2023年成都市郫都區(qū)人民醫(yī)院招考聘用編外人員41人模擬預(yù)測試卷

2023年成都市郫都區(qū)人民醫(yī)院招考聘用編外人員41人模擬預(yù)測試卷答題時間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分套卷一一.單選題(共20題)1.“我們不可能從對小麥的品嘗當(dāng)中，來判定它是由封建社會的農(nóng)民生產(chǎn)的，還是由資本主義制度下雇傭勞動者生產(chǎn)的?！边@句話表明_____。A:使用價值是商品的物質(zhì)屬性和自然屬性B:使用價值是商品的自然屬性，它本身不反映人們的社會生產(chǎn)關(guān)系C:使用價值是價值的物質(zhì)承擔(dān)者，與價值一樣都共同反映人們的社會生產(chǎn)關(guān)系D:使用價值以價值的存在為前提，反映人與自然界的關(guān)系2.下列屬于我國自行研制的全球衛(wèi)星定位與通信系統(tǒng)的是_____。A:萬方B:北斗C:伽利略D:格洛納斯3.下列表述中，正確的一項是_____。A:發(fā)文字號由發(fā)文機(jī)關(guān)、年代和序號組成B:正文中的數(shù)字、年份不能回行C:公文的附注是揭示公文主要內(nèi)容并經(jīng)規(guī)范化處理的詞與詞組D:成文時間是指公文寫成的時間4.酶是一種在生物體中起到催化作用的_____。A:DNAB:核酸C:蛋白質(zhì)D:氨基酸5.王某在某商廈買了一臺電視機(jī)，使用不到3個月，發(fā)生爆炸事故，家中財產(chǎn)損失達(dá)30000元。經(jīng)查屬于質(zhì)量事故，王某要求商廈賠償其經(jīng)濟(jì)損失。商廈認(rèn)為產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任在生產(chǎn)廠家，讓王某找生產(chǎn)者予以賠償。依照有關(guān)法律規(guī)定，王某可向誰提出賠償請求？_____A:只能向該商廈請求賠償B:只能向生產(chǎn)者請求賠償C:可以向該商廈也可以向生產(chǎn)者請求賠償D:只有在找不到生產(chǎn)者時，才能向該商廈請示賠償6.1938年，德國人_____在用中子轟擊鈾核時，首次發(fā)現(xiàn)了原子核的裂變現(xiàn)象，并放出新的中子。A:哈恩B:査德威克C:盧瑟福D:麥克斯韋7.在管理決策中，許多管理人員認(rèn)為只要選取滿意的方案即可，而無須刻意追求最優(yōu)的方案。對于這種觀點(diǎn)，你認(rèn)為以下哪種解釋最有說服力?_____A:現(xiàn)實(shí)中不存在所謂的最優(yōu)方案，所以選中的都只是滿意方案B:現(xiàn)實(shí)管理決策中常常由于時間太緊而來不及尋找最優(yōu)方案C:由于管理者對什么是最優(yōu)決策無法達(dá)成共識，只有退而求其次D:刻意追求最優(yōu)方案，常常會由于代價太高而最終得不償失8.古代樸素唯物主義把世界的本原歸結(jié)為_____A:客觀存在的各種物體B:宇宙中存在的一切現(xiàn)象C:物質(zhì)的具體形態(tài)和結(jié)構(gòu)D:某種具體的“原初物質(zhì)”9.國家結(jié)構(gòu)形式主要是調(diào)整_____。A:國家民族間的關(guān)系B:國家局部之間的關(guān)系C:國家內(nèi)部整體與部分之間的關(guān)系D:國家內(nèi)部不同階級之間的關(guān)系10.行政復(fù)議機(jī)關(guān)收到復(fù)議申請后，應(yīng)該在_____日內(nèi)進(jìn)行審查。A:15C:5D:3011.人們常說，”危機(jī)處理中，贏得了時間就等于贏得了形象”。這體現(xiàn)了危機(jī)處理的_____原則。A:及時性B:主動性C:冷靜性D:真實(shí)性12.計算機(jī)存儲信息的文件格式有多種，jPg格式的文件是用于存儲_____信息的。A:文本B:圖像C:聲音D:視頻13.處在相對價值形式上的商品的價值通過_____。A:抽象的勞動表現(xiàn)出來B:另一種商品的價值表現(xiàn)出來C:本身的使用價值表現(xiàn)出來D:處在等價形式的商品的使用價值表現(xiàn)出來14.香港由香港島、九龍和_____三部分組成。A:新界B:銅鑼灣C:尖沙咀D:維多利亞港15.下列選項中，敘述錯誤的是_____。A:用手或其他物品輕敲瓷器，通過聲音就能判斷瓷器的好壞，因?yàn)橛辛芽p的碗盆發(fā)出的聲音的音色遠(yuǎn)比正常的瓷器差B:通過監(jiān)測次聲波可以知道地震、臺風(fēng)的信息，因?yàn)榇温暡ㄊ穷l率低于20赫茲的聲音，人類無法聽到C:除大型客車外，絕大多數(shù)汽車的前窗都是傾斜的，避免因平面鏡成像而造成事故D:對胃腸有明顯刺激的藥物，最好飯前服用，服藥后能充分吸收，可使藥物保持有效濃度，迅速發(fā)揮藥效16.心理學(xué)家根據(jù)臨床觀察發(fā)現(xiàn)，我們生活中的許多“抑郁癥”屬于假性抑郁癥。