2022年寒假社會(huì)實(shí)踐個(gè)人報(bào)告范文

2022年寒假社會(huì)實(shí)踐個(gè)人報(bào)告范文2022年寒假社會(huì)實(shí)踐（個(gè)人報(bào)告）范文1

寒假完畢了，在這一個(gè)月的寒假里，我做了一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓自己的寒假生活變得很充實(shí)和有意義，不再像以前那樣待在家里無(wú)所事事。這個(gè)寒假是我大學(xué)的第三個(gè)寒假，當(dāng)前我已經(jīng)大三了?，F(xiàn)在就來(lái)對(duì)這次社會(huì)實(shí)踐談?wù)勎业囊粋€(gè)體會(huì)。

我去進(jìn)展實(shí)踐的地方是醫(yī)院，我是學(xué)習(xí)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的，已經(jīng)大三的我，護(hù)理理論學(xué)的也差不多了，但是實(shí)踐不夠，所以正好趁著這次寒假就去我們鎮(zhèn)里的一家醫(yī)院學(xué)習(xí)工作，主要是去學(xué)習(xí)積存（閱歷）的，讓自己的實(shí)踐力量變得更強(qiáng)一些。剛開(kāi)頭到醫(yī)院去應(yīng)聘護(hù)士的時(shí)候，醫(yī)院還不同意，究竟我沒(méi)有什么閱歷，在我的一再懇求下，醫(yī)院才同意我實(shí)習(xí)一個(gè)月。說(shuō)實(shí)話(huà)，這一個(gè)月里，我是真正的體會(huì)到了作為護(hù)士是有多么的辛苦，那真不是開(kāi)玩笑的。雖然我是個(gè)剛上崗的實(shí)習(xí)生，但是我也去幫的忙也許多，即使是一些雜事，也是很需要費(fèi)精力的。這次護(hù)士工作的經(jīng)受也算是給我打了一個(gè)預(yù)防針，讓我明白做一個(gè)護(hù)士是不簡(jiǎn)單的。

短短的一個(gè)月里，我跟著護(hù)士長(zhǎng)邊學(xué)習(xí)邊工作，先從區(qū)分藥品和工具開(kāi)頭，一點(diǎn)點(diǎn)的把護(hù)理整個(gè)的操作流程熟識(shí)下來(lái)，就這個(gè)我都用了一個(gè)禮拜才把我們醫(yī)院熟識(shí)下來(lái)，幸好醫(yī)院不大，不然我這個(gè)寒假怕是學(xué)不到什么了，究竟越大的醫(yī)院，要弄明白的東西就多。在最初的一個(gè)熟識(shí)階段完畢后，我就開(kāi)頭進(jìn)入病房為病人供應(yīng)護(hù)理效勞了。一天二十幾個(gè)小時(shí)站在崗位上，隨時(shí)等候效勞。做護(hù)理工作的我們，一天是沒(méi)有坐下來(lái)的時(shí)間，總是勞碌于各大病房，不斷的查探病人的狀況，拿著體溫檢測(cè)表到病房為病人量體溫，詢(xún)問(wèn)病情，為病人解決根本的需求。

工作辛苦是肯定的，但是我覺(jué)得自己在這方面的力量是有提升的，在學(xué)校沒(méi)有能實(shí)踐的地方，到了醫(yī)院，接觸的越多和越深，也就自然的學(xué)到蠻多的東西了。一個(gè)月里，我學(xué)到了如何扎針，如何運(yùn)用工具探查病人的狀況，熟識(shí)最根本的護(hù)理操作的流程，有了一個(gè)月的熬煉，我的護(hù)理學(xué)問(wèn)也變得有些豐富起來(lái)，還學(xué)到新的學(xué)問(wèn)?，F(xiàn)在社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)完畢，但是在醫(yī)院一個(gè)月的實(shí)習(xí)，卻讓我有了許多回憶，也讓我更加期盼下次的實(shí)踐。

2022年寒假社會(huì)實(shí)踐個(gè)人報(bào)告范文2

寒假期間，在朋友的介紹下，我在_市_區(qū)_小學(xué)四周的_學(xué)習(xí)教室找到了一份家教工作。得到此份工作時(shí)，我的內(nèi)心既興奮又感謝。興奮的是，自己得到了一個(gè)既能熬煉自己力量同時(shí)又能表達(dá)自身價(jià)值的時(shí)機(jī);感謝的是，朋友對(duì)我的信任，小學(xué)階段對(duì)一個(gè)孩子的成長(zhǎng)起著關(guān)鍵作用，是初中高中乃至大學(xué)的根底，朋友的介紹也是對(duì)我個(gè)人力量的一個(gè)確定。雖然家教時(shí)間只有短短的一個(gè)月，但卻是一段教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程，這段經(jīng)受對(duì)于我而言，可謂獲益匪淺。

