《木蘭詩》讀后體會

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦《木蘭詩》讀后體會當(dāng)品讀完一部作品后，信任大家有許多值得共享的東西吧，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎?下面是我給大家?guī)淼摹啊赌咎m詩》讀后體會”，以供大家參考!

《木蘭詩》讀后體會1

我在語文課本上學(xué)了《替父從軍》這篇課文后,對文章中的仆人公花木蘭產(chǎn)生很大的愛好。

暑假期間,我找來《花木蘭》這本書仔細(xì)地閱讀起來，書中的花木蘭,從小愛好習(xí)武練功,在父親的關(guān)心下,熟讀兵書,練就一身的好武藝(看到花木蘭練功的決心,我想到自己在學(xué)習(xí)上一遇到困難就想退縮,缺乏恒心和毅力習(xí)武練功和文化學(xué)問的學(xué)習(xí)的確存在一些區(qū)分:練功更多地考驗(yàn)人的體力和意志,會讓我們由于腰酸背疼而放棄;后者需要更多的急躁和方法,刻苦的同時(shí)也離不開技巧。但是,花木蘭可以成為我的榜樣,至少,我知道認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)之后的努力,是特別重要的?；咎m還很孝順,為了不讓年老的父親上戰(zhàn)場打仗,女扮男裝,替父從軍,并憑借自己一身的好武藝,在多年的征戰(zhàn)中立下了赫赫戰(zhàn)功,成為家喻戶曉的巾幗英雄:我從心里佩服她!讀完《花木蘭》這本書,書中的花木長關(guān)心我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,更樂于做一個(gè)親近家人的好孩子。這是傳統(tǒng)意義上的讀后感一花木蘭是一個(gè)歷史人物,讓孩子跨越字面與書中人物溝通,本身就是一件并不簡潔的事值得確定的是,小精確把握了花木蘭的特點(diǎn),順當(dāng)?shù)貙袃?nèi)容與自身實(shí)際結(jié)合,產(chǎn)生合情合理的想法,感情是真實(shí)...

暑假里，我讀了《花木蘭》的故事，故事的仆人公花木蘭生于北魏年間，那時(shí)，北魏連年打仗，朝廷四處征召士兵。木蘭想到父親年齡太大，弟弟年齡太小，不忍也不能讓他們上前線，可是，假如家里沒人應(yīng)征，誰來報(bào)效朝廷?于是，孝順的木蘭想到女扮男裝，代父從軍。她雖然是女子，但和男子比起來，也一點(diǎn)不差，甚至比男子更頑強(qiáng)、威猛。戰(zhàn)場上十幾年過去了，木蘭隨軍南征北戰(zhàn)，建立了很多戰(zhàn)功，真是“巾幗不讓須眉”啊!

《木蘭詩》讀后體會2

讀了《花木蘭》的故事后，我不由而然升起了對花木蘭的鄙視之情。我們要向花木蘭學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她為了父親女扮男裝從軍的精神，學(xué)習(xí)她對父母的孝順。當(dāng)然，我們現(xiàn)在不需要代父從軍了，我想，現(xiàn)在的我們只要仔細(xì)學(xué)習(xí),自己的事情自己做,關(guān)心父母干些利索能及的事情，減輕父母的`家務(wù)負(fù)擔(dān),就是在孝順父母。但就是這些看似簡潔的事，又有多少人能做到呢?

花木蘭的英勇也是我們要學(xué)習(xí)的。雖然現(xiàn)在我們不要面對戰(zhàn)斗，但是，我們的生活中、學(xué)習(xí)中會遇到很多大大小小的困難，面對這些困難，我們要像花木蘭那樣英勇面對，決不能屈服、可怕，要向花木蘭學(xué)習(xí)，做個(gè)強(qiáng)者!可是，我們有些同學(xué)，特殊是女同學(xué)，經(jīng)常以自己是女生為借口，躲避困難，似乎總覺得自己不如男生?為什么要這樣想呢?“誰說女子不如男”?花木蘭是女生，但她不是比男生做得更好嗎?我的女同學(xué)們，不要自己給自己找借口了，向花木蘭學(xué)習(xí)，英勇、頑強(qiáng)，爭取做當(dāng)代的花木蘭吧!

