石榴 獲獎教學(xué)設(shè)計

第一單元石榴（教學(xué)案）文本導(dǎo)讀名師引領(lǐng)【學(xué)習(xí)紀(jì)要】

1．通過閱讀課外輻射材料來了解作品的時代背景，通過聽記熟悉了解石榴的特點。2．通過輻射閱讀其它作品或作品片段，來促進(jìn)學(xué)生對課文文體的理解。3、通過品位課文中描寫石榴枝干、葉片、花、果實和子粒特征的句子來理解作者的思想感情4．通過揣摩文章的開頭和結(jié)尾，理解作者執(zhí)著堅定的信念和熱切的追求?！疚捏w感悟】作者郭沫若（1892年11月16日～1978年6月12日），中國共產(chǎn)黨黨員，曾任中國科學(xué)院院長，為現(xiàn)代著名文學(xué)、史學(xué)界權(quán)威人士，蜚聲國際，致力于世界和平運動，是我國現(xiàn)代著名的作家、文學(xué)家、詩人、劇作家、考古學(xué)家、思想家、古文字學(xué)家、歷史學(xué)家和著名的革命活動家。原名郭開貞，字鼎堂，號尚武。筆名沫若(因為他的家鄉(xiāng)有兩條河叫"沫水"和"若水")。四川樂山人。他的代表作有《星空》《女神》等。寫作背景1942年時，正是抗日戰(zhàn)爭極端困難的關(guān)頭：國民黨反動派妥協(xié)投降，鎮(zhèn)壓抗日救國運動，親日頑固派大肆鼓吹崇外媚日、投降屈從的反動論調(diào)，一些政界人物和文化人士變節(jié)投敵，茍且偷生；而共產(chǎn)黨則高舉抗日救亡大旗，堅持抗戰(zhàn)，力挽狂瀾。在此背景下，郭沫若寫了這篇文章，托物言志，借石榴寄托情懷，通過對石榴的具體生動的描繪，歌頌真善美，贊揚了不怕威壓、堅貞剛勇、奮發(fā)向上的精神品格，也含蓄地抒發(fā)了自己執(zhí)著堅定的信念和熱切的追求?！咎峋V挈領(lǐng)】文章主旨文章用準(zhǔn)確凝練、優(yōu)美形象的語言描繪了石榴的外在特點和內(nèi)在品格，頌揚了我們民族美好的情操，表達(dá)了正義必勝的堅定信念，謳歌了民族氣節(jié)和高尚情操，表達(dá)了作者的理想和追求。內(nèi)容結(jié)構(gòu)作者按愛石榴、畫石榴、贊石榴的思路結(jié)構(gòu)全文。第一部分(第1段)：點明石榴的可愛。第二部分(第2～6段)：具體描寫石榴的特征。第三部分(第7～9段)：抒發(fā)作者對石榴的喜愛之情。