剛開(kāi)頭的時(shí)候，我的心中還是有著一絲忐忑。雖然我是一個(gè)師范學(xué)校的學(xué)生，但是我絕大局部時(shí)間都在講臺(tái)之下，對(duì)于教學(xué)而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒(méi)有閱歷。不過(guò)這個(gè)疑慮并沒(méi)有影響我的信念，究竟學(xué)生只是小朋友，對(duì)我這個(gè)十六年寒窗苦讀的討論生而言，只要找到正確的（教學(xué)（方法）），應(yīng)當(dāng)不成問(wèn)題。把他們教好，啟發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓他們真正的學(xué)到學(xué)問(wèn)，不辜負(fù)家長(zhǎng)的信任，這是我對(duì)這份工作的決心，也是對(duì)我自己的明確要求。

我在_學(xué)習(xí)教室負(fù)責(zé)的工作是語(yǔ)文教學(xué)。進(jìn)展語(yǔ)文課外輔導(dǎo)，這是學(xué)習(xí)室教師的主要任務(wù)。一到五個(gè)年級(jí)中，我負(fù)責(zé)一二年級(jí)小朋友的課內(nèi)作業(yè)檢查、課外習(xí)題的布置與講解以及上周末的趣味（作文）課。

在從事這個(gè)崗位時(shí)，我很清晰地了解了自己的弱點(diǎn)，巧婦難為無(wú)米之炊，我對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課本的記憶還停留在小學(xué)，很難再一兩天的時(shí)間內(nèi)快速融入課本、組織串聯(lián)這些學(xué)問(wèn)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，在一個(gè)星期的考察期里，我一口氣把小學(xué)的12冊(cè)語(yǔ)文課本都讀完了，從中挖掘到了可以傳輸給孩子的珍貴學(xué)問(wèn)。在開(kāi)頭的幾天里，我并沒(méi)有急于給他們講書(shū)本上的學(xué)問(wèn)，而是先和早一些教過(guò)他們的教師溝通了一番，也許了解了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和性格。由于學(xué)生許多，我便依據(jù)學(xué)生的不憐憫況制定了不同的教學(xué)打算。

作業(yè)寫(xiě)的快又聰慧的學(xué)生，我就給他們布置課外練習(xí)提升，順便將書(shū)本上的內(nèi)容挑重點(diǎn)講，盼望他們更夠更上一層樓;作業(yè)寫(xiě)的慢且根底不扎實(shí)的學(xué)生，我就專(zhuān)攻他們每天的正確率，一步一步的訂正錯(cuò)誤，然后再縮短時(shí)間，提高時(shí)間利用率，增加學(xué)習(xí)效率，還是以熟識(shí)書(shū)本為主。在教小朋友的過(guò)程中，我漸漸發(fā)覺(jué)許多文學(xué)常識(shí)都來(lái)自于小學(xué)課本，可我卻始終沒(méi)時(shí)機(jī)認(rèn)真研讀，趁這次家教的時(shí)機(jī)，我也做了一次根本常識(shí)的充電，豐富了我的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)存。

在教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)教師們集體閱歷（總結(jié)），學(xué)生最厭煩的教學(xué)方式主要有以下幾種。

第一是嘮叨式，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一，簡(jiǎn)單引起小朋友的抵觸，被動(dòng)的承受學(xué)問(wèn)，造成事倍功半的后果。

其次是數(shù)落式，嘮叨的同時(shí)就是數(shù)落。孩子在家里或者學(xué)校里總是不停地被數(shù)落：你怎么不用功啊?你怎么不做作業(yè)啊?你怎么只知道玩啊?數(shù)落比嘮叨更惡性了一點(diǎn)，由于數(shù)落經(jīng)常帶有責(zé)備性質(zhì)，有些孩子常常由于家長(zhǎng)或教師的數(shù)落而產(chǎn)生惶恐心理以致無(wú)法集中精力。就是這些錯(cuò)誤方式在毒害孩子，破壞孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把孩子樂(lè)觀(guān)性的火苗撲滅了進(jìn)而變得消極被動(dòng)。

第三是訓(xùn)斥式，動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)孩子，這也不好，那也不對(duì)。這種隊(duì)孩子不客觀(guān)不全面的評(píng)價(jià)簡(jiǎn)單使孩子失去自信甚至變得自卑。