一提到“花木蘭”，大家都會想起一個(gè)女扮男裝、代父從軍的故事。

在古代閉塞的社會中，木蘭能毅然決然地超越社會習(xí)俗，女扮男裝，英勇地代父從軍，這種行為，假如沒有大智大勇是無法做到的。從另一方面而言，木蘭代父從軍并在疆場上立下不少汗馬功勞，這不但有功于國家，更是大忠、大孝、大勇的表現(xiàn)。

花木蘭集大忠、大孝、大勇、大智于一身，為中國婦女樹立了一個(gè)新的典型，并說明白一個(gè)事實(shí)：婦女一樣能夠盡忠，一樣能夠?yàn)閲倚ЯΑ，F(xiàn)代男女都公平了，花木蘭們都可以為國家做出自己的貢獻(xiàn)了!

花木蘭的故事能流傳千古，顯示了人們對花木蘭的寵愛、仰慕以及這位奇女子在人們心目中的地位。

《木蘭詩》讀后體會3

木蘭是個(gè)勤勞的織布姑娘，戰(zhàn)斗爆發(fā)，軍書下達(dá)，征兵卷上，有其父名，木蘭為保全老父，毅然打算女扮男裝，代父從軍。她買下了駿馬長鞭，歷經(jīng)黃河黑水，北到燕山朔野，“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛，朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸?！俺晒w來，功勛卓越，不要富貴，謝絕官職，但愿還鄉(xiāng)。回到家里，父母姐弟，熱鬧歡迎”。她“脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳”，“壯士”變“女郎”，伙伴皆驚惶。

這個(gè)撲朔迷離具有傳奇顏色的故事，塑造了木蘭這一個(gè)精彩的藝術(shù)形象——英勇，機(jī)靈，淳樸，勤勞，剛毅，是我國北方勞動?jì)D女的杰出代表。

課文開篇寫木蘭停機(jī)嘆息，為下文設(shè)置懸念。木蘭為何事而嘆息呢?這是她將做出一個(gè)重大打算之前所發(fā)出嘆息。文中寫道：“阿爺無大兒，木蘭無長兄”。木蘭考慮到父親年老體弱，根本經(jīng)受不住戰(zhàn)場的打擊，而弟弟又幼小無知，無人從軍，木蘭毅然打算，女扮男裝替父從軍。從這里可以看出木蘭很孝順。其實(shí)木蘭辭官還鄉(xiāng)和父母團(tuán)聚，也可以看出木蘭孝敬父母。第三段用“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。旦辭黃河去，暮宿黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺?！边@幾句寫出了木蘭出征的路線及征程的遙遠(yuǎn)，也點(diǎn)明白宿營地的荒蕪。作為一個(gè)柔弱女子，同一群男兒一起縱馬奔馳，從另一角度突出了她的英勇。第四段用了“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”四句來描寫戰(zhàn)斗，但我們完全能想象出其中的困難和危急。這些，木蘭都承受下來，而且還建立了赫赫戰(zhàn)功，這就更加突出了她的勇敢堅(jiān)韌?！巴惺?，不知木蘭是女郎?！笔臧?木蘭每天女扮男裝，始終要讓這個(gè)隱秘埋藏起來，是何等的困難。事實(shí)上木蘭瞞過了皇上，瞞過了我們?nèi)咳?。從這里可以看出木蘭在戰(zhàn)場上那種英姿颯爽，勇敢堅(jiān)韌的氣魄，毫不遜色于男兒，更可以看出木蘭作為女孩子這種特有的謹(jǐn)慎和機(jī)靈。

所以用“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?”這樣一個(gè)比方結(jié)束課文內(nèi)容，對木蘭女扮男裝代父從軍，十多年未被發(fā)覺的謹(jǐn)慎、機(jī)靈做了謳歌和贊美。

《木蘭詩》讀后體會4

北朝民歌《木蘭詩》，敘述的是千百年前閨門女子花木蘭的故事。故事對我來說并不生疏，小時(shí)候聽父母敘述過，后來上學(xué)時(shí)也學(xué)過?？晌颐看巫x起《木蘭詩》的時(shí)候，都深受感動，今日再次讀它仍感受頗深。

