畜牧業(yè)培訓(xùn)心得體會

畜牧業(yè)培訓(xùn)心得體會篇一：畜牧業(yè)培訓(xùn)總結(jié)畜牧業(yè)培訓(xùn)總結(jié)雖然學(xué)習(xí)時間短，但受益匪淺、感慨頗多，深知培訓(xùn)的重要性。時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識更新日益加快，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退。如果不學(xué)習(xí)、不愛讀書就會缺少活力、迷迷糊糊，難以適應(yīng)工作的需要，很難履行好黨和政府賦予我們的神圣職責(zé)，確保畜牧業(yè)的健康發(fā)展。這次培訓(xùn)是一個學(xué)習(xí)的機(jī)會、交流的平臺、成長的階梯、進(jìn)步的基石，進(jìn)一步提升分析問題和解決問題的能力。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)依高層次人才培訓(xùn)計劃，到廣東佛山科技學(xué)院動物醫(yī)學(xué)院進(jìn)行知識更新。在佛山科技學(xué)院動物醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和導(dǎo)師的指導(dǎo)下，由知識淵博的幾位教授講授，他們以精深理論和豐富的實踐實踐經(jīng)驗傳授禽病和豬病診斷，每位老師每天都耐心細(xì)致的講解禽病和豬病診斷要點，從雞、鴨、鵝和豬體表變化到病理變化以及實驗室診斷技術(shù)要點，通過學(xué)習(xí)，已基本掌握禽病和豬病診斷技術(shù)；積極參加理論學(xué)習(xí)及各種學(xué)術(shù)報告會和專題講座；主動與專家教授進(jìn)行交流，進(jìn)一步拓寬了思路、更新了知識、增長了技能、培養(yǎng)了感情、加強(qiáng)了聯(lián)系。通過學(xué)習(xí)，使我從思想上進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的信念和建設(shè)社會主義新農(nóng)村的信心；在理論知識和專業(yè)技能上有了明顯的提高，了解了本學(xué)科的發(fā)展動態(tài)，為今后海西州畜牧業(yè)的發(fā)展與外界交流合作打下良好基礎(chǔ)。為此，感謝佛山科技學(xué)院動物醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師的幫助。二、開拓進(jìn)取，扎實工作在學(xué)習(xí)期間，上至學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，下至專家教授，學(xué)院安排在動物醫(yī)院帶班指導(dǎo)，每個人不怕苦、不怕累，兢兢業(yè)業(yè)的帶好每一天，用豐富的實踐經(jīng)驗為農(nóng)民解決生產(chǎn)中實際問題，扎實地開展工作，有效地防治動物疫病。在工作中相互交流，取長補(bǔ)短，即增長了實踐經(jīng)驗，又增進(jìn)了友誼，還解決了生產(chǎn)中存在的實際問題。培訓(xùn)方式獨(dú)特，教學(xué)與實踐的結(jié)合，理論與實際緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立分析為題和解決問題的能力，學(xué)以致用，積累豐富實踐經(jīng)驗，從而達(dá)到培訓(xùn)的目的。在學(xué)習(xí)期間，充分領(lǐng)會了“以科學(xué)的制度管理人、以科學(xué)的理念培養(yǎng)人”的先進(jìn)經(jīng)驗，以互動學(xué)習(xí)和相互交流提高分析問題和解決問題的能力，以發(fā)揮團(tuán)隊精神和增強(qiáng)合作意識解決重點問題和難點問題。三、發(fā)現(xiàn)差距，努力工作由于東西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展的差異，人民群眾對防病治病的理念都不相同，東部主動防疫，將疫病防治在萌芽狀態(tài)，不易擴(kuò)散；而西部被動防疫，易造成疫病擴(kuò)散。發(fā)展的差異不僅表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上，更重要的是思想和理念的差異。因此倍加珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)遇，盡自己所能，努力學(xué)習(xí)全新的知識、科學(xué)技術(shù)和先進(jìn)的經(jīng)驗，提高為我州社會主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)的科技能力。一定要把所學(xué)的知識，所掌握的技能，所形成的新理念、新思路，運(yùn)用到實際工作中去，圍繞“十二五”規(guī)劃制訂的工作目標(biāo)，理清工作思路，創(chuàng)造性地開展工作，爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績，為畜牧業(yè)的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。總之，這次培訓(xùn)是人生征途中的一個充電器、一個加油站、一盞航標(biāo)燈。我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素養(yǎng)、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，使自身工作再上一個新臺階。