MBTI職業(yè)性格測試解釋

MBTI職業(yè)性格測試解釋

人們的性格塑成期通常在青春期，在這之后人們具有了較為穩(wěn)定的個

性類型，并在隨后的歲月中動態(tài)發(fā)展與完善。通常我們覺得隨著一個人年

齡的增長，他的性格也發(fā)生了變化。按照榮格的理論，人的性格一旦成型，

就很難發(fā)生變化，之所以展現(xiàn)不同的表現(xiàn)方式，正是由于環(huán)境、經(jīng)歷等因

素的變化，性格在動態(tài)地發(fā)展，之前不太使用的功能也得到了相應(yīng)的發(fā)揮。

如果用左手和右手來做一個比喻的話，一個人的MBTI傾向就是他最熟悉

使用的那只手，隨著閱歷的增加，他也開始練習(xí)使用另外一只手。MBTI

有四個子量表，分別是：

內(nèi)傾——外傾（I—E），感覺——直覺（S—N），思維——情感

（T—F），判斷——知覺（J—P）。

第一個維度：根據(jù)個人的能量更集中地指向哪里來區(qū)分，分為內(nèi)傾與

外傾兩種類型（I—E）。

內(nèi)傾型的人：獨自一個人感到振奮；避免成為注意的焦點；先思考、

再行動；在腦中思考；注重隱私、只與少數(shù)人共享個人信息；聽的比說的

多；不把熱情表現(xiàn)出來；思考之后再反應(yīng)，喜歡慢節(jié)奏；較之廣博喜歡精

深。

外傾型的人：與他人在一起時感到振奮；希望成為注意的焦點；先行

動，再思考；喜歡邊想邊說出聲；易于被了解；愿與人共享個人信息；說

的比聽的多；熱情地交流；反應(yīng)迅速、喜歡快節(jié)奏；較之精深更喜歡廣博。

第二個維度：根據(jù)個人收集信息的方式不同分為感覺與直覺兩種類型

（S—N）。

感覺型人：相信確定而有形的事物；喜歡具有實際意義的新主意；崇

尚現(xiàn)實主義與常識；喜歡運(yùn)用和琢磨已有的技能；留心特殊的和具體的，

喜歡給出細(xì)節(jié)；循序漸進(jìn)的給出信息；著眼于現(xiàn)在。

直覺型人：相信靈感和推理；喜歡新主意和新概念只出于自己的意愿；

崇尚想像力和新事物；喜歡學(xué)習(xí)新技能，但掌握之后容易厭倦；留心普遍

和有象征性的，使用隱喻和類比；跳躍式的以一種繞圈的方式給出信息；

著眼于將來。

第三個維度：根據(jù)個人做決定的方式的不同，可分為思維與情感兩種

類型（T—F）。思維型的人：后退一步，客觀地分析問題；崇尚邏輯、公

正和公平；有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)；自然地發(fā)現(xiàn)缺點、有吹毛求疵的傾向；可能被為