木蘭乃一名一般“當(dāng)戶織”的勞動?jì)D女。由于天子征兵，父親在被征之列。父親已年老，家中又無長男，木蘭于是打算舍棄女兒身，替父從軍。木蘭騎上戰(zhàn)馬，渡過黃河，越過燕山，經(jīng)過了重重困難才到達(dá)軍營。在夜晚，“凜冽的朔風(fēng)傳送著刁斗的打更聲，寒光映照著身上冰冷的鎧甲。”將士們十年征戰(zhàn)，歷經(jīng)一次次殘酷的戰(zhàn)斗，有的戰(zhàn)死，有的歸來。而勇敢善戰(zhàn)的木蘭，則是有幸生存、成功歸來。凱旋歸朝，木蘭放棄功名利祿，愿回家過耕織的生活。當(dāng)她一身女兒妝出來和從前戰(zhàn)友相見時(shí)，人們都非常驚訝。

詩中的木蘭毅然決然地超越社會習(xí)俗，女扮男裝，英勇地替父從軍，表現(xiàn)了古代勞動?jì)D女的英雄氣概和愛國精神?？犊皣y，不是為了功名利祿，而是為了孝順父母，報(bào)效國家。一旦戰(zhàn)火熄滅，刀槍入庫，她最大的愿望則是回到家鄉(xiāng)，還其女兒本色，過自由拘束的生活，享受家人團(tuán)聚的天倫之樂等表現(xiàn)了木蘭的忠，孝、智、勇。詩最終：“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離;雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?”這句用兔子跑在一起，雄雌難辯的隱喻，說明女子假如有施展理想的機(jī)會，她們的才智，膽略和才能并不比男子遜色。在封建社會中，婦女是沒地位的。替父從軍，男人能做到的，木蘭能做到;男人不能做到的，木蘭也能做到。木蘭這一英雄形象的本身，就是對封建社會中卑視女性的傳統(tǒng)觀念的嘲弄。同時(shí)也說明白婦女一樣能夠?yàn)閲冶M忠效力。

雖然時(shí)代不同，但木蘭的愛國與奉獻(xiàn)的精神永存，木蘭對國家的忠誠和喜愛的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。我們知道，人不能沒有祖國。祖國是子民生活成長的土地和搖籃;是民族富強(qiáng)昌盛的基石。我們知道，人不能沒有奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)是歡快收獲的前提和社會的動力，奉獻(xiàn)是汗水和熱忱澆灌的結(jié)晶體，是無私的賜予和無價(jià)愛心錘打而成的閃光物。愛國，就要關(guān)懷祖國的前途和命運(yùn)，用生命去捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán);愛國，就要主動擔(dān)當(dāng)富國強(qiáng)民的義務(wù)和責(zé)任，能不畏千難萬險(xiǎn)，全身心地投入振興祖國的宏大事業(yè)中，奉獻(xiàn)自己光和熱;愛國，就要把祖國的利益放在第一位，無條件地奉獻(xiàn)自己的一切，乃至生命。

新時(shí)代的我們，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)木蘭孝順父母、報(bào)效國家的高尚品質(zhì)和純樸、和善、忠貞的美妙品德。

《木蘭詩》讀后體會5

花木蘭替父從軍的故事成為一段佳話，從古至今，不知有多少巾幗英雄成為女中豪杰，人中大丈夫!從我國歷史上唯一的女皇帝武則到到八十年月的中國保爾張海迪，真可謂是巾幗不讓須眉!

中國當(dāng)代青年張海迪9歲時(shí)高位截癱，多病纏身，每行一斷路都要灑下比別人多的汗水，每做一件事都要付出比常人多得多的代價(jià)，然而她并沒有被病魔所嚇倒，而是向命運(yùn)所挑戰(zhàn)，每天堅(jiān)持在家里自學(xué)，而且堅(jiān)持學(xué)習(xí)各國語言，并且以優(yōu)異的成果考入了一所名牌高校，而且還翻譯了很多英文、日文版的文學(xué)著作，為社會做出了貢獻(xiàn)。她雖然是一個(gè)殘疾人，但她靠著自己的毅力戰(zhàn)勝困難的信念都達(dá)到了常人難以辦到的事情。她以