2023年江蘇宿遷市衛(wèi)生健康委員會(huì)直屬事業(yè)單位招考聘用35人模擬預(yù)測試卷_第1頁
2023年江蘇宿遷市衛(wèi)生健康委員會(huì)直屬事業(yè)單位招考聘用35人模擬預(yù)測試卷_第2頁
2023年江蘇宿遷市衛(wèi)生健康委員會(huì)直屬事業(yè)單位招考聘用35人模擬預(yù)測試卷_第3頁
2023年江蘇宿遷市衛(wèi)生健康委員會(huì)直屬事業(yè)單位招考聘用35人模擬預(yù)測試卷_第4頁
2023年江蘇宿遷市衛(wèi)生健康委員會(huì)直屬事業(yè)單位招考聘用35人模擬預(yù)測試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023年江蘇宿遷市衛(wèi)生健康委員會(huì)直屬事業(yè)單位招考聘用35人模擬預(yù)測試卷答題時(shí)間:120分鐘試卷總分:100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共20題)1._____必須對公文處理工作的歷史結(jié)果負(fù)責(zé)。A:公文作者和公文執(zhí)行者B:印制部門人員C:機(jī)要保密室工作人員D:機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人①被告即使是真正的罪犯,也擁有法律賦予的合法權(quán)利。②只要維護(hù)被告,包括真正的罪犯的合法權(quán)利,就能保證實(shí)施法律的公正。③如果剝削那些明顯是罪犯的被告的一切權(quán)利,那么就不能保證實(shí)施法律的公正。A:①、②和③B:只有①C:只有②和③D:只有①和③A:秸稈粉碎漚沼+沼渣肥田+反哺農(nóng)田作物B:發(fā)電廠對煤炭燃燒后產(chǎn)生的氣體進(jìn)行脫硫C:許多廢棄物不填埋或焚燒.直接回收利用D:采用空氣源熱能或者地下水循環(huán)調(diào)節(jié)室溫4.Goondailywalkingtoursandyou’llenjoy_____.A:thewildernessB:theAmazonianforestC:theAsianforestD:theforestcanopy5.下列文種中,屬于報(bào)請性公文的是_____。A:辦法B:批復(fù)C:函D:報(bào)告6.下列選項(xiàng)中屬于商品的是:_____A:劉先生摸彩票中獎(jiǎng),得寶馬轎車一輛B:廢品收購站收購的廢酒瓶C:農(nóng)民向地主交納的地租D:種在地里的蔬菜和瓜果7.繁榮學(xué)術(shù)和文藝,要貫徹“二為”方向,這“二為”方向是要堅(jiān)持_____。A:為人民服務(wù),為社會(huì)主義服務(wù)B:為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),為民主建設(shè)服務(wù)C:為人民服務(wù),為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)D:為民主建設(shè)服務(wù),為人民服務(wù)8.中共中央、國務(wù)院2013年1月18日上午在北京隆重舉行國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者2人,分別是_____和王小謨。A:師昌緒B:鄭哲敏C:吳良鏞D:吳孟超9.1,8,27,_____,125。A:64B:65D:111B:人雙眼觀察物體的角度略有差異,因此能夠辨別物體遠(yuǎn)近,產(chǎn)生立體視覺C:人雙眼觀察物體的角度差異很大,因此能夠辨別物體遠(yuǎn)近,產(chǎn)生立體視覺D:人雙眼觀察物體的角度相反,因此能夠辨別物體遠(yuǎn)近,產(chǎn)生立體視覺11.下列選項(xiàng)中,可以轉(zhuǎn)讓的債權(quán)是_____。A:扶養(yǎng)費(fèi)支付請求權(quán)C:演出公司對演員享有的債權(quán)D:基于買賣合同享有的債權(quán)12.職業(yè)道德是道德在職業(yè)生活中的_____。D:標(biāo)志13.華裔科學(xué)家高錕獲得2009年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng),其取得突破性成果的研究領(lǐng)域是_____A:計(jì)算機(jī)軟件B:光纖技術(shù)D:量子物理A:人B:財(cái)C:物D:工作15.人們往往將法律稱為“國法”,因?yàn)樗黖____。D:是國家的根本大法16.劉備初見龐統(tǒng),見此人相貌不揚(yáng),便心生“此人并無過人之才”之意,望其態(tài)度誠懇,讓其去擔(dān)任一縣令。此事蘊(yùn)含了_____。A:暈輪效應(yīng)B:蝴蝶效應(yīng)C:棘輪效應(yīng)D:刺猬效應(yīng)17.社會(huì)主義建設(shè)的根本任務(wù)是_____。A:實(shí)現(xiàn)共同富裕B:解放和發(fā)展生產(chǎn)力C:發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)D:消滅剝削,消除兩極分化18.