一般人的情緒變化有一定____，通常是短期的，人們通過自我調(diào)適，充分發(fā)揮自我心理防衛(wèi)功能，就能恢復(fù)心緒平穩(wěn)。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検莀____。A:突發(fā)性B:周期性C:時限性D:反復(fù)性17.下列有關(guān)天文知識的表述，正確的是_____。A:彗星之所以有美麗的彗尾是由于視覺殘留B:第一個進(jìn)人太空的宇航員是阿姆斯特朗C:從地球上看太陽和月亮，它們看上去的大小差不多大D:中秋節(jié)時月亮升起的時間是正午18.公共管理過程有指揮、控制、激勵、協(xié)調(diào)等環(huán)節(jié)，任何一個環(huán)節(jié)缺失都會導(dǎo)致公共服務(wù)低效。下列屬于協(xié)調(diào)缺失的是_____。A:不同部門相互推諉，居民反映的問題遲遲得不到解決B:工作人員薪酬偏低，工作缺乏積極性C:各部門各自為政，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一D:工作流程缺乏銜接，工作任務(wù)延期完成19.下列文種中，行文方向固定的是_____。A:批復(fù)B:意見C:函D:紀(jì)要A:集體主義教育B:世界觀教育C:愛國主義教育D:心理品質(zhì)教育二.多選題(共10題)B:資產(chǎn)階級性質(zhì)的政治改良運(yùn)動C:思想啟蒙運(yùn)動D:資本主義性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)變革運(yùn)動2.我國人民民主專政與人民代表大會制度的關(guān)系是_____。A:前者是后者的依據(jù)和前提B:前者指國家性質(zhì)，后者指國家機(jī)構(gòu)C:前者是國體，后者是政體3.人生價值內(nèi)在的包含了人生的_____。A:經(jīng)濟(jì)價值B:自我價值C:社會價值D:政治價值4.行政政策執(zhí)行的方式包括_____。A:行政命令B:行政指揮C:行政控制5.社會主義市場經(jīng)濟(jì)中按勞分配的“勞”是指_____。A:不同形式的具體勞動B:通過價值形式來實(shí)現(xiàn)的勞動C:直接的社會勞動6.下列關(guān)于生產(chǎn)價格的正確表述有_____。A:生產(chǎn)價格由生產(chǎn)成本加利潤構(gòu)成B:生產(chǎn)價格在價值的基礎(chǔ)上形成C:商品生產(chǎn)價格總額和價值總額在任何時候都是相同的7.“法是體現(xiàn)統(tǒng)治階級意志的社會規(guī)范”。對這句話理解不正確的是_____。A:統(tǒng)治階級的所有意志都體現(xiàn)為法B:法是統(tǒng)治階級中掌握國家權(quán)力的那部分成員的意志的綜合C:法所體現(xiàn)的統(tǒng)治階級的意志是通過國家意志的形式表現(xiàn)出來D:法是國家最高統(tǒng)治者意志的體現(xiàn)8.有關(guān)馬斯洛需求層次理論，下列說法正確的是_____。A:人的需求分為生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求B:人的需求往往是從最高層次的需求開始，逐級下降C:人最基本層次的需求得到滿足時，其他的需求才會構(gòu)成新的激勵因素D:在不發(fā)達(dá)國家，高級需求占主導(dǎo)的人數(shù)比例較小，而生理需求和安全需求占主導(dǎo)的人數(shù)比例較大9.下列判斷體現(xiàn)辯證唯物主義認(rèn)識論的實(shí)踐第一的觀點(diǎn)的是_____。A:不人虎穴，焉得虎子B:秀才不出門，全知天下事C:哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界D:—步實(shí)際行動勝過十大綱領(lǐng)10.下列城市屬于我國經(jīng)濟(jì)特區(qū)的是_____。A:珠海B:香港C:臺北D:汕頭E:上海三.填空題(共7題)1.“揠苗助長”、“陵節(jié)而施”的教育方式的錯誤就在于不顧人的發(fā)展對教育的制約，違背了人的發(fā)展的____和____。2.皮亞杰將兒童認(rèn)知發(fā)展階段分為感知運(yùn)動階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段和____階段。4.國民教育制度的核心與主體是____。5.原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的特征直接決定了遷移的可能性以及遷移的____。6.《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的____和實(shí)踐能力。7.智力的核心是____。四.判斷題(共7題)1.在知識經(jīng)濟(jì)時代，價值的增長不是通過勞動而是必須通過知識的獲得。