石榴郭沫若愛石榴——“最可愛”枝葉美：“奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚”形態(tài)美畫石榴——花朵美：“夏季的心臟”果實美：“籽粒透明、光嫩，豐腴酸甜”精神美贊石榴——“喜歡夏天”，“喜歡這夏天的心臟”寫作特點1.形神兼?zhèn)涞孛鑼懥速澝赖膶ο?。狀物散文貴在表現(xiàn)出描寫對象的神，而這種傳神又是以形似為基礎(chǔ)的。課文描繪石榴不同部位的形態(tài)色澤，善于抓住并突現(xiàn)它們各自的特征，主要有“枝干”像梅樹那樣奇崛，“葉子”像楊柳那樣清新。在描寫石榴外在特點的同時，突現(xiàn)了石榴花敢于同驕陽抗?fàn)帯⒑敛皇救醯木衩馈?.文章的語言形象生動、準(zhǔn)確凝練比喻、擬人、反問、對偶等多種修辭方法的運用，使文章語言具有極強(qiáng)的表現(xiàn)力。比喻：如“你看它逐漸翻紅，逐漸從頂端整裂為四瓣，任你用怎樣犀利的劈刀也劈不開那樣的勻稱，可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒，而且還精巧地插上了花？”擬人如第六段首句反問以后，緊接著說“它會笑你呢”，既生動活潑極富情趣，又巧妙的引出下文，且與“忍俊不禁地破口大笑起來”前后照應(yīng)。第三段末尾、第六段首尾都用了反問，或突現(xiàn)石榴是夏天的中心，表明它在作者心目中的重要位置，或強(qiáng)調(diào)石榴果不是盛酒的金罍，促讀者生疑，或極言石榴果實的“透明光嫩”，直抒作者的贊譽之情。對偶，如第二段，描寫石榴的枝干和葉片“奇崛而不橾瘠，清新而不柔媚”，這樣寫從正反兩個方面充分肯定石榴枝干和葉片的鮮明特征，整齊的句式，易讀利記，給人以深刻的印象。師生互動合作探究整體感知1、閱讀本文后，說說作者對石榴態(tài)度如何？找出文中直接表達(dá)作者情感的語句。明確：第一段中的“最可愛”一詞既是本段的核心，也是全文的感情基調(diào)。作者用石榴和其他樹木作對比，只用幾句話就點明了自己對石榴的態(tài)度；2、本文是單純的狀物嗎？作者通過石榴寄寓了怎樣的深意？明確：在此背景下，作者寫成此文，托物言志，借石榴寄托情懷，通過對石榴具體生動的描繪，歌頌真善美，贊揚了不怕威壓、堅貞剛勇、奮發(fā)向上的品格和精神，也含蓄地抒發(fā)了自己執(zhí)著堅定的信念和熱切的追求。局部突破1、重點句子解析：⑴“你看它逐漸翻畿，逐漸從頂端整列為四瓣，任你用怎樣犀利的劈刀也都劈不出那樣的勻稱，可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒，而且還精巧地插上了花這一句寫花瓣的勻稱，花色的鮮紅和花形的精巧?！泵鞔_：作者不是作靜態(tài)的客觀描寫，而是化靜為動，用簡潔凝煉的語言，賦予“花”以動態(tài)美、典雅美。⑵“秋天來了，它對于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來，露出一口的皓齒。那樣透明光嫩的皓齒你在別的地方看見過嗎”明確：這一句運用擬人手法寫果實的飽滿。文中用“忍俊不禁”飽含感情色彩地表現(xiàn)了石榴的自然生長過程，又表現(xiàn)了它美好可愛的形象；用“破口大笑”表現(xiàn)它作為熱烈夏季心臟的爽朗、熱情、大方。整句具有鮮活的形象和富有動感的表達(dá)效果。⑶“夏天是整個宇宙向上的一個階段，在這時使人的心身脫盡重重的束縛。因而我更喜歡這夏天的心臟?！泵鞔_：這里從石榴“熱烈”“充滿活力”這一內(nèi)在特征的角度打比方?！靶呐K”使人具有活力，而石榴能給火熱的夏天帶來無限生機(jī)與活力，通過這個比喻，準(zhǔn)確形象地表現(xiàn)石榴熱烈，充滿活力，積極向上的“內(nèi)在”精神特征。2、作者是從哪幾個角度對石榴的可愛之處作了生動描繪？明確：文章從不同角度對石榴的可愛之處作了生動描繪。一是寫石榴的枝干和葉片，通過同梅柳的比較，刻畫出它的獨特風(fēng)采——“奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚”。二是寫它的花。主要寫石榴花的色彩(“深紅色的”；單瓣的“陸離”，雙瓣的“華貴”)和習(xí)性(對于炎陽的直射“毫不辟易”)，并根據(jù)石榴花的色彩和外形特征把它比作“夏季的心臟”。三是寫它由骨朵到花的演變，作者稱這種變化過程是“一種奇跡”：“逐漸翻紅”，“頂端整裂為四瓣”，形態(tài)艷麗而勻稱，像紅瑪瑙琢成的花瓶。四是寫由花到果的變化，主要寫了石榴結(jié)實時顏色和形體的變化。顏色由紅變?yōu)榻瘘S，上面還留有青銅器所特有的“各種銹彩”；形體則變?yōu)榕峙值膱A肚形(見教材彩插第三幅)。五是寫石榴的果實，作者兼用擬人和比喻，形象描繪了石榴果實成熟時的樣子(似“破口大笑”)和石榴籽的形狀、色澤(如“透明光嫩的皓齒”)，語言準(zhǔn)確傳神而又生動活潑，更加突出了石榴的“可愛”。這一部分緊扣“最可愛”三個字依次描摹石榴的枝葉、花、骨朵、果實及子粒，井然有序，層次分明，突出了石榴美麗清逸的氣度。3、文章最后贊美夏天，有人說石榴是本文贊美的主體，贊美夏天是否沖談了主題了呢？明確：先說自己喜歡夏天，因為它象征旺盛的斗志，火一樣的熱情，進(jìn)而傾吐“我更喜歡這夏天的心臟”之情。這里先說作者喜歡夏天其實是一種襯筆，用來襯托重點“更喜歡”，這就是“夏天的心臟”---石榴。積累運用拓展演練一、積累與運用1.給下列加點字注音：