下列哪一行為屬于侵犯著作權(quán)的行為?_____A:某電視臺(tái)為了報(bào)道油畫展覽的盛況,在電視新聞中播放了展覽的油畫B:某教授在世紀(jì)論壇上的演講詞被電臺(tái)全文報(bào)道C:法院為了查證將張某發(fā)表的文章復(fù)制了3篇D:出版社將蒙文發(fā)表的作品翻譯成漢文在國內(nèi)出版發(fā)行19._____假設(shè)認(rèn)為沒有適合任何組織的統(tǒng)一管理模式。A:社會(huì)人B:經(jīng)濟(jì)人C:復(fù)雜人D:自我實(shí)現(xiàn)人20.某日地球朝向太陽一側(cè)的所有地區(qū)短波通訊幾乎全部中斷,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是_____。A:太陽活動(dòng)引發(fā)地球大氣電離層擾動(dòng)B:臭氧層破壞引起地面紫外線輻射增強(qiáng)C:火山爆發(fā)導(dǎo)致大氣能見度降低D:太陽黑子增多造成地球磁場紊亂二.多選題(共10題)1.黨和國家為處理國內(nèi)民族事務(wù)而制定的行為準(zhǔn)則是我國的民族政策,主要包含_____。A:堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié)B:實(shí)行民族區(qū)域自治C:促進(jìn)各民族共同發(fā)展D:保護(hù)和發(fā)展少數(shù)民族文化2.海水由于其含鹽量非常髙,而不能被直接使用,目前主要采用淡化海水的方法有_____。A:分離法B:蒸餾法C:反滲法D:析出法3.考任制的優(yōu)點(diǎn)有_____。B:廣開才路C:任人唯賢4.按要素分配的主要形式包括_____。A:按資本要素分配B:按勞動(dòng)力要素分配C:按智力要素分配5.下列屬于世居貴州的民族是_____。A:土家族B:布依族C:苗族D:納西族6.十八屆三中全會(huì)要求,到2020年,要_____。A:在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革上取得決定性成果B:形成系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系C:實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)中國夢D:使各方面制度更加成熟更加定型7.文化與文明是密切聯(lián)系而又區(qū)別的兩個(gè)范疇。二者的關(guān)系表現(xiàn)在_____。A:文化與自然相比較,文明與愚昧無知相對立B:文明是指人類活動(dòng)的成果,文化包括人類活動(dòng)的過程、方式和手段C:文明是指人類活動(dòng)的積極成果,文化包括人類活動(dòng)的一切成果D:文化的進(jìn)步和文明的水平在本質(zhì)上是一致的8.中學(xué)教育目的的作用表現(xiàn)在_____。B:激勵(lì)作用C:指向作用D:評價(jià)作用E:指導(dǎo)作用A:網(wǎng)絡(luò)銷售的商品價(jià)格比較低C:這些商品在市場上都十分緊俏D:商家以讓利方式拓展市場10.整理歸檔文件可以使用的書寫材料包括_____。A:鋼筆C:藍(lán)黑墨水三.填空題(共7題)2.在歷史上,最早明確地闡述和論證“教學(xué)具有教育性”的教育家是____。4.班級(jí)里的非正式群體主要是____。5.____是獨(dú)立于精神分析和認(rèn)知行為主義理論的“第三力量”。四.判斷題(共7題)1.貨幣并非生來就是資本,貨幣轉(zhuǎn)化為資本的關(guān)鍵是勞動(dòng)者和生產(chǎn)資料相結(jié)合。_____3.光年是天文學(xué)中一種表示速度的單位。_____4.GDP增長越快越有利于經(jīng)濟(jì)的增長和人民生活水平的提高。_____6.哲學(xué)的黨性是指辯證法和形而上學(xué)的根本對立和斗爭。_____7.我國《刑法》對單位犯罪的處罰絕大多數(shù)是采取兩罰制,也就是對單位處以罰金刑,對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員處以自由刑或罰金和沒收財(cái)產(chǎn)。_____五.簡答題(共3題)1.試述皮亞杰的兒童道德發(fā)展階段論。2.人在激情狀態(tài)下認(rèn)識(shí)和自信能力會(huì)減弱,所以總做錯(cuò)事情。3.結(jié)合實(shí)際談?wù)剬W(xué)校應(yīng)如何開展心理健康教育。六.公文寫作(共3題)1.近段時(shí)間以來,由于氣溫逐步回升,導(dǎo)致林區(qū)高溫干旱和森林火險(xiǎn)等級(jí)升高。請你以XX區(qū)森林防火辦公室的名義擬寫一個(gè)緊急通知,要求全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各林場做好當(dāng)前森林防火工作,保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。發(fā)文日期為2013年10月9日。2.王越剛參加工作不久,單位里的老同志老張負(fù)責(zé)指導(dǎo)王越開展工作,兩人關(guān)系非常融洽。