第四是打罵式，法律嚴(yán)格制止教師體罰學(xué)生，這是嚴(yán)峻損害學(xué)生身心安康的行為，易對(duì)孩子身心造成惡劣影響，肯定得取締。

第五，達(dá)標(biāo)式。規(guī)定孩子考試的平均成績(jī)必需到達(dá)多少分，名次要進(jìn)入前幾名，上哪個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，考哪所大學(xué)等，這叫達(dá)標(biāo)式。達(dá)標(biāo)式也是損害孩子樂(lè)觀(guān)性的家教方式。一個(gè)樂(lè)觀(guān)上進(jìn)的孩子會(huì)為自己制定目標(biāo)的，教師和家長(zhǎng)將脫離孩子實(shí)際的高目標(biāo)強(qiáng)加在孩子身上，孩子會(huì)很累，加重了孩子的精神負(fù)擔(dān)和壓力。

第六，疲憊式。題海戰(zhàn)術(shù)和延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間是事倍功半的方，孩子的不充分的休息勢(shì)必影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

第七，愁眉苦臉式。教師的面孔對(duì)孩子有很大的影響。一個(gè)很好的孩子面對(duì)的（訓(xùn)練）者是一張數(shù)落的臉，一張嘮叨的臉，一張訓(xùn)斥的臉，一張打罵的臉，一張愁眉苦臉的臉，一張督促的臉，孩子立即就會(huì)失去了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教師的這張臉有時(shí)候打算了一切。

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這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)踐當(dāng)中我還是有了特別大的進(jìn)步，寒假期間的經(jīng)受我有了特別大的提高，這次去到了工廠(chǎng)工作，我也仔細(xì)思索了很久，我的確是感覺(jué)到了這一點(diǎn)，有足夠的進(jìn)步讓我感覺(jué)特別的好，寒假雖然只有短短一個(gè)多月的時(shí)間，但是我深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，我需要仔細(xì)的去消耗這些，作為一名大學(xué)生這也是我應(yīng)當(dāng)有的態(tài)度，一個(gè)人去到了工廠(chǎng)，我的確是感覺(jué)到了這一點(diǎn)，工廠(chǎng)當(dāng)中的熬煉讓我積存了足夠多的閱歷，也是我需要仔細(xì)對(duì)待的，通過(guò)這次的事情，我進(jìn)步的足夠多，也有了一些心得。

雖然過(guò)去沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)受，但是我還是情愿維持下去做好的，在這一點(diǎn)上面我始終都是端正著自己的態(tài)度，在這方面這是我應(yīng)當(dāng)有的素養(yǎng)，在工廠(chǎng)工作雖然比擬辛苦，每天的事情還是特別多的，所以這給了我特別多的閱歷，我仔細(xì)的做好了相關(guān)的工作，寒假的期間我始終都是做的特別的好，在這方面更加是應(yīng)當(dāng)去做好的，只有不斷的積存工作閱歷才能夠讓自己得到更多的進(jìn)步，像這樣的時(shí)機(jī)是不多的，也是特別難得的，在寒假期間我深刻的熟悉到了這一點(diǎn)，在工廠(chǎng)的時(shí)候我是感覺(jué)特別的不適應(yīng)，讓我也能夠發(fā)揮好自己的力量，雖然每天的工作是比擬多的，但是我依舊還是情愿去做好這些，仔細(xì)的保持一個(gè)好的態(tài)度。

每天在工廠(chǎng)的工作我感覺(jué)是比擬累的，也是和四周的同事相處的比擬好，近期在工作當(dāng)中我是深刻的意識(shí)到了，自己應(yīng)當(dāng)朝著什么方向進(jìn)展，將來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也能夠養(yǎng)成一個(gè)好的態(tài)度，這段時(shí)間以來(lái)的工作當(dāng)中我仔細(xì)的發(fā)揮好了自己的心態(tài)，寒假當(dāng)中的工作當(dāng)中我更加是深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，和四周的同時(shí)相處的特別好，我也知道出了學(xué)校和他人相處又是另外一種方式，也明白了賺錢(qián)的不簡(jiǎn)單，是我應(yīng)當(dāng)有的態(tài)度，過(guò)去不知道賺錢(qián)的不簡(jiǎn)單的，在花錢(qián)上面也是大手大腳，給我感覺(jué)是特別深刻的，我能夠仔細(xì)的感受到的這一點(diǎn)，工廠(chǎng)的工作當(dāng)中我深刻的感受到了賺錢(qián)的不簡(jiǎn)單，我也是做好了預(yù)備，以后有時(shí)機(jī)參與這樣實(shí)踐活動(dòng)肯定樂(lè)觀(guān)的參與，真的是能夠讓我得到特別多的熬煉，我也深刻的意識(shí)到了這一點(diǎn)，在將來(lái)的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也肯定會(huì)做的更好，保持一個(gè)好的態(tài)度，仔細(xì)去思索自身各個(gè)方面，努力提高自己力量。

