一、選擇題1.（08金華十校高三聯(lián)考）2022年夏，浙江海寧市一位農民不慎錯將家中存放的植物生長素當做農藥，對晚稻治蟲。結果短短一個月里這些晚稻瘋長到一人多高，并且呈蘆葦狀。下列說法正確的是（）A.長成蘆葦狀，是由于在生長素的作用下晚稻發(fā)生了基因突變B.晚稻的瘋長，主要是生長素促進了細胞分裂C.晚稻不結實，是由于大量能量用于營養(yǎng)生長，影響了生殖生長D.如果當時進一步提高配制濃度，晚稻將會長得更高答案C2.（08北京海淀區(qū)高三期中練習）下列關于生長素的敘述，不正確的是（）A.果實發(fā)育所需的生長素主要來自頂芽B.同一濃度的生長素對不同器官的影響不同C.頂芽和幼莖中生長素濃度一般保持在促進生長的范圍D.頂端優(yōu)勢現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性答案A3.(08北京東城區(qū)高三教學目標檢測)根據生長素的生理作用判斷，生長素類似物不能用于（）A.促進月季插枝生根B.棉花的保蕾保鈴C.人工培育無子辣椒D.促進香蕉成熟答案D4.（08杭州四中教育集團高三第二次月考）1880年，達爾文用一種草本科植物為材料研究植物的向光性，該實驗不能證明（）A.植物具有向光性B.胚芽鞘尖端能夠感受光刺激C.向光彎曲的是尖端下面的一段D.生長素的化學成分是吲哚乙酸答案D5.（08鄭州高中畢業(yè)班第一次質量預測）水平放置的幼苗，經過一段時間根向下彎曲生長，其原因是（）①重力作用，背離地面一側生長素分布得少②光線作用，靠近地面生長素分布多③根對生長素反應敏感④根對生長素反應不敏感A.①②B.③④C.②④D.①③答案D6.（08江西師大附中模擬）已知在促進生長的濃度范圍內，濃度相同時，生長素類似物萘乙酸（NAA）產生的促進生長作用大于吲哚乙酸（IAA）。為了驗證NAA和IAA的這種差異，用胚芽鞘進行實驗。下列說法錯誤的是（）A.本實驗的單一變量是激素種類的不同，無關變量是激素的濃度、胚芽鞘和胚芽鞘的生長條件等B.本實驗可以通過測量胚芽鞘的彎曲程度或生長長度來記錄實驗結果C.胚芽鞘尖端首先要切除，以排除自身產生的生長素對實驗結果的干擾D.因為NAA產生的促進生長作用大于IAA，所以本實驗中NAA的濃度可以小于IAA的濃度答案D7.（08黃岡高三質檢）感染赤霉菌而患惡苗病的水稻，要比周圍的健康植株高50%以上，由此可推測赤霉菌（）A.能產生赤霉素，促進細胞伸長B.能產生促進植株增高的植物激素C.能產生赤霉素，促進植株發(fā)育D.能產生促進植株增高的特殊物質答案D8.（08石家莊高三質檢）在農業(yè)生產中，用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農作物間的雙子葉雜草，下圖表示生長素濃度對兩類植物生長的影響，則A、B曲線分別表示哪類植物，以及應當選用生長素類似物的濃度是（）A.單子葉植物、雙子葉植物；a點濃度B.雙子葉植物、單子葉植物；b點濃度C.單子葉植物、雙子葉植物；b點濃度D.雙子葉植物、單子葉植物；c點濃度答案D9.（08孝感第一次統(tǒng)考）某同學用玉米的幼苗進行了四項實驗，如下圖所示，下列說法錯誤的是（）A.實驗①的目的是對實驗②③④起對照作用B.實驗②③對照可以證明植物生長具有向光性C.可以利用實驗③的實驗條件培育蒜黃的原理是在無光條件下葉綠素不能合成D.實驗④的生長結果只能證明根的生長具有向地性答案D10.（08合肥高三質檢）如圖是不同濃度的生長素對植物某一器官生長影響的曲線，從圖中分析可以得出（）A.若B點對應為頂芽生長素濃度，則同一枝條的側芽為AB之間對應的生長素濃度B.若B點對應為莖背光側的生長素濃度，則莖向光側為BC之間對應的生長素濃度C.把植株水平放置，若B點對應為莖的近地側生長素濃度，則莖的遠地側為AB之間對應的生長素濃度D.把植株水平放置，若B點對應為根的遠地側生長素濃度，則根的近地側為D點以下對應的生長素濃度答案C11.（07南京質量調研）用植物枝條插繁殖的過程中，下列敘述錯誤的是（）A.在這一過程中發(fā)生了脫分化與再分化B.用適宜濃度的萘乙酸處理枝條容易生根C.將枝條浸泡在完全培養(yǎng)液中容易生根D.用帶芽的枝條扦插容易生根答案A12.（07南昌高三調研）下列有關生長素的敘述，不正確的是()A.植物頂端優(yōu)勢的現(xiàn)象說明了生長素生理作用的兩重性B.植物的向光性不僅僅與生長素有關C.用一定濃度的生長素類似物處理去雄的未受粉的二倍體番茄可得到單倍體無子番茄D.用帶有少量芽和幼葉的枝條扦插更易生根，成活率更高答案C13.（07皖南八校高三聯(lián)考）下圖表示植物不同器官對生長素的反應，則A點所對應的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應依次是（）A.促進生長促進生長抑制生長B.促進生長促進生長促進生長C.抑制生長抑制生長促進生長D.