但一年以后,單位加入了新職工,老張把更多的心思和精力都放到了指導(dǎo)新職工身上,而減少了對王越的指導(dǎo)。有的時(shí)候王越向老張尋求幫助時(shí),老張也總是讓他自己多尋求解決問題的辦法。王越有時(shí)苦于找不到工作的思路,而抱怨工作無法開展。假如你是王越的大學(xué)同窗好友李明,收到了王越抱怨工作的電子郵件,請你給他回一封信對其進(jìn)行勸慰。要求:語言流暢,格式正確,目的明確,字?jǐn)?shù)不超過500字。3.1.“給定材料2”中劃線部分提到了職業(yè)流動(dòng)和職業(yè)操守的問題,請你結(jié)合給定材料這一問題的認(rèn)識(shí),300字。(20分)第一套參考答案1.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人對公文處理工作的歷史結(jié)果負(fù)責(zé)。因此本題選擇D選項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:D參考答案:D【解析】所謂低碳經(jīng)濟(jì),是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下,通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段,盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排放,達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。A項(xiàng)屬于循環(huán)經(jīng)濟(jì)。B項(xiàng)減少的是硫污染,C項(xiàng)屬于廢棄物的充分利用,D項(xiàng)是低碳經(jīng)濟(jì)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:根據(jù)題干關(guān)鍵詞Goondailywalkingtours定位在文章第四段的第一、二句。該部分講了“每日步行之旅”能夠讓參加者經(jīng)歷些什么,有第二句前半部分“記住,這些冒險(xiǎn)的假日帶你深人荒野”可知,A項(xiàng)“荒野”為正確答案。B項(xiàng)“亞馬遜森林”、C項(xiàng)“亞洲森林”、D項(xiàng)“森林冠層”均不符合題意。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:報(bào)請性公文是指匯報(bào)工作、反映情況、提出建議、請示問題、請求審議的公文。主要文件有報(bào)告、請示和議案。6.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。勞動(dòng)產(chǎn)品、用于交換,這兩個(gè)條件同時(shí)滿足的就是商品。AD沒有用于交換,不是商品。商品是價(jià)值與使用價(jià)值的統(tǒng)一體,地租不是勞動(dòng)產(chǎn)物,所以沒有價(jià)值,故不是商品。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:二為方向是為人民服務(wù),為社會(huì)主義服務(wù),雙百方針是百花齊放、百家爭鳴,三貼近原則是:貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾。故本題答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)為中國科技界最高獎(jiǎng)項(xiàng),是為了獎(jiǎng)勵(lì)在科技進(jìn)步活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的公民而設(shè)立。授予取得重大突破或者在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中有卓越建樹,在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化中創(chuàng)造巨大經(jīng)濟(jì)效益或者社會(huì)效益的科學(xué)技術(shù)工作者。2012年度的國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)于2013年1月18日頒發(fā)給鄭哲敏和王小謨。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:A本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:B本題解釋:【答案】B本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】D[解析]選項(xiàng)A屬于具有強(qiáng)烈人身屬性而產(chǎn)生的債權(quán),不能轉(zhuǎn)讓;從權(quán)利不能與主債權(quán)分割而單獨(dú)讓與,即從債權(quán)不能轉(zhuǎn)讓;C項(xiàng)產(chǎn)生的債權(quán)屬于專為特定人設(shè)立的債權(quán),也不能轉(zhuǎn)讓;基于買賣合同所產(chǎn)生的債權(quán),不屬于不能轉(zhuǎn)讓的債權(quán)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】B。