第一章第四節(jié) 測量平均速度 （13） 2022-2023學年上學期人教版八年級物理

人教版八年級上冊第一章機械運動第4節(jié)

測量平均速度新課引入

看：粉筆頭的自由下落看：小車的運動思考：①根據(jù)前邊所學知識，怎樣知道這些物體運動的快慢？②速度的計算公式是什么？怎樣計算和比較它們的平均速度？S1S2金屬擋板s3t3t2t1金屬擋板的作用：便于測量時間1.使斜面保持一定的坡度，把小車放在斜面頂端，擋板放在斜面的底端，測出小車將通過的路程s1【實驗步驟】S1S2金屬擋板s3t3t2t1金屬擋板的作用：便于測量時間2.測量出小車從斜面頂端滑下到撞擊擋板的時間t1【實驗步驟】S1S2金屬擋板s3t3t2t1金屬擋板的作用：便于測量時間【實驗步驟】3.根據(jù)測得的S1和t1算出小車通過斜面全程的平均速度v1。S3=t3=s1-s2t1-t2S1S2金屬擋板s3t3t2t1金屬擋板的作用：便于測量時間【實驗步驟】4.將擋板移至S1的中點，測出小車從斜面頂點滑過斜面上半段路程S2所用的時間t2，算出小車通過上半段路程的平均速度v2。S3=t3=s1-s2t1-t2實驗拓展問題探究（二）用超聲波位移傳感器和計算機測量并顯示速度1.實驗器材：（見課本）2.實驗原理：（見課本）（二）用超聲波位移傳感器和計算機測量并顯示速度問題1：傳感器測距離的優(yōu)點與計算機的作用.

問題2：想一想，超聲波的測距原理在生活當中有哪些應用方式？

優(yōu)點：

①位移傳感器可自動測出各時刻的距離。②計算機由距離和對應時間信息，算出速度。③計算機可以直接顯示出速度—時間圖像。

常見的有：①道路交通限速時，用來測車速。②海洋深度測量、魚群探測等。③蝙蝠確定前面的障礙物。課堂小結(jié)

一.測量“斜面上小車運動的平均速度”①原理與器材；②方法步驟；③誤差分析與注意點。二.實驗的改進和擴展①光電計時、氣墊導軌；②超聲波測距，計算機測量、顯示速度。三.實例應用及拓展

1、一個物體沿平直路運動，由靜止起在10s內(nèi)加速到20m/s，共運動了80m，該物體在10s內(nèi)平均速度是（

）2、某汽車沿直線運動時，前半段路程用20m/s速度行駛，后半段路程用30m/s速度行駛，在整個路程中，汽車的平均速度為_______m/s課堂練習A．20m/sB．10m/sC．8m/sD．都不對C243、沿長廊AB方向鋪有30塊完整的相同的正方形地磚，如圖甲所示。60.0020s/t(1)小明用最小分度值是1mm的刻度尺測量其中一塊地磚，其長度如圖乙所示，則每塊地磚的長度是__________cm。(2)小明用停表測量自己從長廊的A端走到B端所用的時間，停表的讀數(shù)如圖丙所示，他所用的時間是_______s。(3)根據(jù)速度、路程和時間的關(guān)系v＝______，算出小明的步行速度為_______m/s。0.94、為了“探究小球下落時的運動”，某物理實驗小組的同學用照相機每隔相等的時間自動拍照一次，拍下小球下落時的運動狀態(tài)，如圖甲所示。(1)可以看出小球在做________(填“勻速”或“變速”)直線運動，其理由是____________________________