下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——《VC面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》課程設(shè)計任務(wù)書
《VC++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》課程設(shè)計任務(wù)書
一、課程設(shè)計目的
《VC++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》是計算機相關(guān)專業(yè)的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課。其實踐性、應(yīng)用性很強。實踐教學(xué)環(huán)節(jié)是必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。VC++程序設(shè)計的設(shè)計目的是加深對理論教學(xué)內(nèi)容的理解和把握,使學(xué)生較系統(tǒng)地把握程序設(shè)計及廣泛應(yīng)用,基本方法及技巧,為學(xué)生綜合運用所學(xué)知識,利用軟件工程為基礎(chǔ)進行軟件開發(fā)、并在實踐應(yīng)用方面打下一定基礎(chǔ)。通過課程設(shè)計,可以使學(xué)生更進一步地理解和熟練把握所學(xué)內(nèi)容,并能夠用其分析、設(shè)計和解答類似問題,從而達到鍛煉學(xué)生理論與實踐相結(jié)合的能力。
本課程設(shè)計以設(shè)計綜合性試驗為主,培養(yǎng)學(xué)生靈活利用所學(xué)綜合知識,提高程序設(shè)計的能力;同時,也培養(yǎng)學(xué)生利用C++語言進行編程和調(diào)試程序的能力,使學(xué)生能夠具有編寫較繁雜程序的能力。通過此次課程設(shè)計,主要達到以下目的:
(1)穩(wěn)定和加深對VC++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計基本知識的理解,提高綜合運用VC++理論的能力。
(2)使學(xué)生把握軟件設(shè)計的基本內(nèi)容和設(shè)計方法,并培養(yǎng)學(xué)生進行規(guī)范化軟件設(shè)計的能力。
(3)使學(xué)生把握使用各種計算機資料和有關(guān)參考資料,提高學(xué)生進行程序設(shè)計的基本能力。
二、VC++課程設(shè)計要求
(一)基本要求
1、每組1人完成課程設(shè)計。每人完成不同的功能模塊,對于關(guān)鍵代碼或者關(guān)鍵模塊不允許出現(xiàn)重復(fù)內(nèi)容。
2、獨立思考,獨立完成課程設(shè)計。課程設(shè)計中各任務(wù)的設(shè)計和調(diào)試要求獨立完成,遇到問題可以相互探討,但不可以拷貝。
3、做好上機準備。每次上機試驗之前,要事先編制好準備調(diào)試的程序,認真想好調(diào)試步驟和相關(guān)環(huán)境的設(shè)置方法,準備好有關(guān)文檔。
4.依照課程設(shè)計的具體要求建立功能模塊。對于具體模塊要求依照如下幾個方面內(nèi)容認真完成:
?需求分析:
在該部分描述明白模塊的具體功能。假使存在多個模塊,則需要描述明白每
個模塊的具體功能及相互之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系。
?概要設(shè)計:
在此部分對模塊的算法設(shè)計進行說明(可以采用算法流程圖進行描述,并附上該圖的相關(guān)文字說明),每個程序中使用的存儲結(jié)構(gòu)設(shè)計說明(假使指定存儲結(jié)構(gòu),請描述明白該存儲結(jié)構(gòu)的定義)。
?詳細設(shè)計:
該部分要求給出各個算法具體實現(xiàn)的源程序,對每個題目要有相應(yīng)的源程序(可以是一組源程序,每個功能模塊采用不同的函數(shù)實現(xiàn))說明。源程序要依照程序編寫規(guī)則編寫。其中,針對變量、函數(shù)名稱定義及關(guān)鍵代碼需要有詳細的解釋說明,對于重點功能模塊要附加上明了的功能描述及具體解釋說明。
?調(diào)試分析
采用面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計思想進行代碼實現(xiàn)與調(diào)試。能夠熟練把握調(diào)試工具的各種功能,設(shè)計測試數(shù)據(jù)確定疑點,通過修改程序來證明它或繞過它。調(diào)試正確后,認真整理源程序及其解釋,形成格式和風格良好的源程序清單和結(jié)果。
測試數(shù)據(jù)及試驗結(jié)果,并對試驗結(jié)果的正確性進行說明。在此基礎(chǔ)上,需對算法的時間繁雜度和空間繁雜的進行簡要分析,并對每個模塊設(shè)計和調(diào)試時存在的問題進行思考,并提出解決方法或者改進設(shè)想。
⑤課程設(shè)計總結(jié)
在完成VC++課程設(shè)計之后,需要提交課程設(shè)計總結(jié)。該總結(jié)報告除了包含上述?-?的設(shè)計內(nèi)容之外,還需要包括以下內(nèi)容:課程設(shè)計過程中遇到的問題說明,解決問題過程中的思考內(nèi)容,程序調(diào)試能力的思考狀況,最終對VC++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計這門課程的思考和認識等內(nèi)容。
針對每個學(xué)生需要進行試驗結(jié)果檢查。對于程序源代碼和程課程設(shè)計總結(jié)文件必需上交,作為考核內(nèi)容的一部分。(上交時每人交一份文件夾,文件夾具體命名規(guī)則為:“學(xué)號_姓名_課程設(shè)計名稱〞)。
(二)技術(shù)要求
1、用C++語言實現(xiàn)設(shè)計任務(wù);2、程序可讀性好,執(zhí)行效率高;3、具有良好的操作界面和用戶體驗;4、課程設(shè)計總結(jié)能夠很好地反映設(shè)計內(nèi)容。
三、設(shè)計任務(wù)
要求完成的主要設(shè)計任務(wù)包括以下幾個方面:
1、系統(tǒng)應(yīng)緊扣題目,實現(xiàn)具體功能及相關(guān)操作(例如查找、刪除、排序等操作);
2、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等相關(guān)設(shè)計;
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年保健抗菌凈化劑項目合作計劃書
- 2024年直型熒光燈管項目合作計劃書
- 合伙修房合同范本
- 2024年半柔半剛射頻同軸電纜項目合作計劃書
- 金銀珠寶銷售協(xié)議三篇
- 葡萄園租賃合同三篇
- 2024年光合細菌菌劑項目規(guī)劃申請報告
- 2024年黑龍江嫩江市部分事業(yè)單位招聘31人歷年管理單位遴選500模擬題附帶答案詳解
- 教學(xué)目標與實施方案計劃
- 智慧農(nóng)業(yè)與農(nóng)產(chǎn)品加工投資合同三篇
- 理論催化劑體積計算
- 鐵路運輸調(diào)度指揮
- YS/T 950-2014散裝紅土鎳礦取制樣方法
- GB/T 324-2008焊縫符號表示法
- GB/T 2980-2018工程機械輪胎規(guī)格、尺寸、氣壓與負荷
- GB/T 16491-1996電子式萬能試驗機
- 運輸公司系統(tǒng)平臺建設(shè)、維護及管理制度
- 第七章 歐拉方程
- 五大領(lǐng)域教學(xué)法(課堂PPT)
- 數(shù)控車床編程基本學(xué)習(xí)培訓(xùn)課件
- 如何說孩子才會聽課件
評論
0/150
提交評論