爭妍斗艷（）奇崛（）枯瘠（）犀利（）豐腴（）

2．解釋下列句子中的詞語：⑴單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟嗎？

陸離：⑵單瓣的花雖沒有雙瓣者的豪華，但它卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普剌變?yōu)橹袊慕鹄?。妙幻：⑶秋天來了，它對于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來。忍俊不禁：⑷昆明的石榴特別大，子粒特別豐腴，有酸甜兩種，酸者味更美。豐腴：3、《石榴》選自________，作者_(dá)_______，原名________。我國著名的作家、________、________、考古學(xué)家、________、社會活動家。4、下列詞語中有四個錯別字，請找出并改正。古味盎然忍俊不驚星群蜜布搖搖欲墜故弄懸虛感慨良深重山峻嶺無拘無束、 5．欣賞優(yōu)美、精彩的語言，回答句后的問題。（1）單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟嗎？把“陸離”、“華貴”的石榴花稱為“夏季的心臟”，說明作者對夏季、對石榴花什么樣的感情？答：________________________________________________（2）夏天是整個宇宙向上的一個階段，在這時使人的身心解脫盡重重的束縛?！氨M”字能省嗎？為什么？答：________________________________________________

6．某地三所中學(xué)進(jìn)行了一系列教改實驗，學(xué)生的合格率和鞏固率都有一些提高，根據(jù)表格統(tǒng)計數(shù)字回答問題。

（1）三所學(xué)校中實驗效果最好的學(xué)校是。（2）合格率與鞏固率的關(guān)系特征是。二、閱讀理解①五月過了，太陽增加了它的威力，樹木都把各自的傘蓋伸張了起來，不想再爭妍斗艷的時候，有少數(shù)的樹木卻在這時開起了花來。石榴樹便是這少數(shù)樹木中的最可愛的一種。②石榴有梅樹的枝干，有楊柳的葉片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，這風(fēng)度實兼?zhèn)淞嗣妨L，而舍去了梅柳之短。③最可愛的是它的花，那對于炎陽的直射毫不辟易的深紅色的花。單瓣的已夠陸離，雙瓣的更為華貴，那可不是夏季的心臟嗎？④單那小茄形的骨朵已經(jīng)就是一種奇跡了。你看它逐漸翻紅，逐漸從頂端整裂為四瓣，任你用怎樣犀利的劈刀也都劈不出那樣的勻稱，可是誰用紅瑪瑙琢成了那樣多的花瓶兒，而且還精巧地插上了花？⑤單瓣的花雖沒有雙瓣者的豪華，但它卻更有一段妙幻的演藝，紅瑪瑙的花瓶兒由希臘式的安普剌變?yōu)橹袊降慕鹄湣笾軙r古味盎然的一種青銅器。博古家所命名的各種銹彩，它都是具備著的。⑥你以為它真是盛酒的金罍嗎？它會笑你呢。秋天來了，它對于自己的戲法好像忍俊不禁地破口大笑起來，露出一口的皓齒。那樣透明光嫩的皓齒你在別的地方還看見過嗎？⑦我本來就喜歡夏天。夏天是整個宇宙向上的一個階段，在這時使人的身心解脫盡重重的束縛。因而我更喜歡這夏天的心臟。⑧有朋友從昆明回來，說昆明石榴特別大，子粒特別豐腴，有酸甜兩種，酸者味更美。⑨禁不住唾津的潛溢了。7．文中幾次寫到“炎陽”、“太陽的威力”的作用是。9．把第2段改寫成客觀描寫的式樣。10．文中運用了多種修辭手法，選擇其中的一種，說明這種修辭的表達(dá)作用。11．文中加線的話表現(xiàn)作者的思想感情是：。答案1．yànjuéjíxīyú2．⑴形容色彩繁雜。⑵巧妙奇異的變化。⑶忍不住笑。⑷豐滿。3．丁東草》郭沫若郭開貞詩人歷史學(xué)家古文字學(xué)家4．驚—禁蜜—密懸—玄重—崇5．（1）說明作者對夏季、對石榴花的鐘愛之情。（2）不能省，“盡”表程度，是完全解脫，去掉后就沒有這種表達(dá)效果。6．（1）C中學(xué)（2）合格率與鞏固率成正比例增長7．反襯突出石榴不怕威壓、頑強(qiáng)不屈的精神。8．示例：單瓣花的石榴、骨朵成茄形，開花時從頂端均勻地裂開成四瓣；花形如瓶，紅色，上綴花瓣。