![七年級政治上冊 第3課 第3框 讓生命之花綻放學(xué)案 新人教版_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/1a10fe076265a9b6447f1f7e5c40a52e/1a10fe076265a9b6447f1f7e5c40a52e1.gif)
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![七年級政治上冊 第3課 第3框 讓生命之花綻放學(xué)案 新人教版_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/1a10fe076265a9b6447f1f7e5c40a52e/1a10fe076265a9b6447f1f7e5c40a52e3.gif)
![七年級政治上冊 第3課 第3框 讓生命之花綻放學(xué)案 新人教版_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/1a10fe076265a9b6447f1f7e5c40a52e/1a10fe076265a9b6447f1f7e5c40a52e4.gif)
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本文格式為Word版,下載可任意編輯——七年級政治上冊第3課第3框讓生命之花綻放學(xué)案新人教版讓生命之花綻放
:懂得生命的寶貴,知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法,知道常用的一些應(yīng)急電話。學(xué)會判斷緊急狀況的能力;提高緊急狀況下自我保護的能力。:珍愛生命,延伸生命的價值。
:(看誰的理解、分析能力強,一定要認(rèn)真閱讀喲?。?、珍惜生命,不懼挫折
有個叫阿巴格的人生活在內(nèi)蒙古草原上。有一次,年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最終快走不動了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣,把一枚硬幣埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,說:“人生有5枚金幣,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你現(xiàn)在才用了一枚,就是埋在草地里的那一枚,你不能把5枚都扔在草原里,你要一點點地用,每一次都用出不同來,這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原,你將來也一定要走出草原。世界很大,人活著,就要多走些地方,多看看,不要讓你的金幣沒有用就扔掉。〞在父親的勉勵下,那天阿巴格走出了草原。長大后,阿巴格離開了家鄉(xiāng),成了一名優(yōu)秀的船長。秘訣:珍惜生命,就能走出挫折的沼澤地。
2、永不放棄生的希望
早晨,一個伐木工人照常去森林里伐木。他用電鋸將一棵粗大的松樹鋸倒時,樹干反彈重重地壓在他的腿上。猛烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時,他只知道,自己首先要做的是保持清醒。他試圖把腿抽出來,可辦不到。于是,他拿起手邊的斧子狠命地朝樹干砍去,砍了三四下后,斧柄斷了。他又拿起電鋸開始鋸樹。但是,他很快發(fā)現(xiàn):倒下的松樹呈45度角,巨大的壓力隨時會把電鋸條卡住;假使電鋸出了故障,這里又人跡罕至,別無他路。他狠了狠心,拿起電鋸對準(zhǔn)自己的右腿,自行截肢…….伐木工人把腿簡單的包扎了一下,決定爬回去。一路上,他忍著劇痛,一寸一寸地爬,一次次地昏迷過去,又一次次的清醒過來,心中只有一個念頭:一定要活著回去。
假使我們清明白楚地看到了死神正一步步向你走來,最先垮下來的或許就是精神。但伐木工沒有表現(xiàn)出死神即將來臨的恐慌,他浮現(xiàn)給人們的是一個對生命充滿希望的形象。:(看誰填得快、填得準(zhǔn)喲!)