篇二：，畜牧培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)畜牧獸醫(yī)專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)得益于國家對職業(yè)教育的高度重視，教育部對職業(yè)學(xué)校教師人才培養(yǎng)的契機(jī)，我校對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的大力扶持。我有幸于2020年3月12日赴河北科技師范學(xué)院，參加了2020年度中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)，近三個月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)圓滿結(jié)束，整理筆記、盤點收獲、幾多感悟在心頭！一、收獲知識，轉(zhuǎn)變思維在職業(yè)學(xué)校的教學(xué)中，我漸漸的感覺到專業(yè)實踐技能的匱乏和單一學(xué)科知識的狹窄。畜牧獸醫(yī)學(xué)科的是個復(fù)雜的學(xué)科體系，它涉及了多個學(xué)科的綜合知識，專業(yè)知識要不斷更新。教師只有單一學(xué)科的實踐技能和理論知識雖然能夠應(yīng)付一般的工作要求，卻很難達(dá)到一個高度，要想做個好的專業(yè)教師就該不斷拓展視野、積累知識。這次培訓(xùn)給我提供了一次難能可貴的深造機(jī)會，使我的專業(yè)技術(shù)水平和教育教學(xué)能力都得到了提升。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)了當(dāng)前動物疫病流行趨勢和防控手段、動物營養(yǎng)學(xué)研究進(jìn)展、現(xiàn)代動物育種原理、中獸醫(yī)的發(fā)展前景和存在問題、動物規(guī)?；B(yǎng)殖技術(shù)、動物環(huán)境控制等較為前沿的專業(yè)理論知識，更加強(qiáng)了實驗和實訓(xùn)的技能訓(xùn)練，學(xué)校安排一周的時間進(jìn)行校外實踐，到知名企事業(yè)單位參觀學(xué)習(xí)，參觀了集約化養(yǎng)殖場、飼料生產(chǎn)廠、獸藥企業(yè)等多家企事業(yè)單位。加深了對當(dāng)前畜牧業(yè)的了解，豐富了實踐動手能力，這樣的現(xiàn)場參觀實習(xí)收獲的知識是我們在書本上學(xué)不到的，開拓了眼界，受益匪淺，對我今后的教學(xué)起到至關(guān)重要的作用！更大的收獲是在第一階段教學(xué)理論學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多教育教學(xué)方面的新知識。如怎么處理職業(yè)學(xué)校師生關(guān)系、職業(yè)學(xué)校教學(xué)方法、國內(nèi)外職業(yè)教育分析、職業(yè)學(xué)校課程體系建設(shè)、精品課程、精品專業(yè)的建設(shè)等很多對將來教育教學(xué)工作起到重大啟迪作用的教育理論。這些對于我這個非師范專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生來說簡直是及時雨，通過這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)使我豁然開朗，對職業(yè)學(xué)校的教學(xué)方法有了更新的認(rèn)識。在未來的工作中我想通過實踐更好的鞏固所學(xué)知識，讓兩者互相融匯，更好地提升工作效果和教學(xué)能力。古人說“讀萬卷書，行萬里路”。這兩者在教學(xué)工作中都是不可或缺的。二、體味刻苦，感受奉獻(xiàn)這次培訓(xùn)同學(xué)們克服了工作、學(xué)習(xí)、生活等多方面的困難，可謂是“拋家舍業(yè)”。三個多月的時間看似漫長，期間還要通過相應(yīng)的技能考試，其壓力之大可想而知。開始我天天睡不著、吃不好，每天晚上都要想孩子，我深知領(lǐng)導(dǎo)對我的信任不能辜負(fù)，只有好好的學(xué)習(xí)，圓滿的完成任務(wù)。后來漸漸融入了這個溫暖的班集體，更加體會到了這次學(xué)習(xí)的真諦！而給我們授課的老師更是誨人不倦，他們每一個都力爭在最短的時間內(nèi)給我們的學(xué)習(xí)帶來最大的幫助，為了我們能在有限的時間內(nèi)學(xué)到更多的知識，經(jīng)常是利用周末休息時間給我們準(zhǔn)備上課材料，特別是一些老教授，拖著病體，冒著酷暑依然堅持授課，這種敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神更激勵我們奮進(jìn)。雖然很想家，可是我更懂得了為事業(yè)奉獻(xiàn)的精神。三、擴(kuò)大視野，拓展思路這次培訓(xùn)給我們授課的大都是從教于動物科學(xué)和動物醫(yī)學(xué)專業(yè)的教授、副教授，除了學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，學(xué)院還請來從事多年教學(xué)研究的多位專家學(xué)者給我們舉辦教學(xué)知識講座。通過多種形式的講座使我們了解了相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的動態(tài)，更新觀念，擴(kuò)大視野，拓展技術(shù)創(chuàng)新思路，在一定程度上起到了提升學(xué)員們研發(fā)和科技創(chuàng)新能力的作用。四、加強(qiáng)交流，收獲友誼參加培訓(xùn)的學(xué)員是來自不同中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教師，有的還是從事教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，大家所處的崗位不同，從事的工作內(nèi)容各異，其中不乏相關(guān)領(lǐng)域的專家，真可謂“群英薈萃”。