無情、麻木、漠不關(guān)心；認(rèn)為誠實比機(jī)敏更重要；認(rèn)為只有合乎邏輯的情

感才是正確的；受獲得成就欲望的驅(qū)使。

情感型的人：向前看，關(guān)心行動給他人帶來的影響；注重感情與和睦；

看到規(guī)則的例外性；自然地想讓別人快樂；易于理解別人；可能被視為過

于感情化、無邏輯、脆弱；認(rèn)為誠實與機(jī)敏同樣重要；認(rèn)為所有的感情都

是正確的，無論有意義與否；受獲得被理解的驅(qū)使。

第四個維度：根據(jù)個人最感到舒適的生活方式，可分為判斷與知覺兩

種類型（J—P）。判斷型的人：做完決定后感到快樂；具有“工作原則”，

先工作再玩；確立目標(biāo)并按時完成任務(wù)；想知道自己的處境；著重結(jié)果；

通過完成任務(wù)獲得滿足；把時間看在有限的資源，認(rèn)真對待時間限制。

知覺型的人：因保留選擇的余地而快樂；具有“玩的原則”，先玩再

工作；當(dāng)有新的情況時便改變目標(biāo)；喜歡適應(yīng)新環(huán)境；著重過程；通過著

手新事物而獲得滿足；把時間看在無限的資源，認(rèn)為時間期限是活的。

根據(jù)每一項傾向性的判定，最終可以得出十六種組合，如下表所示。

這其中的每一種都將是獨特的類型，沒有哪一種類型最好，也沒有哪一種

類型不好，要記住的是，這就是你，具有獨特風(fēng)格的你。

16種MBTI性格類型及職業(yè)傾向

ISTJ檢查者型：

沉靜、認(rèn)真；貫徹始終，得人信賴而取得成功。講求實際，重視事實，

能夠合情合理地去解決應(yīng)做的事情，而且堅定不移地把它完成，不會因為

外界事物而分散精神；以做事情有次序、有條理為樂——不論是在工作上、

家庭上或是在生活上；重視傳統(tǒng)和忠誠。

職業(yè)傾向：管理者；行政管理；執(zhí)法者；會計。或者其他能夠讓他們

用自己的經(jīng)驗和對細(xì)節(jié)注意完成任務(wù)的職業(yè)。

ISTP手工藝者型：

職業(yè)傾向：熟練工種；技術(shù)領(lǐng)域；農(nóng)業(yè)；執(zhí)法者；軍人?；蛘咂渌?/p>

夠讓他們動手操作、分析數(shù)據(jù)或事情的職業(yè)。

ESTP創(chuàng)業(yè)者型：

靈活、忍耐力強(qiáng)，實際，注重結(jié)果；認(rèn)為理論和抽象的解釋非常無趣；

喜歡積極地采取行動解決問題；注重當(dāng)前，自然不做作，享受和他人在一

起的時刻；喜歡物質(zhì)享受和時尚；學(xué)習(xí)新事物最有效的方式是通過親身感

受和練習(xí)。

職業(yè)傾向：市場；熟練工種；商業(yè)；執(zhí)法者；應(yīng)用技術(shù)?；蛘咂渌?/p>

夠讓他們利用行動關(guān)注必要細(xì)節(jié)的工作。

ESTJ監(jiān)督者型：

講求實際，注重現(xiàn)實，注重事實；果斷，很快做出實際可行的決定；

善于將項目和人組織起來將事情完成，并盡可能以最有效的方法達(dá)到目的，

能夠注意日常例行工作的細(xì)節(jié)；有一套清晰的邏輯標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)性地遵循，