解析:職業(yè)道德是指人們在職業(yè)生活中應(yīng)遵循的基本道德,即一般社會(huì)道德在職業(yè)生活中的具體表現(xiàn)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:高錕在“有關(guān)光在纖維中的傳輸以用于光學(xué)通信方面”取得了突破性成就,因而獲得2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。14.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:管理的核心是人力資源管理,即人的管理。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題參考答案:A【解析】人們將法律稱為國法,因?yàn)樗菄抑贫ɑ蛘J(rèn)可的。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:暈輪效應(yīng),又稱“光環(huán)效應(yīng)”,屬于心理學(xué)范疇,暈輪效應(yīng)指人們對他人的認(rèn)知判斷首先是根據(jù)個(gè)人的好惡得出的,然后再從這個(gè)判斷推論出認(rèn)知對象的其他品質(zhì)的現(xiàn)象。蝴蝶效應(yīng)是指在一個(gè)動(dòng)力系統(tǒng)中,初始條件下微小的變化能帶動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)的長期的巨大的連鎖反應(yīng)。棘輪作用,是指人的消費(fèi)習(xí)慣形成之后有不可逆性,即易于向上調(diào)整,而難于向下調(diào)整。刺猬效應(yīng),是指刺猬在天冷時(shí)彼此靠攏取暖,但保持一定距離,以免互相刺傷的現(xiàn)象。這個(gè)比喻來自叔本華的哲學(xué)著作,它強(qiáng)調(diào)的是人際交往中的“心理距離效應(yīng)”。17.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:我國社會(huì)主義建設(shè)的根本任務(wù)是進(jìn)一步解放生產(chǎn)力,發(fā)展生產(chǎn)力,逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化,并且為此而改革生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的方面和環(huán)節(jié)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-《民法》本題解釋:【答案】C。解析:“復(fù)雜人”假設(shè)認(rèn)為,人的需要和能力是有差異的,對于不同的管理方式反應(yīng)是不一樣的,沒有一套適合任何情況、任何人的普遍的管理方法。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題20.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:太陽活動(dòng)是太陽大氣發(fā)生大規(guī)模的運(yùn)動(dòng),即太陽活動(dòng)是太陽大氣的不穩(wěn)定狀態(tài)的表現(xiàn),其中黑子和耀斑是其主要標(biāo)志。黑子活動(dòng)影響地球上的氣候變化(影響各地的降水量變化);耀斑爆發(fā)擾亂電離層,產(chǎn)生磁暴,干擾無線電短波通訊。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題二.多選題1.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:我國的民族政策是黨和國家為處理國內(nèi)民族事務(wù)而制定的行為準(zhǔn)則或行動(dòng)指南,主要包括四個(gè)方面:堅(jiān)持民族平等團(tuán)結(jié),實(shí)行民族區(qū)域自治,促進(jìn)各民族共同發(fā)展,保護(hù)和發(fā)展少數(shù)民族文化。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析:海水由于其含鹽量非常髙,而不能被直接使用。目前主要采用兩種方法淡化海水,即蒸餾法和反滲透法。故本題答案選BC。3.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:考任制是行政領(lǐng)導(dǎo)者由用人單位在符合規(guī)定條件的前提下,通過公開考試、擇優(yōu)錄取而產(chǎn)生的制度。它有利于競爭,體現(xiàn)公平、公正、公開原則,有利于廣開才路、任人唯賢。