9．示例：石榴樹枝干嶙峋虬曲，葉子細(xì)長，碧綠清新而柔軟，姿態(tài)卓約，風(fēng)度迷人。10、略11、略12．示例：我熱愛石榴。(意合即可)素材大觀園快閣的紫藤花徐蔚南細(xì)雨蒙蒙，百無聊賴之時，偶然從《花間集》里翻出了一朵小小的枯槁的紫藤花，花色早褪了，花香早散了。啊，紫藤花!你真令人憐愛呢。豈僅憐愛你，我還懷念著你的姊妹們——一架白色的紫藤，一架青蓮色的紫藤——在那個園中靜悄悄地消受了一宵冷雨，不知今朝還能安然無恙否?啊，紫藤花!你常住在這詩集里吧；你是我前周暢游快閣的一個紀(jì)念?？扉w是陸放翁飲酒賦詩的故居，離城西南三里，正是鑒湖絕勝之處；去歲初秋，我曾經(jīng)去過了，寒中又重游一次，前周復(fù)去是第三次了。但前兩次都沒有給我多大印象，這次去后，情景不同了，快閣的景物時時在眼前顯現(xiàn)——尤其使人難忘的，便是那園中的兩架紫藤?？扉w臨湖而建，推窗外望；遠(yuǎn)處是一帶青山，近處是隔湖的田畝。田畝間分成紅綠黃三色：紅的是紫云英，綠的是豌豆葉，黃的是油菜花。一片一片互相間著，美麗得遠(yuǎn)勝人間錦繡。東向，叢林中，隱約間露出一個塔尖，尤有詩意。槳聲漁歌又不時從湖面飛來。這樣的景色，晴天固然好，雨天也必神妙，詩人居此，安得不頹放呢?放翁自己說：“橋如虹，水如空，一葉飄然煙雨中，天教稱放翁。”是的，確然天叫他稱放翁的。閣旁有花園二，一在前，一在后。前面的一個又以墻壁分成為二，前半疊假山，后半鑿小池。池中植荷花；如在夏日，紅蓮白蓮蓋滿一池，自當(dāng)另有一番風(fēng)味。池前有春花秋月樓，樓下有匾額曰“飛躍處”，此是指池魚言。其實，池中只有很小很小的小魚，要它躍也躍不起來，如何會飛躍呢?園中的映山紅和躑躅都很鮮艷，但遠(yuǎn)不及山中野生的自然。自池旁折向北，便是那后花園了。我們一踏進(jìn)后花園，便一架紫藤呈在我們眼前。這架紫藤正在開花最盛的時候，一球一球重疊蓋在架上的，俯垂在架旁的盡是花朵?；ㄐ氖屈S的，花瓣是潔白的，而且看上去似乎很肥厚的。更有無數(shù)的野蜂在花朵上下左右嗡嗡地叫著——亂哄哄地飛著。它們是在采蜜嗎?它們是在舞蹈嗎?它們是在和花朵游戲嗎?……我在架下仰望這一堆花，一群蜂，我便想象這無數(shù)的白花朵是一群天真無垢的女孩子，她們赤裸裸地在一塊擁著，抱著，偎著，臥著，吻著，戲著；那無數(shù)的野蜂便是一大群的男孩，他們正在唱歌給她們聽，正在奏樂給她們聽。他們是結(jié)戀了，他們是在痛快地享樂那陽春。他們是在創(chuàng)造只有青春，只有戀愛的樂土。這種想象決不是僅我一人所有，無論誰看了這無數(shù)的花和蜂都將生出一種神秘的想象來。同我一塊兒去的方君看見了也拍手叫起來，他向那低垂的一球花朵熱烈地親了個嘴，說道：“鮮美呀!呀，鮮美!”他又說：“我很想把花朵摘下兩枝來掛在耳上呢。”離開這架白紫藤十幾步，有一圍短短的冬青。繞過冬青，穿過一畦豌豆，又是一架紫藤。不過這一架是青蓮色的，和那白色的相比，各有美處。但是就我個人說，卻更愛這青蓮色的，因為淡薄的青蓮色呈在我眼前，便能使我感到一種平和，一種柔婉，并且使我有如飲了美酒，有如進(jìn)了夢境。很奇異，在這架花上，野蜂竟一只也沒有。落下來的花瓣在地上已有薄薄的一層，原來這架花朵的青春已逝了，無怪野蜂散盡了。我們在架下的石凳上坐了下來，觀看那正在一朵一朵飄下的花兒?；ㄒ仓狼笕藧蹜z似的，輕輕地落了一朵在我膝上，我俯下看時，頸項里颼颼地一冷，原來又是一朵。它接連著落下來，落在我們的眉上，落在我們的腳上落在我們的肩上。我們在這又輕又軟又香的花雨里幾乎睡去了。猝然“骨碌碌”一聲怪響，我們?nèi)鐗舫跣?，四目相向，頗為驚詫。即刻又是“骨碌碌”地響了。方君說：“這是啄木鳥?！迸R去時，我總舍不得這架青色的紫藤，便在地上拾了一朵夾在《花間集》里。夜深人靜的時候，我每取出這朵花來默視一會兒。秋頌（羅蘭）

秋天的美，美在一份明澈。

有人的眸子像秋，有人的風(fēng)神像秋。代表秋天的楓樹之美，并不僅在那經(jīng)霜的素紅；而更在那臨風(fēng)的颯爽。當(dāng)葉子逐漸蕭疏，秋林顯出了它們的秀逸，那是一份不需任何點綴的灑脫與不在意俗世繁華的孤傲。最動人是