_____2.許多國家都設(shè)置有專門機(jī)構(gòu)制定和修改憲法。_____3.病毒進(jìn)駐內(nèi)存后不但干擾系統(tǒng)運(yùn)行，還影響計算機(jī)速度。_____4.“人生百年，立于幼學(xué)”說明幼兒教育的重要性。目前幼兒教育是我國學(xué)制的重要組成部分。_____5.采取行政強(qiáng)制措施的目的在于預(yù)防制止或控制危害社會的行為產(chǎn)生。_____6.股份合作制企業(yè)的基本特點(diǎn)是兼有股份制和合作制的性質(zhì)，實(shí)行按勞分配和按資分配相結(jié)合。_____7.亞太經(jīng)濟(jì)合作組織(APEC)第二十一次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議發(fā)表了主題為“活力亞太，全球引擎”的《巴厘宣言》。_____五.簡答題(共3題)1.論述杜威的主要教育思想。2.【簡答3】簡述學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。3.意志過程六.公文寫作(共3題)1.寫作要求：根據(jù)材料一，簡析“單獨(dú)二胎”政策實(shí)施的原因。要求：觀點(diǎn)鮮明，條理清楚，語言流暢。字?jǐn)?shù)不超過150字。2.閱讀下面文字，按要求作文。《中國教育報》曾刊發(fā)過一條來自新華社的新聞，標(biāo)題是“有責(zé)任感的畢業(yè)生求職最受歡迎”，內(nèi)容是山東人才網(wǎng)對200家用人單位的人事主管調(diào)查發(fā)現(xiàn)，用人單位在挑選大學(xué)畢業(yè)生時，看中的因素依次是責(zé)任感、團(tuán)隊協(xié)作精神、待人接物能力等，其中責(zé)任感被排在第一位。讀了上面的材料，你有怎樣的感悟？請以“也談責(zé)任”為話題，寫一篇不少于900字的議論文。要求：立意自定，題目自擬，聯(lián)合實(shí)際，文字流暢。3.A市某局獲知市人社局將于4月中旬舉辦培訓(xùn)班，決定派王某和趙某兩位骨干參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，擬向市人社局詢問是否能參加等相關(guān)情況，為此，請你向市人社局?jǐn)M寫一份公文。要求：不標(biāo)注眉首、版記項目，其余格式正確，用完全式標(biāo)題；內(nèi)容全面、具體，材料中未指明的自行設(shè)計內(nèi)容；成文日期自擬，但不能用“XX”代替。套卷一參考答案一.單選題1.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:A項表述正確，但不能解釋題干內(nèi)容;C項中使用價值不能反映人們的社會生產(chǎn)關(guān)系;D項中應(yīng)為價值以使用價值的存在為前提。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】B。解析：中國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國自行研制的全球衛(wèi)星定位與通信系統(tǒng)，是繼美國全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)和俄羅斯全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)之后第三個成熟的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】B。解析:發(fā)文字號由發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份和序號組成，A項錯誤。公文的主題詞是指用于揭示公文主要內(nèi)容并經(jīng)規(guī)范化處理的詞和詞組。（注:2012年7月1日起施行的《黨政機(jī)關(guān)公文格式》在公文格式中巳取消主題詞。）C項錯誤。公文的成文時間以領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn);聯(lián)合發(fā)文，以最后簽發(fā)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人簽發(fā)的日期為準(zhǔn)；會議討論通過的公文,一般以討論通過的日期為準(zhǔn);電報，以發(fā)出日期為準(zhǔn)。D項錯誤。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:酶是具有生物活性的蛋白質(zhì)。酶對于許多有機(jī)化學(xué)反應(yīng)和生物體內(nèi)進(jìn)行的復(fù)雜的反應(yīng)具有很強(qiáng)的催化作用，具有髙效性、專一性、多樣性、溫和性等特性。因此，本題選擇C選項。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】C。