本題答案為ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:ABCD(1)按資本分配是指資本所有者憑借其投入的資本,參與企業(yè)利潤分割的分配關(guān)系。(3)按智力要素分配主要是按智力要素的成果分配。(4)按土地和其他自然資源分配。土地和其他自然資源是生產(chǎn)活動(dòng)的基礎(chǔ),由于這些資源供給量的有限性,其所有者索取回報(bào)的要求或資源的價(jià)格持續(xù)上升。土地資源的收益表現(xiàn)為級(jí)差地租和絕對地租。故本題答案為ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:在貴州,生活著漢族、苗族、布依族、侗族、土家族、彝族、仡佬族、水族等18個(gè)世居民族。納西族是云南的世居民族。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:十八屆三中全會(huì)要求,到2020年,在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革上取得決定性成果,完成本決定提出的改革任務(wù),形成系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系,使各方面制度更加成熟更加定型。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:ABCD本題解釋:A,B,C,D【解析】文化與文明是兩個(gè)密切聯(lián)系而又有區(qū)別的范疇。文化作為社會(huì)歷史范疇,是與自然比較而言的。文化越發(fā)展,表明人類的發(fā)展越是依賴于自己所創(chuàng)造的文化世界。文明是同野蠻、無知和愚昧相對立的,它標(biāo)志著人類社會(huì)的進(jìn)步程度和開化狀態(tài)。另外,文明主要指人類活動(dòng)的結(jié)果,而文化則包括人類活動(dòng)的整個(gè)過程以及活動(dòng)方式、活動(dòng)手段;文明一般專指人類活動(dòng)的積極成果,而文化則包括人類活動(dòng)的一切成果,其中既有積極成果,也有消極成果。但是,文化與文明又不可分割地聯(lián)系著。文明正是文化中進(jìn)步、積極、合理的成分的總和;一個(gè)社會(huì)的文化進(jìn)步程度越高,社會(huì)文明的發(fā)展水平也就越高,文化的進(jìn)步和文明的水平在本質(zhì)上是一致的。因此,本題正確答案為ABCD選項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:ABD本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:參考答案:A,D答案解釋:根據(jù)上述材料可知,能夠?qū)崿F(xiàn)191億元商品銷售額的主要原因是,采用全場五折或包郵等促銷手段,而B,C選項(xiàng)沒有體現(xiàn)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:ACD本題解釋:[解析]整理歸檔文件所使用的書寫材料、紙張、裝訂材料等應(yīng)符合檔案保護(hù)要求。書寫材料——筆應(yīng)使用鋼筆和毛筆,墨水應(yīng)使用藍(lán)黑、碳素及墨汁。不能使用鉛筆、圓珠筆,不能使用純藍(lán)、紅色墨水等。故本題正確選項(xiàng)為ACD。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫作與處理》三.填空題1.參考答案:社會(huì)本題解釋:【答案】社會(huì)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:赫爾巴特【答案】赫爾巴特本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:參考解析:道德行為規(guī)范社會(huì)行為技能本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:同伴群體本題解釋:參考解析:同伴群體本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:人本主義心理學(xué)本題所屬考點(diǎn)-心理學(xué)概述6.參考答案:思維能力本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤。解析:貨幣不是生來就是資本,只有當(dāng)它能帶來剩余價(jià)值時(shí)才成為資本。流通中的等價(jià)交換和不等價(jià)交換都不能產(chǎn)生剩余價(jià)值,剩余價(jià)值之所以能產(chǎn)生,是因?yàn)橘Y本家在流通中買到一種特殊商品——?jiǎng)趧?dòng)力,勞動(dòng)力不僅能創(chuàng)造自身價(jià)值,而且能創(chuàng)造超過自身價(jià)值以上部分的價(jià)值。資本家的貨幣只要和勞動(dòng)力進(jìn)行交換,就能使其帶來剩余價(jià)值。所以勞動(dòng)力成為商品是貨幣轉(zhuǎn)化為資本的前提。故本題判斷錯(cuò)誤。2.