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這次的社會(huì)實(shí)踐主要是在商場(chǎng)中做導(dǎo)購(gòu)，將安排到的商品更好的銷(xiāo)售出去。在這次的實(shí)踐中我所安排到的是日用百貨類(lèi)，我想這些東西都是大家日常能用到的，應(yīng)當(dāng)銷(xiāo)售起來(lái)會(huì)更加的簡(jiǎn)單，自然就是心中高興。但是在真正的開(kāi)頭銷(xiāo)售之后這才知道這份工作的不簡(jiǎn)單，平常我們逛街的時(shí)候都是有各類(lèi)的銷(xiāo)售來(lái)向我們推銷(xiāo)商品，我們根本就是婉拒了，所以這才慢慢地將自己的行為與這份工作聯(lián)系起來(lái)，明白到銷(xiāo)售的不易。

固然我也是沒(méi)有放棄，鼓足更多的士氣去向行人們介紹我們的產(chǎn)品，以更好的態(tài)度來(lái)讓每一位行人都能夠感受到我的熱忱，雖然有肯定的人買(mǎi)，但是總體狀況還是特別的不樂(lè)觀(guān)。在我們的團(tuán)隊(duì)里有一位小姐姐也是做過(guò)這樣的工作，相比我們來(lái)說(shuō)就特別的有閱歷，所以更是給了我們較多的指導(dǎo)，也是漸漸地在自己的銷(xiāo)售過(guò)程中去感受這樣的生活，漸漸在銷(xiāo)售中去感悟更多的東西。

雖然整體銷(xiāo)售的戰(zhàn)果不是特別地如意，但是經(jīng)受過(guò)這樣的一次社會(huì)實(shí)踐之后我更是對(duì)銷(xiāo)售的工作有了更多的認(rèn)知，也更加的明白這份工作的不簡(jiǎn)單。固然從這份工作中我也是更加的有閱歷了，所以我也信任在這份工作中也是有許多值得去學(xué)習(xí)的地方，是可以更好的熬煉一個(gè)人的力量。對(duì)于我這樣剛剛進(jìn)入到大學(xué)生活中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是需要花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)感受生活，通過(guò)更多的努力來(lái)讓自己收獲到成長(zhǎng)，也對(duì)我們所處的社會(huì)有更多的認(rèn)知。

現(xiàn)在的我明白社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要性，也真正的懂得了這是各位學(xué)生面對(duì)未知的世界的更好的感悟方式。還是學(xué)生的我們沒(méi)有真正的踏上社會(huì)生活中去經(jīng)受，更是不知道為生活奔波、奮斗的艱難，所以社會(huì)實(shí)踐就是一個(gè)很好的契機(jī)，一方面真實(shí)的進(jìn)入到社會(huì)中去熬煉，一方面又能夠增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。通過(guò)這次在商場(chǎng)的實(shí)踐，我也更多的收獲到了與人溝通的方式，雖然是經(jīng)受了不少的困難，但還是有較大的收獲，究竟人生就是要在困難中成長(zhǎng)。

這次的實(shí)踐讓我的寒假生活有更加的充實(shí)，也讓我對(duì)自己的將來(lái)有了更好的規(guī)劃，在以后的時(shí)間里我也是會(huì)多多參加這樣的活動(dòng)，讓自己有更好的進(jìn)展。

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經(jīng)受了將近一周的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里盤(pán)旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們供應(yīng)了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的時(shí)機(jī)。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫忙。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的根本原則都要在實(shí)際生活中仔細(xì)的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培育。

這一段時(shí)間所學(xué)到的閱歷和學(xué)問(wèn)是我一生中的一筆珍貴財(cái)寶。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最根本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)馬上步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西許多，他們就是的教師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)許多學(xué)問(wèn)、道理。

實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，效勞社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)實(shí)踐自我的途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增加了熟悉問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的力量。為熟悉社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基矗同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用學(xué)問(wèn)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后效勞社會(huì)打下更結(jié)實(shí)的根底!

通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才能，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)覺(jué)了自己的缺乏，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)展客觀(guān)評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的將來(lái)有一個(gè)正確的定位，增加了自身努力學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信念和毅力。對(duì)于馬上走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會(huì)、熟悉社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品行、增長(zhǎng)才能、實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)展的重要舞臺(tái)。

第一次參與社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培育熬煉才能的好（渠道）;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)