解析：根據(jù)《產(chǎn)品質(zhì)量法》第43條，因產(chǎn)品存在缺陷造成人身、缺陷產(chǎn)品以外的其他財產(chǎn)損害的，受害人可以向產(chǎn)品的生產(chǎn)者要求賠償，也可以向產(chǎn)品的銷售者要求賠償。他們之間再進(jìn)行追償。本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)法》6.參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:D本題解釋:【答案】D。此題宜采用排除法作答。A、C選項說法過于絕對，B選項不夠全面，故D選項為最可能的答案。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:古代樸素唯物主義是用水、火、氣、土等具有物質(zhì)特性的“原初物質(zhì)”作為世界的本原，承認(rèn)世界由運(yùn)動變化的物質(zhì)組成，物質(zhì)之間存在對立、斗爭和相互轉(zhuǎn)化。盡管它堅持從自然界自身去說明自然界，是有進(jìn)步意義的，但仍有自發(fā)性、直觀性、猜測性的缺陷。9.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】C【解析】國家結(jié)構(gòu)是指特定的國家統(tǒng)治階級根據(jù)什么原則，采取何種形式劃分國家內(nèi)部組成以及調(diào)整國家整體與組成部分之間的相互關(guān)系?，F(xiàn)代國家的基本上有兩種結(jié)構(gòu)形式：單一制和復(fù)合制，復(fù)合制又包括邦聯(lián)制和聯(lián)邦制。我國屬于單一制的國家。應(yīng)選C項。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《行政復(fù)議法》第17條規(guī)定，行政復(fù)議機(jī)關(guān)收到行政復(fù)議申請后，應(yīng)當(dāng)在五日內(nèi)進(jìn)行審查，對不符合本法規(guī)定的行政復(fù)議申請的，決定不予受理，并書面告知申請人。故本題答案選C。11.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：公共危機(jī)處理原則包括：積極性原則、主動性原則、及時性原則、統(tǒng)一性原則、真實(shí)性原則、責(zé)任性原則、善后性原則、靈活性原則、全員性原則、創(chuàng)新性原則等。其中及時性原則是指，危機(jī)公關(guān)的目的在于處理突發(fā)性事件，盡最大可能地控制事態(tài)的惡化和蔓延，把因危機(jī)造成的損失減少到最低程度，在最短的時間內(nèi)換回組織的損失，維護(hù)組織的形象。因此，事件發(fā)生后，公關(guān)人員要迅速做出反應(yīng)，果斷進(jìn)行處理，贏得了時間就等于贏得了形象。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題12.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：jpg格式是一種圖片格式，用于儲存圖片信息。文本格式如.doc，聲音格式如mp3，視頻格式如avi。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：1只羊=20只雞，也就是說羊的價值通過雞這一種使用價值表現(xiàn)出來;羊處于相對價值形式的位置上，雞處于等價形式的位置上，雞是羊的價值形式或等價物。14.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:香港由香港島、九龍半島和新界三部分及其周圍200多個島嶼組成。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：在飯前服用的藥物一般對胃沒有多大的剌激，飯前胃空，服藥后能充分吸收，可使藥物保持有效濃度，迅速發(fā)揮藥效，如健胃片、痛痙平、安胃靈等胃腸平滑肌解痙藥物就適宜在飯前15分鐘左右服用。有些藥物，如胃酶片、淀粉酶、稀鹽酸等需要和食物在一起,才可及時且最大地發(fā)揮助消化作用，為此，這些藥物宜在吃飯的過程中服用。但有的藥物因?yàn)閷ξ改c有明顯的刺激，所以最好飯后服用，如抗酸藥胃舒平等在飯后胃酸分泌量最大時服，可使?jié)兠嫔偈艽碳ぃ欣迯?fù)；消炎止痛藥阿司匹林等飯后服可減少對胃黏膜的刺激;維生素類維生素B2、維生素C、復(fù)合維生素B飯后服用則在胃內(nèi)停留時間長，吸收更完全。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:對應(yīng)后文的“通常是短期的”，可知橫線處說的是時限問題，故填“時限性”最契合句意。