2023年六年級寫人的(四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年六年級寫人的(四篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

六年級寫人的作文篇一

今天我讀六年級了，雖然沒有別人的學(xué)習(xí)好也沒有別人帥氣，但是我很悔恨，悔恨2年級時(shí)沒有好好學(xué)習(xí)從而留了一級雖然很悔恨，但也很開心！現(xiàn)在我的老師對我們很嚴(yán)從而有了我們現(xiàn)在的成績。但在這學(xué)習(xí)中不知受過多少苦難六年級的學(xué)習(xí)使我受益匪淺.她現(xiàn)在讀七年級我知道不開心并不代表是她使我的……

今天我在這里發(fā)誓；要努力學(xué)習(xí)為家爭光.即使多么困難我也要沖過去……愛因斯坦曾經(jīng)說過失敗并不可怕，可怕的是錯(cuò)過了戰(zhàn)勝失敗的勇氣。我也相信自己有勇氣去戰(zhàn)勝困難。

我從來都沒有認(rèn)為自己比任何人差，這是由于我的自信更強(qiáng)。

不會被任何東西干擾……

記得以前的時(shí)候我上課喜歡開小差，喜歡和同學(xué)說話，更喜歡欺負(fù)同學(xué)老師總是批評我啊.更加不喜歡做作業(yè)。老師批評我也不是一兩次了！那是由于我頑皮、活撥、開朗！

今天我改變了自己現(xiàn)在和以前完全不一樣：：我成績還可以不算太好可是這對我也是很大的進(jìn)步，我說的進(jìn)步也要小步小布的走.太快了反而會摔倒所以我這才要漸漸進(jìn)步

加油吧！努力吧！為了自己為了她！

六年級寫人的作文篇二

老師是人類靈魂的工程師。〞是老師哺育了一棵又一課稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批卓越的人才。在他們的精心呵護(hù)下，我們每天都在健康、活潑地成長。

在教過我的老師當(dāng)中，最好的老師便是我們現(xiàn)在的班主任——吳麗英老師。

吳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，還有一雙會說話的眼睛，閃閃淚光灑滿了聰慧的種子。但是，她留給我印象最深的卻是她那實(shí)事求是、敢于認(rèn)錯(cuò)的難得品質(zhì)。

老師給我們上課的方式很不一樣，教學(xué)方法獨(dú)特，很有特性，不會千篇一律，絕不會跟別人一樣的東西。所以她上課的方式，總是用多媒體電腦，很少用黑板。因此近視的同學(xué)很難看到屏幕上的資料。

記得有一次，老師叫我們在屏幕上抄一些重點(diǎn)內(nèi)容，由于我有近視，所以屏幕上的字我一點(diǎn)也看不見，我也只好叫坐在隔壁的同學(xué)借我抄。我剛轉(zhuǎn)過頭，老師就把我叫住，讓我回復(fù)問題，屏幕上的字我一點(diǎn)也看不見，我只好呆呆的站在那兒，嘴里什么也說不出。同時(shí)我不停的責(zé)怪自己，為什么當(dāng)時(shí)不好好保護(hù)自己的眼睛？這時(shí)又說我，上課在講話，不好好聽。當(dāng)著同學(xué)的面被老師這樣責(zé)罵，我覺得十分羞愧，同時(shí)又有幾分委屈：老師，我、、、沒說話，是你誤會我。這時(shí)我是多么想對老師說出這句話。我再也忍不住了，眼淚像斷了線的珠子往我的眼眶里滾下來。此時(shí)，我覺到這個(gè)世界很沒有人情味，很冷血，讓一個(gè)弱小的心靈受到委屈，沒有解釋的機(jī)遇，這個(gè)世界太冷酷了！下課后，老師把我叫到走廊里，親切的對我說：“你方才為什么在哭呢？〞終究有解釋的時(shí)候了，這時(shí)我委屈的說：“老師，我方才并沒有說話，是你誤會了我？〞這時(shí)老師明白了一切，上課鈴響了，老師早早就走進(jìn)了教室，她站了起來當(dāng)著全班同學(xué)的面，把目光轉(zhuǎn)在了我的身上，對我說：“嘉敏，對不起，方才那節(jié)課是我誤會了你，其實(shí)你并沒有說話，讓你受委屈了，對不起！〞老師的話一下子把我心里的怨氣洗去了，我一下感覺安逸多了，但老師那句句話仍在我腦海里，她那實(shí)事求是，敢于認(rèn)錯(cuò)的難得品質(zhì)，不得不讓我感謝她，她真是我最好的老師，老師，我愛你！

