人教版四年級上冊語文《觀潮》

課題：觀潮教材分析《觀潮》是小學(xué)語文四年級上冊的第一篇課文，課文通過作者的所見、所聞、所感，向讀者介紹了被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮。文章結(jié)構(gòu)清楚，層次分明，按照一定的寫作順序，能培養(yǎng)學(xué)生按一定順序?qū)懽鞯暮昧?xí)慣，能夠激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。學(xué)情分析本班的學(xué)生思維活躍，樂于表達(dá)，但他們的生活經(jīng)驗(yàn)畢竟有限，對文中描繪的錢塘江大潮的雄偉景象，僅憑想象難以深刻感受，需教師提供直觀的圖象幫助理解。教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)本課生字；能夠正確讀寫“籠罩、若隱若現(xiàn)、風(fēng)平浪靜、漫天卷地”等詞語。2．理解、積累并運(yùn)用課文中描寫潮水的語句，背誦課文第3、4自然段。3．能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，按照“潮來前、潮來時(shí)、潮過后”的順序把握文章脈絡(luò)。4．通過自主閱讀、思考交流、熟讀朗誦的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)邊讀邊想的朗讀方法5.感悟領(lǐng)略錢塘江大潮壯麗奇特的自然景觀，激發(fā)熱愛祖國大好河山的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：感悟領(lǐng)略錢塘江大潮的雄偉景觀。教學(xué)難點(diǎn)：積累并運(yùn)用課文中描寫潮水的句子。教學(xué)方法：情境教學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：搜集整理錢塘江大潮的相關(guān)資料，制作多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備：1.課前預(yù)習(xí)課文；2.搜集關(guān)于錢塘江大潮的文章和圖片。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：第一課時(shí)一、情境導(dǎo)入，設(shè)疑激趣1．談話引題：同學(xué)們，身在廈門的你們喜歡看大海嗎？看過海水漲潮嗎？說說漲潮時(shí)的海水是什么樣？你有什么感受？(江海漲潮，氣勢宏偉，令人震撼。)錢塘江是浙江省最大的河流，它位于浙江省北部，全長605千米，是我國東南沿海的一條著名江流。今天我們就來看看錢塘江的大潮2．資料展示：(播放一段錢塘江大潮的錄像。)看潮水，聽潮聲，你覺得錢塘江大潮怎么樣呢？請你介紹或者展示自己搜集到的有關(guān)錢塘江大潮的資料。3．設(shè)疑：那么，在作者的眼里錢塘大潮又是怎樣的呢？通過預(yù)習(xí)，請找出一個(gè)文中你認(rèn)為最能體現(xiàn)錢塘江大潮特點(diǎn)的詞語。(學(xué)生說，教師把詞寫在黑板上：天下奇觀。)什么是天下奇觀？“觀潮”中的“觀”與“天下奇觀”中的“觀”意思一樣嗎？(“觀潮”中的“觀”是看的意思；“天下奇觀”中的“觀”是景象的意思，在這里是指潮來時(shí)的景象。)為什么錢塘江大潮被稱為“天下奇觀”？二、初讀課文，整體感知1．帶著問題自由讀課文，通過閱讀，說說你覺得為什么錢塘江大潮被稱為天下奇觀？初讀要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2．學(xué)習(xí)本課字詞。檢查預(yù)習(xí)作業(yè)中的生字抄寫。（1）同桌互查生字的讀音。（2）集體交流課前大部分同學(xué)們覺得哪些生字比較難，重點(diǎn)指導(dǎo)難寫難記的生字。(多音字：“顫動”的“顫”在文中讀chàn；“悶雷”的“悶”在文中讀mèn；“薄霧”的“薄”在文中讀bó；“鎮(zhèn)、逐、漲”讀翹舌音。“昂首”的“昂”、“橫貫”的“貫”要注意筆畫的寫法。)3．請同學(xué)們拿出水筆，坐端正，練習(xí)寫各描3個(gè)、寫2個(gè)字。4．用較快的速度再次閱讀課文，想一想：作者是按什么順序來寫錢塘江大潮的？4．交流自讀收獲，教師在學(xué)生交流的過程中相機(jī)板書：(潮來前潮來時(shí)潮去時(shí))5．師生共同梳理出文章結(jié)構(gòu)：第一部分(1、2段)：潮來前的景色和人們的表現(xiàn)第二部分(3、4段)：潮來時(shí)的壯觀景象。第四部分(5段)：大潮離去時(shí)的景象。6．分組讀課文，邊讀邊想象錢塘江大潮的壯觀景象。自己的想法。（設(shè)計(jì)意圖：在學(xué)習(xí)中讓學(xué)生自行閱讀、自己注解、自我圈點(diǎn)、自我評價(jià)，直接在閱讀材料上畫出思索的軌跡，打上認(rèn)知的烙印，這種學(xué)習(xí)方法可以培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的習(xí)慣，還可以拓展他們的思維，提高習(xí)作水平。多媒體課件的播放可以形象直觀地加深學(xué)生對課文的理解，更好地處理課文難點(diǎn)。）5．指導(dǎo)朗讀，留時(shí)間給大家自由背誦。三、創(chuàng)設(shè)情境，深化主題1．了解積累有關(guān)錢塘潮的名詩句：蘇軾：八月十八潮，壯觀天下無。范仲淹：海面雷霆聚，江心瀑布橫。杜甫：天地黯慘忽異色，波濤萬頃堆琉璃。孟浩然：驚濤來似雪，一座凌生寒。王在晉：海闊天空浪若雷，錢塘潮涌自天來。李廓：一千里色中秋月，十萬軍聲半夜潮。2．學(xué)完了課文，我們對錢塘江大潮有了較深入的了解，深深地被它的壯麗景象所吸引。如果你是小導(dǎo)游，你怎樣向不了解錢塘江大潮的游客介紹錢塘江大潮呢？請同學(xué)們邊觀看錢塘江大潮的錄像邊編導(dǎo)游詞，可以加上自己搜集的材料內(nèi)容，經(jīng)過整理后向同學(xué)們介紹。可以先同桌交流。再