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】A項，彗星是由冰凍的氣體、冰塊與塵埃所構(gòu)成，這些物質(zhì)都是太陽系行星形成后的殘余物。受太陽引力牽引，彗星會循橢圓形軌道運(yùn)行。在離太陽近的時候，受太陽風(fēng)和太陽輻射的影響，它的一些組成物質(zhì)就揮發(fā)出來，并且反射太陽光，這就是我們看到的彗尾。故彗星之所以有美麗的彗尾是由于太陽風(fēng)，而不是視覺殘留。B項，第一個踏上月球的宇航員是阿姆斯特朗，第一個進(jìn)入太空的宇航員是加加林。D項，中秋節(jié)時月亮升起的時間是日落時。故本題選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.參考答案:CC［解析］協(xié)調(diào)是指公共組織為了順利實(shí)現(xiàn)決策目標(biāo)，而謀求自身統(tǒng)一和諧，謀求自身各相關(guān)要素匹配調(diào)劑、協(xié)作分工的一種行為方式。故應(yīng)選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:從絕大多數(shù)文種看，行文方向是固定的，如請示、報告只用于上行文，決定、通報、批復(fù)只用于下行文。故本題答案選A。20.參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：愛國主義教育在我國德育中處于核心地位。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識二.多選題1.參考答案:ABC本題解釋:參考答案:A,B,C答案解釋:ABC[解析]戊戌變法又叫百日維新，指1898年(農(nóng)歷戊戌年)以康有為為首的改良主義者通過光緒皇帝所進(jìn)行的資產(chǎn)階級政治改革，主要內(nèi)容是：學(xué)習(xí)西方，提倡科學(xué)文化，改革政治、教育制度，發(fā)展農(nóng)、工、商業(yè)等。戊戌變法是一次資產(chǎn)階級改良運(yùn)動，是資產(chǎn)階級變革社會制度的初步嘗試，也是一次愛國救亡的政治運(yùn)動和思想啟蒙運(yùn)動。故選ABC。2.參考答案:AC本題解釋:參考答案:A,C答案解釋:AC解析：人民民主專政是我國的國體，人民代表大會制度是我國的政體，國體決定政體，政體反映國體，人民代表大會制度體現(xiàn)了我國人民民主專政的國家性質(zhì)，是人民當(dāng)家作主宗旨的直接體現(xiàn)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析:人生價值內(nèi)在的包含了人生的自我價值和社會價值兩個方面。一個人只有滿足社會需求，才能獲得自我生存的有利基礎(chǔ)。故本題答案選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:BCD本題解釋:[解析]行政政策執(zhí)行的方式包括行政指揮、行政溝通、行政控制、行政協(xié)調(diào)。本題選BCD。5.參考答案:BD本題解釋:參考答案:B,D答案解釋:BD。解析：社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下的按勞分配，與馬克思當(dāng)時設(shè)想的按勞分配所依據(jù)的條件有很大的不同。按勞分配與市場經(jīng)濟(jì)相結(jié)合，所表現(xiàn)出的“勞”的特點(diǎn)，主要有：第一，按勞分配中的“勞”還不是直接的社會勞動，而只是以企業(yè)為單位的個別勞動(即局部勞動)的組成部分。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，公有制企業(yè)都是作為獨(dú)立的商品生產(chǎn)者和經(jīng)營者存在的，企業(yè)生產(chǎn)的商品必須符合社會需要才能為社會所接受，才能使生產(chǎn)商品所耗費(fèi)的個別勞動(即局部勞動)轉(zhuǎn)化為社會勞動。如果企業(yè)生產(chǎn)的商品不符合社會需要，這一轉(zhuǎn)化就不能實(shí)現(xiàn)。也就是說，勞動者提供的勞動并不就是直接的社會勞動。所以，選項D正確，選項C是干擾項。第二，按勞分配還必須通過商品貨幣形式來實(shí)現(xiàn)，因而按勞分配中的勞動量是以被社會承認(rèn)的勞動量，即通過價值形式來實(shí)現(xiàn)的勞動量作為計量標(biāo)準(zhǔn)的，而不是按照勞動者實(shí)際支出的勞動量來計量的。勞動者實(shí)際支出的勞動量與被社會承認(rèn)的勞動量即通過價值形式實(shí)現(xiàn)的勞動量并不一定完全一致，按勞分配只能以后者作為收入分配的客觀尺度。所以選項B正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:BD本題解釋:BD[解析]商品的生產(chǎn)價格，就是由部門平均生產(chǎn)成本和社會平均利潤構(gòu)成的價格。