1、實現(xiàn)人生的意義,追求生命的價值,要,從,從的小事做起。
2、幸福開心的生活從開始,世界上沒有的生命。3、生命的意義不在于,而在于。
4、每個人對、和都有價值。在自己的價值,自己生命的同時,我們應(yīng)當(dāng)他人的價值、他人的生命。
:(一定要獨立完成喲?。┮?、不定項選擇題
1、2023年五月12日下午兩點半左右,四川汶川發(fā)生里氏8.0級的大地震,其中,北川縣最為嚴(yán)重,地震瞬間奪走6萬多人的生命。在巨大的災(zāi)難面前,我們感受到()
1生命是頑強的,也是脆弱的○2生命屬于我們的只有一次,我們一定善待自己○
○
3我們每個人都要去關(guān)愛與呵護周邊的生命○4世界上沒有十全十美的生命A、○
1○2○3B、○2○3○4C、○1○3○4D、○1○2○42、詩人歌德的“你若要喜歡你自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值A(chǔ)、只要自己有價值,就一定能給世界創(chuàng)造價值B、每個人生命的價值由自己是否喜歡決定C、為社會做貢獻才更能體會自己生命的價值D、只要喜歡自己,就能給世界創(chuàng)造價值
3、動物是人類的朋友,愛護動物,珍愛生命的行為是()A、把野生動物當(dāng)寵物飼養(yǎng)B、將有硫酸的飲料潑在動物身上C、不吃青蛙,反對大鳥D、將流浪貓的腿打斷
二、辨改(以下觀點的正誤,正確的在相應(yīng)括號內(nèi)填“√〞,錯的填“ⅹ〞。)1、生命是地球上最寶貴的資產(chǎn),世界因生命的存在而變得生動和精彩。()2、每個人都是獨一無二的,只有依據(jù)自己的實際才能選擇適合自己的成才之路。(3、具有聰慧是人類生命突出表現(xiàn)():(看哪個小組探討猛烈、氣氛活躍喲?。┍貍涞那笊R,使我們在緊急狀況下保護生命所必需的。1、你知道在緊急狀況下怎樣呼救嗎?
2、你知道本地區(qū)的急救電話、報警電話、消防電話嗎?
3、房屋著火了,你知道怎樣保護自己嗎?
4.遇到溺水者,你知道如何救助他嗎?
):(深思熟慮、形成體系)
:(學(xué)以致用、活學(xué)活用)
1.有一個人在砍柴時,被毒蛇咬傷了手臂,他十分果斷的砍掉了自己的手臂,從而保住了生命。你認(rèn)為這種做法說明白他()
A.永不放棄生的希望B.很愚蠢C.畏懼被蛇咬D.魯莽行事
2.生命是寶貴的,是頑強的,也是脆弱的,因此要珍惜自己的生命,應(yīng)當(dāng)做到()①永不放棄生的希望②確定生命,尊重生命③延續(xù)生命的價值④盡量長生不老A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④:(一定要獨立完成喲!)一、人人都能行(必做題)
(二)、請你來選擇(以下各題的四個選項中,只有一項為哪一項最符合題意的。請將所選選項前的字母編號填入題后括號內(nèi))
1、健康是富人的幸福,窮人的資產(chǎn)。誰能以十分昂貴的價格買到你?由于沒有你,就享受不到這個世界的樂趣。〞這里所說的“健康〞是()
A、身體健康B、身體核心力量方面健康C、行李健康D、以上說法都不對2、實現(xiàn)人生價值的途徑是()
1要從干大事開始,小時不值得做○2從日常生活的點滴小事做起○
3不斷地創(chuàng)造和奉獻○4干好本職工作○
2○3○4B、○1○2○3○4C、○1○3○4D、○1○2○4A、○
3、“生命的質(zhì)量在于追求,而不在于僅僅活著,他已經(jīng)死了;有的人死了他還活著〞。從這些語言中,你能體會到()
A、有的人的生命因無所作為而沒有意義B、生命很寶貴,活得越長越好
C、生命的意義不在長短,要不斷延伸生命的價值D、應(yīng)當(dāng)善待他人的生命
4、假使我們執(zhí)著于生命的痛楚就會痛楚不堪;假使我們專注于生命的喜悅,我們的生命可能就會充滿愉悅。重要的不是我們的生命中經(jīng)受了多少痛楚和喜悅,而是我們對待生命的態(tài)度。對待生命,我們該持的態(tài)度是()
1尊重生命○2悅納生命○3關(guān)愛生命○4漠視生命○
1○2○3B、○2○3○4C、○2○4D、○1○2○4A、○
(三)、請你來回復(fù)〞怎樣讓自己的生命之花綻放?
二、你行我也行(選做題)
你讀過英國作家丹尼爾。笛?!遏斮e遜漂泊記》嗎?
出身于商人之家的魯濱遜,不甘于向父親那樣平庸的過一輩子,一心向往著充滿冒險與挑戰(zhàn)的海外生活,于是舍棄安逸舒適的生活,私自離家出海
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