并希望他人也同樣遵循；以較強(qiáng)硬的態(tài)度去執(zhí)行計劃。

職業(yè)傾向：管理者；行政管理；執(zhí)法者?；蛘咂渌軌蜃屗麄冞\(yùn)用對

事實的邏輯和組織完成任務(wù)的工作。

ISFJ保護(hù)者型：

沉靜，友善，有責(zé)任感，謹(jǐn)慎；能堅定不移地承擔(dān)責(zé)任；做事貫徹始

終、不辭勞苦和準(zhǔn)確無誤；忠誠，替人著想，細(xì)心；往往記著他所重視的

人的種種微小事情，關(guān)心別人的感受；努力創(chuàng)造一個有秩序、和諧的工作

和家居環(huán)境。

職業(yè)傾向：教育；健康護(hù)理（包括生理、心理）；宗教服務(wù)?；蛘咂?/p>

他能夠運(yùn)用自己的經(jīng)驗親力親為幫助別人的職業(yè)，這種幫助的協(xié)助或者輔

助性的。

沉靜，友善，敏感和仁慈；欣賞目前和他們周遭所發(fā)生的事情；喜歡

有自己的空間，做事又能把握自己的時間；忠于自己的價值觀，忠于自己

所重視的人；不喜歡爭論和沖突。不會強(qiáng)迫別人接受自己的意見或價值觀。

職業(yè)傾向：健康護(hù)理（包括生理、心理）；商業(yè)；執(zhí)法者?；蛘咂渌?/p>

能夠讓他們友善、

專注于細(xì)節(jié)的相關(guān)服務(wù)的職業(yè)。

ESFP表演者型：

外向、友善、包容；熱愛生活、人類和物質(zhì)上的享受；喜歡與別人共

事；在工作上，講究常識和實用性，注意現(xiàn)實的情況，使工作富有趣味性；

富有靈活性、即興性，自然不做作，易接受新朋友和適應(yīng)新環(huán)境；與別人

一起學(xué)習(xí)新技能可以達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。

職業(yè)傾向：健康護(hù)理（包括生理、心理）；教學(xué)/教導(dǎo)；教練；兒童

保育；熟練工種?；蛘咂渌軌蜃屗麄兝猛庀虻奶煨院蜔崆槿椭切?/p>

有實際需要的人們的職業(yè)。ESFJ供應(yīng)者型：

有愛心、有責(zé)任心、合作；希望周邊的環(huán)境溫馨而和諧，并為此果斷

地營造這樣的環(huán)境；喜歡和他人一起精確并及時完成任務(wù)；忠誠，即使在

細(xì)微的事情上也如此；能體察到他人在日常生活中的所需并竭盡全力幫助；

希望自己和自己的所為能收到他人的認(rèn)可和賞識。

職業(yè)傾向：教育；健康護(hù)理（包括生理、心理）；宗教?；蛘呤瞧渌?/p>

能夠讓他們運(yùn)用個人關(guān)懷為他們提供服務(wù)的職業(yè)。

INFJ勸告者型：

職業(yè)傾向：宗教；咨詢服務(wù)（包括個人、社會和心理等）；教學(xué)教導(dǎo)；

藝術(shù)。或者其他能夠促進(jìn)情感、智力或精神發(fā)展的職業(yè)。

INFP化解者型：

理想主義者，忠于自己的價值觀及自己所重視的人；外在的生活與內(nèi)

在的價值觀配合，有好奇心，很快看到事情的可能與否，能夠加速對理念

的實踐；試圖了解別人、協(xié)助別人發(fā)展?jié)撃?；適應(yīng)力強(qiáng)，有彈性；如果和

他們的價值觀沒有抵觸，往往能包容他人。

職業(yè)傾向：咨詢服務(wù)（包括個人、社會和心理等）；寫作；藝術(shù)?；?/p>

者其他能夠讓他們運(yùn)用創(chuàng)造和集中于他們的價值觀的職業(yè)。

ENFP奮斗者型：

職業(yè)傾向：咨詢服務(wù)（包括個人、社會和心理等）；教學(xué)/教導(dǎo)；宗

教；藝術(shù)?；蛘咂渌軌蜃屗麄兝脛?chuàng)造和交流去幫助促進(jìn)他人成長的專

業(yè)。

ENFJ教導(dǎo)者型：

溫情、有同情心，反應(yīng)敏捷，有責(zé)任感；非常關(guān)注別人的情緒、需要

和動機(jī)；善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他人實現(xiàn)；能夠成為個人或

群體成長和進(jìn)步的催化劑；忠誠，對贊美和批評都能做出積極的回應(yīng)；友

善，好社交；在團(tuán)體中善于幫助他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力。

職業(yè)傾向：宗教；藝術(shù)；教學(xué)/教導(dǎo)?；蛘呤瞧渌軌蜃屗麄儙椭鷦e

人在情感、智力和精神上成長的職業(yè)。

INTJ策劃者型：

在實現(xiàn)自己的想法和達(dá)成自己的目標(biāo)時有創(chuàng)新的想法和非凡的動力；

能很快洞察到外界事物的規(guī)律并形成長期的遠(yuǎn)景計劃；一旦決定開始做一

件事就會開始規(guī)劃并直到完成為止；多疑、獨立，對于自己和他人能力和

表現(xiàn)的要求都非常高。

職業(yè)傾向：科學(xué)或技術(shù)領(lǐng)域；計算機(jī)；法律。或者其他能夠運(yùn)用智力

創(chuàng)造和技術(shù)知識去構(gòu)思、分析和完成任務(wù)的職業(yè)。

INTP建筑師型：

對任何感興趣的事物，都要探索一個合理的解釋；喜歡理論和抽象的

事情，喜歡理念思維多余社交活動；沉靜、滿足、有彈性，適應(yīng)力強(qiáng)；在

感興趣的范疇內(nèi)，有非凡的能力去專注而深入地解決問題，有懷疑精神，

有時喜歡批判，常常善于分析。

職業(yè)傾向：科學(xué)或技術(shù)領(lǐng)域?；蛘咂渌軌蜃屗麄兓趯ψ约旱膶I(yè)

技術(shù)知識獨立、客觀分析問題的職業(yè)。

ENTP發(fā)明家型：

反應(yīng)快、睿智，有激勵別人的能力，警覺性強(qiáng)、直言不諱；在解決新

的、具有挑戰(zhàn)性的問題時機(jī)智而有策略；善于找出理論上的可能性，然后

再用戰(zhàn)略的眼光分析；善于理解別人；不喜歡例行公事，很少會用相同的

方法做相同的事情，傾向于循序漸進(jìn)地發(fā)展新的愛好。

職業(yè)傾向：科學(xué)；管理者；技術(shù)；藝術(shù)?；蛘呤瞧渌軌蜃屗麄冇袡C(jī)