故A項說法錯誤。生產(chǎn)價格形成后，市場價格圍繞生產(chǎn)價格而上下波動，商品生產(chǎn)價格總額和價值的總額并不是在任何時候都完全相同。故C項說法錯誤。生產(chǎn)價格是商品價值的轉(zhuǎn)化形式，其變動歸根到底也是由商品價值變動引起的。故B、D項說法正確，應(yīng)當(dāng)選。本題所屬考點(diǎn)-《經(jīng)濟(jì)》7.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:ACD本題解釋:ACD[解析]A項，馬斯洛理論把需求分成生理需求、安全需求、愛和歸屬感（亦稱為社交需求）、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)五類，依次由較低層次到較高層次排列，本項正確。B項，人的需求往往是從最低層次的需求開始，逐級上升，因?yàn)橹挥袧M足了最低層次的需求，人的生理機(jī)能才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，本項錯誤。C項，馬斯洛認(rèn)為，只有最基本的需求得到滿足后，其他的需求才能成為新的激勵因素，而到了此時，這些已相對滿足的需求也就不再成為激勵因素了，本項正確。D項，在不發(fā)達(dá)國家，高級需求占主導(dǎo)的人數(shù)比例較小，而生理需求和安全需求占主導(dǎo)的人數(shù)比例較大，本項正確。因此，本題選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：B項體現(xiàn)的是通過間接經(jīng)驗(yàn)獲得認(rèn)識，與題干不符。故本題答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:AD解析:我國的經(jīng)濟(jì)特區(qū)有：深圳、珠海、汕頭、廈門、海南省。故正確答案為A、D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題【答案】順序性、階段性本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識2.參考答案:形式運(yùn)算階段本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合3.參考答案:玩具本題解釋:參考解析：玩具本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識4.參考答案:學(xué)校教育制度本題所屬考點(diǎn)-學(xué)校教育制度5.參考答案:程度【答案】程度本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識6.參考答案:創(chuàng)新精神本題解釋:參考解析：【答案】創(chuàng)新精神本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識7.參考答案:思維能力【答案】思維能力本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識四.判斷題1.參考答案:錯誤本題解釋:【答案】B。解析：價值是凝結(jié)在商品中的無差別的人類勞動，勞動是價值的唯一源泉，人們對知識的獲得仍然包含著人類的腦力勞動和體力勞動。故本題判斷錯誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：憲法是國家頒布的法律的一種，具有法的共性和共同特征。但憲法又不同于其他一般法律，它是國家的根本法。憲法的制定、修改程序與普通法律不同。許多國家在制定和修改憲法時，往往要成立專門的制憲機(jī)構(gòu)或修改憲法的機(jī)構(gòu)，對于憲法的通過或批準(zhǔn)，有的國家要經(jīng)過全民投票公決，或由立法機(jī)關(guān)全體成員三分之二或四分之三的多數(shù)通過。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:參考答案:正確(是)答案解釋:[解析]病毒進(jìn)駐內(nèi)存后不但干擾系統(tǒng)運(yùn)行，還影響計算機(jī)速度，主要表現(xiàn)在：(1)病毒為了判斷傳染激發(fā)條件，總要對計算機(jī)的工作狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)視，這相對于計算機(jī)的正常運(yùn)行狀態(tài)既多余又有害。(2)有些病毒為了保護(hù)自己，不但對磁盤上的靜態(tài)病毒加密，而且進(jìn)駐內(nèi)存后的動態(tài)病毒也處在加密狀態(tài)，CPU每次尋址到病毒處時要運(yùn)行一段解密程序把加密的病毒解密成合法的CPU指令再執(zhí)行;而執(zhí)行結(jié)束時再用一段程序?qū)Σ《局匦录用堋＿@樣CPU額外執(zhí)行數(shù)千條乃至上萬條指令。