課堂上經(jīng)常是由老師講授轉(zhuǎn)到學(xué)員和老師間的“學(xué)術(shù)交流”，甚至由我們學(xué)員自己準(zhǔn)備課件，走上講臺“表演”。不同的思想，生動新穎的教學(xué)方式給了我很大的觸動和啟發(fā)，使我受益匪淺。雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)是辛苦的，但是回味其中的過程是快樂的；培訓(xùn)的時間是短暫的，但是帶給我們的啟迪是巨大的。感謝學(xué)校對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的高度重視！感謝新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院動物科技學(xué)院為我們提供了寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會！事雖難，做則必成。讓我們播種希望，收獲成功；繼續(xù)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！篇三：畜牧培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)寵物醫(yī)師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)武邑XX學(xué)校yyanguang得益于國家對職業(yè)教育的高度重視，教育部對職業(yè)學(xué)校教師人才培養(yǎng)的契機(jī)，我校對畜牧獸醫(yī)專業(yè)的大力扶持。我有幸于2020年7月赴河北農(nóng)業(yè)大學(xué)，參加了2020年度河北省中等職業(yè)學(xué)校寵物醫(yī)師培訓(xùn)，近2周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)圓滿結(jié)束，整理筆記、盤點收獲、幾多感悟在心頭！一、收獲知識，轉(zhuǎn)變思維在職業(yè)學(xué)校的教學(xué)中，我漸漸的感覺到專業(yè)實踐技能的匱乏和單一學(xué)科知識的狹窄。畜牧獸醫(yī)學(xué)科的是個復(fù)雜的學(xué)科體系，它涉及了多個學(xué)科的綜合知識，專業(yè)知識要不斷更新。教師只有單一學(xué)科的實踐技能和理論知識雖然能夠應(yīng)付一般的工作要求，卻很難達(dá)到一個高度，要想做個好的專業(yè)教師就該不斷拓展視野、積累知識。這次培訓(xùn)給我提供了一次難能可貴的深造機(jī)會，使我的專業(yè)技術(shù)水平和教育教學(xué)能力都得到了提升。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)習(xí)了當(dāng)前寵物疫病流行趨勢和防控手段、動物營養(yǎng)學(xué)研究進(jìn)展、現(xiàn)代動物育種原理、中獸醫(yī)的發(fā)展前景和存在問題、動物規(guī)?；B(yǎng)殖技術(shù)、動物環(huán)境控制等較為前沿的專業(yè)理論知識，更加強(qiáng)了實驗和實訓(xùn)的技能訓(xùn)練，學(xué)校安排一天的時間進(jìn)行校外實踐，加深了對當(dāng)前畜牧業(yè)的了解，豐富了實踐動手能力，這樣的現(xiàn)場參觀實習(xí)收獲的知識是我們在書本上學(xué)不到的，開拓了眼界，受益匪淺，對我今后的教學(xué)起到至關(guān)重要的作用！二、體味刻苦，感受奉獻(xiàn)這次培訓(xùn)同學(xué)們克服了工作、學(xué)習(xí)、生活等多方面的困難，可謂是“拋家舍業(yè)”。2周的時間看似漫長，期間還要通過相應(yīng)的技能考試，其壓力之大可想而知。我深知領(lǐng)導(dǎo)對我的信任不能辜負(fù)，只有好好的學(xué)習(xí)，圓滿的完成任務(wù)。后來漸漸融入了這個溫暖的班集體，更加體會到了這次學(xué)習(xí)的真諦！而給我們授課的老師更是誨人不倦，他們每一個都力爭在最短的時間內(nèi)給我們的學(xué)習(xí)帶來最大的幫助，為了我們能在有限的時間內(nèi)學(xué)到更多的知識，經(jīng)常是利用周末休息時間給我們準(zhǔn)備上課材料，特別是一些老教授，拖著病體，冒著酷暑依然堅持授課，這種敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神更激勵我們奮進(jìn)。雖然很想家，可是我更懂得了為事業(yè)奉獻(xiàn)的精神。三、擴(kuò)大視野，拓展思路這次培訓(xùn)給我們授課的大都是從教于動物科學(xué)和動物醫(yī)學(xué)專業(yè)的教授、副教授，除了學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，學(xué)院還請來從事多年教學(xué)研究的多位專家學(xué)者給我們舉辦知識講座。通過多種形式的講座使我們了解了相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的動態(tài)，更新觀念，擴(kuò)大視野，拓展技術(shù)創(chuàng)新思路，在一定程度上起到了提升學(xué)員們研發(fā)和科技創(chuàng)新能力的作用。四、加強(qiáng)交流，收獲友誼參加培訓(xùn)的學(xué)員是來自不同中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)教師，有的還是從事教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，大家所處的崗位不同，從事的工作內(nèi)容各異，其中不乏相關(guān)