促進生長抑制生長抑制生長答案A14.（07南京高三調研）下列各項中，與植物激素調節(jié)功能相符的一項是（）A.細胞分裂素促使果皮細胞轉變成與母本相同的基因型B.在形成無子番茄的過程中生長素改變了植株的遺傳物質C.乙烯廣泛存在于植物多種組織，主要促進果實的發(fā)育D.植物組織培養(yǎng)形成根芽時受細胞分裂素和生長素的影響答案D15.（07江西六校高三聯(lián)考）有關生長素的敘述，符合實際的是（）A.芽和幼葉能產生生長素B.在受粉后的雌蕊柱頭上涂上生長素類似物可獲得無子果實C.植物的向光性生長是由于陽光的照射而引起的D.高濃度的生長素能抑制根的生長但卻促進莖的生長答案A16.（07昆明高三質檢）農業(yè)生產中，常用一定濃度的2，4-D（生長素類似物）作為除草劑，除去單子葉農作物田間的雙子葉植物雜草。下圖表示2，4-D濃度對兩類植物生長的影響，據圖分析可知()A.甲表示單子葉植物B.除草劑最適濃度為b點C.除草劑的作用特點與生長素在根的向地性中的作用特點相同D.除草劑的作用原理與莖的向光性原理相同答案C17.（07湖北部分重點中學高三聯(lián)考）對胚芽鞘A作如圖所示的處理，形成胚芽鞘B，光照后它的彎曲情況是（）處向左處向右處向右D.不彎曲答案D18.（07江西九所重點中學高三聯(lián)考）在農作物的栽培過程中，要想提高作物的產量，必須針對不同的植物采取不同的措施。如果溫室栽培白菜過程中，發(fā)現(xiàn)花絲萎縮，花粉發(fā)育不良，則會影響傳粉受精；大田種植的黃瓜，花期由于連續(xù)數日暴雨，影響了正常受粉。要想保證這兩種作物的產量，防止減產，應采取的措施分別為（）A.適當增施B肥和噴施一定濃度的生長素類似物B.提高CO2濃度和噴施一定濃度的生長素類似物C.都噴施一定濃度的生長素類似物D.適當增施N肥和噴施一定濃度的生長素類似物答案D19.（07廣州天河區(qū)高三第二次調研）一般在幼果生長時期，含量最低的植物激素是（）A.生長素B.赤霉素C.乙烯D.細胞分裂素答案C20.（07連云港高三調研）在植物體內，主要分布于生長旺盛部位的激素有（）A.生長素、細胞分裂素 B.生長激素、細胞分裂素C.生長素、乙烯 D.細胞分裂素、乙烯答案A二、非選擇題21.（08石家莊高三質檢）同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物，乙圖表示該植物不同器官對生長素濃度的反應。據圖回答下列問題（要求：用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應字母所對應的濃度來表示甲圖相應各點的生長素濃度）：（1）乙圖點濃度可表示甲圖①處生長素濃度,點表示②處生長素濃度。②處結構長不出來的原因是，解決的辦法是，此后②處生長素濃度將會低于mol·L-1。（2）將該植物較長時間置于右側光照下，乙圖點濃度可表示③側生長素濃度；點表示④側生長素濃度。此時，植物莖將生長。（3）將該植物向左側放倒水平放置一段時間，可表示⑦側濃度的是乙圖中點濃度，表示⑧側生長素濃度的是乙圖中點濃度，因此根將生長。表示⑤側濃度的是點濃度，表示⑥側濃度的是點濃度，所以側生長快，莖將生長。（4）能夠促進莖生長的濃度范圍是mol·L-1，能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍是mol·L-1。答案（1）b或df①處（頂芽）產生的生長素向下運輸積累在②處（側芽）抑制②生長去除頂芽10-6（2）g或kc向右（向光）彎曲（3）ea向重力彎曲g或kc⑤向上（背重力）彎曲（4）10-10~10-210-10~10-822．(07廣州五校聯(lián)考)為了驗證植物向光性與植物生長素的關系，有人設計了如下實驗方案。（一）方法步驟取6個小花盆，各栽入一株品種、粗細和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘）。按下圖所示方法進行實驗處理。接通臺燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況。（二）實驗結果預測在以上裝置中，玉米幼苗保持直立生長的是______________裝置，而玉米幼苗基本停止生長的是______________裝置。（三）部分實驗結果的分析與推論（1）根據號和 號裝置之間實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗產生向光性是由單側光照射引起的。（2）根據號與號裝置實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關。（3）根據號與 號裝置實驗記錄的對照分析，可以說明玉米幼苗感光部位在尖端。（4）根據5號和6號裝置之間實驗記錄的對照分析，只能說明。