(3)病毒在進(jìn)行傳染時同樣要插入非法的額外操作，特別是傳染軟盤時不但計算機(jī)速度明顯變慢，而且軟盤正常的讀寫順序被打亂，發(fā)出刺耳的噪聲。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:參考答案：對。參考解析：在我國《教育法》第二章中對學(xué)校教育制度做出了明確規(guī)定：“國家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度?！北绢}所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識5.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】正確［解析］股份合作制是以合作制為基礎(chǔ)，吸收股份制的一些做法，勞動者的勞動聯(lián)合和資本聯(lián)合相結(jié)合形成的新型企業(yè)的組織形式。資本是以股份為主構(gòu)成，職工股東共同勞動，實(shí)現(xiàn)按資按勞分配，權(quán)益共享，風(fēng)險共擔(dān)，自負(fù)盈虧，獨(dú)立核算。故本題正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：亞太經(jīng)合組織第二十一次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議2013年10月8日在印度尼西亞巴厘島落下帷幕。圍繞“活力亞太，全球引擎”的主題，會議取得了重要共識，在加強(qiáng)區(qū)域合作方面邁出了新步伐。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題五.簡答題1.參考答案:參考解析：（1）教育即“生活”“生長”和“經(jīng)驗(yàn)的改組、改造”。教育能傳遞人類積累的經(jīng)驗(yàn)，豐富人類經(jīng)驗(yàn)的內(nèi)容，增強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)生活和適應(yīng)社會的能力，從而把社會生活維系起來和發(fā)展起來。廣義地講，個人在社會生活中與人接觸、相互影響、逐步擴(kuò)大和改進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成道德品質(zhì)和習(xí)得知識技能，這就是教育。由于改造經(jīng)驗(yàn)必須緊密地和生活結(jié)為一體，而且改造經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虼偈箓€人成長，杜威便總結(jié)說“教育即生活”“教育即生長”．“教育即為經(jīng)驗(yàn)的改組、改造”。（2）教育無目的論。杜威認(rèn)為，在不民主、不平等的社會中，教育只是外力強(qiáng)加于受教育者的目的。在民主的社會中就不同了，應(yīng)當(dāng)奉行無目的論。在階級斗爭和無產(chǎn)階級革命日益激化的年代，杜威很強(qiáng)調(diào)教育在改進(jìn)社會方面的效用．杜威教育目的論的資產(chǎn)階級性是顯雨易見的。（3）“學(xué)校即社會”。杜威認(rèn)為人們在社會中參加真實(shí)的生活。才是身心成長和改造經(jīng)驗(yàn)的正當(dāng)途徑。所以教師要把教授知識的課堂變成兒童活動的樂園，引導(dǎo)兒童積極自愿地投入活動，從活動中不知不覺地養(yǎng)成品德和獲得知識，實(shí)現(xiàn)生活、生長和經(jīng)驗(yàn)的改造。（4）教學(xué)論。杜威以教育是生活、生長和經(jīng)驗(yàn)的改造的理論為基礎(chǔ)．對教材和教法等作出和傳統(tǒng)觀念不同的論述。①在教材的選擇上，杜威建議“學(xué)校與科目的相互聯(lián)系的真正中心，不是科學(xué)……而是兒童本身的社會活動”。具體地講是學(xué)校安排種種作業(yè)，把基本的人類事物引進(jìn)學(xué)校里來，作為學(xué)校的教材。②在教學(xué)方法上，杜威主張“從做中學(xué)”，他認(rèn)為兒童不從活動而由聽課和讀書所獲得的知識是虛渺的。（5）道德教育論。杜威說：“道德是教育的最高和最終的目的?！薄暗赖逻^程和教育過程是統(tǒng)一的?！痹诙磐磥?，德育在教育中占有重要地位。杜威極力強(qiáng)調(diào)道德才是推動社會前進(jìn)的力量。在實(shí)施方面，杜威首先主張“在活動中培養(yǎng)兒童的道德品質(zhì)”，其次是要求結(jié)合智育達(dá)到德育的目的。再次，他很注重教育方法的道德教育作用。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識2.參考答案:【參考答案】（1）學(xué)生的學(xué)習(xí)是以掌握間接知識經(jīng)驗(yàn)為主的。（2）