老師，你是愛的天使，美的化身。由于有你，莘莘學(xué)子才能成才；由于有你，祖國的`花朵才開的那么嬌艷……老師你是我們的心田的春雨，染綠了世界，自己卻無聲的消失在泥土之中。老師，感謝你為我們付出的一切，老師，我們永遠(yuǎn)感謝你，永遠(yuǎn)愛你！

六年級寫人的作文篇三

林肯先生曾經(jīng)說過：“朋友豐富人生。〞所以友情如一盞燈，照亮你的心靈；友情如一朵鮮花，芳香我們的心靈。

超女之一：戴眼鏡女生吳洋洋

洋洋是我的小組長，平日很嫻靜，成績也很好，卻是個(gè)近視眼，左眼200度，右眼250度，鼻梁上的眼鏡使她痛楚不堪。吃午餐的時(shí)候，熱騰騰的蒸汽撲在她的鏡框上，害得她啥也看不清，左摸右摸，真是苦惱！體育課時(shí)，不管做什么運(yùn)動，她都得為她的眼鏡“保駕護(hù)航〞，否則一不防備就會落地的。

超女之二：淚漣漣陸佳雯

佳佳是個(gè)愛哭的女孩。一有不順心的事就哭：考試考得不好就哭，被人說幾句就哭，摔跤了就哭……她一哭，我們這些同學(xué)們就沒轍了，只能挑好話說：“你不要哭了好不好？老師知道了也會說的。〞沒想到這招還真靈，“林黛玉〞一下子轉(zhuǎn)悲為喜了。

超女之三：鞭子打手沈鈴菲

菲菲是個(gè)仗義的女孩。說話間，“嗖〞地一下從位子上站了起來，把那些“小滑頭〞好好整治一下。她往往會使出看家才干——一條辮子打得天旋地轉(zhuǎn)。瞧，聰聰想挑戰(zhàn)一下“辮子王〞，便朝她做了個(gè)鬼臉。這下聰聰完蛋了！“看招！〞菲菲直向他進(jìn)攻，一下子就跑得沒影了，把同學(xué)們制得服服帖帖的。

超女之四：麻雀叫喳喳滟滟

滟滟是個(gè)很能說的女孩。早上一進(jìn)教室，就能聽見她那響亮的聲音：“這件衣服真漂亮，哪兒買的？〞“昨天的作業(yè)難嗎？我覺得很簡單誒！〞“你的那本新書借我看看吧，好嗎？〞……她這么煩，誰能受得了阿！真希望手上有一塊膠布，能把她那張嘴封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

友情如一本書，蘊(yùn)蓄著大量知識；友情如一抹油彩，描繪出美好的風(fēng)景。

六年級寫人的作文篇四

它悄悄的，卻時(shí)時(shí)存在；它不用裝飾，卻美麗無比；它暖暖的，在心底迷漫……

我呆呆地望著那一輪明月，仿佛又看見了那夕陽西下，兩個(gè)身影緊緊的拉著手，消失在那被夕陽湛紅了的小路上，不禁回到了從前……

像平日一樣，我走出校門，老遠(yuǎn)就望見父親撐著傘，他那瘦小的身體，衣服被風(fēng)吹了起來。見我出來，父親立刻跑過來，把傘一遞說：“怎么樣，今天學(xué)習(xí)還好吧？〞我心里嘀咕著：學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就知道關(guān)心我的學(xué)習(xí)，什么時(shí)候能多關(guān)心關(guān)心我呀。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，透過那沒被雨傘遮住的一角，抬頭看，天是黑紫色的，它拉下了一臉的不高興。雨在空中不停地交織著，風(fēng)。也跟著吼叫。

突然那黑紫色的天空不見了，浮現(xiàn)在眼前的是綠色的傘，我的心里即刻壓了一塊東西似的，沉甸甸的。我們倆靜靜的走著，一句話也沒有說。

六月的天真是說變就變，方才還是風(fēng)雨交加，現(xiàn)在卻又晴空萬里了。爸爸合上傘，拍了拍自己的肩。我猛然的愣住了，爸爸的肩上竟是濕漉漉的，還沒干的衣服上，不時(shí)的滴下一滴水，我不禁走上前說：“爸，你的衣服。〞父親卻若無其事的說：“沒事。〞我情不自禁地握住了爸爸的手。爸爸的手是那么粗糙，又那么涼，本來那雙通紅的手不見了。我不知道為什么，爸爸的手心雖然那么涼，但很溫暖，雖然那么粗糙，卻讓我感到了愛。爸爸也緊緊握著我的手說：“什么時(shí)候，你的手變這么大了。〞我笑了笑說：“那還不是你以前沒有關(guān)心我嘛。〞爸爸也露出了酒窩。

夕陽，漸漸的下沉，望著那夕陽，我再次感受到了手心里的