參考答案:正確本題解釋:【參考答案】Y【解析】社會(huì)主義社會(huì)的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力,特別是發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤(否)本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)誤[解析]GDP是一個(gè)“數(shù)量”概念,不能反映經(jīng)濟(jì)增長方式和經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量。故本題說法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:正確本題解釋:參考答案:正確(是)答案解釋:[解析]煤、石油等礦物燃料燃燒時(shí)釋放的能量,來自碳、氫、氧的化合反應(yīng)。在這些化學(xué)反應(yīng)里,碳、氫、氧等原子核都沒有變化,只是各個(gè)原子之間的組合狀態(tài)有了變化。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:哲學(xué)的黨性是指哲學(xué)的黨派傾向。指任何哲學(xué)派別都分別隸屬于唯物主義和唯心主義兩大基本陣營。任何哲學(xué)都不能超越唯物主義和唯心主義陣營之外或凌駕于兩者之上。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:我國《刑法》第三十一條規(guī)定:“單位犯罪的,對單位判處罰金,并對其直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員判處刑罰。本法分則和其他法律另有規(guī)定的,依照規(guī)定?!庇纱丝芍覈谭▽挝环缸锏奶幜P以雙罰制(即對單位和單位直接責(zé)任人員均處以刑罰)為主,以單罰制(即只處罰單位直接責(zé)任人員)為輔。例如工程重大安全事故罪即實(shí)行單位犯罪單罰制。故本題判斷正確。五.簡答題1.參考答案:心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為兒童的道德發(fā)展大致分為四個(gè)個(gè)階段。第一階段為前道德階段(1~2歲):這個(gè)階段兒童處于感覺運(yùn)動(dòng)時(shí)期,行為多與生理本能的滿足有關(guān),無任何規(guī)則意識(shí),因而談不上任何道德觀念發(fā)展。第二階段為他律道德階段(2~8歲),這個(gè)階段兒童思維正在由前運(yùn)算思維向具體運(yùn)算思維過渡,以表象思維為主,但仍不具備可逆性和守恒性。因此,這一時(shí)期兒童的道德判斷是以他律的、絕對的規(guī)則及對權(quán)威的絕對服從和崇拜為特征。第三階段為自律或合作道德階段(8~11、12歲),這一時(shí)期兒童的思維已達(dá)到具有可逆性的具體運(yùn)算,其道德判斷有了自律的萌芽,公正感不再是以“服從”為特征,而是以“平等的觀念”為主要特征。關(guān)于懲罰,兒童不再像前一階段那樣馴服地接受抵罪的懲罰,而認(rèn)為只有回報(bào)的懲罰才是合理的。第四階段為公正道德階段(11、12歲以后),這一階段兒童開始出現(xiàn)利他主義。傾向于主持公道、平等,體驗(yàn)到公正、平等應(yīng)該符合每個(gè)人的特殊情況。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:【答案要點(diǎn)】這種說法是錯(cuò)誤的。激情是一種強(qiáng)烈的情感表現(xiàn)形式,往往發(fā)生在強(qiáng)烈刺激或突如其來的變化之后,具有迅猛、激烈、難以抑制等特點(diǎn)。人在激情的支配下,常能調(diào)動(dòng)身心的巨大潛力,產(chǎn)生積極的效果。本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合3.參考答案:【答案要點(diǎn)】開展心理健康教育的途徑和方法多種多樣,各個(gè)學(xué)校應(yīng)結(jié)合自身的實(shí)際情況靈活選擇和使用。小學(xué)以游戲和活動(dòng)為主,初中以活動(dòng)和體驗(yàn)為主,高中以體驗(yàn)和調(diào)適為主。進(jìn)行心理健康教育的方法一般包括:(1.)開展心理健康選修課、活動(dòng)課或?qū)n}講座通過開展包括心理訓(xùn)練、問題辨析、情境設(shè)計(jì)等內(nèi)容的心理健康課程以及講座,從而普及心理健康知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。但要注意防止心理健康教育學(xué)科化的傾向。(2)個(gè)別咨詢與輔導(dǎo)開設(shè)心理咨詢室或心理輔導(dǎo)室。教師對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),采取一對一的溝通方式。這有助于對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論