答案（二）3、4、5(全對才給分)2（三）（1）13（2）12（3）14（4）玉米幼苗發(fā)生彎曲生長與生長素在玉米幼苗胚芽鞘兩側分布不均有關。第三部分創(chuàng)新預測題精選一、選擇題1.下圖是表示有關生長素的一項實驗。經過一段時間后，圖中甲、乙、丙、丁四個切去尖端的胚芽鞘中彎曲程度最大的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁答案A2.假設圖中兩個含生長素（ⅠAA）的瓊脂塊和七個胚芽鞘尖端所產生的生長素量相同，則一段時間后對a、b、c、d、e、f、g七個空白瓊脂塊中所含生長素量的分析，正確的是（）＞a=b=d=e＞g＞c=f＞d=e＞b=g＞c＞a=f＞d=e＞b=g＞f=d＞a=b＞e=g答案A3.如圖表示不同濃度生長素對芽生長的影響。當植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢時，頂芽和最靠近頂芽的側芽所含生長素的濃度依次分別為（）和b和a和c和b答案C4.如下圖所示，用燕麥胚芽鞘做實驗，可使其發(fā)生向右彎曲生長的是（）答案B5.如圖所示，甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课唬⒍?、戊則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位，從不同方向照光，培養(yǎng)一段時間后，胚芽鞘的生長情況是（）A.甲不生長也不彎曲；乙直立生長；丙向左生長；丁直立生長；戊向右生長B.甲直立生長；乙向右生長；丙向左生長；丁不生長也不彎曲；戊向左生長C.甲向左生長；乙向右生長；丙直立生長；丁向右生長；戊向左生長D.甲直立生長；乙向右生長；丙直立生長；丁不生長也不彎曲；戊向右生長答案D6.下列關于植物激素的敘述，正確的是（）①在植物體內含量極少②在植物體內含量很多③產生部位也是作用部位④對植物體的生命活動有顯著的調節(jié)作用⑤化學本質是蛋白質⑥化學本質是有機物A.①④⑥B.①③④⑤C.②④⑤D.②③④⑥答案A7.目前植物生長調節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植中已有較多應用，下列說法肯定錯誤的是（）A.用高濃度的α-萘乙酸在適當的時期處理桃可提高產量B.一定濃度的2，4-D可促進插條生根C.在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加D.用乙烯利催熟香蕉不會明顯影響香蕉品質答案A8.科學家做過如下的試驗：（1）把不含生長素的兩瓊脂小塊放在燕麥胚芽鞘下端；（2）把含有生長素的瓊脂小塊放在一段去掉尖端的燕麥胚芽鞘形態(tài)學上端，把另兩小塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在形態(tài)學下端；（3）把一段去掉尖端的燕麥胚芽鞘倒轉過來，讓形態(tài)學上端朝下，做與（2）同樣的試驗（如下圖），三個試驗都以單側光照射。經過一段時間后，對接受塊成分變化的敘述，正確的是（）A.在③④⑤⑥中，⑤含生長素最多B.①含生長素比②少，⑤含生長素比⑥多C.③④中生長素含量之和比⑤⑥中生長素含量之和多D.①含生長素比②多，③含生長素比④多答案C9.下圖是關于燕麥胚芽鞘向光生長的一組實驗，根據結果分析最可能的結論是()①胚芽鞘尖端向光側抑制生長的物質可能增多②胚芽鞘尖端可能產生了某種促進生長的物質③胚芽鞘尖端是接受光刺激的敏感部位④胚芽鞘尖端向光側生長素分布較少A.①②B.②③C.②③④D.①②③④答案D10.下列實例中能體現(xiàn)植物生長素作用兩重性的是（）A.胚芽鞘的向光性B.莖的負向重力性C.無子番茄的培育D.頂端優(yōu)勢答案D11.將栽有剛發(fā)芽玉米幼苗的小盆固定于如圖所示的以一定速度勻速旋轉的轉盤上（小盆不透光），并給予左側光照。一段時間后，玉米的頂芽和根的生長方向分別為（假定觀察時小盆也處于如圖位置）（）A.頂芽，根B.頂芽，根C.頂芽，根D.頂芽，根答案D12.用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦、⑧進行如下圖所示實驗，一段時間后，會引起彎曲現(xiàn)象的是（）A.②⑤⑦B.①②③⑤⑧C.①③④⑥⑦D.②⑤⑧答案D13.如圖所示，如果根a側的生長素濃度在曲線A點（為10-10mol·L-1），下列描述正確的是（）A.在FC的范圍內均能促進生長屬于生長抑制范圍側的生長素濃度為最適宜濃度，細胞伸長生長快，b側的生長素濃度低于a側，相當于曲線FE段濃度，因而細胞伸長生長慢D.在太空中（重力為0），根的生長狀況將不同于上圖的生長狀況，坐標圖中生長素的曲線也不適用于根的生長答案A14.在探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度時，一名技術員用幾種不同濃度的α-萘乙酸（